國小三年級年級主任工作計劃5篇

工作計劃確保實施性，可以幫助我們更好地管理工作風險，一份好的工作計劃可以幫助我們更好地實現工作目標，以下是本站小編精心為您推薦的國小三年級年級主任工作計劃5篇，供大家參考。

國小三年級年級主任工作計劃篇1

教育是一門藝術，班主任工作更是一門藝術，班主任是學校教育活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執行者，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關鍵。因此，班主任工作非常重要，為了完成教育教學任務，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，全面提高教育教學質量，制定以下工作計劃：

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會、素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，一切為了學生的發展，把教育深入到各種活動。

二、班級概況

本班共有學生48名，其中男20名，女生28名。學生來源本鄉各村少數民族，素質不一，基礎參差不齊。部分學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，學習態度較差。總體上分析，全班同學的思想還是比較端正的。

三、工作目標

1、引領工作理念——一切為了每一位學生的發展。學生髮展是班級工作的中心，全面發展每一位學生是班主任工作之重。

2、經營班級文化，塑造班級的靈魂。

3、開展主題教育，創建精神家園。

4、走進孩子的心靈，促進心理健康發展。正確引導、轉化、消除學生的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋樑，力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學生多一點耐心、多一些引導、多一份寬容，還給學生自尊，讓教育少走些彎路。

5、家校齊心，構建教育和諧。經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

6、做好個別教育，特別是後進生的教育工作，對他們要傾注更多的關注，在他麼的生活、思想情感上，給予全方位的關懷，激勵學生奮發向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的慾望；從正面教育，愛護學生，替後進學生着想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起後進生成功的希望之光。

7、充分利用班會、晨會加強學生品德教育、行為養成教育。

8、建立班級制度，制定班級公約。

①早睡早起身體好，準時到校不遲到。

②打掃衞生要主動，教室清潔環境好。

③課前準備要充分，學習用品擺放好。

④團結同學關心人，尊敬師長有禮貌。

⑤課堂紀律要遵守，踴躍發言勤動腦。

⑥上課專心認真聽，功課作業按時交。

⑦個人衞生要講究，環境衞生要牢記。

⑧愛護公物要做到，集體榮譽保護好。

四、班級活動安排

1、建立健全班級各項規章制度，制定一日常規，組建班委機構，明確班幹部職責，分工，值日責任到人，宿舍衞生責任到人。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好晚修課紀律。

3、三比活動，比紀律、比衞生、比學習，每週比一比組的紀律、衞生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

4、出版教室的《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

5、開展讀書學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、做好期中的複習工作。

7、為慶祝六一，組織學生踴躍參加學校的各項文藝活動。

8、繼續緊抓衞生情況，俗話説：禍從口出，病從口入，講究衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

9、對學生進行思想品德教育。加強安全教育，保證學生安全上學、放學。

10、做好期末考試的複習工作，迎接畢業試。

國小三年級年級主任工作計劃篇2

一、全冊教材概貌：全冊教材從內容形式方法插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發學生的學習動機和興趣為宗旨。教學內容緊密聯繫國小生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到國小生的需求，本冊書共6個單元，2個複習單元，每單元分abc三個部分，共10頁。複習單元為6頁。每單元須六課時左右，約40課時。

本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。

3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的能力。

4、注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。

5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。

7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我發展的空間。

8、注重中國小各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中國小英語教學的整體質量。

二、教材分析：

?義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用，是人民教育出版社與加拿大國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《國小英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以國小三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用。

?義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展。在分析、研究許多種國內外國小英語教材的基礎上，取其精華，博採眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的國小外語教學實際相結合，以形成我國國小英語的外語教學模式和教學方法。

三、全冊教材的重點難點

本冊教材的重點為字母教學，會話教學和詞彙教學，其中字母教學是重中之重，因為它是英語學習的基礎，對學生今後的發音拼讀和記憶單詞都至關重要。每單元均出現5-6個字母，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。本教材的難點在於字母的讀音和書寫，要讓學生分辨易於混淆的發音和學會用正確的書寫體形式來書寫字母;教材的會話教學也是難點之一，要使學生能在相應的情景下學會説相應的話來進行簡單的交流 。

四、課程標準對本冊教材的要求：

1、能聽懂會説12組對話，並能進行簡單的交流;

2、能聽、説、認讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數字等六個話題)和聽、説、讀、寫26個字母，並能簡單運用。

3、能聽做12個tpr活動、能學會一個小製作、能唱8首歌曲。

4、能聽説唱7首歌謠; 能完成8個自我評價活動。

5、 能聽懂6個幽默小故事。

6、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

學習態度及習慣方面：

激發學生的學習英語的興趣，對英語學習具有積極的學習態度，有學習的信心，具備良好的語音語調書寫基礎，具有認真聽大聲説仔細讀正確寫的習慣。

能力方面：

培養學生的觀察力，記憶力，用英語進行直接思維的能力，進一步發展學生的想象力和創造能力

五、學生基本情況：

本班共有學生16人，他們聰明伶俐、活潑可愛、勤奮好學，這些學生對英語的學習興趣特別高，大多數學生都經常用復讀機聽英語磁帶，凡是家裏有微機的學生也充分利用網上教學視頻自覺學習英語。

六、方法措施:

1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等等。

5、要求學生在課餘時間儘量的運用已經學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

國小三年級年級主任工作計劃篇3

三年級x班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現為：用餐、上課愛講廢話，下課喧譁、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規範；學習習慣不良，表現為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業潦草、拖拉現象嚴重等。此外，班中小幹部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養、加強和提高。

一、班級工作指導思想

以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導，結合本班學生實際，培養學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創新的意識和實踐的能力。

二、本學期班級目標

1、加強班級文化建設，提高學生班級、集體意識。

2、充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養成。

3、加強學生幹部隊伍建設，優化班級管理機制，努力向校行為規範示範班看齊。

三、各階段主要工作設想

1、積極響應少先隊大隊部號召和工作佈置，熱烈慶祝教師節。

2、充分利用班級內的展示板，佈置一面“會説話的牆”，貼上學生摘抄、自創的消失或短文，對老師説説心裏話。

認真參與學校“xxxx”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

十月：禮儀月

1、加強宣傳與教育，迎接上級行規示範校申報檢查。

評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示於本班“我的t型台”專欄，並授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示範，以促進全班同學共同提高。

十一月：科技月

積極參加學校科技月的各項活動。

班級舉辦“我為學校節能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，並評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。

十二月：健身月

1、積極參加學校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。

2、結合“誠信”教育，班內開展“小小誠信故事會”活動。

四、常規具體工作

推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞台，也讓每個孩子都品嚐當幹部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識，並及時做好工作評價和反饋。

激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養成；以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，並以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發展、全面進步。

根據學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內容有機融入週三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對班幹部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩週召開一次小幹部會議。期初幫助各小幹部明確工作權限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結。

結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型台”和“家庭作業秀”主題展示板的內容。

加強班級網站建設，並在其中特別闢出“家庭教育”板塊，加強家校聯繫與互動。

由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發揚。

做好學生成長檔案的及時增補工作。

國小三年級年級主任工作計劃篇4

一、指導思想

認真執行學校的大成教育指導思想，努力是每個學生都能成功，同時堅持以學生為本，培養學生具有健全人格，具有責任意識、吃苦意識、競爭意識的大成一中學子。

二、學生構成及存在的問題

311班現有學生81人，其中有正式生55人，擇校生19人，留級生7人。大部分同學有理想，但缺乏實現理想的動力與持久度，部分同學沒有信心，特別是擇校生。留級生存在的問題是習慣差和缺乏理想。

三、大學聯考奮鬥目標

一本：10人

二本：23人

三本：32人

專科：16人

大學聯考600分力爭有一人。

四、班級誓詞

在這莊嚴的殿堂

在這美好的一天開始之前

我以青春的名義宣誓：

我要把握生命的每一分鐘，

我要珍惜父母的每一分錢，

為了心中的理想，

我承諾：

我要嚴守學校紀律，

培養吃苦精神，

磨練堅強意志，

做到上課專心，自習安靜，

嚴於律己，刻苦勤奮。

我要喚醒所有的潛能，

因為我沒有失敗的理由 ；

我要凝聚全部的力量，

因為我要實現我的理想。

我相信

只要努力奮鬥，勇往直前，

我一定會進步，

只要竭盡全力，堅持到底，

我一定會成功。

我要拼搏，用汗水澆灌我理想的花蕾；

我要高歌，用行動兑現我青春的諾言。

我現在就付諸行動。

五、班級勵志口號

週一、每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收穫！

週二、人活着要呼吸。呼者，要出一口氣；吸者，要爭一口氣！

週三、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰！因為奮力拼搏才是我們的選擇！

週四、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔！要成功，下定決心——往前衝！

週五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持！堅持就是勝利！

週六、不是盡力而為，而是全力以赴！∵ 腳踏實地山讓路，持之以恆海可移！

週日、沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈般行動，只有紮紮實實地學習！

六、本學期的工作計劃

（一）基本任務：

1.抓好常規工作（清潔衞生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤）。

2.營造良好的班風、學風。

3.開好主題班會。

4.協調各科任老師之間的關係，抓好學生的學習。

5.及時和家長溝通，共同做好學生工作。

6.瞭解學生思想動態，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

（二）具體措施：

1.樹立班集體的奮鬥目標，包括長期和短期的；

2.培養正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣；

3.實行班級管理民主化、細緻化，有意識地讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性；

4.發揮班委會和骨幹的核心力量；

5.開展各種有意義的教育活動，寓教育於活動中。

（三）班級計劃：

開學前一週：抓好國防教育，認識每個學生；讓學生初步認識高中的教學。

第1周：建立班團幹部班子，逐步培養班幹部的獨立管理能力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責。並由班主任和所有班委制定出符合本班實際情況的班名、班級奮鬥目標、班規班約、班級誓詞、班歌、班級量化考核細則

第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優異的學生介紹他們的學習經驗。

第4周：紀律是事業成功的保證（含班規班約的學習）由班長、班主任共同負責和主持。

第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責。

第6周：主題班會《一個優秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力（你問我答），由學習委員負責和和主持

第9周：準備期會考試。

第10周：期會考試。

第11周：三方會議。

第12周：運動會總結，由班主任對本班運動會的情況進行總結。

第13周：主題班會《資源共享——學習經驗交流會》，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優點相處》，由班主任主持。

第15周： 學習之樂，由學習委員負責和主持。準備大成體育節，由班主任、體育委員負責。

第16周：讀書與做人，由班主任發言，學生討論。

第17周：進行愛國主義教育，給學生觀看《南京 南京》。

第18周：慶祝澳門迴歸13週年。

第19周：元旦總結，由班主任對本班藝術節的一些準備情況和效果進行總結。

第20周：xx年元旦晚會。

第21周：期末考試複習。

第22周：期末考試複習。

第23周：期末考試，三方會議。放假。

國小三年級年級主任工作計劃篇5

擔任三年級班主任工作。我願用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經過我的引導和他們自己的努力後，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生18人。本學期我班的創建目標是：選拔培養一支責任心強的班幹部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的國小生。本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、瞭解學生狀況：

（1）有計劃地利用班會課學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。

（2）不定期家訪。通過家長了解國小生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的積極配合。

2、加強安全意識

利用班會課等時間加強安全教育和安全知識的宣傳，讓每個學生的心中都有安全意識。

2、抓好班務常規：

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織好學生參加每週的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來，爭做合格國小生！組織和指導學生參加每天的課間操，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規則的國小生。

⑵組織學生做合格值日生：

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等都有着現實意義。

3、組建培養班集體。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

班幹部定期輪換，讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養學生當班幹部為班級整體利益負責，增強責任心和責任感，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好學困生學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對於個別學生的教育，應該堅持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。