中班幼兒園周計劃表

幼 兒 發 展 目 標
生活活動
户外活動

區域與遊戲活動
教育活動
家長工作環境創設
健康：
一、喜歡運動，積極參與户外體育活動，動作協調的跳、鑽、投。
二、在教室及户外遊戲時能按照要求不追逐打鬧，避免碰傷。
三、瞭解護眼的正確方法，養成良好的用眼習慣，繼續做好手、足、口病的預防工作。
語言：
一、願意與他人交流，學習克服害怕情緒的方法。
二、能用自己的語言清楚地表達自己的感受，樂於與人交流。
社會：
一、學會欣賞、珍惜同伴的泥塑作品，養成良好的泥塑活動常規。
科學：
一、瞭解陶土、面泥等泥的製作過程，感受自主探索的快樂。
藝術：
一、感受各種泥塑材料的質地、色彩，學習面泥的製作方法，能大膽運用
二、體驗創作和成功的樂趣。學習運用一定的技巧：搓、捏、壓、團等基本技能塑造平面造型，捏塑自己喜歡的形象。
一、技能訓練：
泥工製作方法：搓、蹲、壓、團

二、實踐活動：
和泥

三、信息交流：
捏麪人的老爺爺

四、信息交流：
紫砂壺

五、藝術體操：
小泥人
一、體育遊戲：
《載物過橋》
《接力跑》
二、早操學習：
學習新操操節部分重點學習第三節，能按節奏，動作協調的做操。
三、自由自選活動：
提供沙包、呼啦圈、球、拱形門等玩具引導幼兒創造性的搭配玩耍。
四、散步觀察：
觀察種植區“實驗角”植物的變化並做好記錄。
一
欣賞展示區：《古陶藝欣賞》
蒐集各類陶藝、泥塑作品、各類古今作品圖片。
數學：
花朵裏
環境創設：
l 主牆飾：玩泥巴——陶藝
l 美術區：古陶藝品欣賞
l 音樂區：瓷碟舞
l 科學區：我們來統計
家長工作：
l 請您在假日裏帶領幼兒參觀古陶藝展覽，豐富幼兒對古代陶藝作品的感性認識。
l 請您和孩子一起共同收集各種陶藝品、泥塑作品及有關泥塑的相關資料，供幼兒相互交流。
l 請家長結合日常生活中的經歷，與幼兒共同探討克服害怕情緒的方法，並記錄下來。
二
科學區：《自制面泥》
投放原材料和工具及各種輔助材料（各種稱量的小器皿、水、麪粉凡士林）實驗方法介紹圖等。
語言：
膽小先生
表演遊戲：
小蝌蚪找媽媽（4）
三
表演遊戲區：《小蝌蚪找媽媽》
提供頭飾、荷葉、水草等道具，引導幼兒根據出場順序提示圖嘗試表演。
社會：
你別害怕
四
美工區：《泥塑欣賞——兔兒爺》
提供泥塑作品圖片供幼兒欣賞、提供泥工材料及輔助工具供幼兒進行臨摹製作。
手工：
罐子
奧爾夫：
音高訓練
五
美工區：《好朋友的臉》
提供好朋友照片及範例供幼兒模仿製作。
欣賞歌曲：
捏麪人
效果
反思