2023年垃圾分類工作計劃7篇

以工作為目標來制定一份工作計劃，職場人一定都有着不少的思路，按照工作要求制定工作計劃，在接下來的工作中一定充分發揮作用，以下是本站小編精心為您推薦的2023年垃圾分類工作計劃7篇，供大家參考。

2023年垃圾分類工作計劃篇1

為深入有效推進城鄉環境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標，按照上級文件精神的要求，結合我村實際，現制定以下工作實施方案：

一、工作目標

進一步完善農村生垃圾“户分類、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類和清運設施的利用率，根據要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達__%以上，無害化處理率達___%。

二、健全機構

為搞好農村垃圾分類處置工作，紮實推進城鄉環境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：

組長：___

副組長：___

成員：___、___

三、實施方法

1、構建宣傳氛圍：每户設立垃圾分類宣傳欄。

2、增添措施。首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，按照分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目瞭然。其次，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。

3、我們建立“運作三機制”。以户為單位進行户分類，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房並負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環衞公司對垃圾房再次收集分類。

四、基本情況

__社區位於_市新都區軍屯鎮，該村幅員面積_。__平方公里，轄__個居民小組，總户數____户____人。黨員___人，全村__户參與了垃圾分類，共發放垃圾桶__個，每户製作了垃圾分類處置流程圖和農村環境“三包”責任書。

五、工作步驟

1、宣傳發動階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾無害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類集中處理工作深入人心，充分調動廣大農民羣眾的參與積極性。

2、全面集中治理階段，對區域內的生活、生產及建築垃圾進行徹底清理，分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進行集中堆放發酵後作為農家肥處理利用;對不可降解的，能回收利用的進行回收再利用;對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場集中進行生態無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。

(四)建章立制，結合實際，建立健全農村環境衞生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環衞保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關運行、管理到位，並得到有效落實。

2023年垃圾分類工作計劃篇2

城市生活垃圾分類收集是實施垃圾減量化、資源化、無害化的重要一步，對改善人民環境、實現城市可持續發展、創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集不僅關係到城市的文明程度和形象，也關係到城市生態環境建設基本的工作，也有利於國家和人民的事業。垃圾是錯誤的資源。然而，垃圾的回收受到垃圾分類問題的限制。在當今社會，垃圾回收不是一個技術問題，而是人們對垃圾分類和回收沒有很強的認識。響應上級垃圾分類、環保節能的號召

一、活動主題

你我對垃圾分類負責

二、成立學校垃圾分類，你我有責任主題活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

各部門負責人(成員)):xx、xx

教育教學：

宣傳、氛圍、少先隊活動：

校園環境及物流供應：

各組明確分工，對人負責，落實垃圾分類工作，全校師生積極配合，確保工作順利進行。

三、活動的目的

通過宣傳垃圾分類的意義，提高學生對垃圾分類的實際關注；宣傳垃圾分類的具體做法，引導學生正確分類垃圾，保護環境；最後，提醒學生注意垃圾分類和回收。

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動目標

1.瞭解垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、家庭垃圾和危險垃圾。讓學生了解生活垃圾、垃圾分類的意義和標準，以及可回收垃圾、家庭垃圾和危險垃圾。

2.在未來的生活中

對各種垃圾進行分類，樹立環保意識。

3.在課堂上通過提出問

?設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

七、具體要求

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級垃圾分類計劃、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開闢相關垃圾分類板塊。

4、做好班會課垃圾分類宣教資料的收集。

5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。。

6、美術科生動展現垃圾分類的形象。

7、保持校園衞生環境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視垃圾分類教育教學，把垃圾分類納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用複製、粘貼word文檔，並附簡短文字説明的形式。

2023年垃圾分類工作計劃篇3

垃圾分類，事關羣眾生活環境改善，事關綠色可持續發展大局，事關生態文明建設的整體推進。為深入踐行該項舉措，依據上海市垃圾分類工作的有關要求，我區民防辦將通過以下具體措施，全面推進垃圾分類收集處置工作。

一強化內部宣傳培訓：在民防辦內部召開“生活垃圾分類部署動員會”，宣傳垃圾分類形勢任務，部署具體工作要求，同時發放垃圾分類宣傳手冊和“關於推進垃圾分類的告知書”，並將常見垃圾分類方法逐一列出，以“温馨提示”的方式發給每一位辦公人員，強化每個辦公人員的垃圾分類意識。

二、加強公共部位宣傳：引入社會專業力量，策劃實施公共部位宣傳方案，在分類垃圾桶旁設置一組易拉寶立式宣傳海報，擺放醒目且人流集中的位置，辦公人員和外來人員進度大樓都能方便直觀地注意到；在每個樓層分類垃圾桶上方，張貼裝裱過的垃圾分類宣傳海報，讓大家在處理日常垃圾時能看一看、想一想、分一分，切實從源頭，從個人做好垃圾分類。

三、積極開展志願者服務活動：利用午間時段，在民防辦人流集中的地方及在各樓層垃圾收集部位，提供垃圾分類志願者服務，引導工作人員將紙巾、小型塑料包裝等投入相對應的分類垃圾桶內，引導辦公人員正確分類投放垃圾。

四、完善分類設施配置：在各大樓大廳醒目位置設置垃圾分類投放點地圖，按照“幹垃圾、濕垃圾、有害垃圾、可回收物”四分類要求，在機關大院內各樓層和廣場配置了相關收集容器，如在每個樓層茶水間均設置有“幹垃圾、濕垃圾、可回收物”三類收集容器；在辦公大樓的大堂、樓過道專門設置不鏽鋼“四分類”收集容器；在各樓層電梯間設置有“幹垃圾”收集容器，從設施上引導每位工作人員做好垃圾分類工作。

五、嚴格規範作業：在垃圾收集和清運中，要求物業保潔操作人員規範操作，進一步落實垃圾分類工作。分類垃圾桶使用的垃圾袋應與垃圾桶顏色一一對應，分別為幹垃圾黑色、濕垃圾棕色、可回收物藍色、有害垃圾紅色，優化細節、直接醒目，增強了統一性，確保從樓層到垃圾箱房垃圾全程分類，避免混裝混運。

六、積極倡導環保節能意識：在民防辦內部積極提倡不使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；儘量不使用一次性紙杯，不使用一次性餐品和紙巾等；儘量購買可重複使用的耐用品，儘量不買一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋；公務出差時請自帶可重複使用的杯子、洗漱用品。從自身做起減少生活垃圾。

從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，讓我們以舉手之勞，推進生態文明建設。

2023年垃圾分類工作計劃篇4

一、指導思想

為了進一步在全園師生中開展環境教育，增強環保意識，根據上級有關文件要求，在環保、教育部門的組織和指導下，把環境教育作為提高學生素質和改進校園環境管理的切入點，發揮學校、家庭和社會共同參與保護環境的積極性，積極投入“綠色學校”活動，讓每一個學生都能接受綠色環保教育。

二、工作目標

1、引導幼兒參與校園文化建設。

2、加強對學校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，投身環保建設。

3、結合各項環保公益節日，以可持續發展思想為指導，有效地促進學校整體參與，和幼兒的環境保護和可持續發展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。

4、以“綠色學校”為載體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的環保意識和可持續發展觀念的培訓，豐富環境教育的思想，提高教師的環保教育質量，從而提升學校品位。

三、工作措施

(一)統一思想，提高認識。

1、組織全園教職工認真學習上級關於綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，積極參與。

2、充分發揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環保工作的主人。

3、通過家長開放日向家長進行環境教育重要性宣傳，及時通報學校環境教育活動，主動贏得支持與配合。

通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調一致，統一行動的良好氛圍。

(二)立足課堂，學科滲透。

1、根據幼兒的實際情況，結合教材特點，把對幼兒進行環境教育列入教學目標並認真實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態環保知識，開展一些生態實踐活動。

2、讓每位教師參與到環境教育中來，注重在五大領域中滲透環境教育。

(三)積極開展環境教育活動。_閲讀_/zl/請保留

1、九月份在園內開展廢舊物品手工製作活動。

2、十月份開展“小小一粒米”活動。

3、十一月份繼續進行環保教育課的學習。

4、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保”概念。

(四)美化校園，環境育人。

1、爭創“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。

2、根據每天兩掃一拖，每週一大掃，每月一考核的要求，做好衞生包乾區、綠化包乾區的清掃、檢查工作，保持校園環境的整潔。

2023年垃圾分類工作計劃篇5

為認真貫徹落實xx市、xx區有關推進垃圾分類工作的工作部署要求，xx街道在市、區與相關部門的正確領導下，堅持各級聯動、加強配合、全面參與的工作原則，在20xx年垃圾分類工作的基礎上，持續深入推進，全力落實垃圾分類各項工作，特制定20xx年度垃圾分類工作計劃：

一、總體要求

圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標，鞏固20xx年垃圾分類工作成效，提高源頭分類質量，優先資源回收利用，開展有害垃圾回收，穩妥推進廚餘垃圾和其它垃圾收集處理，充分發揮居民作用，加強精細化管理，健全完善督導制度，着力提高垃圾分類工作實效,逐步擴大各社區垃圾分類範圍，清除垃圾分類死角，多管齊下推進符合我街道實際的垃圾分類工作體系。

二、主要工作目標

到20xx年底, 生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準確率都更上一個層級，人均垃圾產量基本實現“零增長”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力都有所提升。

三、工作具體實施和計劃

(一) 強化源頭分類力度

1.強化入户宣傳。讓居民明白垃圾是污染源，我們是生產者，同時也是分類投放的責任者，從內心深處願意做好此項工作;

要求社區因勢利導，利用此次派發室內分類垃圾桶的良好契機，開展掃樓入户指導宣傳檢查，修好居民“內功”，做好宣導工作。

2.宣傳注重直觀有效。進一步要求入户人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處，讓居民看懂想通，主動參與。

3.做好垃圾分類便民措施。針對多數居民怕麻煩的思想，垃圾投放點位的設置和整合要再三斟酌、充分考慮小區居民日常生活習慣，並進一步設置暖心池、呵護池等配套設施，確保環境整潔衞生和居民身心健康。

4.健全完善獎罰制度。要求各社區進一步集思廣益，用正向激勵手段評選優秀垃圾分類樓棟、垃圾分類優秀家庭、垃圾分類小達人等榮譽，引導居民樹立積極參與的榮譽感。對於違反者，注重説服感化，形成正確的輿論導向。

5.持續發動社區微信公眾號等媒體;

利用社區書院、活動中心等平台進行宣傳;

繼續加強轄內中國小生教育;

要求轄內機關企事業單位帶頭示範。

(二)重視督導隊伍建設

我街道20xx年進一步完善了垃圾分類工作考評考核細則，強化督導員考評考核相關要求和規定。20xx年， 會進一步把好督導員入門關、培訓關和考核關，及時撤換考核不稱職的督導員;

細化日、周、月工作安排，注重督導、宣傳、履職，杜絕二次分揀，並要求認真記錄台賬，全面掌握居民參與率與分類投放準確率;

評選優秀“周之星”督導員及優秀督導員團隊，並給予相應的獎勵和激勵，帶動履職積極性和能動性;

同時，結合各社區實際，因地制宜，充分調動社區資源，選聘有責任心、熱心垃圾分類工作的黨員志願者、退休人員等羣體組建督導管理小組;

加強巡查、監督等方式提高分類投放準確率。

(三) 強化分類硬件設施建設及高層撤桶

20xx年街道會進一步加大宣傳欄、宣傳板、投放標示牌等垃圾分類硬件設施投入及維護;

繼續對分類桶投放點進行有效整合，規範投放;

並全面硬化垃圾投放點地面，儘快完善設施補短板，確保設施到位，強化督導效果;

對大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點，有害垃圾桶延續專人專管;

同時，抓好高層撤桶及分類。20xx年，我街道xx棟高樓，已撤桶xx棟，撤桶率80.36%，已實施高層撤桶的，繼續鞏固成效，總結可複製的經驗做法作為同類小區借鑑;

不定時對高層未撤桶的小區進行檢查，並積極協調解決高層撤桶，增加撤桶後的硬件設置投入，做好後續保障工作。

(四) 發揮物業管理企業主體作用

街道與社區加強與物業管理企業的互動，將日常暗訪結果及時反饋給物業企業，及時表揚優秀鞭策落後，協助推動物業做好垃圾分類工作。並督促物業企業認真解決“混裝混運”問題，各社區督促物業服務企業、保潔單位加強對保潔員、環衞工人等的培訓、教育、引導，促使其正確收集垃圾;

發動小區居民積極監督舉報，杜絕混裝混運現象發生。對屢教不改的物業，要求社區進行督促，必要時，上報城管執法部門開單整改;

積極發揮物業管理企業主體作用，做到生活小區內垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地並強化源頭分類等。

(五)掃除分類盲區，健全考評體系

針對民營企業、非星級酒店、沿街店面、無物業小區等盲點區域的不同特點採取了針對性措施，落實屬地管理責任，逐步掃除盲點;

持續推進廚餘垃圾全面直運和在試點基礎上，進一步擴大其它垃圾直運面;

按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進小區，提升落後小區，促進中間小區，全面提高生活垃圾分類的參與率和準確率。同時，健全考評體系，街道延續把生活垃圾分類工作作為各社區的重要任務，納入城市管理年度考核。街道將結合日常城市管理工作，督促檢查各社區垃圾分類工作開展情況，並給予通報，對履職不力的社區及個人進行處理。

(五) 發揮機關企事業單位和教育系統作用

充分利用機關企事業單位集體組織優勢，特別發揮機關企事業單位黨員的力量開展垃圾分類工作，形成榜樣示範帶動作用;

並繼續協調轄內學校加強中國小生教育，舉辦“家校社”聯動等活動，通過垃圾分類進學校進課堂，讓孩子們做家裏的宣傳員、督導員，帶動家庭積極參與垃圾分類。

四、積極打造各社區亮點特色

各社區要在示範小區經驗上，重點打造垃圾分類品牌社區。根據各實際情況，因勢利導、因地制宜，結合20xx年度亮點特色，各盡所長，用特色和亮點引領居民，打造社區品牌效應。

①建立xx社區“房東管理”制度。自建房以棟為單位，制定定點定時沿線統一垃圾收集轉運，房東監管、督導員督導宣傳方案。整體與社區網格劃片分工相結合，建立“條塊聯動、齊抓共管、協調有序、責任明確”的工作機制層層抓落實，有效推進社區垃圾分類工作。

②打造xx社區“多元融合”垃圾分類特色試點項目。以“多元隊伍、多元教育、多元品牌”為切入點，積極聚合轄區資源和力量，分別針對不同的垃圾種類進行收集處理，提升居民積極參與垃圾分類，傾力打造垃圾分類各類型示範小區等，以點帶面，形成可複製、可借鑑的垃圾分類工作經驗，全面提升街道垃圾分類工作。

③推進xx社區繼續攜手轄內企業，在xx小區共建立體菜園，採用最有效的綠色環保回收利用方式，變廢為寶，逐步開啟小區垃圾桶內無廚餘垃圾的新環境保護模式。

③xx社區繼續打造“垃圾分類志願者”等垃圾分類特色品牌社區，多方位推進垃圾分類工作。通過社區垃圾分類課堂及時充電;並通過廚餘垃圾換購、智能垃圾分類回收等，引導居民從源頭分類，實現環境與資源的可持續發展。

④xx社區深入整合轄內資源，多方合力創建“三特色”打造社區品牌。一是持續開展“垃圾分類示範家庭評選活動”;二是結合轄內學校及幼兒園開展“垃圾分類進校園”、“小手拉大手”等活動;三是打造小區垃圾資源化、無害化利用，打造綠色景觀，開展垃圾分類樓户評比活動，建立“綠廂房”等，呈現垃圾精細分類、綠色花園、居民休閒等一體功能，營造社區環保一角。

⑤xx社區探索建立“自然生態環境優美、多元參與協商共治”的“生態雲+”垃圾分類新社區。採用了“大黨委+社工”的社區治理路徑，深度融入垃圾分類，打造屬於社區的垃圾分類“生態”特色。

⑥xx社區延續發動小區物業、業委會、在職黨員等轄內資源，多次探討、實地考察、通過投票等民主方式進行投放點整合，成效顯著;本着服務居民，提倡垃圾分類的理念，讓原本被丟棄的垃圾再次生產再利用。引進綠色小屋，可回收物兑換積分，兑換油鹽醬醋等家用產品;接受閒置衣物捐贈，並通過愛心渠道，把衣物捐贈到需要的地方;聯合社區開展垃圾分類推廣活動。

五、工作要求

(一)強化領導，落實責任。各社區要堅持把生活垃圾分類作為重要工作任務。社區主要領導要承擔起第一責任人的責任，親自部署工作，細化分解管理、層層落實，確保責任到人。

(二)協同合作，凝聚合力。各社區及物業等相關部門應按照職責，密切配合，各司其職、各負其責、自我督查，並落實例會制度，要定期召開推進協調會，做好垃圾分類相關工作。充分發揮協同作用，凝聚合力，共同推進落實生活垃圾分類工作。

(三)保障經費，有效激勵。街道相關垃圾分類經費納入年度預算，做到專款專用，保障垃圾分類工作有序推進。並加大經費督查力度。

2023年垃圾分類工作計劃篇6

為全面推進我街道城鄉生活垃圾分類工作，提升我街道城鄉生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，加快環衞行業可持續發展，根據《關於印發的通知》瑞委辦發〔20__〕17號文件要求，結合我街道實際情況，現將20__年生活垃圾分類工作計劃制定如下：

一、指導思想和目標

緊緊圍繞市委、市政府努力實現“全域美麗”、打造“至美瑞安”部署要求，進一步鞏固我街道全國文明城市、國家衞生城市創建成果，把城鄉生活垃圾分類和減量工作作為我街道加強生態文明建設的重要內容來抓。結合我街道“一把掃帚”環衞體制改革的工作要求，實行城鄉環境衞生一體化，建立健全“政府主導、屬地管理、部門協同、公眾參與”的工作機制，規劃構建生活垃圾分類運行體系，穩步推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置。加強宣傳教育，有效樹立“可賣儘量賣、有害分開放、廚餘要分類、投放應準確”的分類理念，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

二、實施計劃

生活垃圾分類工作分為四個階段進行(每一個季度為一個階段)

第一階段為動員階段(20__年3月-4月)。做好前期準備工作，明確具體工作職責，建立生活垃圾分類制度，制定出生活垃圾分類工作方案，推進有害垃圾、大件垃圾、園林綠化垃圾、果蔬垃圾、廢棄織物、餐廚垃圾分流分類收運處理工作，做到分批有序的推進，着力提高垃圾分類質量，20__年實現街道資源利用率達90%以上，無害化處理率達100%;

第二階段為組織實施階段(20__年5月-8月)。進一步完善工作方案和相關制度，結合玉海街道生活垃圾分類工作實際，進一步細化集生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，設置生活垃圾收集點，進行生活垃圾分類收集容器的統一、規範設置。

第三階段為宣傳教育階段(20__年9月-10月)。社區(村)是生活垃圾分類的最基礎單元。依託街道社區(村)，充分發揮其組織動員能力，發動黨組織、黨員志願者開展生活垃圾分類主題實踐活動，引導單位、團體開展生活垃圾分類知識普及活動，提高公眾參與度和配合度。廣泛動員各單位開展生活垃圾分類工作。進一步加強宣傳力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類的自覺意識。加強街道、社區、學校的協調，積極動員社會各界人士，實施垃圾分類，養成垃圾分類收集、處理的良好習慣。

第四階段為鞏固階段(20__年11月-12月)。鞏固“全國文明城市”和“國家衞生鎮”的創建成果，把生活垃圾分類工作作為加強文明城市建設的重要內容來抓，根據分類工作推進情況，落實長效管理機制。穩步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

三、工作任務

(一)建立生活垃圾分類投放體系(20__年-20__年)

根據我街道城鄉生活垃圾成分特點，按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾等四類。有物業管理的住宅小區等先行開展“可回收物”細分類。

1.可回收物(藍色桶)：指適宜回收循環利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

2.有害垃圾(紅色桶)：指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的物質，包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢家庭醫用器材、廢油漆、廢日用化學品等。

3.廚餘垃圾(綠色桶)：指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。

4.其他垃圾(灰色桶)：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。

餐廚垃圾、大件垃圾、建築(裝潢)垃圾實施專項收集處置。

(二)建立生活垃圾分類收運處置體系(20__年-20__年)

根據我街道“一把掃帚”環衞體制改革的工作要求，按照確定的分類方法以及年度工作目標，科學合理設置生活垃圾分類運輸路線，統一配置數量充足、規格適宜、標識醒目一致的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。

1.“可回收物”採取定點、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統或由商務、供銷部門資質認可的單位上門收運和回收利用。

2.“有害垃圾”採取定點、預約等收集方式，由環保部門負責提出收運處置方案，組織規範收運處置流程。

3.“廚餘垃圾”以及機關企事業單位、餐飲單位、中國小、醫院供餐等產生的餐廚垃圾由已取得市區餐飲垃圾收運、處置特許經營的單位負責收運、處置。

4.“其他垃圾”按照現有生活垃圾收集模式，由環衞所或特許經營收運單位充分利用現有生活垃圾轉運設施實行分類轉運，做到日產日清。

(三)建立生活垃圾分類全民參與體系(20__年-20__年)

應當加強分類知識培訓指導，建立“市、鄉鎮(街道)、社區”三級宣講隊伍，分批次、逐月在社區(村)開展集中宣傳培訓，指導和規範生活垃圾分類工作。應當建立生活垃圾分類投放督(勸)導機制和管理責任區制度，配備2名分類督導員，各社區(村)至少配備1名社區分類勸導員，建立社區督(勸)導員隊伍，有條件的物業管理住宅小區可以安排生活垃圾分揀員進行輔助分類。生活垃圾分類投放管理的責任區範圍及責任人，與城市市容和環境衞生相關法律、法規規定的環境衞生責任區範圍及責任人相同。充分發揮居民代表、黨員志願者、義工組織等作用，激發公眾參與垃圾分類工作熱情。

2023年垃圾分類工作計劃篇7

隨着經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國668座城市，2/3被垃圾環帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。

一、作為武漢市垃圾分類試點學校，我校專門成立專班。

組長：黃建新張闖勝

副組長：黃紅兵饒宇東雷俊生

宣傳、檢查、執行組組長：方紅平陳曦

宣傳組成員：徐妮張曉紅

檢查組成員：陳軍陳彬徐妮張曉紅

執行組成員：陳光萍孔慶娟郝鳳琴任靜

二、宣傳垃圾分類常識

垃圾處理的方法還大多處於傳統的堆放填埋方式，佔用土地，嚴重地污染環境。垃圾分類處理的優點如下：

減少佔地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便麪碗5—6億個，廢塑料佔生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

垃圾分類知識：

1、不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。

2、生活中可回收資源主要有：

(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

(5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等

3、生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

三、我校垃圾分類收集成果

1、校園垃圾分類辦法：根據校園垃圾的特點，把垃圾進行分類：可回收垃圾分為：紙類、金屬(易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等)、塑料(各種飲料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。

2、校園垃圾收集辦法：

⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。

⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。

⑶垃圾袋可循環使用，不提倡垃圾袋裝。

⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。

⑸辦公和教學廢舊紙品作可回收垃圾，由總務處集中處理。

3、校園垃圾處理辦法

(1)每天由環保部門清潔工到學校清運不可回收垃圾。

(2)可回收垃圾由班級月底出售，收入費用全部存入班級“愛心基金”，用於各班環境佈置或愛心活動。