暑假前工作計劃5篇

為了使自己在今後的工作中有更大的進步，我們要認真寫工作計劃，在工作中，工作計劃是人們完成某件事情的前期準備，本站小編今天就為您帶來了暑假前工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

暑假前工作計劃篇1

親愛的同學們：

伴隨着夏天的來臨，暑假的帷幕又拉開了！同學們，你計劃好了嗎?如何度過一個快樂、充實而有意義的假期？看看校團委為你設計的豐富的暑假生活吧！

1、健康一暑假

起居飲食有規律，多鍛鍊身體。暑期按時起居，不要貪睡；吃瓜果、冷飲要有節制，防止病從口入，對各種傳染疾病保持警惕。不要長時間地留戀電視機。利用暑期，多參與晨練、晚練，進行體育達標項目的練習，全面提高自己的身體素質。注意安全，不進“三室一廳”，不私自下河游泳。

2、成長一暑假

學做一種家務，學得一種技能。家務事是家庭每個人都應該共同分擔的事，假期裏時間充裕，請多做一些家務，在做的過程中瞭解父母的辛勞和養育自己付出的心血。根據自己的情況學做一件家務或修理自行車、電腦應用等常用技能。

3、學習一暑假

按時完成各科老師佈置的暑假特色作業，並能利用暑假好時光學習自己感興趣的東西或參加暑期特長班，發展自己的特長。

4、閲讀一暑假

廣泛閲讀，提高課外閲讀能力。廣泛閲讀健康有益的課外書籍，開闊自己的知識面，並積極做好讀書筆記或學習心得。

5、快樂一暑假

利用假期時間每人準備一個短小而精彩的文藝節目，歌曲、舞蹈、器樂、相聲、小品、朗誦均可，要求有高質量，最能代表自己的最高水平，開學後以班級為單位進行文藝匯演，並作為教師節禮物邀請老師們共同欣賞。

6、參與一暑假

在暑假期間積極投身到社會實踐中，開展“關注國計民生”社會調查，如居住環境的變化、新建小區的崛起、物價與生活的關係、08奧運對我們的影響等方面，可以自己調查，也可以幾個同學為一組，分工合作，（小組不得超過六人）。

假期結束後上交材料：

1、各科暑假作業

2、我所學得的勞動技能（用筆記下勞動過程，開學後以班級為單位進行展評）

3、一篇讀後感（參加學校組織的假期讀後感徵文）

4、一個文藝節目（在班級進行匯演）

5、一篇調查報告（也可以小組共寫一篇，參加調查報告評比）

暑假前工作計劃篇2

“閲讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度，教師暑假讀書計劃。閲讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”學校作為教書育人的場所，應率先成為學習型組織，教師作為育人者，應使閲讀成為一種習慣。把我校建設成為一所充滿“書香氣”的學校一直是我們努力的方向，我們希望全體教師能身先士卒，成為學生讀書的榜樣。為此，特制定我校教師暑假讀書活動計劃。

一、活動目標

營造品讀經典的讀書氛圍，學習名家教育智慧，進一步促進教師養成樂於讀書、善讀經典的良好習慣，探索新形勢下教師讀書活動的特點和規律，建立讀書交流平台，創建學習型組織，推動教師業務學習專業化、終身化。

二、活動內容和具體要求

1.讀好一本教學專著

培根説：“凡有所讀，皆成性格。”書是文化的傳承，文明的記錄。多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優化氣質，提高我們的素質，資料共享平台《教師暑假讀書計劃》。放假前，老師可以到教科室進行借閲，也可以在暑期自購優秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時間，希望老師能在暑期期間讀好一本書。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得，學校將組織老師開展讀書交流活動，8月30日前上傳至教育博客。

2.撰寫一篇教育教學論文

利用暑期時間，教師進行自主反思、研究與反思，撰寫一篇高質量的教育教學論文，積極參加蘇州市的論文評比。9月份有兩項論文評比，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學論文評比。35週歲以下教師至少參加一項,35週歲以上教師自願參加。(論文通知詳見ftp的教科室文件夾裏，均有參賽表需要填)

8月30日截止。四號宋體，a4紙打印。

打印稿(參評表附上)交至教科室。

3.讀書摘抄

(1)閲讀教育教學專著，完成高質量的讀書摘抄，選擇經典語段或章節，字跡端正，頁面整潔。

(2)45週歲以下教師完成4篇，每篇不少於500字。(研修手冊上的“讀書心得”每頁寫滿是一篇，正反寫滿是兩篇，黑色水筆抄寫。)

(3)上交時間：8月30日

暑假前工作計劃篇3

凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有着深刻的影響。 實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利於學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這 些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。8點起牀，不能賴牀，如果賴牀，媽媽可以使用任何方法，疊被、洗漱、吃飯

9-9.45

單日：閲讀理解雙日：基礎題（以365為準）或作文訓練

10-10.45

看書，以知識性書為首選，培養自己耐心讀書的習慣，在書中儘量吸取書中的精華，讀後和媽媽説説書中內容、感想

11-12

數學以365為準，每天一小時的題量，做不完可延長時間。每週三做一張數學卷子

12-2

吃飯，休息、可用半小時電腦，不得以任何理由拖延時間、可以看人間正道是滄桑

2-2.45

預習數學、（看碟、做題）

3-3.45

英語10分鐘易錯題、單日：預習七年級課程、做題；雙日：閲讀訓練兩篇及書蟲系列

4-5

單日：爆破漢字（先自己看，然後媽媽幫着回憶一下），錯的多就重看

雙日：背誦古文、古詩（瞭解作者、知道寫作背景、瞭解詩中表達的內容）

5-6

看百家講壇，（先看論語、再看孟子、諸子百家、地球）全看完後再買別的

6-7

休息、吃飯

7.-7.30

新聞聯播

7.40-8.30

默寫、背誦新概念兩句、先默寫再跟着磁帶背

9-10

9.30洗澡、休息

10點

上牀。10.30必須熄燈睡覺

注：1、週日除上英語課外不安排其他學習 2、晚上或中午安排時間鍛鍊身體

3、遇到晚上有安排可將背誦英語提前完成、不得拖到第二天

暑假前工作計劃篇4

一、指導思想

"以構建和諧校園，以人為本、關愛生命"的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少避免觸電、溺水、等傷害事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作目標

以不發生造成人員傷亡和財產損失等事故為目標，以學生居住條件，學習活動場所以及學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展暑期"安全教育日"活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學生暑期安全工作，保證學生暑期安全和學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題：

安全第一，注重教育，加強管理，防範未然。

四、安全教育領導小組：

組 長：馬__

副組長：李__

組 員：各班班主任

五、安全教育活動重點是面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防範能力。

六、活動內容：

1、暑假前，對學生進行"珍愛生命，嚴防溺水"視頻宣傳教育活動;離校前，學校校長對全體學生集中進行一次暑期安全驚醒教育，積極樹立學生假期安全防範和責任意識。

2、通過"大家訪"活動，保持家校信息暢通，共同關注學生健康發展。

3、與學生及家長簽訂《宋家國小20__年學生暑假安全責任書》。

七、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以系列"安全宣傳"為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防電、防溺水、防傷害專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好"珍愛生命，預防傷害"教育活動，特別是防溺水。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

八、考核措施

1、安全教育領導小組將對活動進行記錄、考核。

2、對各班所做的成績按年級段，各評出優、良、中、各一名，其餘為一般，在文明班考核上分別加5、3、1、0分。

3、對有失職的造成後果的將嚴肅處理。

暑假前工作計劃篇5

一、指導思想

深入貫徹《中共中央國務院進一步加強和改進對未成年人思想道德建設的若干意見》，帶領廣大兒童實踐胡濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語，挖掘社區教育資源，發揮三位一體網絡育人功能，教育引導少年兒童渡過一個充實、文明、快樂、平安的假期。

二、具體措施

1、繼續為各管理區配備兩名活動指導教師，協助社區關工委開展假期學生活動。

2、做好對指導教師的培訓工作。

3、班主任教師要與本班一位問題學生（單親、留守、孤兒）掛勾，其他教師要做好假期學生家訪工作，並做好記錄，開展關愛進千家活動。

三、活動內容

（一）開展爭做社區文明小公民活動請派出所幹警作法制教育報告，組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，教育全體少先隊員遵紀守法、謹慎交友、倡導文明上網。進行飲食、防病（手足口病等）、衞生、防溺水、交通、防火、自救、自護等專題安全教育，確保學生在假期間的生命安全。（五年級同學出一份法制安全教育為內容的手抄

（二）開展4“我眼中的家鄉”系列採風活動組織學生參觀社區新貌（樓房、街燈、水泥路面、田園風光）；組織學生深入“五老”家中，採訪調查；在瞭解家鄉日新月異變化的體驗活動中，感悟北大荒人：艱苦奮鬥、勇於開拓、顧全大局、無私奉獻的精神內涵。（一至三年級以我眼中的家鄉為主題繪畫；四至五年級以詩歌、記敍文、散文等多元形式抒發對祖國家鄉的熱愛之情。）

（三）開展“親子”活動

1、開展“親子”共讀好書活動。與好書交朋友，多讀書，讀好書，做學習的主人。（五年級寫讀後感）

2、開展“低碳生活”進家庭活動。從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米開始做起，提高環保意識。（一至四年級寫節約日記）

（四）選擇一個崗位體驗活動如：“文明禮儀監督崗”、“小黃帽自行車、摩托車協管崗”、“啄木鳥護綠崗”、“當家一日我能行”等。假期中每個隊員自主選擇一個體驗崗位進行一日體驗活動，從身邊的事情做起，寫一寫體驗日記。開學後在各班隊進行體驗日記交流，（三至五年級每班擇優選送3份上交學校關工委。）

（五）開展老少同樂聯誼活動組織學生、五老開展唱歌、下棋、打乒乓球、讀報、書法等活動，豐富社文化生活，增進老人與孩子之間的情感，培養孩子們的孝敬品德。

（六）開展練就一種技能活動在家長的指導下，學生要學會一種技能。如：剪紙、十字繡、摺紙、悶米飯、做一道菜、修自行帶或桌椅等。（此項活動由家長在聯繫卡中對學生進行評價，評價與學生評優掛勾。）希望指導教師結合社區實際，紮紮實實地開展好假期學生實踐活動。開學後將學生假期活動總結，和活動圖片資料存u盤中一併上交學校關工委。

備註：學生假期參觀、旅遊、與父母或同學一起觀光大自然、一起學習、手功製作、家務實習等照片每個班擇優上交兩張到政教處。（可以是照片，也可以存u盤，照片背面要註明照片內容）