計劃管理工作計劃範文優秀5篇

為了我們的工作任務順利完成，一定要將工作計劃制定好，一份合理的工作計劃可以使我們的工作任務順利完成，下面是本站小編為您分享的計劃管理工作計劃範文優秀5篇，感謝您的參閲。

計劃管理工作計劃範文篇1

一、指導思想

根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓國小生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規範化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。

二、主要任務、目標

按國家教育部頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

１、任務及目標：

(1)、實驗員要求各年級科學任課教師制定教學工作計劃，並按計劃進行教學。實驗教學需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。

(2)、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教。

(4)、指導學生進行實驗的同時，注重引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗觀。

⑸、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為主，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

2、材料歸檔

(1)每學期按時將各類資料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閲。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

3、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)、實驗器材（材料）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄。

(2)、作好相關實驗器材的申報、申購等工作。

(3)、每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電設備、器具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

4、其他相關工作

(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

(2)、如有不足之處，工作中及時調節與補充。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好教學進度，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

計劃管理工作計劃範文篇2

一、指導思想

學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學校的細胞，為了有效預防安全事故的發生，確保學校教育教學秩序穩定和師生生命財產的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主，以排查隱患為重點，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航。

我班安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落實國家、區、市、縣、局有關安全生產法律法規，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新舉措，不斷增強全班師生員工安全防範意識和防範能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升師生安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防範一般事故，確保校園平安穩定。

二、主要工作目標

1、杜絕重特大安全事故和責任事故。

2、強化安全宣傳教育，提高防範技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案，預案要全面(自然災害類、事故災難類、突發公共衞生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數每期不少於2次，不斷增強師生安全防範意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治台帳。學校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。

4、鞏固“平安創建”、“警校共育”成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

5、學校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。

三、主要工作方法

(一)、提高安全工作的認識，全面貫徹落實“一崗雙責”

l、我們必須高度重視安全工作。中國小安全工作是學校工作的重要組成部分，涉及到千家萬户、關係到家庭幸福、社會穩定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。

2、加強對班級安全工作的領導。班級成立以班主任為組長的班級安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實班級各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的班級安全工作格局。

3、建立和完善班級安全工作制度。在“精、細、實”狠下功夫，用制度和紮實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要全面學習學校校舍、場地、設備設施檢查制度;食品飲水衞生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護制度，門衞管理制度，學生在行課期出校門的請假登記制度、走讀學生在上學放學路上安全行走安全責任追究制度等制度，加強突發公共事件應急預案體系建設。

4、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。班主任與班級內部各部門安全責任人、全班教育學生簽定“安全目標責任書”，構建責任承諾體系。

(二)廣泛宣傳，強化教育，科學規範管理，層層夯實基??

1、利用學校和班級一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作學生人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合;安全工作與教育教學工作相結合;安全工作與各項活動相結合;安全工作與各項評比競賽相結合;安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

2、要根據教育部《中國小公共安全教育指導綱要》要求，繼續開展好“平安創建”、“警校共有”、“安全日”等活動。

(1)告誡和警示學生乘座合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車。

(2)通過各種方式、渠道嚴禁學生搭乘農用三輪車，防止交通事故。

(3)加強每天下午放學的路隊管理;

(4)全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容。

5)學校通過安全知識競賽，“珍愛生命、關注安全”演講賽、安全知識宣傳單發放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。

四、加強領導、明確責任

1)八(3)班安全工作領導小組：

組長：__(班主任)

副組長：__(班長)__(團支部書記) __(體育委員)

成員：其他班委成員和各小組長

2) 責任分工：

__(班主任)，對班級安全工作負總責;

__(班長)，負責組織、督促、檢查學生安全教育工作、主管安全工作;

__(勞動委員)負責班級的環境衞生工作;

(體育委員)負責班級的外包乾區衞生工作;

__(生活委員)負責中午食堂用餐時的環境衞生及安全工作;

各學科科代表結合各學科內容進行安全教育，並督促，檢查各小組教學活動中的安全，確保學生在教學活動中特別是課外活動過程中的安全;

__(團支部書記)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患並及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。

五、工作內容

1)對學生進行交通安全知識教育;

2)對學生進行自護、自救教育，每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練;

3)對學生進行個人、飲食衞生及用電、用火安全教育;

4)對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育;

5)其他安全法制教育。

六、方法措施

1)把學生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學期1至2次專題講座和1次自救、自護演練，班級一學期至少一次主題班會;

2) 搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或牆報多渠道廣泛宣傳;

3) 激勵廣大小幹部增強責任感，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防範意識，一旦發現安全隱患要及時設法解決，並及時報告班主任，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發生;

4) 擬訂各種安全管理制度和校內外有關安全的規定，儘量減少事故的發生;

5) 每學期初與學生家長簽訂學生監護責任協議書;

6) 堅持每週對班級各種設備設施排查一次，發現問題及時整改;

7) 班主任擔任女生輔導，管理好女生的生活;

8) 如班級因教學需要組織校外活動時，必須組織好學生，班主任和各任課教師應先寫好安全預案，報學校批准後方可實施;

9) 一旦發生意外事故，能處理的班主任應及時處理，同時及時通知學生家長，重大問題應及時報告校長，再由校長上報;

10) 安全工作與學生的道德素質測評掛鈎，與學期末評選各類先進掛鈎;

11) 認真落實好安全報告制度，一週一彙報。

計劃管理工作計劃範文篇3

一、班級情況：

二年級（6）班現在有學生50人，其中男生30人，女生20人。少數民族2人（回族：2人）。我班學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衞生、兩操等方面評比中成績較好，多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。我班男生人數較多，班內有個別同學由於種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學習成績，發揚優點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想：愛老師 愛學校愛班級 愛同學 愛父母

樹立今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮的思想。

2、學習： 認真好學 積極進取 自主探究

掌握學法 舉一反三 力爭上游

3、紀律： 早晨：自覺讀書、值日、收作業本。

上課：聽講做到“四管”，積極發言。

課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。

兩操：“快、靜、齊”，動作準。

4、衞生： 熱愛勞動 做好值日 保持幹??

5、活動： 積極參與 爭取好成績

三、採取的具體措施：

思想方面：

1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。

2、每週五召開班會，做到日評，周總結，月總評。

3、建立家校聯繫本，每天評比，每週總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯繫。

4、培養小幹部，積極參與班級管理工作。

學習方面：

1、設立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業、發言，紀律，衞生幾項天天記錄，讓家長及時瞭解學生情況。

2、各科作業得紅花滿10朵記一顆星，評選星級作業。

3、考試數學100分、語文95分以上得紅花一朵。

4、紅花滿10 朵領一分小獎品。

5、自主學習者隨時得紅花。

6、課堂上積極發言，回答精彩的給一朵紅花。

紀律方面：

1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。

2、天天進行小隊評比，優勝小隊得一顆星。

3、設立紀律委員，輪流值日，記好課堂日誌，及時向老師反饋意見。

?評選紀律標兵，人人建立星級檔案。

勞動方面：

1、 由勞動委員負責給值日生打分，周總結，期末算總評分，評選優秀值日生。

2、 實行值日生崗位負責制。

活動方面：

1、各項活動班幹部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。

四、各月活動安排

九月：

1、做好學生報到工作，開展收舊利廢活動。

2、穩定秩序，完善小幹部隊伍，制定班規。

3、 以“紀念抗日戰爭勝利60週年”為主題，辦手抄小報。

4、 以“我愛新疆”為主題辦好黑板報。

5、 充分利用班級宣傳欄表彰優秀學生樹立榜樣。

6、參加年級寫字比賽，評優表彰。

7、積極做好運動員選拔工作，為校運會做好準備。

十月：

1、繼續進行常規訓練。

2、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實踐活動。

3、組織學生參觀科技示範基地。

4、進行革命傳統教育，召開主題中隊會。

5、請家長帶學生參加秋遊活動。

十一月：

1、 組織第二次寫字比賽，全年級選出優秀作品張貼，向全校展示。

2、 組織古詩誦讀比賽。

3、 召班幹部中期工作會議。

4、 積極參加學校的愛科學月活動。

5、 做好學校家長開放周活動。

6、 向家長展示綜合實踐活動成果。

十二月：

1、 組織收集成語比賽。

2、 進行期末複習。

3、 積極參加迎新年文藝匯演。

4、 組織年級朗讀比賽，評優表彰。

一月：

1、 做好期末各項評比、總結、表彰工作。

2、 安排好學生寒假生活。

計劃管理工作計劃範文篇4

立足於學習貫徹十九屆四中全會和習近平總書記關於推進我國應急管理體系和能力現代化的重要講話精神;立足於當前基層執法隊伍不強、社會安全意識不高、企業主體責任落實不到位、各類風險隱患交織疊加等方面的現狀;立足於明年膠東國際機場轉場運營和上合示範區建設加速推進帶來的安全風險新挑戰。我們認為，全市應急管理工作還在起步期、爬坡期、過坎期，與黨中央和習總書記的要求還有很大差距。面對明年應急管理責任重、任務多、壓力大的複雜局面，亟需從源頭上夯實應急管理根基，實現安全事故防得住、事故災難救得下。為此，我們把抓基層、打基礎作為2020年主攻方向，圍繞防、管、救錘鍊能打勝仗的應急鐵軍，以抓鐵有痕、踏石留印的幹勁，以長抓不懈、久久為功的韌勁，時刻保持知難奮進、向難求成的鬥爭精神，堅決打贏防禦戰、陣地戰、主動戰三場硬仗，為全市高質量發展提供堅強的安全保障。

一、立足於防得住，築牢三道防線，堅決打贏防禦戰

圍繞夯實安全防禦基礎，我們將防線下沉，關口前移，層層加固，織密築牢安全防禦網。

一是重心下沉，築牢責任落地防線。深入貫徹落實《地方黨政領導幹部安全生產責任制規定》，制定《__市級黨政領導幹部安全生產責任清單》，以清單形式明確市級黨政領導班子成員承擔的具體職責，對每位市級黨政領導班子成員每年組織分管部門(單位)專題研究應急安全工作、帶隊開展督導檢查的具體次數等作出規定。按照管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全要求，修訂完善《關於明確黨委政府及其部門安全生產監督管理職責的規定》，對部門和鎮辦安全生產監管責任範圍進行明確，做到監管責任無盲區。優化調整組建12個安全生產專業委員會，發揮好各專業委員會辦公室的統籌協調職能，讓專業的人幹專業的事，實現重點領域監管科學、高效。調整市應急委、市減災委和市防汛抗旱、森林防火等指揮協調機構，逐步明確各成員單位職責，建立自然災害防治工作聯席會議制度，形成防災減災工作合力。

二是關口前移，築牢安全意識防線。堅持全民應急理念，大力倡導應急管理全民參與和第一響應人理念，不斷提升全社會應急能力和應急意識。開展安全生產宣傳諮詢日、防災減災宣傳日、消防安全宣傳日、應急安全體驗進校園等活動，利用手冊、媒體、互聯網等陣地，廣泛宣傳用電用氣、用火消防、煙花燃放等安全知識和高層建築、學校、公共場所等災害風險和逃生自救常識。計劃投入10萬元，每月在《金__》和《半島都市報》專刊刊發安全防範和應急處置常識，讓安全知識進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭。結合季節特點，突出未成年人防溺水、預防一氧化碳中毒等容易發生事故的領域，發動鎮辦走村入户，開展點對點宣傳，同時製作安全公益廣告在__電視台滾動播放。繼續發揮融媒體在安全生產宣傳工作中的作用，貫通微信、微網站、抖音、頭條、西瓜視頻、騰訊視頻等媒體平台，確保在各大平台同步發佈安全宣傳短視頻和圖文信息，進一步擴大宣傳效果。

三是基礎加固，築牢安全能力防線。樹牢培訓不到位就是重大安全隱患的理念，督促生產經營單位以特種作業人員為重點，加強全員安全培訓，進一步提升全員管控風險、消除隱患和有效應對初期險情的應急處置能力。完善體感培訓內容和方式，將培訓範圍拓展到所有重點領域企業，力爭完成培訓企業員工10000人次。創新企業負責人培訓形式，解決企業負責人蔘訓率低的難題，採取分行業培訓的形式，聘請知名講師授課，培訓結束後進行考試，考試不及格者必須複訓，並依靠互聯網技術對報名、參訓和考試全程監控，計劃全年至少培訓2000名企業負責人並考核合格。組織註冊安全工程師研討培訓班，建設一支有學習力、執行力的註冊安全工程師隊伍，快速提升其安全隱患排查服務水平，通過考試、比武等形式，評選100名優秀國家註冊安全工程師，打造服務企業安全管理的中堅力量。

二、着力於管得好，守住三個基本盤，堅決打贏陣地戰

聚焦應對安全生產和自然災害主責主業，穩住應急管理基本盤，堅守安全生產主陣地，力爭危化品、煙花爆竹等主管行業不出安全事故，工礦商貿行業不出亡人安全事故，達到小災零事故、大災無大難的目標。

一是瞄準智慧化，建設一網統管的安全監管平台。針對我市小微企業數量大、安全基礎薄弱、監管難以全覆蓋的問題，為了防止因想不到、管不到、治不到而引發小企業大事故、小火災大災難，我們與__瑞翔廣智科技有限公司合作，研發了智慧安全監管雲平台，開設了1123個平台客户端，安裝了4000多個探頭，延伸了終端觸角，密實了監管網絡。2020年，我們要將全市所有小微生產經營企業納入監管平台，實現一網盡收;利用物聯網打通視頻、圖片、煙感、温感等智能數據通道，與應急值守、突發事件處置、防災減災救災等功能整合，實現風險隱患一網顯示;利用平台大數據分析，開展形勢研判，加強工作調度，實現管理軌跡一網追溯的目標。

二是瞄準專業化，用好社會服務力量排險除患。通過引入技術服務機構，採取集中查、分散查、全面查的方式，全面提升隱患專業化治理能力水平。對工藝複雜、危險程度高的危險化學品、煙花爆竹、涉氨製冷、涉爆粉塵、有限空間作業等領域持續開展專家查隱患、執法促整改活動，計劃投入300萬元，聘請技術服務機構每季度集中排查一次安全隱患。組織各鎮辦按照轄區企業設施和工藝特點聘請專家開展隱患排查治理，對重點行業領域企業每年檢查不超過4次，對一般行業企業每年檢查1次，該項支出由市安委會辦公室年終統一彙總並報市政府申請財政補助。引入20家技術服務機構120名註冊安全工程師，幫助指導全市5000餘家小微企業依託智慧監管安全平台全面開展隱患整治、風險管控，同時，網格員在工作中遇到疑難、複雜搞不懂的問題時，也可以尋求第三方技術服務機構專業解答，有效彌補監管力量專業不夠的短板。

三是瞄準標準化，建設執法流程創新再造機制。建立聯合執法常態化機制。由應急局、環保局、消防大隊分別抽調專門人員組成聯合執法工作專班，固定執法人員，同時進一步擴大聯合執法覆蓋範圍，在原來100家重點監管行業企業的基礎上向一般行業企業延伸，再將100家企業納入執法範圍，進一步減少企業迎檢負擔，優化營商環境。深化異地交叉執法機制。抽調基層28名執法骨幹，對12個鎮辦和兩個功能區企業，特別是危險化學品、煙花爆竹、勞動密集型生產企業交叉進行執法檢查，嚴防一把火、一股煙、一聲響，既要錘鍊隊伍，又要防止燈下黑人情案。推廣實施兩排除、六必須小微企業安全標準化管理，按照樹立一個標杆，解剖一個案例、提升一個行業、覆蓋一個鎮辦的四個一要求，在每個鎮辦分別選取一到兩家企業作為標杆，由應急局執法大隊帶領第三方服務機構進駐，從安全檔案資料和生產現場入手，深入排查，全面診斷，指導整改，將其打造成行業標杆，召開現場會組織鎮辦同行業觀摩學習，以點帶面，全面推進安全生產標準化管理。按照__市政府辦公廳《關於加強和改進鎮(街道)安全生產監管執法工作的意見》，為各鎮辦配備專職的安全生產執法人員和安全生產檢查協管人員，建立鎮辦監管執法和協管隊伍2+2+n模式，即每個鎮辦配備2個監管執法小組，每個執法小組配備2名在編且持有行政執法證的執法人員和多名檢查協管人員。

四是瞄準實戰化，提升減災救災水平。當前我市的災害威脅最大的是水災和火災。防汛方面，我們將發揮好防汛抗旱指揮部職能，督促相關部門抓好預案修訂完善，加緊搶險隊伍和救災物資準備，把汛情預警和人員轉移等關鍵環節的工作想在事發前，做在細微處;防火方面，我市膠西、裏岔轄區的萬畝林場及三里河、九龍、洋河的林區是林業防火的重點，我們將發揮好森林防火指揮部職能，督促相關部門和鎮辦突出春節、清明等關鍵節點，加強防火用火宣傳和監管。加強救災綜合協調能力的建設，逐步建立和完善各部門之間的協調聯動、信息傳遞、災情評估、物資調撥等規範有效的工作機制，保障救災工作高效有序開展。加強基層災害信息員隊伍建設，強化對鎮村兩級災害信息員隊伍的管理和培訓，充分發揮基層信息員的作用，規範災情上報的渠道、方式和內容，提高應急信息的傳遞能力，確保信息報送渠道暢通、高效快捷，為突發事件的預防和處置贏得寶貴時間。

三、着眼於救得下，抓住三個關鍵點，堅決打贏主動戰

面對全災種、大應急的應急管理新形勢，以100%要出事的假設做好應急準備，做到建機制、強能力、促保障、熟預案，全面提升應急實戰能力，最大限度降低事故災害損失。

一是未雨綢繆，紮實做好戰前準備。緊密對接__市應急指揮中心平台建設有關要求，建立應急救援資源共享和聯合處置機制，進一步提高全市應急管理綜合指揮能力，計劃建設__市應急指揮中心，與__市視頻網絡信息平台上下貫通。同時，加強與市水利局、市建設局、市自然資源局、市公安局等部門單位和各鎮辦、功能區視頻網絡對接，做到左右聯通。持續開展多災種綜合救援演練和危險化學品、煙花爆竹、涉氨製冷等領域安全生產專項演練，計劃全年演練次數不少於6次。探索開展雙盲應急演練，事前不通知參演單位演練時間、地點和演練內容，杜絕應急演練演重於練的形式問題，提升救援隊伍應急聯動實戰能力。全面摸清相關部門單位和各鎮辦、功能區的救援物資裝備情況，形成動態台賬，協調有關部門充實各類基本應急物資，確保關鍵時刻能夠調得動、拉得出、用得上。

二是統籌聯動，科學組織戰場指揮。一旦發生事故災害，立即按照1+6+n應急指揮協調機制，明確1個總指揮，組織市委宣傳部、應急管理局、公安局、衞生健康局、業務主管部門和屬地鎮辦(功能區)6個應急處置常設單位成立現場指揮部，開展初期處置。一是做好事件處置方案。召開現場會議，由主管單位提出處置主導意見，聽取專家、鎮辦等建議，重點突出營救人員、減少傷亡、疏散羣眾、現場警戒、控制事態、消除環境影響、現場保護、固定證據等;二是做好現場調度。根據事件變化，對需要的人力、財力、物力向相關部門提出要求，隨時支援。根據實際需要，視情成立n個工作組，有序開展現場處置和救援工作。

三是查漏補缺，及時完善預案體系。按照橫向到邊、縱向到底、互相銜接、科學有效的預案體系建設要求，對我市總體應急預案和自然災害類、安全生產類專項預案修訂工作。確定全市其它專項應急預案目錄，督導各行業主管部門制定專項應急預案編修指南，規範應急預案編修程序，組織應急預案編修培訓，指導基層單位編制修訂各類應急預案。進一步擴大應急預案覆蓋面，重點推進應急預案進社區、進農村、進企業、進學校，提高應急預案的行業部門覆蓋率和基層羣眾覆蓋率。

應急管理永遠在路上。我們將遵循習近平總書記訓詞要求，按照政府主導、部門聯動，因地制宜、統籌推進的原則，整合現有救援力量和資源，深入推進應急指揮、監察執法、防災救災、部門聯動、技術專家五支隊伍建設，打造招之即來、戰之能勝的應急管理鐵軍，為我市經濟社會發展提供堅強保障。

計劃管理工作計劃範文篇5

xx年新學期班主任班級管理工作計劃

隨着學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班幹部，並進一步規範加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。並開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好幹這一學期的班主任工作。最後寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!