3—4年級體育教學工作計劃

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一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。樹立"學校教育必須堅持’健康第一’的指導思想"，以課堂教學為中心，以每一個學生的全面發展為目標，與時俱進，積極穩妥地推進課程標準的實施。並以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園。

二、學生情況分析

學校共有三四年級學生80多人，基本來自農村。他們大多數是身體素質較好，但挖掘不夠，且技能知識的掌握不夠。國小三四年級的學生情緒變化較大、運動能力有一定發展、上課喜歡玩、運動系統發育不成熟、肌肉力量和協調性較差、想象創造力較強、學習興趣易激發。應努力培養學生[此文轉於斐斐課件園 ]主動進取的態度、掌握好學習方法、讓學生在學習過程中去探討、理解、發現、創造，將學生身心作為一個整體通過合理的運動實踐提高運動技能、培養健康和愉快生活的態度、增強意志、培養堅強的意志。

三、教材分析

以實踐教材為主。根據學生能力及學校具體條件，從學生需要出發，體育教材主要以遊戲、田徑、體操、基礎理論知識等項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高，並挖掘生活中的實用技能。通過鍛鍊，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學目標

1. 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衞生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、引導學生通過體育活動，逐步養成正確的動作姿勢和良好的身體形態，增強關注自己身體和健康的意識。

3. 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

4. 培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

五、教學重點

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

2.激發運動興趣,培養學生[此文轉於斐斐課件園 ]終身體育的意識。

3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。