2017——2018學年度第二學期安全教學工作計劃
一、指導思想
學校安全教育必須有章可循、有據可依，開展安全教育要以國家教育方針為指導，以《中國小公共安全教育指導綱要》為依據，以全面提升學生的安全意識為目標，以全面、循序漸進地對學生進行安全知識、安全技能的培養，提升學生自護自救的安全能力為着力點，堅持以人為本，呵護學生，為建設平安校園、構建和諧社會撐起一把保護傘。
二、工作目標
通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障中國小生安全健康的成長。
1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處”的意識，具備自救自護能力。
2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事故中正確應用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
三、學情分析
本學期我繼續擔任一、二、三年級共18個班的安全課教學工作。一年級學生年齡小，愛説、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校及班級的各項紀律、規定雖有了解，但遵守起來還做不到，良好的學習習慣處於尚未形成階段。他們對安全知識瞭解的太少，自我保護意識不夠強。二年級學生，通過一年多的學習，初步懂得安全常識，由於年齡小，容易忘記，有時還有冒險行為，表現一下自己。因此，應該反覆強調安全意識，不可忽視安全教學，應該滾動式教學，一個內容應反覆強調，經常講或提醒。三年級絕大部分學生能遵守校紀校規，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好，但也有個別班級、個別學生，組織紀律渙散，安全意識差。本學期要加強組織教學，提高課堂教學效率，加強學生珍愛生命、提高生命質量的教育，使學生通過安全知識的學習，提升安全意識，掌握安全技能，提高危急時刻的自救自護能力，減少和杜絕不安全事故的發生。
四、教材分析
《安全》系列教材遵照教育部發布的《中國小公共安全教育指導綱要》的要求和內容，對全體中國小生安全教育進行了系統、精心的設計，教材內容圖文並茂，貼近學生的生活和學習實際，並特別強調同學們在學習中自主、合作、探究意識。呈現方式符合同學們的年齡特點、認知規律和生活習慣，以學生喜歡的方式呈現，每課內容都設計了以下欄目：
我的見聞 交流同學們在生活中的親身體驗，以常見的生活現象作為學習起點，激發大家的求知慾望。
探究之旅 圍繞每課的主題設計相互聯繫、層層深入的系列探究活動，引導同學們通過自主思考和小組討論，發現和總結重要的安全知識和技能。
我的收穫 對每課的內容進行系統的梳理和總結，從“預防為先”和“應急有法”兩個方面來強化同學們科學預防事故、有效應對事故的綜合能力。同時提煉每課核心內容，提醒關鍵細節。
拓展實踐 包括“危險判斷”和“家校互動”兩個模塊。“危險判斷”提升同學們識別生活中各種危險的意識和能力，避免事故的發生；“家校互動”讓家長全程參與同學們的安全學習，共同掌握安全知識，提高安全技能。
五、實施策略
1．堅持正確的價值導向
堅持以人為本，着眼於全體學生的身心健康、安全發展，着眼於引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
2．全面實施課程目標
情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的，在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命，愛惜生命，健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
3．堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。
4．引導學生自主學習
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。
在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞台。
5．努力實施開放式教學
在教學中，採取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教於樂、寓教於豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衞生、地震等部門建立密切聯繫，開展多種多樣的實踐體驗活動。
六、教學進度安排
説明：一、二年級與三年級隔週教學
一年級下冊安全課主要安排了兩個單元的內容：《衞生安全》和《生活安全》，計劃隔週一課時教學，具體安排如下：
周次 教學內容
第二週：第一單元：第一課《勤洗雙手防病菌》
第四周： 第二課《飲食安全》
第六週：第二單元：第三課《安全隱患需謹防》
第八週： 第四課《遊戲、鍛鍊防傷害》
第十週： 第五課《如廁安全》
第十二週： 第六課《謹防校園欺凌》
第十四周： 第七課《天氣變化常留意》
第十六週： 第八課《不要跟陌生人走》
第十八週： 第九課《接觸寵物要小心》
二年級下冊安全課也是安排了兩個單元的內容：《生活安全》和《應對自然災害》，與一年級同周教學，具體安排如下：
周次 教學內容
第二週：第一單元：第一課《不隨意亂扔東西》
第四周： 第二課《危險動作不模仿》
第六週： 第三課《安全玩耍不打鬧》
第八週： 第四課《放飛風箏要小心》
第十週： 第五課《危險水域要遠離》
第十二週： 第六課《煙花爆竹易傷人》
第十四周： 第七課《求助電話我會打》
第十六週：第二單元：第八課《雨雪風暴會應對》
第十八週： 第九課《常見的自然災害》
三年級下冊也是《生活安全》和《應對自然災害》兩個單元的內容，教學進度安排如下：
周次 教學內容
第一週：第一單元：《安全快樂過課間》
第三週： 《警惕校園暴力》
第五週： 《警惕不安全的觸摸》
第七週： 《游泳、滑冰要小心》
第九周： 《安全使用電梯和旋轉門》
第十一週： 《外出遊玩講安全》
第十三週： 《不輕信陌生人》
第十五週：第二單元：《應對大風和沙塵暴》
第十七週： 《沉着應對暴雨》
