最新版科研工作計劃範文三篇

所謂的工作計劃就是對我們未來某個階段工作的一個提前規劃，更重要地是可以更快地提高我們分析問題的能力。下面是本站小編和大家分享的最新版科研工作計劃範文三篇，提供參考，歡迎你的參閲。

最新版科研工作計劃範文

一、指導思想

在校黨委正確領導下，認真學習貫徹市委十一屆十一次全體（擴大）會議精神和年初學校工作會議精神，緊密圍繞新形勢下推進雞西大發展、快發展、跨越式發展的目標和任務，解放思想，轉變觀念，以主陣地、思想庫和智囊團建設為重點，開展科研工作；以改革創新為動力，發揮科研的前瞻性和基礎性作用，繼續推進科研向“本土化”的轉型，積極組織科研人員開展以 “本土化” 為主的課題研究，加強科研工作的服務效能和量化考核作用，努力改變科研工作的傳統模式和思維方式，實施科研精品工程，切實發揮科研的“四服務”作用，開創我校科研工作的新局面。為實現黨校事業的大發展、快發展、跨越式發展做出我們應有的貢獻。

二、重點工作

1、組織督促全校承擔科研課題人員積極上報年初確定的“本土化”科研課題。積極引導課題研究人員圍繞“兩條例一綱要”，圍繞市委和市政府的中心工作搞科研，圍繞黨校學科建設搞科研，圍繞提高教學水平搞科研，促進科研出精品，實現“造雞西貓抓雞西鼠”的良好局面。作好提交課題的登記、造冊工作。

2、實施科研工作量化考核和日常科研服務協調工作。及時協調研究內容及方向，組織科研人員按時完成科研任務，掌握課題進展進度情況，考核相關人員科研任務完成情況。為創建學習型、研究型、諮政型團隊獻計出力。

3、進行科研成果統計、評選，排出名次。這項工作在明年3月前完成。

4、作好上報課題的初審工作。嚴格按照調研報告的格式要求和科研“本土化”的指導思想做好上報課題和審核工作。

5、辦好《雞西黨校通訊》。結合我校改革試點工作，將雞東、密山、虎林黨校工作信息納入統稿範圍。

6、加強科研協作，促進學術交流。組織教研人員參加上級舉辦的理論研討等科研活動；主動聯繫市委市政府研究機構、市社聯、市科協和有關行業部門，與其他地市黨校保持溝通，加強合作。這項工作在年內完成。

7、做好本身承擔的課題研究工作和教學工作。在上半年完成《東北亞新形勢下我市煤電化產業的新機遇》之後，抓緊調研和完成《新材料技術在我市石墨產業的應用調研分析》；《新能源及其在我市的發展情況調研思考》二個科研課題。隋麗傑同志將完成《我市綠色食品生產加工基地建設情況調研》科研課題。在教學上，將積極參加集體備課和新專題的準備以及完成學校安排的各項教學任務。

8、積極響應學校號召，參加項目組工作。樹立全局觀念、團隊意識和奉獻精神，在履行好本職崗位職責的同時，做好項目組工作，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。

三、 保證措施

1、牢固樹立科研“本土化”觀念和科研“四服務”思想。在實際工作中自覺貫徹執行校黨委工作的總體要求：繼續全力推進教學科研服務於“本土化”的轉型，確保教學質量和科研品質的提高。要以校黨委的中心工作、總體要求為立足點和出發點，樹立“校興我榮、校衰我恥”的.理念，做到“黨委有號召，我們就有行動”。要緊跟市委市政府中心工作，圍繞我市“十二五”規劃和市委十一屆十一次全體（擴大）會議精神，以加強我市重大和現實問題研究為切入點，切實發揮科研諮政作用，深入貫徹落實科研“四服務”思想。

2、認真學習貫徹市委十一屆十一次全體（擴大）會議精神。許書記的講話為我校的科研工作指明瞭方向，提出了新的研究課題。我們要認真學習貫徹全會精神，組織教研人員撰寫理論文章和市情調研報告，引導我校教研人員圍繞許書記的講話的精神和十大重點工作開展調研工作。並逐步將其轉化為主體班教學專題，使科研工作更好地為教學服務。

3、加強科研協作，增進學術交流。瞭解有關方面研究動態，聯合攻關，共享學術前沿成果；與省委黨校和其它地市黨校保持密切聯繫，借鑑域內外研究成果，取“他山之石”，探我校科研之路，使我校“本土化”的科研工作始終站在理論創新、實踐創新的最前沿。

4、加強科研科與我校教學部門及其它科室的協作。科研工作要努力為教學服務，與教學部門共同促進教學科研一體化，同時要積極與其它科室密切配合，落實好各項科研工作任務。

5、公平公正，做好科研服務和日常管理工作。科研科要與教研人員多溝通多交流，及時瞭解大家的建議，認真聽取大家的意見，公平公正，做好服務和日常管理工作。

6、深入調研，完成好個人科研任務。在完成科研科工作和教學工作的同時，要抽出時間走出去，深入基層，深入實際，做好調研工作，拿出有價值的研究成果。

7、加強學習。一要積極參加學校組織的政治理論學習，認真學習領會校黨委的會議精神、指導思想和總體要求，使科室人員在思想上和行動上與校黨委保持完全一致。二要加強業務學習，熟悉、掌握業務知識，對照張書記講話中提出的“五個缺失”查找自身存在不足，更好的適應崗位新要求。三要虛心向其他同志學習，學習他們的工作方法和經驗，努力提高科室人員的整體業務能力水平。

最新版科研工作計劃範文

一、指導思想

以區進修學校本學期工作計劃為指導，充分發揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規範化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創新我校教育科研工作。

二、工作重點

1、圍繞課題研究目標，加強我校科研課題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質量。

2、發揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續系統的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業務精湛的師資隊伍。

3、狠抓科研製度的落實，規範科研管理工作。

5、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。

三、工作措施

1、加強科研培訓，促進專業發展。

(1)教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

(2)組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。

(3)鼓勵教師課前、課中、課後進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。

(4)充分利用教育科研信息網，組織教師學習。

2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨幹教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。

3加強課題研究，抓好課題管理。

(1)實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。

(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。

(3).開通教師科研，結合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施

4建立科研骨幹培養機制，繼續培養校級骨幹教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

最新版科研工作計劃範文

一、指導思想

堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，堅持全面育人、全面發展的質量觀，認真學習貫徹《海州區“十一五”教育發展規劃》，強化責任意識，研究意識，團隊意識，在進一步深化課程改革，促進教師專業化發展，促進國小教學質量不斷提升的過程中，發揮教研部門的研究、指導和服務的職能。

二、工作主題：

履職、敬業、發展

三、基本思路：

深入進行新課程研究，有效落實教學常規，科學開展課題研究，注重提高教師羣體素質。

四、主要工作

（一）有效落實教學常規

1、嚴格執行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學科，開足課時，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發與實施。

2、加強學科單元集體備課，備課的重點要放在對學科課程標準的把握、教學內容的設計及教學活動組織等方面（同時要關注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發現典型，總結經驗，及時交流。

（二）紮實進行新課程研究

1、完成新課程各學科教材教法培訓。瞭解教學中的實際問題，有針對性地組織開展學科教材教法培訓。（重點：一年、四年）

2、進一步改進教研方式，以“新課程理念下學科教研工作的創新”為核心，開展學科教研活動專題研究（本學期以課型研究為主）；搭設平台，促進學校間教研資源優勢互補；積累教研活動模式的相關案例，促進校本教研工作深入開展。

3、充分發揮國小教研網作用，教研員在參加相關培訓的基礎上，學習、運用網絡技術，開展教研工作，初步建立語文、數學網絡備課室，有效發揮網絡的資源優勢、互動優勢，提高教研工作實效性。

4、改進下校調研的模式和途徑，以解決一線教師教學中的實際問題為核心，加強學科專題研究，發揮校本教研聽評課反饋卡的作用，提高調研的實效性。

5、深入研究信息技術與學科課程的整合，積極組織參加阜新市國小信息技術與學科課程整合競賽。

（三）科學開展課題研究

1、做好十一五各級各類課題的實驗研究工作，加強實驗過程管理。

2、教研員以學科為主，協助學校開展以解決教學問題、課改突出問題為主要內容的專題研究，開展合作攻關。

3、完善教育科研網頁，拓寬與廣大教師交流的渠道，利用網絡教研平台凝聚教育科研力量。

4、加強綜合實踐活動課程的常態化管理，在師資、課程資源、課程實施等方面要有突破。

5、加強校本課程研究開發力度，充分發揮典型學校的引領作用，儘快形成具有海州特色的校本課程體系。

（四）提升教師羣體素質

1、創新教師培訓的內容和形式，加強新課程教材教法及教師學科專業技能培訓，特別要抓實國小英語學科教師培訓的內容和方式，使培訓工作具有實效性。同時做好參加遼寧省國小英語教師技能競賽的準備工作。

2、開展第三屆“創新杯”教師課堂教學大賽，分片展示，交流各校課堂教學研究信息，共同分享教研成果，促進全體教師課堂教學水平提高。

3、加強對業務幹部的管理。結合“創新杯” 教師課堂教學大賽活動，組織業務幹部進行研課—導課—評課等課堂教學研究活動，展示業務幹部教研風采，提高教學管理幹部的專業素質和教學指導能力。

4、提升教研員的專業素質。倡導教研員勤學習（學理論）、勤實踐（下校調研）、勤反思（理論與實踐有機結合）。堅持週末例會制度，使教研員在互動交流中增強研究意識、服務意識，提升專業素質。