關於優秀全國愛耳日活動總結範文
為了在工作中得到更好的發展，我們要養成寫總結的習慣，那麼相關的活動總結該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於優秀全國愛耳日活動總結範文，以供參考。
3月3日是第××個全國愛耳日，為了使大家增強愛耳護耳意識，正確認識噪聲對聽力健康的損害，提高廣大羣眾對愛耳護耳必要性和重要性的認識，讓廣大羣眾養成健康用耳習慣，形成社會風尚，我們在加工總廠範圍內開展了一系列的活動。
一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識。
1、在愛耳日活動中，我們在加工總廠的四個分廠內進行了深入的宣傳活動，四個分廠分別在廠內的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內容的板報，宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導愛耳、護耳、健康成長的理念。
2、加工總廠的四個分廠還通過廣播進行宣傳活動，讓廣大羣眾瞭解愛耳日的由來，耳聾的定義，引起耳聾的原因，為什麼要注重保護聽力等科學知識。累計廣播宣傳達3小時。
二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康諮詢。
為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了一名耳科醫生,為居民講解如何愛護耳朵，通過學習居民們懂得了更多的健康知識。
在一分廠進行“珍愛聽力，愛護耳朵--聽力健康講座”，共有50餘名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護耳的小常識，例如:如何保護耳朵(減少噪音)及用耳衞生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關的小知識。受到了廣大羣眾的熱烈歡迎。
三、閲讀科普知識，增強防治意識。
在活動期間“農家書屋”內還專門提供保護耳朵的相關保健書籍共20餘冊，供職工羣眾閲讀，同時還開展了宣傳漫畫為職工羣眾形象的提供愛耳保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復知識。
通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了保護聽力健康的科學知識，加強了轄區內職工羣眾對聽力損傷與耳聾的防治與康復，和減少產生噪音的好處，同時也提高了居民愛耳護耳的意識。
關於優秀全國愛耳日活動總結範文
20xx年3月3日是第**個全國愛耳日，根據區教育局的要求，特在本週內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：愛護耳朵，從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份（每個辦公室一份）。
2、3月3日利用大課間時間由校保健醫温老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數496人，其中教職工76人，學生420人。
3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及徵文。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列裏來。
關於優秀全國愛耳日活動總結範文
20xx年3月3日是第XX次全國“愛耳日”，為進一步提高廣大人民羣眾的愛耳護耳意識，預防聽力損傷關注聽力健康，寶清縣殘聯會同各有關部門按照《關於開展第十一次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》精神，認真組織實施，現就此次“愛耳日”活動總結如下：
一、精心準備、加強協調
3月2日，殘聯召開了會議對“愛耳日”宣傳教育活動進行了專門研究，圍繞“人工耳蝸——重建聽的希望”活動主題擬定了活動方案，並主動與衞生、醫院、新聞等部門進行了協調溝通，各單位也積極響應，抽調了工作人員和醫療技術人員參與活動。同時，我們製作了主題標語和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進行。
二、開展義診、廣泛宣傳
3月3日，我們在中央大街等主要街道懸掛了主題標語，在社區、醫院張貼了“愛耳日”主題宣傳畫，在人民廣場設立了義診諮詢點，人民醫院和中醫院的耳科醫生為廣大耳病患者提供診療服務，發放預防耳病知識宣傳單。廣大市民對有關聽力損傷及耳病預防、發現、康復和治療的知識有了更多的瞭解。組織盲人按摩師為廣大羣眾免費按摩，經統計，“愛耳日”活動當天，共診治耳病患者23人，免費按摩31人，接受諮詢50多人，登記需植入人工耳蝸的聽力殘疾兒童2名，分發宣傳單1000多份。利用電視滾動字幕發佈“愛耳日”活動消息，協調電信、移動、聯通公司，向寶清手機用户發送公益性“愛耳日”宣傳短信，傳播聽力障礙預防與康復相關知識。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學知識；加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復；提高了全民愛耳護耳的意識；推動了防聾治聾工作的開展；同時，對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人羣，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。
