關於環境衞生工作計劃精選

 環境衞生工作計劃

為了認真貫徹國家教委、衞生部頒發的《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防病工作，本學期對健康教育工作如下安排。

一、確保環境衞生。

學期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衞生包乾區，要求各班做到一日二小掃(早讀前、午讀前)，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衞生檢查評比制度，由各班衞生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一週小彙總，一月大彙總，並公佈衞生檢查結果。

二、加強突發公共衞生事件預防控制。

(1)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防範意識。發現同一班有3個學生有流感症狀要上報學校，同時做好隔離、送往醫院並及時進行消毒，痊癒後持醫生證明方可復學，避免疾病蔓延。

(2)加強日常衞生管理。傳染病流行期間各班每週勞動課進行環境衞生大清掃及對教室、功能室進行消毒，做好防控工作。

三、提高學生自我保護的能力。

各班主任和健教老師要利用班會、週會和健教課進行季節病、流行病、常見病的防治知識的傳授，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病。各班主任還要利用教室的黑板報和學習園地等宣傳衞生保健知識，根據不同季節定期更新內容，培養學生良好的衞生習慣、行為習慣。

四、重視學生青春期的衞生教育和預防艾滋病健康教育。

各健教老師要利用健教課，有計劃有步驟地進行一次青春期健康教育，解決學生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善用心理輔導室，對學生進行鍼對性輔導，及時解決學生存在的心理問題。

五、堅持“兩操”鍛鍊，各健教老師要教會學生做眼保健操，教育學生要認真做好眼保健操，促進學生自身護眼保健意識，降低近視率。

同時要加強國小生口腔衞生教育，教會學生正確的刷牙和口腔衞生知識。

六、要做好學生體育運動傷害的防護。

對有特殊情況和體質的學生學校要注意收集有關資料，班主任和體育老師要有由第一手資料，減少事故的發生。

七、關注師生的心理衞生健康，開展形式多樣的健康諮詢、座談會等。

通過聆聽、傾談、提供協助等方式幫助學生擺脱心理障礙，從而健康快樂地成長。

八、加強食堂衞生的管理。

進一步加強學校生活飲用水和食堂的衞生監督管理，辦好食堂許可證及工作人員的體檢，食物做到定點購買和留樣24小時，防止食物中毒和腸道傳染病的`暴發。食堂人員要注意操作規範，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保證食物的質量和衞生，確保師生飲食衞生和安全。同時要做好食堂衞生資料的積存和歸檔。

九、重視學生的體檢工作，在體檢中發現問題或要複查的學生，班主任要及時通知家長。

環境衞生工作計劃

一、指導思想

以幼兒園《綱要》為指導，根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現環保教育，為幼兒的發展創造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。

二、環境教育的主要工作與措施

1.環保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把環保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衞士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2.結合主題開展環境教育活動

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，在環境創設中，利用家長資源收集廢舊、安全、衞生的物品，投放在區域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工製作，佈置班級主題牆。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環保教育

大自然就是最好的環保教育資源，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環保行動，走進社區，走進國小，撿落葉、見髒就撿、“環保兒歌”徵集、“九九重陽節

濃濃敬老情”、“親子環保小製作”“綠色環保、創意無限教師手工製作比賽”

“我是環保小衞士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悦，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養幼兒保護環境，從我做起的意識。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峯期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約

的主題開展，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動;

2.認識班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒瞭解：

瞭解一些動物的生活習性;

2.學習照顧一些常見的小動物，激發幼兒愛護動物的情感;

3.瞭解一些動物受到傷害的原因;

4.找出保護動物的途徑。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

十一月份：走進社區，撿落葉環保活動。

1.在社區內撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。

環保故事、兒歌比賽;

2.親子手工製作

一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育，結合環保活動進行評選總結。

評選出：

環保先進班級;

2.環保小衞士;

3.環保家庭;

4.環保手工製作優秀獎。

環境衞生工作計劃

xx環衞所在xx街黨工委，辦事處的正確領導下，在各兄弟單位的大力支持與配合下，全體環衞職工不負眾望，積極履行自己的職能職責，並不斷完善工作管理制度，提高服務質量等方面做了大量的實質性工作，使之環衞管理工作取得了一定成效。但是我們是清楚地覺察到，按目前較好情況的管理模式遠之不能達到城市市民所需要的城市環境衞生管理要求，更適合不了城市發展前進的節拍。20xx年是XX區爭創省級衞生城鎮的關鍵之年，xx環衞所作為xx街道辦事處的環境衞生管理職能主管部門，更是安責無旁待地尊照區，街兩級政府的相關指示精神和部署安排，進一步地明確職能職責，履行責任義務，提高服務質量和管理水平，徹底改變環境衞生面貌，實現“較好環境衞生為本職，市民滿意為目的，創建和諧環衞為終極”的環衞工作格言，並特制定20xx年度環衞工作計劃方案：

一、深化改革，創新環衞機制

為了提高環衞事業的生存、發展、取信於社會，在原基礎上再更一步地深化改革，先發動全體幹職獻言獻策，收集整理有利於環衞工作創新的相關資料，民主集中形成改革方案，以政擴面到環衞工作的每個環節，經民主推薦，集中決定篩選產生承包責任人並確定承包責任人的責、權、利。形成責任範圍服務質量，取得報酬相互等衡的作業管理框架，有力推動環衞工作大步前進，使環衞工作標準、服務質量、管理水平、社會信譽得到提高。

二、建章立制，夯實管理規範

制度是提高服務質量、作業標準、管理水平的工作措施。是明確責任主體，履行職責職能為核心的管理機制，為了更加合理地安排環衞經費的使用，確保環衞日常工作正常運轉，建立了一支筆審批的財務管理制度。全面實行所長責任制，行管副所長分段包乾問責制，使之明確督導檢查、工作協調、安全聯防等職責範圍。確立生產作息時間，量化工作標準，實行全日作業制。建立嚴格的勞動紀律制度，力推環衞作業規範，確保環境衞生質量。考評制度是檢查工作，實地評分進入台賬實到獎懲的過硬措施，真正實行獎勁罰懶，促進自覺性。制度的建立與落實將推動環衞工作的進程。確保環衞工作日質量和管理水平，改變環境衞生被動局面。

三、工作措施

進一步刷新“寧可一人髒，換來萬人潔”的環衞觀念，教育引導職工轉變思想觀念，學習業務知識，掌握錯操作技能需求，熱愛本職工作，當好馬路天使。堅持不懈的實行定期檢查和不定期檢查，每月一次工作例會，急時解決存在的問題。大街大巷實行“兩掃三保”的清掃保潔作業，居民市區生活垃圾保證每日兩次清運，公廁保持潔靜。對包色垃圾、暴露垃圾、人畜糞便、廢棄物、花壇內外、三角溝、花掃漏掃等收集轉運。清運處理不及時而有損環境衞生的實行扣分懲罰，在確保路石潔靜的同時，加大曬水力度，增加曬水次數，夏季每日三次，冬季每日二次，淨化街、路灰塵。使xx的環境衞生實現實質性提高。

四、以人為本，構建和諧環衞

城市中的每條道路均是環衞工人的操作車間，環衞工人每天都實行在南來北往，過客人流之間，他們的安全隱患隨時存在和發生，環衞所在教育職工做好安全操作的前提下，更是要不惜代價，擠出有限的資金為其購買人生意外傷亡保險盒安全標誌服裝，從而減輕職工精神壓力負擔和減少事故的發生。環衞工作在當今時期仍處在較為低下階層，工作環境條件較差，待遇報酬很少，我所在現有的條件下，在解決了職工養老統籌的同時，再為職工每月增加工資150元，達到職工每月工資916元，（不包括單位繳納統籌金）與此同時，我們還將增加環衞實施投入，逐步減輕環衞工人的勞動強度，改善工作條件，從而激勵環衞工人積極進取愛崗敬業，將有限的精力實際工作之中，構建和諧的環衞隊伍，為拿到xx的環境衞生新面貌而努力。