五年級下學期班級讀書計劃

    培根説：“讀書能給人樂趣、文雅和能力。”而別林斯基的讀書名言是“閲讀一本不適合自己閲讀的書，比不閲讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。”步入了高年級，大部分孩子已經養成了一個良好的閲讀習慣，怎樣選擇有益的書成了本學期的任務，根據這個特點和任務，我制定了本學期班級的讀書計劃。  

讀書目標：

1、通過讀書課，讓學生學會選擇有意義的讀物，掌握讀書方法。

2、在讀書交流課中體驗到讀書給自己帶來的快樂，交流給自己帶來的思考。提高欣賞能力。

3、通過開展“四大名著讀書工程”，促進班級內涵式、人文化發展，提高學生自身素質，努力創建“書香型班級”。

第一階段：活動設想：

1、確立長遠讀書計劃，開展“四大名著讀書工程”，計劃在四個學期中讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。

2、本學期必讀篇目：《水滸傳》《童年》。讀書競賽課《水滸傳》，讀書交流課《草房子》。

3、選讀篇目：

冰心的散文集《小橘燈》

契訶夫的小説《裝在套子裏的人》

小仲馬的小説《茶花女》

《徐霞客遊記》

《晏子傳》

4、利用每天早自習的時間舉行“賽詩會”，把假期蒐集整理的古詩文背誦下來，展示給全班同學。進行“名人騷客”古詩文教材的編輯整理。把著名詩人李白、杜甫、辛棄疾、白居易、李清照、王安石、蘇軾等選編五首，分別寫出古詩正文，詩意理解，詩人簡介，背景資料。可以打印，可以手寫，可以手繪圖，也可以打印圖片，每位詩人的作品編輯成一本詩集。

5、背誦《國學小蘄》每週詩文，進行國學積累。

第二階段：活動階段

（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閲讀。

（二）開展讀書活動

1、設計一張書籤。在書籤上寫上一句讀書名言，將優秀書籤進行展出。

2、舉辦國學經典誦讀競賽活動，頒發孔子獎。

3、舉行《水滸傳》讀書知識競賽，開展“水滸英雄我來説”活動。

4、舉辦《草房子》讀書交流。寫讀後感。

第三階段：展示階段

1、3月末《草房子》讀後感，優秀作品貼到博客上。

2、4月份《童年》讀書課。開展“我和阿廖莎比童年”活動。

3、5月中旬古詩文編寫的選集展示。

古人自在逍遙的極致是這樣的：  一抹斜陽，一壺酒，憑天邊雲捲雲舒； 一杯香茗，一卷書，任窗外花開花落。我相信，總有一天，我們的孩子也會這樣徜徉在書的海洋裏......