教務工作計劃推薦5篇

優秀的職場人應該學會制定好工作計劃，光陰似箭，我們的工作又有了新的發展，可以花精力完成一份工作計劃，本站小編今天就為您帶來了教務工作計劃推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

教務工作計劃篇1

20__學年的第一個學期在靜悄悄中渡過了，但學校的教學工作卻是靜而不死，活而不亂，努力朝着“精、細、實”推進。現總結如下：

一、學科質量評估方案不斷完善。

1每月一“教學交流日”活動，推動課堂教學的研討與交流。

“教學交流日”活動每月一次，每次設有一個主題，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課。在“同”與“不同”中使老師們實實在在地得到了鍛鍊與提高。

2加強教學過程管理，實行教學追蹤制

隨堂聽課，親近班級經常化，注重教學過程管理，發現問題，及時整改，跟蹤調查。

二、教研組活動建設不斷向前推進。

1分塊分工，把教研組活動內容落到實處。

本學期教研組活動在以往提前制定計劃，安排任務的基礎上，進行了調整：每次教研組活動須包括兩塊內容：1、一分鐘信息交流，2、教材分析。為使教材分析保質保量，要求分組分塊，責任到人，分析材料在活動前上交至教導處。

2重做重寫，做到教研組活動資源與人分享。

(1)年段傳承製

開學初，新老教研組組合備課，經驗介紹，備課本、試卷資料傳承。

(2)特色項目推廣、應用制

特色活動、主題活動以講座、資料分享的形式傳承，以是否具有實效性、指導性為評比原則，組織評比。

(3)教案人氣指數

以網絡為依託，組織教案評比，通過教案點擊率，得票率選出最佳精品案。

(4)校內專家講課制

針對某個問題，教研組可自行聘請校內專家共同研究探討。校內專家團由校骨幹教師及某方面有研究的教師共同擔任。

三、課堂教學更具個性化、特色化。

1特色項目申報制

每月申報一次，期末集中進行展評。

2特色課堂展示與評比

特色課展示內容、形式不限，授課教師須圍繞本堂課作一個講座。

四、學業評價更具人性化、多元化

弱化評價的甄別、選拔功能，以單項過關的形式為主，評價內容多元化。如：一年級握筆姿勢過關，課堂常規(傾聽習慣)過關，三年級朗讀過關，筆算過關，五年級演講過關，遞等式計算過關等等。

五、年級組活動開展更具人文化、自主化。

1、一年級講故事比賽

2、三年級詩歌朗誦

3、四年級歌手、器樂比賽

4、五年級演講比賽

5、三、四年級作文比賽

6、五、六年級奧數比賽

7、英語聖誕遊園活動

教務工作計劃篇2

一、指導思想

以學校工作為依據。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發展、和諧發展、高效發展為主旋律，以提高教育教學質量為核心，進一步規範教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創新。加強教師專業素質培養，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現以學生髮展為本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩步有序創造性地開展，為我校內涵發展提供保障。

二、工作目標

1、以“和諧發展”為立足點，以制度為保障，繼續科學規範教學常規管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上創品牌、顯特色。

2、進一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個新台階。以校本教研為載體，落實校本教研，促進全體教師的共同成長。

3、以師生為本，塑造教師集體優良教風，培養學生羣體優良學風。

4、繼續推行“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研製度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學研究水平。

5、加強對“名師工程”的管理，儘可能的多培養名師、名生。

三、工作措施

(一)、加強理論學習，提高教師專業素養。

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱鉅性;通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2、搞好培訓，促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性，內容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。

(二)、創新教學管理，實施“和諧教學”。

“和諧”是社會發展到一定階段的必然追求，教學工作發展到一定階段，也必然伴隨着一些矛盾、問題的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發展、持續發展、和諧發展的高度，提升教學內涵品質。

1、加強教學常規管理，規範教學秩序。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發展的理念，教務處要求教師必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。同時加大對教師執行教學常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業佈置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規範化管理。

2、一絲不苟，優化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課，進一步提高備課的質量。

3、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創新意識;要努力實現課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行為“規範化”。

總之，教務工作千頭萬緒，教務處要在學習中求發展，在發展中求完善，在完善中求提高。

教務工作計劃篇3

本學年，教務處緊緊圍繞學校工作計劃，以規範教學常規為重點，以全面提高教學質量為核心，紮實推進教學工作全面、持續、健康發展。主要做了以下工作：

一、加強教學常規管理，有序開展教學工作

要保證學校良好的發展勢頭，就必須樹立質量是生命線，質量是學校生存的根本的意識，努力提升學校的教學質量。教務處從教學常規着手，強化細化教學常規管理，有效提高教學質量。

1、切實做好一週一次的教學常規檢查登記表的發放、彙總和反饋工作

學期初將教學常規檢查的內容、檢查要求分發到各備課組，由備課組長利用集體備課時間組織教師進行學習。從開學第二週開始，由教務處指定學生（每班一名）參加培訓，規定每週一升旗之前把上一週的登記表交教務處同時從教務處領回下一週的登記表。每週五之前由教務處進行核實並彙總，每學期公示兩次。為確保檢查內容的真實性，教務處定期更換學生，重新培訓，每學期更換兩到三次。

2、切實抓好期中、期末教案、作業大檢查以及教案的周查和抽查。

每學期的期中、期末考試前，教務處組織教研組長及備課組長就老師的教案、作業進行檢查，並將發現的問題，明確指出，及時反饋，要求教師及時彌補。除此之外我們還堅持備課組的周查和教務處的抽查，每次檢查都對檢查情況做詳細的記錄，及時做好總結反饋。針對查找出的問題，加大檢查與督促的力度，制定建立了相應的規章制度，規範各項常規工作的管理，對於檢查出的問題，當面指出，限期整改，進行跟蹤檢查督促，努力完善各項細節工作。

3、認真做好考試組織工作

教務處組織的考試活動一般都是規模較大的活動，比如學校的月考、期中、期末考試和大學聯考、會考、小考考務工作等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協調學校各個處室的工作，做到儘可能的完善不出差錯。雖然只是一個校內性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難於做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。

4、加強課堂教學巡查和檢查工作。

本學年，教務處根據學校的工作計劃，重點對非會考科目（音樂、體育、美術、安全教育、信息技術等）的教師授課情況進行專項抽查，多方面瞭解教學中存在的問題，定期召開各教研組長和備課組長會議對教育教學情況總結、反饋。

5、出好教學輔導專刊並進行評比

二、嚴格執行課程計劃的管理。

每學期初，教務處依據《課程標準》和本校的實際情況。開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，並嚴格規範臨時課程調動安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，、教務處、進行不定期檢查，不斷促進教師增強執行課程計劃的`法規意識，從而產生自覺行為。

三、加強教學聯誼活動，提高教育教學質量。

課堂教學是提高教學質量的主戰場，通過聽課、説課與評課多種形式狠抓課堂教學質量。規範教案的備寫，提高作業質量，控制作業數量。加強市八校、市九校和省九校的聯誼工作，落實每次聯考的命題、審題和質量分析工作。做好會考的相關信息的收集工作。

四、做好新生入學編班工作。

本學年有七年級新生1280名，儘管新生編班的工作非常艱鉅，時間緊，任務重，但是我們還是服從學校的安排，加班加點完成了新生的編班工作，完成了開學的各項準備工作，保證了開學各項工作的順利進行。

五、做好協調工作。

教務處臨時性事務較多，教務處的老師們同心同德，恪盡職守，協調各處室的工作，較圓滿地完成了各項教務業務。做好了每年的職稱評聘工作，協助學校迎檢，對迎檢各項資料進行整理裝盒，協助學校制定《中學會考獎勵方案》和《中學教師職稱評聘方案》。由於我校規模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調課甚多，教務處經常要對教學工作計劃進行必要的調整，對老師們的工作量進行調整，這種調整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。

教務工作計劃篇4

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真落實學區20__年上半年工作計劃安排，以提高學校教學質量為重點，以深入推進新課程改革為中心，以信息化教學手段為載體，以提升教師實施新課程能力為主要任務，落實教學常規，加強教學常規工作管理，重視信息技術與課堂教學整合研究，引導教師切實提高課堂教學的有效性，開展校本研修和課堂教學改革，進一步提升我校教學質量，促進學生全面發展。

二、工作目標

1、加強教務處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學的過程性監控，使各科教學質量穩步上升。

3、加強信息技術培訓與運用，充分發揮“班班通”作用。

4、加強師資培訓力度，注重培養青年教師，進一步打造骨幹教師，穩固提升教學水平。

5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升教師業務能力水平。

6、加強綜合實踐、藝術、體育、科學等一些課程的實施和研究工作，努力提升課程實施水平，形成課程特色。

三、工作重點及措施

(一)加強師資隊伍建設，提高教師整體素質

一支高素質的教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今後階段的一個重要任務。本學期，我們將繼續致力於在青年教師的快速成長與壯大骨幹教師羣體上下功夫，不斷創造條件，為他們搭設成長的階梯。

1、加強教學、教研管理人員及教師的培訓。通過“請進來，走出去”的方式，提升教育教學研究的能力與水平，促進教育教學精細化管理。

2、探索與與之間的聯繫，學習優質資源，借鑑聯動學校的優勢，進一步促進教學管理工作。

3、以名 師和骨幹教師培養為龍頭，打造一支骨幹教師隊伍。組建“名 師工作室”，進一步發揮名 師引領作用，學校積極努力為骨幹教師和名 師大家展示平台，促進骨幹教師專業成長，充分發揮骨幹教師的帶頭和輻射作用

4、繼續深化師徒結對子活動，舉行拜師會，根據教師意向、學校審核同意，確定了師徒結對人員，從而加強對青年教師的“傳、幫、帶”，促使青年教師快速成長。

5、加強教師信息技術能力的培訓。我們將繼續加大對教師進行計算機應用、多媒體課件製作、電子白板使用等培訓，使整個學校真正成為數字化校園。

(二)抓好常規工作，繼續推進“精細化”教學常規管理。

1、強化課程意識，抓好“課程計劃”的落實。確保學校常規工作正常運行，開齊開足上好規定的全部課程，做到“四不”：不佔用學生法定休息加班加點，不超比例安排語數課時，不私自調換功課，不擠佔技能科常識課等教學時間。

2、加大對教學過程的管理力度，把教學過程精細化管理落到實處。我們對教師教學工作的“備、教、批、輔、考、思、研”等各個環節進行了嚴格的管理和監控，實行“每日巡查、每週抽查、每月通報”制度，

3、注重成績跟蹤，提高教學質量。搞好平時成績跟蹤檢測，掌握學生學習情況，有計劃地適時開展各學科的單元檢測。組織開展好期中、期末抽測的命題、測試和評卷工作。召開期中、期末質量檢測工作分析會，並及時收集統計學生成績，查閲試卷，縱向、橫向比較，組織教師搞好試卷分析，有的放矢，保證教學質量。

4、規範學籍管理，實現電子化管理。加強教師對合肥市學籍管理系統的應用，包括學生信息維護、評語撰寫、學生成績等應用，使學生學籍管理真正達到信息化建設。

(三)加強教學研究，提高教學水平。

加強對教師的理論學習。本學期，繼續採用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。加強備課組建設，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。鼓勵青年教師上好研究課，骨幹教師上好示範課。師徒結對教師分別上好示範課和彙報課。每位教師每學期聽課不少於12節。5年以內青年教師和學校中層領導每學期聽課不少於20節。同時，本學期還要進一步加強教師間的互相議課制度。通過觀課、議課活動，使教師在觀的過程中學習，在議的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。

(四)開展好各項學科競賽和評比活動。

為進一步拓展學生思維，推進素質教育，本學期擬開展的學科競賽活動：語文方面的有低年級學生講童話比賽，中年級學生查字典比賽，高年級學生演講比賽;數學方面的有低年級口算比賽，中年級筆算比賽，高年級解決問題(應用題)比賽;英語學科上三年級的單詞書寫比賽，高年級講故事比賽等。

(五)加強體育、美育、科技教育和勞動教育，全面提高教學質量。

素質教育提出要注重學生的全面發展，要培養學生的創新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發展。因此，要加強對體育、美育、科學、綜合實踐等學科的教學管理，根據新的課程標準開展以培養學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好體育趣小組和藝術小組及學科興趣小組的平時訓練輔導工作，積極落實縣局“體育、藝術2+1”活動。

教務工作計劃篇5

以貫徹落實十九大精神為指導，堅持以學校工作計劃為出發點，認真貫徹落實學校工作要求，突出全面實施素質教育和提高教學質量這一中心，以課程改革為契機，以17年會考為重點，狠抓教學管理，服務全體師生，適時滲透健康壞境教育，為延續-中學的輝煌作出應有的貢獻。

一、工作目標

1、在校學生鞏固率、畢業率、升學率分別達100%、100%、98%。繼續創建無流生學校。

2、會考科目、實驗考查合格率達98%以上。

3、鞏固全國足球特色學校。

4、鞏固-市書香校園。

二、主要措施

1、抓教學過程管理，規範教師的教學行為。

(1)嚴格教學秩序。①加大教風巡查的力度：一查授課情況，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，參加業務進修的教師應及早將進修時間報教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。對教學過程中出現的問題將依據教學常規考核方案提出針對性的改進措施。二查早晚自習管理的情況，要求管理老師準時到班，做好學生的考勤、管理工作，切實履行管理教師的工作職責。②加大教學工作檢查的力度：本學期除每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業批改情況並及時記載，作為學期結束考核的依據之一。③堅持教學“五認真”(認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導和認真考核成績)，嚴禁無教案上課，特別要求寫好教後感，所有教師必須寫詳案，教務處將對教案及作業批改情況進行檢查，並將檢查情況進行通報。

(2)針對各年級質量目標，落實工作重點

對七年級年級提出的工作要求是：抓習慣嚴字當頭，夯實基礎;八年級年級的工作要求是：承先啟後，防分化早下措施;九年級年級的工作思路是：壯大優生隊伍，培育尖子狀元，戰役逐個打，凱歌一路唱。九年級年級的工作是學校工作的重頭，全體畢業班教師要不負重託，抓好教學進度，做好複習工作，在教學上要下猛招、實招、巧招，力爭在17年會考中再放異彩。

(3)加強考試工作的管理：

本學期考試多、要求高，教務處要加強對考務工作的管理，對於期會考試、期末考試以及與會考接軌式的考試，教務處將組織考後對學生情況進行分析，並及時召開家長會。同時做好九年級體育考試，英語口語的平時訓練及考試工作，面對競爭激烈的會考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標準、研究考綱和教材，把握考試走向、準確定位目標，加強校際溝通、關注各種考試信息，把提高學生的學習成績作為出發點，來滿足學生和家長的需求，提升學校的知名度。

(4)教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時瞭解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

(5)強化資料訂購管理。嚴禁教師個人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責任狀。

(6)進一步加強對體衞藝工作的領導。全面實施大課間活動，保證每天鍛鍊1小時。要繼續發揮我校體育傳統項目的優勢，努力促進其它體育活動的開展;要加強對體育課質量的檢查，努力提高體育課的教學效果;要積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質，要積極搞好體育訓練，努力提高學生的體育達標率及我校的體育運動成績。本學期全體學生應積極主動參加足球運動，七年級、八年級年級每週1節體育課上足球課，九年級年級每月1節體育課上足球課。積極利用體育課、活動課、社團課、雙休日時間開展足球隊訓練，爭創全國足球特色學校。

(7)認真研究和執行新課程標準，加大對活力課堂的管理，各備課組應積極關注本學科活力課堂的最新動態，組織好教師參加教育局教研室及學校組織的各項培訓活動，避免“穿新鞋走老路”的現象出現。要有計劃地推進課改活動，不斷總結我校的課改經驗，推出我們自己的優秀個案、優秀設計和優秀論文。

(8)切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對題海戰術，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

(9)採取有效措施控制流生，繼續創無流生學校。

(10)加強環境健康與心理教育。結合生態文明城市創建活動，環境與健康老師每週進行教育，班主任利用班會課隔週進行教育。

(11)繼續抓好其它工作

①教務處要在新學期對音體美組、實驗室、圖書館多關心，重視發揮它們在教育中的功能，實驗室要配合九年級、八年級年級做好理化生考查，並做好其它實驗課的準備、輔助工作。各實驗室及專用教室管理員要督促有關教師做好網絡平台上實驗計劃編制、實驗預約、實驗安排、實驗小結等工作，並做好實驗記錄、儀器、設備的借還登記、保修、報效等記錄工作。

②教務處要加強內部建設，明確責任分工，各司其職，互相協作。油印室保證學校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴格按照文印製度控制紙張不必要的消耗。要提高服務質量，服務態度要熱情主動。

2、認真學習現代教育理論與技術，大力推進新課程改革。

(1)繼續組織和引導教師認真閲讀現代教育理論的書籍和刊物，使老師及時瞭解和掌握當代教育理論發展的最新成果;有計劃地組織新課程改革的學習與培訓，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施課改的自覺性。

(2)學校將繼續組織和督促教師參加現代教育技術，特別是多媒體技術應用的學習、培訓，進一步開展學科教學與現代教育技術整合的研究，形成積極使用電教設備的良好氛圍。

(3)深入開展符合國中生實際的研究性學習，規範研究過程和管理過程，力求有所突破。

(4)協助教科室做好青年教師優秀教育教學論文的評比及教學科研培訓工作，加強校本建設。

3、配合教科室，加強教科研工作，提高教學質量。

(1)加強課堂教學研究，提高課堂教學效率。各教研組要有計劃有目的地開設教學研究課、示範課和觀摩課，開課教師應合理運用多媒體手段，充分體現課改精神。繼續實施相互聽課制度，聽課要有記錄、有評價，教務處將對此進行檢查，並把檢查結果與考核掛鈎。

(2)充分發揮備課組的作用，強化集體備課制度。備課組應針對教學內容開展正常活動，備課組活動每週一次，每次活動要有主題，有中心發言人並能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學輔導資料及測試練習的三統一，以努力提高本學科的教學質量。

教務處將在新的學期裏，以新的姿態，創造新的輝煌。

附本學期主要活動安排：

二月份：

做好開學準備工作，迎接市局檢查

召開寄宿班教師會議

上報新學期學生學籍

教學常規檢查

三月份：

1、體育模測

2、英語口語模測

3、教學常規檢查

4、七年級、八年級年級足球隊組建及訓練.

四月份：

1、體育模測

2、體育會考

3、期會考試

4、召開各年級教師會

5、學生家長會

6、英語口語模測

五月份：

1、理化生實驗考查

2、教學常規檢查

3、學校田徑運動會

4、九年級音樂美術會考

六月份：

1、召開九年級教師會議

2、精心組織九年級年級、八年級年級會考

3、教學常規檢查

4、精心組織七年級、二期末考試

5、做好學期結束工作，暑假開始。