班主任工作計劃(——學年第二學期）

一、班級概況：

本學期一年級三班學生共計45人，男生23人，女生22人。通過上學期的表現，本班學生熱愛班集體，團結互助，積極向上，活撥可愛。經過一學期的努力，大多數孩子有了初步的學習意識，課上能夠做到認真聽課、積極回答老師提出的問題，能夠按時的完成作業，主動維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，行為習慣的養成不夠好，學習意識還不強，因此，下學期還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有很大的轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點，打造快樂、和諧、團結、進取的優秀班級體。

三、主要工作和具體措施：

（一）行為規範教育：

１.進校離校注意排隊整齊、安靜，靠右行駛主動與校門口的老師、同學打招呼。

２.在校園內不追逐打鬧，在教室內保持安靜，不大聲喧譁。

3.做好課前準備工作，把上課所需物品擺放整齊。

4.上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

5.作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

6.掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護教室衞生及學校的環境衞生。

（二）班級管理：

１.上學不遲到、不早退。

２.自己整理書包、學具、書桌。

３.獨立完成學習任務，制定自己的短期學習目標並努力達成。

４.逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

５.逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質。

６班幹部逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

７.逐步形成一支得力的小幹部隊伍，並通過他們對全班同學進行培訓，實行輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

8.每日宣讀考勤，人人蔘與報數。

（三）學生心理健康教育：

1.處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

2.處理好個人和班級之間的關係：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

3.處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。

（四）根據班級具體情況本學期工作重點：

1.加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，書寫習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

2.加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衞生，整理自己的學習用品，學做家務。

3.加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

4.加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

具體工作安排：