政治教研組工作計劃範文兩篇
一、指導思想:
本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務處的領導之下,堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規的檢查落實,繼續推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優化教學質量,使我們的教研組工作再上一個新台階。
二、基本情況:
本組現有教師7人,平均年齡44歲,均為大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業績好、充滿生機和活力的教研組。
三、 存在問題:
1、“立足三學,實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學習的有效性?;
2、由於學科特點,內容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?
3、完善活動單的製作;
四、 工作目標:
1、教學質量目標:七年級、八年級目標在全市統考中位列前十名;九年級目標在全市統考中列全市爭七保八名。
2、教學改革目標:進一步改變課堂教學方式,活動單編制要進一步實化、細化,改進課堂教學評價方式,建設高效課堂;
3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨幹教師,打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。
三、主要工作及措施:
(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學水平
1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題:如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?
2、 嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設計好有針對性的教學程序和方法,做到統一進度、作業,製作高質量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是九年級備課組要研究會考命題趨勢,依據考試大綱精選習題,提高教學質量。
3、加強教研力度,保證每逢單週週四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學為載體,完善小組討論學習活動方式,善於發現教學中存在的問題,並及時解決,提高教研實效。
(二)教研組常規管理常抓不懈
抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規範,過程詳實有效,課後及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,採用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發揮學生的主體作用。作業要適量,分層佈置;課外輔導圍繞提優轉差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對佈置的作業一定做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業批改要細緻、及時,儘量面批;每次測試和統考後精細地分析結果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。
(三)全面提高教師素質
1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉變思想,深刻領會學校推進的小組建設理念,要徹底轉變教師怎麼教,到教師引導學生怎麼做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悦梅老師上《學會行使監督權》、金軍老師上《多種所有制經濟共同發展》的“立足三學 實踐生本”的校內研討課,課後積極評課,共同發現不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。
3、全員積極認真地參加各級教師網絡培訓,並按時完成作業,達到規定的繼續教育學時。
4、團結協作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學科帶頭人等教學骨幹。
5、全體組員積極參加各級教研活動。
(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網。
(五)完善第二課堂活動,實施提優轉差,做好“縱”“橫”雙向質量分析。
(六)加強教科研促教學
1、激發教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭取每學期教師都有論文出爐。
2、力爭再申報新的課題研究。
(七 )各年級的工作重點。
1、七年級八年級研究學法指導,以活動單為載體,指導學生自主學習,養成良好的學習習慣,提高小組合作學習的有效性。
2、九年級:要吃透課改精神和新課程會考命題動向,把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎,提高學生分析問題、解決問題的能力。
2020政治教研組工作計劃【二】
一、指導思想
進一步學習、領會黨的十八大以及十八屆三中全會、四中全會精神,結合市、區教育局、教研室安排和要求,根據學校新學期的統一部署,進一步探索體現“友善用腦”理念、體現課改精神的課堂教學模式,立足課堂開展教學研究活動,打造良好的教研氛圍,以案例研究為基本形式,以提高教育教學質量為目標,切實有效開展教研活動,提高教研組工作的實效性,力求全體老師教學和研究能力上有所提高,從而為學校的發展做出應有的貢獻。
二、工作重點與措施
1、加強學習,不斷充實、提升
我們將組織學習黨和國家在近期的一些理論創新成果,特別是深入學習十八屆三中、四中全會有關精神,並與教材和教學實踐相結合;組織學習、交流相關理論書籍以及相關刊物上的研究文章特別是有關課堂改革的文章;交流學習 “友善用腦” 相關理論書籍的心得。
2、督促老師參加各級各類教研、學習活動,開拓視野
積極參加市、區教研活動。提醒、督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學xxx修,並根據區、校的要求,認真對每次外出學習的收穫進行反思、總結。
3、加強備課組建設,發揮集體的智慧,共同提高
督促各年級備課組長認真負責,精心組織,切實按計劃落實集體備課活動,組織好推磨聽課活動。根據學校有關課堂改革的要求,根據新授、試卷講評、複習課的不同要求,探索符合本校特點的,能體現“友善用腦”的,符合課改精神的課堂教學範式。督促各備課組互通有無、資源共享,做好資料積累工作。
根據本學期的特點,各備課組工作各有側重:高一備課組,力爭在工作有效性、教學吸引力、學生學習規範養成、學習自信心的建立方面有所提升;高二備課組,開學初,主要圍繞學業水平測試,力爭做到夯實基礎,點點清,講練結合,堂堂練,講求實效,題題精,增強信心,人人過。學測結束後,選修班力爭儘快而又高效、紮實地完成新授課教學任務,為高三一輪複習打下堅實基礎;高三備課組,結合市一模以及期初統測情況,在進一步夯實基礎、提升審題解題能力、加強答題規範要求、幫助學生樹立學習信心、查漏補缺以及提高匹配率上,爭取有所提高。
4、組織開展各種類型的基於課堂教學實例的案例研究
本學期我們將結合學校安排,考慮備課組推磨聽課安排等,針對不同年級不同課型,分新授、試卷講評和複習課,繼續開設研究性的公開課,通過案例研究,探索符合本校特點的,體現課改精神的課型範式,以利於組內老師借鑑,在自己的教學實踐中操作、實施。
5、推進資源共享,做好資料的蒐集整理
各備課組結合各位老師的教學實踐,根據學校新的課堂教學模式改革要求,修改完善導學案,更新相關內容,做好資料的積累,使之成為整個教研組的共享資料,做到優勢互補,共同提高本學科組的教育、教學和研究的水平。
利用校內局域網絡ftp平台,整合近幾年來各位老師積累的資料,形成較為系統的完整的教案設計庫、教學課件庫、試卷庫等,並不斷更新充實,以便於組內教師在平時的備課中選用、借鑑、完善。
6、發揮組內學科帶頭人及教學骨幹的帶頭示範作用
我們組有數位區學科帶頭人,我們將發揮他們的示範帶頭作用,帶動本組教研活動,力爭教研活動上層次;結合學校精神,我們爭取在學校的支持下,同區內外有影響的教研組或老師聯繫,爭取能請進來,指導、講座,開拓視野,提高能力。
7、鼓勵老師開展教科研特別是課題研究,促進教師專業成長
本組很多老師有着較強的教科研能力,近年來,有多名老師有多篇論文發表或獲得省市區重要獎項。我們繼續鼓勵組內繼續進行基於課堂教學的教學研究,積極開展課題研究,爭取人人有課題,爭取多人蔘加學校的各級課題研究工作,既能促進個人專業成長,也為學校教科研的發展做出貢獻。
