應急辦工作計劃5篇

工作計劃能提高大家的工作效率，會讓我們的事業事半功倍，工作計劃是一種對工作進行規劃的文字材料，下面是本站小編為您分享的應急辦工作計劃5篇，感謝您的參閲。

應急辦工作計劃篇1

20xx年，我院應急工作將按照州衞生局的統一部署，緊密結合我院實際，認真總結應急工作經驗，切實加強衞生應急管理，完善突發公共衞生事件應急機制，做好各項醫療衞生保障和應急準備，提高突發公共衞生事件的應急處置能力。

一、 加強衞生應急管理體系建設

完善衞生應急領導組織和工作機制，按照州衞生局應急辦公室的部署，組織召開應急工作會議，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協作機制。明確衞生應急職責，健全衞生應急常態長效管理機制。總結我院衞生應急管理、特別是醫療衞生救援和醫療衞生保障等工作經驗，查找薄弱環節，不斷提高預防和應對突發公共衞生事件應急能力。

二、強化衞生應急常態管理

健全衞生應急預案體系。逐步完善我院衞生應急預案和重大活動保障方案，開展人甲型h1n1流感、手足口病等重大傳染病、突發公共衞生事件的信息主動搜索，定期彙總相關信息，逐步建立和健全區域公共衞生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區域內公共衞生風險評估，制定相應的工作方案，採取有效應對措施。

三、積極組織開展衞生應急工作進基層

開展衞生應急工作進基層，夯實衞生應急工作基礎，制定細化實施方案，建立衞生應急志願者隊伍，加強衞生應急培訓，開展應對突發公共衞生事件，重大災害等事件的多部門協同演練。

積極開展健康教育。開展衞生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學生羣體的衞生應急知識水平和防護能力。組織學習突發公共衞生事件應急技能，增強風險溝通意識。

四、加強衞生應急隊伍建設

調整充實衞生應急隊伍，明確衞生應急人員的崗位職責，建立通訊網絡，做好應急人員的專業知識和技能的培訓，完成衞生應急人員重點傳染病防控等專業知識培訓，加強我院安全應急管理工作，認真組織好20xx年應急預案演練活動，提高我院職工應對突發事件的綜合素質和應急處置能力，緊緊圍繞創建“三甲”中心任務，制定醫院安全知識及應急技能培訓計劃，通過應急演練，檢驗預案的實用性、可操作性；檢查應急隊伍、物資、技術等方面的準備情況，發現不足及時調整補充，做好應急準備工作：增強演練組織部門、參與部門和人員等對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力並理順工作關係，完善應急機制；通過開展應急演練，普及應急知識，提高員工風險防範意識和自救互救等應對能力。

五、加強衞生應急裝備管理

有計劃、有重點地配備或補充衞生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫療衞生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發公共衞生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衞生救援工作。

六、加強衞生應急管理工作的考核

組織做好重大突發公共衞生事件的防範和應對，規範不明原因發熱，不明原因羣體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫院日常管理工作安排，規範突發公共衞生事件的應對。 附：醫院安全知識及應急技能演練計劃表

備註：其它科室按自己科室特殊性自行安排演練如：門診辦。

應急辦工作計劃篇2

一、時間：20xx年11月9日

二、地點：教學樓操場

三、參加人員：全體師生

四、領導小組成員

組長：張克勤（校長）

副組長：劉建新（副書記）張麗（副校長）

組員：吳東（教務主任）範葉林（校辦助理安全員）

王春青（大隊輔導員）各班主任

滅火組：高俊舒文博阿不禮孜高玉平

五、活動內容：

（1）教學樓緊急狀況學生疏散演練

（2）學生教職工自救技能演練

六、活動步驟及安排

1、當聽到學校廣播發出疏散信號時，全體學生在班主任和任課老師的指揮下，按應急方案的要求對學生進行疏散。

2、疏散原則以樓層順序疏散，先一樓，再到二樓，最後三樓。

以班為單位疏散，靠近樓梯的班級先疏散。中間的班級按指定的路線疏散。

3學生疏散後，迅速來到安全地帶抱頭蹲下

4、演練結束後，各班迅速集合，清點人數，掌握疏散時間，準確的彙報到學校指揮處。

七、活動流程

1、模擬接到上級部門有關地震或火災預報通知後，及時通過學校廣播向全校師生下達撤離逃生命令。

2、警報響起，學校總指揮、指揮員、疏散組、引導組、安全組，根據演練要求第一時間進入預定崗位。

3、各班學生撤離到安全地帶。

4、統計各班演練情況。

5總指揮進行演練總結。

6、演練結束。

八、活動要求

迅速、有序、安全、有效

應急辦工作計劃篇3

為進一步加強我院衞生應急管理工作，不斷提高應對突發公共衞生事件的能力，根據上級衞生部門的安排部署，結合我院實際，特制定xxxx年衞生應急工作計劃。

一、加強衞生應急機構建設。

一、成立衞生應急管理領導小組。按照國務院《突發公共衞生事件應急條例》有關規定和上級主管部門統一要求，設立衞生應急辦公室，有專人負責，以便統一指揮和組織協調全鎮突發公共衞生事件應急處理工作。

二、加強衞生應急網絡建設。按照上級要求單位設有專職人員負責衞生應急工作；衞生院掛牌成立衞生應急辦公室，要指導村（居）委員會、學校成立衞生應急工作領導小組。

二、加強衞生應急日常管理工作。

一、健全完善衞生應急預案體系。制訂完善鄉鎮級衞生應急相關預案、方案；制訂完善醫療衞生單位內部相關預案、方案；完成全鎮突發公共衞生事件應急預案編制工作；協調指導學校做好突發公共衞生事件應急管理工作。建立預案機制，增強預案的針對性和實效性。

二、加強衞生應急培訓和演練。通過多種形式對醫務人員進行衞生應急管理、衞生應急預案、衞生應急知識及個人防護用品穿脱等有關知識和技能的培訓和演練，熟悉報告、處置程序，提高

衞生應急處置能力。醫院xxxx年內要舉辦綜合演練，指導各村所單位做好演練及培訓工作，做好對全鎮居民的宣傳工作。

三、加強衞生應急處理專業技術機構和隊伍建設。加強腸道門診、發熱門診、化驗室、網絡報告系統和流行病學調查能力建設，進一步提高突發公共衞生事件監測、預警、報告、現場流行病學調查和處理能力。

四、強化突發公共衞生事件監測報告工作。進一步規範突發公共衞生事件報告工作，加強對突發公共衞生事件信息的核實、彙總、分析和評估。健全和完善突發公共事件風險隱患排查監管工作。

五、做好重大突發公共衞生事件和自然災害應急處置工作。繼續抓好人禽流感、鼠疫等重大突發公共衞生事件的防範和應對，健全不明原因疾病暴發流行的應急處置機制。強化救災防病隊伍建設，做好災前各項準備工作，及時、有序開展救災防病工作。

六、加強衞生應急物資儲備。不斷探索完善衞生應急物資儲備機制，適當儲備必需的衞生應急物資，並及時更新，確保衞生應急工作及時有效開展。

七、加強衞生應急宣傳教育工作。積極開展衞生應急健康教育和科普宣傳工作，提高公眾的發現、報告意識，提高人民羣眾避險、避災、自救、互救等衞生應急的能力，最大程度地減少突發公共衞生事件對公眾健康造成的危害。

三、加強衞生應急工作制度建設。

進一步落實與全鎮各部門的協調和聯防聯控機制。健全突發公共衞生事件的監測與預警制度、應急報告制度、事件舉報制度、應急處理制度、應急工作督導制度、應急風險溝通制度、應急工作考評制度等工作制度。制定和完善“衞生事件報告流程”、“突發公共衞生事件應急處置程序”，完善不明原因肺炎院內會診和縣級專家組會診制度。健全相關應急技術操作規範，增強衞生應急工作的科學性、規範性、及時性和有效性。

應急辦工作計劃篇4

一、指導思想

牢固樹立科學發展、和諧發展和安全生產的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衞生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、完善機制，明確責任

落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，副校長為直接責任人，班主任是本班安全的第一責任人，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿於各項工作的始終，創建平安校園。

(一)健全機構，進一步強化安全管理

(二)明確責任

三、主要工作

(一)加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防範能力深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心裏，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規範化。任課教師，不管是什麼課(包括室內室外課)，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規範，把安全問題考慮周全。

經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。

(二)不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制

學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排後勤人員和督促相關人員排除。

牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行安全責任追究制度。經常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前後的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，並登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定並實施應急預案，消除各類安全隱患。

(三)注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定完善和規範學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

四、具體措施

(一)飲食衞生安全教育學生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衞生，規範學校食品衞生管理，嚴防學校羣體性疾患的發生，衞生保健制度落實。加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。學校不允許過期、變質食品進入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度

(二)加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防範措施相互配套銜接。切實做到校園“不發案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到到位，組織到位，措施到位。

(三)加強消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

(四)加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規範化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相

工作現象出現。

(五)加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。

(六)加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

(七)師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

(八)與其他部門協作做好校園周邊整治工作。對學生進行遊泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防範自救能力。

應急辦工作計劃篇5

一、指導思想

提高全鄉安全生產事故應急處置和搶險救援能力，預防和減少事故造成的損害，切實抓好全鄉應急演練工作，增強應對和處置突發事件能力。

二、演練內容

1、20xx年6月安全生產應急演練周內，鄉政府組織開展一次規模較大的應急救援演練。這次演練以預防地質災害為科目，在地質災害突發地（村莊）組織羣眾迅速拆離到安全地帶。

2、中心學校組織各中國小本學年開展四次應急救援演練，上學期兩次，下學期兩次。

3、鄉政府配合縣公安、交警大隊、交通局、縣公安消防大隊、縣安監局等縣直部門做好公共安全應急演練工作。

三、演練時間

1、鄉政府組織的應急救援演練時間計劃在6月30日前。

2、中心學校組織的應急救援演練時間上半年為6月20日前，下半年為11月20日前。

四、組織指揮

在演練工作中鄉成立應急救援演練指揮部，鄉長任指揮長，分管領導為副指揮長，相關人員及成員單位為成員。

五、制定應急救援預案及內容

1、鄉政府制定20xx年度安全生產應急救援演練預案。內容為在地質災害易發地村莊組織羣眾疏散到安全地帶。

2、中心學校負責制定各中國小應急救援演練預案並報鄉政府備案。演練具體內容為消防救援、地震應急救援等。