2016-2017學年度上學期班級工作計劃

一、指導思想

繼續發揮班幹部的作用，實行班級自主化管理，搞好日常班級管理；針對高三學生所具備的共性問題，突出做好學生的心理疏導，心理減負，釋放壓力；樹好考試的正確導向；做好培優扶困等工作。繼續打造“和諧、安全、高效、優質”班集體。

二、具體措施

1、創新班級日誌

這學期，我們將班級日誌的內容進行修改，突出體現在讓學生去發現，讓學生去激勵學生，欄目設置：每日贈言、班級每日亮點、班級日誌，另外還實行每月一評比，分別設置：最震撼贈言獎、最具慧眼獎、最有文采獎等，激勵大家關注班級日誌，積極投身到平時班級學習生活中，用心發現、深思。

2.開展課外興趣體育運動

為了釋放學習壓力，調節學生身心，增強體質。我們班級從假期開始組織學生按自己體育愛好報名登記。間隔一定時間，舉辦一次興趣體育活動。為了鼓勵人人蔘與，提高大家積極性，展現大家青春風采，特設一定獎項，評出最佳運動員。從而實現“大家比着玩，看誰會玩”。

3.樹立先進典型

由班幹部自行組織，每月評比“班級之星”，在班級牆壁上開設專欄，將每期“班級之星”張貼出來。將每類學生中最耀眼的星選出來，樹立為榜樣，即激勵上榜者，也鞭策其他學生。

4.結合特殊情況，做好“點”的工作

關注那些在學習上遇到困惑，心情壓抑的學生，及時鼓勵疏導；關注那些家庭困難的學生，幫忙解決他們的經濟問題，解決學習後顧之憂；關注那些學習上存在弱課的學生，做好點撥、幫助。

5.利用教育契機，做好“面”的工作

利用一些特殊時間點，做好每月小結，做好月考分析表彰，做好每月“班級之星”的肯定，做好每期“興趣體育運動”的表彰等，即充分肯定，多表揚、肯定，少用批評，多提建議等。