中學學期工作計劃範本

為響應素質教育要求，體現新課程改革精神，同時活躍校園文化氛圍、提高展現我校學生多方面技能水平，特舉辦該項活動。下面是本站小編給大家帶來的中學學期工作計劃範本，歡迎大家閲讀參考，我們一起來看看吧!

中學工作計劃1

一、指導思想

以十九大精神為指導,深入貫徹落實20__年秋季全縣教育工作例會精神,圍繞縣局工作思路,紮實開展工作,以深化特色教育、優化教研教改、實施精細管理、打造優質教育為目標,進一步提升學校教育內涵,努力辦好人民滿意教育。

二、工作目標

1、認真紮實做好入學教育工作,使教育教學工作及時步入正軌。對流失學生按班造冊上報,學校領導、班主任分工限期勸返。

2、按照縣局雙五百分考核,整理完善檔案資料,建立完善管理使用制度,形成長效機制。

3、平整硬化前院,綠化美化校園,改善校容校貌,創設優雅舒適的育人環境。

4、切實提高教學質量,積極進行教學研究,注重對薄弱學科數學、英語的教學過程的指導。

5、進一步規範常規教學,大膽嘗試,全面推進新課程改革,大力發展適合教師專業發展的校本培訓和校本教研機制,以骨幹教師為龍頭,培養出具有影響力和輻射力的名師。

6、紮實推進語言文字規範工作,切實將普及普通話和語言文字規範化要求納入管理常規、納入基本功訓練,滲透到各學科教學中,加大對教師、學生普通話的培訓力度,本學期舉行教師基本功和漢字書寫大賽,努力營造有利於語言文字工作的校園文化氛圍,不斷增強全校師生的語言文字規範意識。

7、開展“防震科普知識”進校園活動,通過在學校中開展“防震減災”科普主題活動、緊急疏散演練、安全知識講座,讓廣大國小生更多的接觸到防震科普知識,認識到地震發生的必然性和偶然性,增強了科學防震,理性面對地質災難的信心和能力,提高學校的避震、抗震應急處置能力。

8、把德育放在工作首位,加強組織領導,切實抓好行為，養成教育、師生文明禮貌、感恩教育等,以在“國旗下講話”活動為載體,培養學生的愛國主義情感。

9、開展有益於師生健康的文體活動,如“慶元旦師生聯歡”、“故事大王”比賽和“朗誦明星”評比等,陶冶情操,豐富校園文化生活,創設良好的工作環境。

三、主要工作

(一)、全面推進教師隊伍建設,努力構築教師成長的發展平台。

1、加強政治思想教育,努力提高教師實施素質教育的自覺性。

認真組織教師學習習近平總書記系列講話精神,全體教師要牢固樹立“愛生如子、服務學生、不斷學習”的三種意識,在實際的教育工作中,堅持全面發展的觀念,加強業務學習和培訓,向“名師”邁進。

2、加強職業道德教育,建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要引導教師講正氣,講奉獻,講業績,在日常工作中,引導教師教育學生要循循善誘,特別是對待後進學生要倍加關心,以自身良好的師表形象和耐心細緻的工作教育和引導學生。通過教師會議等各種形式大力宣傳教師中湧現的優秀事蹟;定期召開家長座談會,徵求家長對學校工作和教師工作的建議和意見,並及時地向有關教師反饋,讓家長了解學校、瞭解教師的工作,密切家長和學校的聯繫。

(二)、加強德育工作,密切家校聯繫,加強對學生日常行為習慣的培養,提高育人水平。

1、利用黑板報、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育,並結合班級學生的特點,創建有益學生身心發展,且富有特色的教室文化、走廊文化,共同營造和諧、優美、舒適的校園文化。

2、加強學生心理疏導和行為習慣的養成,本期召開2次學生班幹部座談交流會,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、以慶國慶為契機,深入挖掘“民族精神”的時代內涵,紮實有效的開展好德育教育工作,讓學生觀看愛國主義影片,接受中華傳統文化教育,增強學生的愛國熱情。

(三)、進一步深化素質教育,堅持以“質量”為中心,優化常規管理,加強質量監控,促進學生的全面發展。

1、教師隊伍管理。教育要發展,教師是關鍵。必須堅持以人為本,充分調動廣大教師的工作熱情,發揮他們的潛力,為我校教學質量的進一步提高提供不竭動力。

2、學校結合當前實際和師生表現制定學習計劃和實施方案。堅持每週集中學習討論一次,做好會議記錄,學習筆記,使每一位教師都能夠認真做好自己的工作,形成講團結、求和諧的人文生態形校園。

3、學校制訂完善《原尚國小教職工管理制度》、《教學常規管理制度》、《班級量化考核細則》、《教職工年度考核細則》、《安全工作細則》等制度,與學生及家長簽訂了《走讀生安全協議》、《家長接送協議》,還針對教師管理方面存在的問題,制訂了《請假登記簿》、《課堂教學抽查情況記載簿》、《教學常規工作檢查登記表》,為保證教育教學正常有序進行、規範學校管理提供了有力保證。

4、切實抓好“校務日誌”的管理。做到每日有檢查,每週有評比。將評比結果在星期一晨會上公佈,每學期進行二次總評,並將結果作為班主任工作的一項重要內容。

(四)、打造教育特色品牌,進一步推進學校特色建設,樹立名校意識,提升學校的辦學品味,提升學校的影響力和競爭力。

1、繼續以課堂教學改革和精細化管理為抓手,深入推進實施課程改革。大力探索小班額複式班課堂教學模式,“動靜”結合,培養學生自主學習和合作學習能力,提高課堂教學效率。

2、進一步推進“文明校園”深入發展。各班設計有特色的教室環境,舉行創建主題班活動。創辦文化牆、黑板報,突現學校特色,營造良好校園文化氛圍。學校爭創管理有創新、課堂有特色、質量有進步的文明校園。

(五)、加強教師隊伍建設,促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高,加快教師專業成長。

1、繼續加強校本培訓和校本教研。為讓每個教師切實能從教研活動中得到提高,教研組制定計劃及行事曆,教導處安排確定主講教師進行培訓,從而切實提高教師自身的業務素質。學校每週集中開例會及教研會,加強精細化管理,把教研教改工作落到實處,抓出成效,着力提高教師的職業道德素質和業務水平。

2、加強差班弱科督導整改,進行問題學生教育方法探討。定期進行質量檢測,質量分析,同堂會課,不定期聽課、評課、指導教課;

3、加強班級管理,強化日常教育和管理,建立班級評比制度,認真做好德育工作的實施、督導、檢查、考核與評估工作。進行班級學習經驗與班級管理經驗交流,加大對班主任工作管理力度,召開班主任工作會、學生幹部會,更大程度地發揮出班主任的導向能力,制定改進措施,落實教學指標任務,簽訂質量目標合同,確保教學質量的提高。

4、立足我校實際,以教師為單位,以活動為載體,以教研製度為依據,大力開展校本培訓。積極組織和鼓勵教師主動學習,自我提高,從而改變教學方法,形成課改特色。主要從以下幾方面做起。(1)新課改理念培訓。(2)教師計算機能力培訓。(3)教師基本功培訓(三字一話)。(4)業務、學歷提高培訓。(5)信息管理平台培訓。

5、學校規定教師要利用課餘時間堅持學習,要求做好學習筆記。學校積極動員教師參加各類培訓,等級證書考試,計算機能力考核,爭取人人合格,鼓勵教師相互聽課、評課,撰寫教學論文,參加縣局論文評選。

(六)、安全工作常抓不懈,創建平安校園。

1、認真開展學生安全自救演習、防災避險演練活動,強化安全應急措施,提高緊急避險能力,確保師生生命財產安全。

2、成立安全工作小組,修訂和完善各種安全制度和措施,如實填寫安全工作日誌,班級、路隊護送專人分管負責,並同學生家長、學生、教師簽訂相關的安全協議,做到職責明確,責任到人。

3、經常開展“四防”(防火、防盜、防中毒、防水)教育,建立“紅領巾監督崗”,嚴防“三無”食品進校園。

4、邀請交通、公安部門進行交通安全、法制知識講座,加強交通安全意識和法制觀念,使安全工作常抓不懈,做到未雨綢繆,防患與未然。

中學工作計劃2

一、指導思想:20__年,我校工作以黨的十九大精神為指導,以科學發展觀統領全局,認真貫徹落實上級業務部門的文件精神,堅持”以人為本和而不同”的辦學理念,以師生的發展為根本,以教育教學為中心,以教學科研為先導,以科學管理和提高教師素質為保障,進一步加強“教風”、“學風”“班風”建設,不斷創設適於教師綜合素質提高、學生全面發展的和諧育人環境,全面推進素質教育,務實、創新地抓好學校各項工作,再創學校教育教學新業績。

二、工作策略:

工作思路:抓質量,促發展,創特色,求提高。

工作作風:求實,求精,求深,求新。

工作方法:日事日畢,周清月結。

工作原則:一切為了學校的建設和發展,一切為了學生的進步和健康

三、工作目標:

1.學科建設注意圍繞特長抓競賽,圍繞課堂抓考核,圍繞質量抓教研,圍繞科研抓提高,使學科建設初步形成課堂有特色,常規有特點,科研有成果的良好局面。

2.班級工作進一步推動自主管理,協調發展,誠信互助,全員提高的良好勢頭。

3.常規工作規範有序高效。

4.思想工作以誠待人,以情感人,以理服人。

5,總務工作一切服務於師生,一切服務於學校。

6,教師管理培養教師的五種意識:服務意識,為人師表意識,廉潔從教意識,教學質量意識,團隊凝聚意識。

四、工作任務和要求:

(一)精細學校管理,提升管理水平

1、完善管理制度。本學期將修訂《績效工資方案》《教師評先獎優方案》《試行聘用制教職工年度業務考核試行方案》,提交教代會審議。將重新印製學校制度彙編。通過建章立制,建立管理的長效機制,使學校工作走上了有法可依,有章可循、有違必究的良性軌道。

2、細化管理職責。要進一步細化創建目標、各部門職責,明確分工,落實到人。實行“誰的崗位誰負責”的崗位責任制,一方面可激發其主人翁意識和工作責任感,提高教師自我成就感,增強工作效率;另一方面由於教職工參與學校管理,有利於增加管理的透明度與可信度,增強認同感。

3、拓寬建言渠道。要加強管理者和教師之間的相互溝通,拓寬建言渠道,徵求廣大教師對學校辦學的意見和建議。將召開第八屆教代會,討論審議老師們關於學校管理的寶貴建議。

4、自覺接受監督。要虛心聽取家長的意見和建議,自覺接受學生、學生家長和社會各界人士對學校管理情況、教師職業道德狀況和教育教學情況進行監督和評議。

(一)齊抓共管,優化措施,提高德育工作實效。

1、堅持把德育工作放在首位

(1)繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》,大力倡導”愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”的基本道德規範和行為準則,把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。開展教師職業道德建設活動,樹立良好師表形象。總結上學期師德教育的活動經驗,樹立典型。

(2)加強教職工的思想教育工作。結合新形勢和任務,結合本校實際,進一步培養和發揮教職工主人翁精神,讓教職工關注學校的發展和成長,全身心投入到教書育人的本職工作中,保持良好教風和校風。

(3).認真貫徹德育工作規程,繼續實施《x區夏溪初級中學師德考核評價細則》,加強學生養成教育和法制教育。持之以恆地抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的落實。

2、繼續加強校園文化建設。

繼續堅持以創建書香校園為目標,開展“儒雅文化”建設,提高學生在校園的生活質量。樹立“全面教育,全程教育”思想,創造良好的育人環境。學校要充分利用櫥窗專欄創設育人環境。充分發揮班會、升旗儀式、黑板報、等的作用。

繼續開展以讀書為主要內容的各種徵文活動。開展豐富多彩的文體活動,培養愛國熱情,樹立民族自豪感。力爭做到教書育人,管理育人,環境育人。

3、充分重視德育隊伍建設。切實提高班主任的工作能力和理論水平。加強對各班級、班隊活動的監控與指導,努力提高班隊的活動質量。通過美化班級活動,優化育人環境,通過人人蔘與,人人動手,人人遵規活動,保持班級時時處處乾淨、整潔、美觀,使班容班貌有所改觀,促進師生在班集體建設過程中共同進步,讓班隊成為學生快樂成長並能受到責任教育的樂園。繼續實施我校的《班級常規工作考核評估細則》,對班級工作進行認真全面的考核,根據考核評比結果評選優秀班主任。

4、開展有效的班隊活動。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,創造德育亮點,紮實抓好學生的法制教育、國防教育、心理健康教育、環境教育、誠信教育、安全教育等專項教育。要通過升旗儀式、班隊幹部培養等常規教育,按照上級的有關部署,結合學校實際,有效地開展系列教育活動、主題活動,結合傳統節日如三八節、清明節、五一節、五四青年節、建黨節等節日開展豐富多彩的特色活動,提高活動實效。

5、與新課程改革緊密結合,充分發揮課堂教學主渠道作用。

將思品課、綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合,充分挖掘學科教學中的德育因素,滲透思想品德教育。上好心理健康教育課,搞好學生心理健康監測,加強愛國主義和社會主義教育.以為人民服務為核心,集體主義為原則,誠實守信為重點,提高思想道德水準。

6、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。

多形式、多渠道籌建德育教育基地,定期召開家長座談會,充分發揮家長委員會的作用,積極探索新型德育教育機制,從而形成共同教育學生的合力。

(二)轉變觀念,優化管理,提高教學質量。

1、樹立“質量就是生命”意識,向管理要質量。

以提高學生整體素質,在全面和全體上下功夫,從而切實地把有效的管理落實在教學每一個環節的流程中。繼續實行教學管理“十字”方針。(即:備課要“深”;上課要“實”;作業要“精”;教學要“活”;手段要“新”;反饋要“勤”;考核要“嚴”;批改要”細”;評價要“公”;負擔要“輕”。) 以會考為首要任務,做好九年級複習經驗交流活動,提高九年級複習質量。縝密安排、精心考慮有關會考事宜,以確保會考工作的順利進行。

不斷優化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究,繼續以“構建高效課堂”為核心,全面推進富有我校特色的教學模式,加強青年教師“同題異構”的課堂教學技巧。

中學工作計劃3

一、指導思想。

新的學期將認真落實“教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展”的戰略方針以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十九大精神,積極推進基礎教育改革,確定本年度教學工作重點為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學及教學常規管理,強化質量意識,積極進行課題研究,努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際,以培養學生創新精神和實踐能力為目標,靈活紮實地搞好教與學的實踐活動。

二、主要工作。

1、努力實施新課程改革,以課改為核心,牽動學校整體教學改革,提高全員的課改意

識,做好課改實施階段性的總結,爭創課改啟動實施的示範校。

2、要大興教學研究之風,認真做好現有科研課題、教研課題的實驗研究工作,同時,做好已結題實驗成果的推廣使用工作,組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本教研,努力構建學習型教師組織。

3、探索常規教學改革。以作文教學、教學能力培養、英語口語交際等為突破口,強化教師落實課程改革的“三維度”目標,切實提高教學質量。

4、加強校本培訓,加快校本課程的開發進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。

5、實施青年教師培養工程,通過學習、實踐、研討等形式,不斷髮現能人,培養能人,鼓勵能人,搭建平台,訓練培養一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應。

6、強化質量意識,認真做好階段性檢測,及教學質量分析,逐步規範學生作業,教師批改等常規性工作,探索新課改下的評價改革。

7、在各科教學中注重加強環保教育,以課堂滲透為主,並輔以綜合實踐活動,培養學生環保意識。

8、加強藝體衞工作,培養全面發展的人才。

三、本學期的主要工作和措施

1、認真落實德育工作的首要位置

①進一步加強師生的思想政治工作,抓好師生的政治學習,落實《教師職業道德規範》和《中學生日常行為規範》,加強教職工的職業道德修養和愛崗敬業精神的培養,嚴禁體罰和變相體罰學生。

②認真搞好普法學習,依法執教、依法治校、引導師生學法守法。

③繼續規範德育工作,構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡,切實加強學生的行為養成教育,把開學第一週作為行為規範周,第一個月作為行為規範月,使規範教育縱貫整個學期。

④深入開展愛黨、愛國、愛校活動,扣住主題班會,加強校園文化建設,讓校園環境發揮陶冶學生情操,培養學生審美意識的作用。

2、全面實施素質教育

①認真貫徹市政府《關於中國小實施全面素質教育的規定》,強化“課堂是實施素質教育主陣地”的意識,堅持“素質教育進課堂”,每一個教師都要自覺實施素質教育。

②認真對新教材、新課程標準進行學習和研究,改革教學手段,積極探索運用現代教學手段進行教學的新路子,爭取人人做課件,充分發揮網上優秀教育資源的作用,用科學的方法提高教學效果。

③對學生進行安全教育,培養學生的自我防範意識,開展衞生、健康教育和心理健康教育,上好勞動技術課。

④切實加強圖書館的建設和管理,充分發揮圖書館為教師服務,為學生服務的作用。

3、加強教育教學管理,不斷提高教學質量

①強化坐班制度的管理,嚴格會議紀律,繼續做好文明辦公室評比工作,做到文明執教。

②抓好教學常規管理,實行“教案周檢查”、“教學檢查”、“行政幹部值導”、“教師教學情況調查”、“教學信息反饋”制度,完善“聽課登記”、“作業批閲檢查”、“教學設備使用登記”等措施,將檢查、登記的結果與考核、評優、評聘掛鈎。

③深入開展教研活動,各教研組要有自己的教研課題,並經常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文,引導教師由經驗型向科研型轉變。

④積極開展體育活動,組織學生進行體育鍛煉,提高學生身體素質。開展各種興趣小組活動,特別是音、體、美活動,發現和培養特長學生,全面提高學生素質。

⑤煉好教師的“內功”,積極組織教師參加業務學習、培訓、進修,支持教師參加高層次的學歷學習和參加第二專業的學習,參加計算機高級水平測試和普通話測試,舉辦電教儀器設備操作、計算機教學課件製作培訓。

4、加強後勤工作,為學校發展保駕護航

①認真抓好後勤管理,把“為教育服務”放在第一位。

②積極開展優質服務競賽,加強後勤人員的業務學習,進一步改進作風,提高育人意識。節約用水、用電,節約開支,爭創節約型校園。