幼兒大班班務工作計劃

本班現有幼兒35名，其中男生18名,女生17名.孩子們經過中班學習生活，都有了不同程度的進步.在班級裏，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強.孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

1.大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質,等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2.幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現象，如;黃光澤，齊樂等。大部分幼兒食量隨着年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢，如;彭麒瑞，葉梓，惠潔等。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經常幫助同伴，如佳茵，建文，紫菱等。

3.大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，遊戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據本班現有的實際情況，着重列出了這學期教育教學工作及常規工作的重點和方向。

二.教育教學目標;

1，繼續進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

2.培養孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。

3.在一日活動的各個環節中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。

4.體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協調意識，遵守規則，學習評價自己。

5.積極認真參加班級勞動，並能持之以恆，愛護公物，愛護周圍環境。

6.在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀,手眼配合協調。

三.常規工作目標;

1.在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣，如;進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯後的活動量等。

2，培養良好的學習習慣:主動性，積極性,傾聽習慣，認真完成作業等。

3.對幼兒進行禮儀教育，培養良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。

4.能聽音樂進行各項活動，培養良好的，有秩序的常規。

四.工作與措施

1，建立良好的師幼及同伴關係，讓幼兒在集體生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。

2.開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如;擦學具櫃，擦玩具，學習做保潔區的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣並形成良好的勞動習慣。

3.注意保護視力，每個月換一次坐位，經常與家長聯繫，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4.天氣轉涼時，在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5.根據大班幼兒的年齡特點，抓好教育<包括各種常規教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>.認真觀察幼兒的表現，加強隨機教育。