中學美術教研組工作計劃範文

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中學美術教研組工作計劃範文

中學美術教研組工作計劃範文

一、指導思想:

本學期繼續以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點。

一、指導思想:

本學期繼續以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科教師的素質培養,做好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。

二、本學期任務目標:

1、加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向,全面貫徹“三生”課堂教學改革。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,羣策羣力,為我校美術大學聯考藝術特色而努力。

3、加強學生的專業培訓,針對不同基礎的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。

4、督促全組老師進行正常的教學工作,做到按表上課,使美術課堂教學落到實處。

5、通過聽課、評課活動,促使老師備好、上好每一堂課,提高教學藝術水平。

6、爭取20XX屆美術大學聯考專業考試取得更加輝煌的成績。

三、主要措施:

1、完善專業培訓教程,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、説課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。

3、開展校本教學活動課程。

4、繼續開展美術課教學的研究,本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、積極做好20XX年校園文化藝術節的籌備和布展工作。

6、加強美術特長生的培訓,,組織參加各類競賽並爭取獲得好成績。

四、具體工作:

九月份

1、制定教研組工作計劃;各備課組美術教學計劃。

2、進行課堂教學常規檢查和“星城杯”教師素質大賽的報名和準備工作。

3、高一、高二年級開始進行美術專業培訓。

十月份

1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

2、周水昂老師賽課。

3、高一年級專業課調研。

4、高三年級美術專業學生回校模考。

十一月份

1、常規月查。

2、高二年級專業課調研。

3、高三年級美術專業學生回校第2次模考。

十二月份

1、舉辦校園文化藝術節書法繪畫照片展。

2、常規月查。

3、高三年級美術專業學生回校第3次模考。

元月份

1、組織高三美術專業學生參加省美術聯考。

2、撰寫工作總結

3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

4、各年級進行美術考查。

中學美術教研組工作計劃【二】

時光轉瞬即逝,我們又送走了充滿收穫的學期,迎來了一個新的學期,為了使能我校美術教學工作在新學期裏能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想:

全面貫徹社會主義新的教育方針,全面推行和實施素質教育,為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規範的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。

二、基本情況分析:

我校現有美術教師4人,都為專職教師。美術組的教師都有優秀的專業素質和堅實的基本功。又由於所擔負的校本課,書法課等教學任務。在美術教學研究方面投入的時間和精力就十分有限,這勢必給美術教學、教研活動的開展帶來一定的困難。

我校一向十分重視體、音、美等的教學,並且在各級各類競賽活動中取得優秀成績,由於受地區和經濟條件等的限制,學生知識面狹窄,對美術基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學習用品,這都將使以後的美術教學更加任重而道遠。

三、本學期的任務目標:

1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為虛設,而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動,使美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。

4、通過各種美術競賽活動和藝術節的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,並使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和組織的校本課活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。

四、方法和措施:

1、根據教務處的教學要求,並結合本學科特點,安排並組織教研活動。

2、按時進行常規月查,杜絕不備課而上課的現象,使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課,促進美術教師的經驗和信息交流,提高教師的業務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學,發揮直觀教學的作用。

5、結合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發全體師生的藝術創作興趣,豐富校園文化生活。

6、組建校本課研修成員並積極開展好校本課程活動,培養和發展學生特長。

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