2020年國小一年級班主任管理工作計劃
一、指導思想
以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示國小生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力!
二、班級基本情況分析
本班共有學生39人，由於一年級學生年齡小，注意分配能力差，在學習上注意力不集中。生活中，一年級的學生還處在他律階段，自律性較差。所以應該注重一年級學生行為習慣及學習習慣的養成，力爭讓孩子們儘快適應學校的學習生活。
三、班級奮鬥目標
(一)養成良好的行為習慣和學習習慣。
(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，構建一個團結向上的集體。這是我班的奮鬥目標。
四、班級管理措施
(一)學習方面
一、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。
二、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
三、作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面
一、師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法，秉持"説到就要做到" 的宗旨。
二、課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。
三、課堂上做到上課認真聽講，不隨意走動，不做小動作。
三、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
四、培養學生在校園內不打鬧，不瘋跑，輕聲慢步進課堂。
(三)勞動方面
一、做值日認真的同學可得衞生小紅旗。
二、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衞生的同學可得衞生小紅旗。
(四)建立班級好人好事本，考勤記錄本，好孩子講衞生評比本。
(五)安全教育方面
"安全時刻記心中"，時刻提醒學生上學、放學排不打鬧，不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
