五年級班主任第二學期工作計劃7篇

要是在工作開始前，沒有制定好一份工作計劃，那我們的後續表現就很難得到領導認可，在日常工作中我們積累了很多工作經驗，一起來制定工作計劃吧，以下是本站小編精心為您推薦的五年級班主任第二學期工作計劃7篇，供大家參考。

五年級班主任第二學期工作計劃篇1

本班原來有49人，今年轉走1人，還有48人，其中女生20人，男生28人。針對上學期班級計劃的落實情況，本學期的班級計劃制定如下：

1，晨午讀

要讓孩子們養成進班立即讀書、看書的好習慣。

2，大課間及眼保健操

大課間整隊快速而整齊，認真做眼保健操。

3，班級和衞生區衞生

去年的班級衞生扣分最多，究其原因，主要是值日班長未起到帶頭作用，而孩子們也沒有負責的態度。還有我的檢查力度也不夠，針對這些，今年我實行責任到人的管理制度，每個人都會分擔一定的職務，這樣就能避免推卸責任現象的發生了。

4，黑板報

去年的每期黑板報都是那麼固定的一批人來出，今年我想讓更多的孩子來展現自己的能力，為班級出力。每次指定一個負責人，帶領一批人進行板報的出版。

5，師徒結隊

針對一些學困生，今年我制定了師徒結隊計劃。給班級的幾名學困生每人配對一位小老師，在課間或中午早到的時候輔導學困生的作業。

6，班幹部的培養

今年還要着重培養班幹部，去年的幾位小班幹做的還不錯，今年我還準備培養一批有能力的班幹部，多讓他們鍛鍊鍛鍊，同時期望班級越來越好。

7，安全教育

安全時刻牢記於心，利用一切可以利用的時間對孩子們進行安全教育，比如大課間，班會課等等。

8，家校溝通

重視家庭教育，經常與家長溝通，瞭解孩子在家情況，同時也讓家長了解孩子在校情況。

通過大家的努力，希望今年班級會有所改善，每個孩子都有所進步。不光是在學習上，在做人做事方面也要有所成熟。

五年級班主任第二學期工作計劃篇2

一、工作重點：

1.確立班集體的奮鬥目標。

本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收穫，基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動併力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養班幹部。

班幹部是班主任的得力助手。優秀的班幹在班級裏能起到示範榜樣的作用，經過家訪和資料調查，並根據學生的自願要求成立班幹部，並在實際會考察鍛鍊他們的能力。 堅持讓學生每週寫週記，並有效地利用學生週記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態，做好思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。

3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向。

以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。

4.結合班級的特點和實際情況。

根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動，豐富學生的課餘文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。

5.充分利用時間和學生談心。

同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養，加強學生環保意識的培養和形成，使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

五年級班主任第二學期工作計劃篇3

一、班級情況分析

全班共有學生23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己着想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃通過細緻的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

二、班級目標

共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮鬥目標，才能將二十三位同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮鬥目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期18周）

中期奮鬥目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）

階段奮鬥目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）

三、實施方案

1、學習方面

營造濃厚的學習氛圍

（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每週積累的主題，並佈置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之後，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

（2）用中午午自習的時間有針對性的對學生進行閲讀訓練。教師確定每月的閲讀主題，並利用一、兩課的時間教授閲讀方法，引導學生閲讀。要求學生尋找有關的書籍進行閲讀。

（3）日記：在學習小組內輪流寫日記，要求寫自己的心裏話，這樣既給學生練筆也及時瞭解學生的思想動向。

嚴格的進行管理

（1）作業方面：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之後必須把作業教到老師的桌面上，否則算遲交。如果，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。

（2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言。

（3）學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。

2、紀律方面：

培養正確的輿論，並利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。

（1）課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不説小話。

（2）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲説話，不摔門。

（3）兩操：按時回到教室做眼操，做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。

3、衞生方面：

實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包乾區按人數分成23份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衞生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。

4、文明禮貌方面：

通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不説粗話，不罵人，同學之間互相監督。

四、活動安排

三月：進行學生入校教育；加強學生日常行為規範；學生升旗活動和兩操規範；進行家訪，力爭做好家校合一；長期目標

四月：期會考試；培養集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感；長期目標；中期目標

加強學風建設；長期目標；中期目標

五月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；長期目標；階段奮鬥目標

六月：慶六一活動；期末總複習；期末考試；放署假。

五年級班主任第二學期工作計劃篇4

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，深入貫徹社會主義核心價值觀。

二、班級概況

本班共有學生 名，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的高段，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好。

三、本學期工作重點

1.端正教育思想，面向全體學生，全面瞭解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2.身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。

3.深入到學生中去，與同學保持聯繫，參加學生活動，記錄學生情況。

4.注意班內學生思想動態，尤其是優秀生和差生思想深處的活動。

5.協調任課教師、學生家長共同搞好學生的升學工作。

6.每月有具體的工作計劃、檢查方法、總結匯報。

7.及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。

8.做好個別教育，每週找學生談話，發現問題及時解決，做好思想教育，爭取做一個合格的國小生。

四、班務工作安排

九月份：

1.學習各種常規和國小生規範，落實在校常規要求。

2.制定班級計劃，選取新的班委。

3.召開“尊師守紀、愛護公物”主題班會，美化教室，讓每塊牆壁都會説話。師生共同慶祝教師節。

4.出版“學規範、守規範”為主題的黑板報。

十月份：

1.開展"精神文明"系列活動，出版精神文明專題手抄報。

2.開展心連心活動，組織學生貧困學生捐款。做一個有愛心的人。

3.開展“我愛祖國”活動。感受世博會的氣氛，培養學生熱愛祖國的思想感情。 十一月份：

1.向學生進行革命傳統教育。組織學生唱紅歌，讀經典，傳箴言。

2.組織秋遊活動，開闊視野。

3.進行用眼衞生和防蛀齒的教育。

十二月份：

1.召開"熱愛勞動，講究衞生"主題班會。

2.出版“熱愛勞動”為主題的報紙。

3.結合元旦節開展活動。

4.進入綜合複習階段，開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經驗介紹會。

一月份：

1.慶祝新年。

2.舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。

3.迎接期末考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，做好學生的思想教育工作。

4.放假前對學生進行法紀、安全教育。

五年級班主任第二學期工作計劃篇5

本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有29位學生，學生思維活躍，個性張揚。學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以後遲遲不回教室，上課時忙着各説各的，不善於傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的`成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。

3、完善清潔衞生制度，搞好課室、包乾區的環境衞生。

4、出好第一期牆報。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好期中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

4、培養學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入瞭解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

六月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

學期工作總結。

五年級班主任第二學期工作計劃篇6

20xx年的新學期開始了，為了在新的學期裏把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

五年級一班共有52人，男生32人，女生 20人，班幹部 8人，大隊長 1人，中隊長2人。

學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衞生習慣不太好。從整體上來説沒有什麼突出的優勢，也沒有什麼重要的劣勢。其次，由於學生多來自不同的各個村莊，學習、衞生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。

根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣着整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考國旗下的講話，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展我為班牌添光彩教育活動。

5、切實開展並落實學校組織的各項活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長!

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過一幫一活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。

具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的國小生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到明、細、嚴，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衞生方面：

1、環境衞生：值日生每天按時清掃衞生，要求學生保持好衞生，並養成講衞生的好習慣。

2、個人衞生：衣着整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

八、。班級主題活動安排：

1：加強安全教育，學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。抓好學生常規，早日進入正常秩序

2：繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

3：繼續鞏固上兩週的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衞生。

4：強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

5：培養學生的參與意識和集體主義精神。

6：進行尊敬父母的教育。

7：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8：向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。

9：培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

10：進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

五年級班主任第二學期工作計劃篇7

一、班級發展目標：自信、熱愛讀書班級。

二、具體措施：

(一)、繼續實行分小組pk制度，以帶動班級的學習、紀律、衞生、安全等各項一日常規管理工作，調動學生的參與度，在pk中充分發揮每個孩子的潛能，增強自信心。

1、細化pk制度，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中一個方面，讓他們明白自己很重要及團結的重要性。

2、班幹部及各組內重要崗位的擔任實行每週pk優勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛鍊自己的平台，發現其優點，促進其成長，增強其自信心。

3、對於pk獲勝組或個人及時公佈和表揚獎勵，並建立“班級特權大使制度”，根據pk結果來選擇特權，月月總結、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵，和期末評優掛鈎。

4、並在各組內實行“師徒結對”活動，與小組pk活動的評比獎勵掛鈎。

5、定期(每週)召開班幹部會議，瞭解pk過程中出現的各種問題，及時改進措施，並多與學生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。

(二)、充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優秀讀物，制定借閲管理制度。擴大孩子的閲讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發着因閲讀而自信的魅力。

1、每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標籤、排序號、並專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。

2、寫好讀書卡，每週2-3次，鼓勵多寫。每月兩次讀書交流會，檢查落實學生讀書效果並獎勵。

3、對課後主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大表揚力度並結合班級pk制度進行獎勵。

4、師補充經典誦讀內容，整理、發放給學生充實早讀內容，以便生積累背誦。

總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結互助、感恩友善等的重要性，能讓孩子能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優秀品質。

三、家校聯繫

為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學期要加強家校聯繫工，及時與家長溝通聯繫讓家長了解孩子的在校表現及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯繫溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得的認可和支持。