學校科研處工作計劃範文

學校要以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質量、務求實效、爭創一流”的發展目標，以促進教師專業發展為根本，提高教學質量。以下是本站小編整理的學校科研處工作計劃範文，希望可以提供給大家進行參考和借鑑。

學校科研處工作計劃範文一

為促進我校“科研興校、科研興教”戰略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現科研處管理工作的規範化、科學化、制度化，提高學校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質，迎接省級示範性高中驗收“回頭看”、新課程實施。現制定本學期工作計劃

1、加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長着的《教育──為了人的幸福》的學習，進行兩次集中培訓，時間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學習指導和現代教育評價理論培訓。

2、做好省級示範性高中驗收“回頭看”的相關準備。為創建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬於科研處的相關材料，協同高中教務處準備好教師展示課。

3、同高中教務處相配合，組織推進校本教材的編寫。

4、督促和檢查還沒有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經申報的“__”課題組織開始研究，並做好新的申報。

5、關注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索，特別是要在原有的《課堂教學評價表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學評價表》。

6、與初、高中教務處相配合推動課程改革，協同教務處組織好課改實驗課、青年教師彙報課等，特別是做好評課。

7、整理、編輯、印製第三期《教改》和本學期的兩期《課改快訊》。

8、及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。

9、加強與學校各部門、各教研組、備課組的聯繫和溝通，相互協作。發揮羣體優勢，實現科研與教研的緊密結合，促進學校科研、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。

學校科研處工作計劃範文二

時間過得很快，轉眼間新的學期又到來了，正值金秋，我校又開始了新一學期的工作，上一學年，在學校各部門的關心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒有完全規範化，在新的一學期裏，科研處將積極開展科研工作，進一步完善一些工作，並開展新的一些項目，使我校逐步向“科研興校”先進行列更進一步。為此，特制定了本學期科研處工作計劃。

一、學校的現狀

黎平二中共有六個教研組，組長分別是；楊莉華（語文），李偉（數學）、凌娜（英語）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國濤（音體美）。教師154人，其中在一線上課的教師有130人，教師隊伍中年齡偏於老化。由於各科目教師的嚴重不足，教師的工作量超負荷。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學經驗。

二、指導思想

以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質量、務求實效、爭創一流”的發展目標，以促進教師專業發展為根本，提高教學質量，為實現“科研強師，科研強校”而繼續努力。

三、具體目標

1、重點開展好課題研究，積極深化課堂教學改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學的效益。

2、開展好“十二五繼續教育”的有關培訓工作，整理好有關資料。

3、認真研究弱勢班級的管理方法與途徑。

4、繼續加強班主任和科任教師的培訓。

四、工作要點

（一）、加強教研組管理

1、督促各教研組按學校總體規劃和科研處工作計劃制訂好學期教研活動計劃，從質和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。

2、加強教研組教研活動的指導工作，提高教研活動的實效性。

3、繼續深入開展創建先進教研組活動，加強教研組間的相互學習和交流，促進學校課堂教學質量的提高。

（二）、加強教師隊伍建設

1、全面瞭解教師的教學水平和管理學生的能力。

通過推門聽課，瞭解教學成績等方式對了解教師，一學期將聽課36節，對

班級月考成績分析3次。

2、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業務素質的不斷提高。

開展多種形式的培訓，本學期將對學科教師培訓2次。

3、以繼續教育為平台，不斷加強教育教學理論學習。組織教師通過省繼續教育遠程培訓平台等途徑深入學習，使教師理解並不斷踐行新課改理念，儘快適應新課程改革需要。

4、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流。

5、鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等，並參加省市縣開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內外各項教學評比活動。

本學期，加大教學調研力度，採用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學科的課堂教學質量進行調研，準確把握了教學動態，瞭解到教育教學中的突出問題。

（三）確定並開始實施學校課題研究和進行校本教研。

1、開展課題研究工作

對以前申報的課題，還未結題的，如《ABC分層激勵教學與研究》，繼續實施實驗，本着深入探討，認真歸納的原則，對所研究的課題進行總結，形成結論。

2、鼓勵教師積極申報課題，以課題研究帶動教育教學。

（四）繼續做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類檔案資料，建立教師成長記錄簿。認真做好迎檢的工作準備。

本學期，將對各科任教師開展好教師培訓工作，將會進行2次學科教學培訓和2次班主任培訓。

建立教師成長記錄簿，將對每位教師從教學、學習、研究、反思、評價進行記錄。

五、加強與質量捆綁學校——肇興中學、孟彥中學溝通，開展教研活動。

六、具體工作安排：

九月份：

1、組織各教研組會議，佈置有關工作，並對各項工作作出具體要求。

2、對本學期課題的實施進行的安排。

3、語文組公開課。

4、做好“十二五中繼教”自查工作。

十月份：

1、邀請專家或校內有經驗教師對部分科任教師進行培訓。

2、各教研組組織各學科教師學習學科教學大綱。

3、語文公開課。

4、理化生組公開課。

5、第一次學情分析

6、做好“十二五中繼教”迎檢工作。

十一月份：

1、課題小組討論課題開展情況。

2、迎接“十二五中繼教”檢查。

3、班級情況檢查，並對班主任進行培訓。

4、數學級公開課。

十二月份：

1、對培養教師活動進行總結。

2、對各組開展教研教改工作的.總結評價。

3、召開第二次月考質量分析會議。

4、“中繼教”工作自查

5、課題結題。

學校科研處工作計劃範文三

20__年是我院深入貫徹落實科學發展觀、全面加強內涵建設的一年，科研處以學院發展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水平、突出我院科研特色為原則，實現我院科研工作新跨越。

1、認真做好我院20__年的科研立項、成果轉化、專利申報各項工作

努力做好各級政府或科研管理部門下發的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類縱向和橫向課題。推動教育、教學研究成果儘快應用到教育、教學實踐中。

2、加強對已立項課題的管理

做好對已立項課題研究的督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑑定及申報政府獎勵等工作。努力提高課題研究的質量。

3、加強校本課題的研究工作

通過校本課題的研究，為加強學院的內涵建設、提高學院的辦學競爭力獻計出力，為學院的升本工作多出成果，出好成果。

4、推動產學研工作的發展

根據高職院校“工學交替、產學研結合”的辦學理念，密切和社會、行業、企業的聯繫，強化面向社會、行業、企業的應用型研究。

5、完善科研方面的各項規章制度

進一步完善科研處各項管理條例，充分調動我院全體教職工的科研熱情，推動我院各項科研工作的發展。