校園廣播室工作計劃8篇

一個成功的工作計劃需要不斷地根據實際情況進行修改和調整，制定適合自己工作能力的工作計劃，能夠更好地管理時間和資源，以下是本站小編精心為您推薦的校園廣播室工作計劃8篇，供大家參考。

校園廣播室工作計劃篇1

為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

一、主要欄目介紹：

（一）校園採風

以“採擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校裏發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。

（二）青春之歌

講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。採用徵文、投稿、邀請嘉賓等形式。“説説你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述國中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的祕密，説説自己的家庭等，是學生的心靈之窗。

（三）文學天地

讀一些名篇佳作，勵志名言。或向同學們推薦一些好書，擴大閲讀面。

（四）你點我播：要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這裏，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心願。（1元一首）

（五）英語沙龍

在這裏，我們可以聽到一些英語美文，或是經典英文歌曲，在全校範圍內營造一種學英語、愛英語的氛圍。

（六）音樂在線

播放一些使人心情舒暢，精神放鬆的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

二、稿件：

（一）稿件來源

1、由各班同學投稿。

2、由編輯蒐集整理。

（二）投稿要求

1、投稿用信紙，字跡工整乾淨，不能有塗抹。

2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

3、將稿件投入投稿箱內，或交給編輯和站長。

三、廣播站機構設置：

（一）成員選拔

a、播音部（5名）。b、小記者部（5名）。c、編輯部（5名）。

1）凡本校學生均可參加選拔。

2）採用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。

選拔程序：個人提出申請報名。面試（自我介紹、演講、回答相關問題）。評選出優秀人員。（4）正式開展工作。

（二）廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全在工作）

1）站長主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，蒐集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

2）播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康範圍內，靈活設計具體內容。

3）編輯部：審閲和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

4）小記者部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜誌上的資料。

四、廣播站開播時間：

週一至週五中午：12：05——12：55下午：5：10——6：00。

五、廣播站內部管理條例：

1、凡廣播站成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度，自覺維護廣播站的榮譽。

2、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現錯誤，能讀出文章中的情感。

3、編輯採用稿件必須始終把質量擺在第一位，嚴禁徇私舞弊，編輯在編排節目時，應把握以下三個標準：選材是否精當。內容是否健康。語言是否通順。對來稿應進行篩選並整理存放，保證無遺失，並進行記錄。

校園廣播室工作計劃篇2

時間過的太快，就這樣大一就結束了。這一學年在廣播台的工作也就告一段落了。在提筆總結第二學期工作之前，我思考了好久，並找出第一學期的工作總結重新整理了一下。首先，真的非常感謝廣播台這個大家庭，感謝這裏的所有人。因為，這一年我在這裏獲得了很多很多，或者説，收穫遠遠大於付出。這樣看來，是不公平的，但是我會認真總結這學期的得與失，在接下來的新學期裏，改正上學期的不足，努力工作，提高效率，做好每一件事。

從第二學期開始，我們做好稿件之後，基本都是師父審查修改後直接交給播音員的。在作總結之前，我翻看了這學期的自己做過的所有稿件，有很多不足。比如説做電影的部分就會犯很低級的錯誤，有些英譯的名字在一篇稿子裏前後不一致。在3月的一期稿件中，我在標題上寫的是《史矛革之戰》而在正文部分又打成了《史矛戈之戰》。記得學姐將這個錯誤提出來過，當時就提醒自己下次一定要細心。現在看來，其實這種錯誤，第一次就不應該犯，儘管對播音的影響不大，但是大大降低了稿件的質量。

也不知道為什麼，現在回頭看這些稿件，總覺得的還有好大的改善空間。也許當時又發現，但是總能找到一大堆理由來搪塞，現在總結來還就是做稿子時沒有上心。我感覺稿子裏能表達自己的想法的地方太少了，廣播稿寫的就像時政新聞一樣，太官方沒有“生機”，都是在描述和講解。對電影，音樂要有更多自己的思想。這一點，我會好好調整，在新學期的新稿件中做改善，更多的加入自己的看法，將稿件做“活”。

除了做一名編輯，在廣播台我也是一位校園記者，對這個稱呼，我很失職。因為我出去採訪的次數很少，有的時候的確是因為與上課時間有衝突。除此之外，只要沒有被安排任務，自己主動出去做同期聲的次數很少。這樣一學期下來，我在採訪這方面的功底就很薄弱，導致有的時候採訪不自信，問不出問題。也是因為出去採訪的少，這樣通訊稿也寫的很不理想。這一點，我會做自我檢討，不會再偷懶。

在廣播台工作將近有一年的時間，收穫也是必不可少的。從廣播主持人大賽開始，到元旦校組織晚會再到詩文朗誦大賽，我看到的這個集體就像一個大家庭，每個人都心甘情願為台裏做貢獻，我想，可能是廣播台給予我們每個人太多太多了吧！工作上，我在無形中學到了很多，剛進台的時候我真的想不到在這裏能學到什麼，因為我的專業是財務。

後來，我發現很多地方讓我受益匪淺。為不影響欄目組播音，我會盡量保證在第二個星期一之前完成除新聞以外的所有內容，也讓師父有足夠的時間審查。就這樣一學期下來，的確有的時候時間很緊，外加大一的寢室沒有網，有的時候太晚我會用手機流量來搜資料，然後整理好一個字一個字打到電腦上。總之一定會保證稿件按時完成。

在我個人看來，改變了我長期以來喜歡拖延的習慣。作為娛樂組的編輯，我會努力加大對電影和音樂的關注度。每期的電影，我會挑選最新上映的影片去電影院先看，然後再回來在網絡上搜索相關的台前幕後消息。只是現在看稿件，包含自己想法的元素還是太少了，似乎只是過了一把在影院看電影的癮。但是，還是培養了我對一些娛樂欄目的興趣。一部好的電影先看然後查資料把它總結出來做成一期稿件，總有一種善始善終的感覺。

儘管我在採訪做同期聲方面表現不積極，但是在幾次校級活動的採訪中，我仍總結出很多經驗。在校春季運動會中，我們每個欄目組平分任務，在運動會第二天輪到我們欄目組在賽場採訪，在採訪前一天晚上，我花了1個多小時的時間準備採訪問題，因為我知道我們是代表廣播台，代表一個集體，不能因為很簡單的是犯錯而丟了集體的臉。我覺得那天的採訪很順利，基本沒有什麼困難。任務圓滿完成，我高興了好久。讓我感受到，與別人溝通是件很快樂的事，有的時候會遭到別人拒絕，但是這樣反而鍛鍊了膽量，時間長了，臉皮變厚，就不會害羞，在採訪時會變得大方很多。

其實，這一年的學習中，我最應該感謝的還是我的兩位師父，還是一樣的，鼓勵遠遠多於批評，從來沒有在全體例會上指責我們組員不足，都是會後耐心指導，建議。他們給了我很多信心，有時候有的欄目做的我自己都看不下去覺得很糟糕，但是發給師父們，他們仍是耐心告訴我該怎麼修改，該注意的問題。在同一個欄目組工作，從來感覺真的就像是一家人，沒有放不開的地方，沒有領導架子。那天，葉繁學姐跟我説很抱歉，一年沒有教給我們什麼。我特別感動，想告訴她其實她教會了我們很多，她是一位很成功地師父，無論是播音稿還是通訊稿，她都給了我還多的指導。我非常感謝他們。當然，新學期開學，我們也會像他們一樣成為下一屆新生的師父，我會努力學習自己師父的優點，會讓我的徒弟明白，我們不存在上下級關係，我們是互相學習的一家人。

廣播台作為校學生組織，一直為師生努力奉獻着，我作為廣播台大家庭的一份子，很高興為學校為廣播台做貢獻，在新的學期到來之前，我會總結出上一學期工作的不足，會在新的一學年了加以完善，做好一位合格的編輯和記者。同樣，新學期即將到來，我真誠的希望廣播之家會越來越好，會得到越來越多的人肯定。

校園廣播室工作計劃篇3

校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本着為學生服務為宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作為學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。

（一）組織紀律

1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態度積極、主動參與工作。

2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。

3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間.

4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。

（二）播音員注意事項

1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節目稿件的內容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。

2、播音時應合理運用背景音樂，（背景音樂由版塊主持人自備）播出時適當調低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。

4、播音員在播音結束後，應及時整理好稿件和播音器材。

（三）播音站訓：以愛心構建橋樑用真誠承傳文明

（四）廣播站成員

廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音主持人等工作人員。

站長全面負責廣播站的工作。副站長協助站長指導廣播站開展工作，併為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。

日常事務包括播音安排、節目製作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動並做好會議、活動的詳細記錄。

總編輯負責站內所有稿件的審編、節目的總策劃，包括節目設置、增補。

廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關係，力爭做到學習、工作兩不誤。須規範日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的精神面貌面向全校師生。

廣播站工作人員要愛護站內播音設備，設備操作要規範，損壞公物要賠償；非廣播站人員未經站長允許不得入內。

（五）每天播音內容及負責人：

1、新聞直通車：播報新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規違紀通報。

負責人：

新聞內容主要由編輯從閲覽室、通訊稿中搜集，於播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

2、校園之聲：來稿精讀

負責人：

由編輯選出學生來稿，於播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

3、文薈精華：散文、雜文；

負責人：

由負責人查尋資料，要求將資料於播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

4、音樂地帶：快樂點唱機；校園音樂；

負責人：

由編輯登記，並將結果於播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

（六）人員安排

站長：李繼昌

副站長：郭翠

總編輯：郭翠

編輯組：各班團支書

（七）具體節目時間安排（根據作息時間做相應調整）

一、早間節目（6:50－7:15）輕音樂

二、中午節目（14：30－14：55）輕音樂

三、傍晚節目（5:15－6:40）

1、新聞直通車

2、校園之聲

3、文薈精華

4、音樂地帶

校園廣播室工作計劃篇4

作為廣播站這個大家庭新的一員，我很開心。但更多的是想着怎樣將自己對廣播的熱愛融入工作中去，怎樣將自己的工作做好併為廣播站的發展儘自己的微薄之力。以前，我以前總是將廣播人和能歌善舞、多才多藝聯繫在一起。可經過校廣播站的初複賽，我認識到了廣播站需要的是高素質的綜合性人才。必須制定工作計劃來提高自身的綜合素質，使自己成為一名合格的師專廣播人。

（一） 從基礎抓起，講好普通話

廣播，是以聲音為主要表現形式的藝術體，它使人們在聽覺空間裏開闊思維，發散想象，所以，普通話就顯得格外重要。從自身出發，認識不足：我普通話不標準，平翹舌音易混、前後鼻音不分。努力改正：在平時的學習生活中要多練習普通話，克服方言發音。此外，在平時的播音中要揣測作者情感，注意語音語速，用感情將節目做好。

（二） 深入瞭解廣播台，做好廣播節目

一檔好的節目只有經過前期策劃準備充足的材料，中期的剪輯製作精良和後期的效果評估嚴格才能出爐。工藝過程之繁瑣，讓我們意識到只有自身不斷提高綜合素質才能與時俱進，才能使廣播節目常青。因此我覺得，要想成為一個優秀的師專廣播人，並不是平時播播音就無所事事了。相反，在空餘時間，我們，作為熱愛廣播的人，可以去逛逛清華大學，中國傳媒大學的廣播站等優秀學校的廣播站網頁，汲取經驗，找找靈感，學學節目策劃，領會創新的精髓。例如，。清華大學的廣播節目可以被稱之為"七彩"節目。由新聞資訊、時尚左右、閲讀時光、體育時光、音樂之醉、人物訪談、傾城廣播劇組成，可謂生活、學習、娛樂面面俱到。平時要多讀名著，提高自身的涵養。此外，還要清楚地明白自己的節目的宗旨是豐富大學生校園生活，從事件中給以他們心靈的慰藉的各方面的指導。

（三）樹立正確的工作態度，認真做好總結

俗話説"態度決定一切"。講好普通話，做好廣播節目這些都是建立在樹立正確的工作態度的基礎之上的。因為熱愛廣播，我會端正好自己的工作態度，認真，按時的把自己的工作完成，準時參加廣播台的各項工作；其次，嚴格要求自己，對每週的工作進行總結，反思工作中的不足；對下週的工作提前做好規劃。由於我對校廣播站的瞭解還不夠深入，現在的工作計劃肯定有很多不切實際的地方。這些方面的計劃在以後的工作中我一定會調整。在平時的工作中，希望學姐學長監督，指出不足。我一定會改正。

廣播站是一個温暖的大家庭，它可以給你很多鍛鍊自身能力的機會。記得有人和我説過，他愛這個組織，他就願意把自己的一切奉獻出來。所以，在以後的日子裏，我會以廣播台裏的學姐學長為榜樣，努力將自己培養成一個合格的師專廣播人。也許，我不會成為優秀的一個，但我一定付出，盡力，只有這樣，我無悔這青春歲月！

校園廣播室工作計劃篇5

xx國小20xx—20xx年度第二學期校園廣播工作計劃

為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

一、主要欄目介紹：

1、新聞袋袋褲：向同學們國內外的大小新鮮事。

2、佳作賞析：為同學們送上學生習作或優秀習作選播，不限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，讓全校的.師生一起欣賞佳作，

3、科學小天地：為同學們介紹關於科普知識的內容。增長知識，開闊視野。

4、生活萬花筒：讓同學們瞭解日常飲食衞生、個人衞生和一些日常安全常識增強自我防範的意識，提高自我保護的能力，使同學們能夠健康、快樂的成長。

5、開心一刻：將播出一些有趣的笑話和幽默，把幽默和歡笑帶到校園。

6、新芽點歌台：你可以來信為你的老師、同學點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願。為隊員們帶去歡樂！每期節目將為大家放送一至兩首歌曲。

7、七彩圖書閣：你可以推薦適宜同學們的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閲讀方法的介紹。

二、稿件介紹

1、全校同學均可投稿，根據投稿數量期末設置獎項。

2、投稿用信紙，字跡工整乾淨，不能有塗抹。

3、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

三、廣播站機構設置

（一）廣播站成員：賈絲佳董幸湧胡曉璐黃奕黃雨樂黃靈芝李嘉琦黃星雨

四、廣播站開播時間：

每週二、週四中午11：25—11:40。

校園廣播室工作計劃篇6

早上

1、英語時間english time

時間：早自習前10分鐘。

內容：英語歌曲等。

資料來源：中、國小英語教研組長選定適合中國小生的英語內容，將磁帶或碟或曲

名與簡介交廣播站。組長隨時更新播放內容。

中午

2、新聞直播間live news

時間：中午午餐時間10分鐘。

內容：校內外新聞。學校裏的新鮮事、重大事件、好人好事、活動、競賽、通知、

總結、創文、創文專欄、師生銘言等。

資料來源：各班小記者來稿，責任編輯報紙媒體上採稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級文件、精神等。學生來稿用學校信紙書寫，於每天第四節課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用a4紙打印或電子稿，交校務辦公室。責任編輯負責編排與校稿。

有獎知識問答：學生聽完當天的廣播內容後，根據問題寫出答案和自己的班級姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公佈獲獎幸運聽眾。幸運聽眾將獲得小禮物。

3.一週精彩weekly report

時間：週一中午5分鐘。

內容：總結上週廣播內容。

資料來源：責任編輯組稿，編稿。

4.名師風采teachers’ stories

時間：週二中午5分鐘。

內容：講述教師故事，領略教師風采。

資料來源：各位教師填寫《教師風采表》，教研組長收齊交校務辦公室。

5.安全·健康創衞專欄safety health

時間：週三中午5分鐘。

內容：流行疾病的預防與控制，安全、衞生與健康知識。

資料來源：學校衞生室、健康教師來稿（a4紙）。

6.校園小明星school stars

時間：週四中午5分鐘。

內容：講述身邊的故事，介紹學校優秀學生的典型事蹟，樹立學習榜樣。

資料來源：班主任不少於一篇來稿。開學二週內交校務辦公室。一年級可稍後再交。

7.大秀場wonderful shows

時間：週五中午5分鐘。

內容：學生優秀作文、作品展示。好書推薦。

資料來源：學生投稿。教師推薦作品。學生來稿用學校信紙書寫（要有老師修改、點評），投入學校稿件箱。

8．點歌台singing for you

時間：中午5分鐘。

內容：為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。

資料來源：學生、教師點播。網絡歌曲。學生點歌單必須本班小記者簽名方有效。點播單投入廣播站稿件箱。

下午

9．經典時間reading time

時間：晚餐前10分鐘。

內容：經典校本教材或拓展內容。

資料來源：經典教師提供內容，責任編輯負責組稿。

10.知心姐姐信箱、兩創專欄

11.準備活動時間：中午午餐後。地點在廣播站活動室。

二、廣播站站訓：傳承文明 放飛夢想

三、廣播站組織紀律。

1.凡廣播站工作人員應遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責的態度積極主動參與工作。

2.廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。

3.廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間。

4.廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。

5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進入廣播站與廣播站活動室。

四、廣播站工作人員職責、工作程序

1. 站長：全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內容安排，節目製作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動並做好記錄。廣播室與廣播站活動室衞生。

值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準備幸運獎品。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂並説開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發幸運獎品。

2.責任編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。

值班日中午到廣播站稿件箱和校務辦公室收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播後簽字、整理備查。

3. 新聞主播、英語時間、經典時間、點歌台、有獎知識問答、一週精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。

值班前一天中午到廣播站活動室，在站長、責任編輯處領取稿件與主持詞、磁帶、碟等，並熟練演説。值班日提前候播，主持播音，在已播稿上簽名，在欄目登記表上登記已播稿件的標題、作者姓名與班級，整理已播稿件，整理廣播設備、磁帶。有獎知識問答主持人負責發放幸運獎品。

4．小記者：負責撰寫新聞稿，投送本班稿件與點歌單，收集師生銘言。

開學領取稿紙、點歌單。撰寫新聞稿件，交班主任修改，在規定交稿的當天第四節課前將新聞稿件投入廣播站稿件箱。平時向同學介紹廣播站欄目，帶領同學收聽，鼓勵同學參與有獎問答、投稿與點歌，收集師生銘言。

被廣播站播出的新聞稿，每日記錄，每週一小結，每月一公佈，期末加分，每篇加班級分 分。

5.總負責人：

週一的站長為總站長，管理整個廣播站；責任編輯為總責任編輯，管理所有編輯事務；主播為第一主播，主持人為第一主持，負責本欄目的播音與主持及記錄。

五、工作進度

一）前期準備工作：

1． 制定計劃。

2． 硬件準備：

廣播室、活動室整理、佈置。

廣播站稿件箱佈置、裝定、落鎖。

考勤登記本1-站長，值日站長工作記錄本5-站長，每日小記者新聞稿登記本1-責任編輯，學校信紙55-小記者，點歌單55-小記者，欄目播出記錄本9-主播台，已播稿件夾9-主播台，所有師、生來稿登記本2-責任編輯，未播出師、生稿件箱2-廣播活動室，教師風采表150，廣播站工作人員檔案120-，廣播站工作證120 、10，幸運獎品，期末獎狀獎品。

3. 宣傳發動：

a.各位教師填寫《教師風采表》，交教研組長，再交校務辦公室。

b.衞生室、健康教師收集整理適合學生收聽的安全、衞生、健康方面的資料，a4紙打印或電子稿交校務辦公室。

c.中、國小英語教研組長準備適合學生收聽的英語歌曲磁帶或碟或網絡曲名，交校務辦公室。中國小藝術組教研組長準備適合學生收聽的音樂、歌曲曲名單，交校務辦公室。

d. 經典教師準備適合學生收聽的經典材料a4紙或電子稿，交校務辦公室。

e.一至九年級各班班主任選定一名同學擔任本班廣播站小記者，負責每週規定的本班新聞稿的寫稿、投稿等工作。要求：認真負責，文字功底好，集體榮譽感強，紀律性強。新聞稿被徵用一篇加班級分 分。

f.各班班主任寫不少於一篇《校園小明星》稿件（a4紙打印），介紹本班優秀學生，樹立學習榜樣，形成優良學風校風，開學二週內交校務辦公室。

g.學生自主報名、各班班主任推薦本班1名學生參加廣播站播音員、工作人員選拔。要求：認真負責，普通話標準，文字功底好，集體榮譽感強，服從安排，紀律性強,英語口語好。

4.廣播站播音員選拔：( 中學部、國小部)

內容：自我介紹，朗讀新聞稿（自備）1-2分鐘。

時間：20xx年9月14/15 日 12:15

地點：多媒體報告廳

公佈名單時間：20xx年9月17日星期五 12:15

5. 全體小記者會議。

內容：資料準備、工作職責、班級安排。

時間：20xx年9月13日 12:40

地點：多媒體報告廳

6. 廣播站開播儀式

內容：工作分配、資料準備、證件發放：

時間：

地點：

主持：

二）小記者、播音員培訓。

三）正式廣播站工作。

四）期中、期末總結、評優。

六、期中、期末總結

七、欄目、時間、廣播站工作人員安排

八、小記者新聞稿投稿時間安排

校園廣播室工作計劃篇7

為推進校園文化建設，全面推行素質教育，發揮學生的主體作用，促進師生之間的情感交流，營造和諧校園，發揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：

一、工作目標：

運用校園廣播的窗口功能，有效對學生進行德育教育，傳遞正能量，培養學生學習興趣，指導學生學習方法，增強學生學習能力。

以校園廣播為載體，打造書香校園，校園內掀起讀經典、誦經典的熱潮。

響應學校號召，大力推廣普通話，讓學生感受普通話之魅力。主題鮮明，弘揚愛國精神，傳播民族文化，體現紅領巾廣播的特點。

與時俱進，做新、做強各欄目，為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平台。

對校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。

二、主要機構及職責：

站長（王校長）：主管廣播站全面工作，對廣播站日常工作進行督察指導。

播音部：由楊向慧老師負責，帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質量、廣播室衞生等。

編輯部：由楊向慧老師負責，審閲和編輯當週播出的稿件，整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作，制定可行計劃，寫好總結等。

三、工作制度

播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進入廣播室，做好播音前各項準備工作，準時播音，做到發音準確，語言流暢，感情投入。

保持廣播室衞生清潔，愛護播音器材，做好各種資料整理工作。

四、欄目介紹

校園時訊：追蹤報道學校各項大型活動、校園內發生的新人新事，關注校園新動態，體現校園新風貌。

新聞袋袋褲：播報一週內國內外重要新聞，以新聞播報的形式提醒學生關注國內外大事，弘揚真、善、美，鞭撻假、醜、惡。

智慧園：介紹百科知識，學習、生活小竅門，增長見識，開闊視野。

校園之星：為樹立榜樣、學習先進，特對校園小明星、優秀學生等感人事蹟給予報道。

每日温馨提示：提示天氣情況，主要節日等。

名人軼事：講述名人故事，通過名人事蹟使聽眾有所感悟。欣賞天地：精選適合國小生閲讀的古今名家作品；響應學校號召，普及經典詩文，初步感受中華文化之深厚底藴，提供道德行為標準，對其進行思想教育。

心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好，鼓勵孩子們大

膽想象，展示孩子們撰寫的優秀童話故事或孩子們的小小心願。

成長的煩惱：本欄目真誠關心孩子們的內心世界，幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案，對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優先解決。

校園七彩風：展示學生優秀習作，使學生盡情的施展寫作才能，説出喜怒哀樂，寫下所得所見，記錄真情實感。

小小保護傘：本欄目為學生介紹衞生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識，增強學生的自我防範意識，使他們健康快樂的成長。

歡樂跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調味劑。

快樂abc：本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲，增強學生學英語的興趣。

小天使點歌台：少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌，交流感情，傳遞幸福。

音樂屋：欣賞、解讀優秀音樂作品，提高學生藝術修養。中化經典誦讀：傳承中華經典，誦讀華夏美文。

五、廣播時間：

每週三下午3:10

校園廣播室工作計劃篇8

一、招新成員方面

新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作，我部門決定在3-6年級學生中招收新成員。

招收方式：以廣播的形式宣傳廣播部

選拔程序：

（1）個人提出申請報名

（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）

（3）複選（複選出相對優秀的人員）

（4）正式進行培訓

二、納新計劃

廣播部計劃招收播音員6名 男生3名，女生3名 採編人員3名。

三、招新要求：

播音員：

1：熱愛播音事業，工作積極，責任心強；

2：普通話標準，口齒清晰，音色優美；

3: 較強的語言表達能力，且有一定的組織能力

採編員：主要負責日常節目的策劃和撰寫，並在校活動中擔任文字工作。

1：具備一定的文學基礎和寫作功底

2：獨特的文字感知能力及創新思維

3：工作積極，有責任心

四、工作流程

（一）建立檔案制度

建立個人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內成員的個人檔案，以便更好的管理好各個成員；建立資料檔案（例如：會議記錄、播音記錄......）以便更好管理好廣播部整個流程

（二）工作細則

1.每週週日召開例會對上週工作存在的不足進行總結及對下一週的工作進行安排。

2.播音員和採編員對上週工作進行彙報，一人對整個會議進行記錄。

3.每天下午16：00開始，播音員對當天早上的衞生檢查結果進行播報。

4.下午播音為20分鐘。採編人員與播音人員按安排值日表值日。

5.下午播音要把記錄在案，以便到時進行查證。

6.部門內進行項小調查，有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個成員能夠在性情舒暢的環境中工作，提高效率！

（三）對內環節

播音方面

播音在廣播部佔最主要環節。負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康範圍內，靈活設計具體內容。

採編方面

採編部負責日常節目的策劃與製作，成員在內部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分採編還在學校活動(例:遠動會、藝術節...)中負責編寫和審閲稿

件。

每個採編人員每週須按時值日且每週需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。

廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經採編組審閲較為優秀的稿件我們將通過廣播給予播出.

（四）對外環節

在校園宣傳中，廣播站發揮着重要的作用，為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的諮訊。且能積極配合下校內的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實後盾！

部門於部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關係，相互促進！

（五）年終考評制度

學期結束我們會在本部門評選選出“優秀播音員”、“優秀編輯員”、 “優秀站員”等人員。在下擔任部長（副部長）作為優先評選！

我們按照制定的計劃實施工作.在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據實際情況來修改或增加.