關於全國科普日校園活動總結優秀範文三篇1500字

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關於全國科普日校園活動總結優秀範文三篇1500字


全國科普日校園活動總結1
 
  科技進步是社會發展的推動因素,面向高速發展的新時代,科學教育越來越受到重視。根據《關於認真組織開展2012年全國科普日活動的通知》的文件精神, 2012年9月15日至9月21日,科教新城幼教中心在全校範圍內全面、紮實開展了科普日活動。此次科普日活動主題為:“關注健康,為幸福生活加油”,結合學校實際和幼兒、家長、教師需求開展,精心組織、氛圍濃厚,得到了幼兒、家長、教職工的廣泛關注、積極參與及一致好評,取得了明顯的活動成效,現將工作總結如下:
 
  全國科普日活動總結
 
  一、領導重視,多方協作
 
  學校領導十分重視科普宣傳週活動,主任主持召開科普活動小組會議,專門討論和確定我校科普日宣傳活動方案,並由園長負責對全校科普日的各項工作進行了佈置。本次科普日活動由教師拓展到幼兒、家長;科普宣傳的範圍,由個人拓展到班級、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內容,由單一的知識宣傳拓展到科學素養、科學能力的培養;使科普工作的形式和手段,由單一性拓展到多樣性。
 
  二、活動豐富,精彩紛呈
 
  結合太倉市科普日活動“關注健康,共創美好生活“主題,我們創新思維,面向全體幼兒、家長、教師開展了豐富多彩、特色鮮明的科普日活動。
 
  (一)“國旗下講話”,拉開科普日活動帷幕
 
  9月17日上午,在科教新城幼教中心的“國旗下講話”中,主持人通過“愛護牙齒”的宣傳,拉開了科普日活動帷幕。
 
  (二)多渠道宣傳,推進科普日活動進程
 
  1. 召開專題講座:
 
  (1)家長層面:9月15日,我園召開了幼兒家長會。保健老師向各位家長進行了《合理膳食知識》的講座,通過觀看視頻、瞭解營養素的功能,膳食搭配的合理配比,幼兒園制定食譜的原則、方法,對新生家長進行一系列的幼兒飲食健康宣傳活動。
 
  (2)教師層面:為普及健康理念,提高女教師的自我保健意識和健康水平,科教新城幼教中心南郊幼兒園於9月20日上午在多功能室舉辦了“關愛女性與健康同行”女教師健康知識科普講座。全園女教師共同參與了此次講座活動,張丹園長主持了講座並介紹分享了講座內容,並祝願教師姐妹們健康、幸福一生。此次講座從中醫養生、食療等角度對女性生殖系統多發病等的日常保健、治療等進行了講解,使教師們對子宮出血、乳腺增生等的預防、判斷知識有了進一步的瞭解。
 
  (3)幼兒層面:9月20日下午,科教新城幼教中心南郊幼兒園邀請了南郊衞生院口腔科醫生來園為小朋友進行了“愛護牙齒”的健康講座,醫生形象生動的講解使小朋友們進一步瞭解了健康牙齒的重要性及保護牙齒的'方法,並學習了正確刷牙的方法。
 
  2.現代媒體宣傳
 
  我園通過家校路路通、幼教中心網站,加大對科普知識的宣傳。
 
  (三)多通道參與,掀起科普日活動熱潮
 
  1.變廢為寶,低碳生活
 
  變廢為寶不僅是幼兒教師心靈手巧的見證,更凸顯出特有的專業智慧與技能。包裝盒、飲料瓶、舊光碟、廢報紙、碎布、泡沫、石子、樹葉,都是老師眼裏的寶貝,在她們靈巧的雙手下,零碎布製成的“揪尾巴”、“飛盤”、易拉罐製作的“梅花樁”是孩子喜歡的户外遊戲器材,活動區角琳琅滿目的廢舊物品極大地豐富了幼兒遊戲材料,為他們帶來無窮的樂趣,在創造、操作、遊戲過程中,樹立了廢舊物品不是“垃圾”,也是有用資源的環境意識,減少了污染和浪費,使幼兒親自然的情感逐漸轉化為保護性行為,同時又能培養勤儉節約的好習慣。
 
  2.發揮創造,節能減耗
 
  發展從創新開始,為了更好地促進教師在生活中提高節能意識,共創美好生活。9月20日下午,科教新城幼教中心南郊幼兒園組織教師開展了集中的“節能小妙招”交流活動。
 
  活動中,老師們紛紛介紹了自己在生活和工作中的節能妙招:有關於打印機省墨省電的方法,有關於馬桶雙向抽水節水的方法,有關於空調節能的方法,還有關於電視機亮度調節省電的方法等等。作為全國科普日宣傳活動之一,此次交流活動,,以“小妙招”為分享形式,旨在通過交流與分享,將能源科普帶入教師生活與工作之中,帶動起全園教師節能的小熱潮
 
  3.挑戰智慧,知識競賽
 
  為了進一步增強教師的健康意識,我園開展了“健康知識競賽”活動,全園31名教師職工參與了本次活動。通過健康知識競賽,促進了教師對健康的關注,增加了教師健康生活的意識。
 
  三、工作紮實,成果顯著
 
  我校今年的“科普宣傳日”活動內容豐富、覆蓋面廣,涉及每個家庭,開展科普講座3場,其他科普活動4次。在全體師生與家長的共同努力與共同參與下,增進了幼兒、家長、教師對科學知識的瞭解,加強了對健康生活、綠色生活的關注,家園攜手,共同為幸福生活加油。
 
全國科普日校園活動總結2
 
  全國科普日活動開展以來,我縣緊緊圍繞“決勝全面小康,踐行科技為民”活動主題,採取舉辦培訓會、技術指導、送技術等貼近羣眾、貼近生活、貼近實際的形式開展了一系列的科普宣傳活動,各項活動開展的有聲有色,紮實有效,達到了預期效果。
 
  一、領導重視,確保科普日活動順利開展
 
  縣科協十分重視搞好全國科普日活動,及時向縣上主管領導彙報了省、市科協關於開展全國科普日活動的通知精神,研究制定了《禮泉縣20__年全國科普日活動實施方案》,對活動進行了安排部署,要求各單位要圍繞活動主題,開展豐富多彩的科普宣傳活動。
 
  二、主題鮮明,內容豐富
 
  1、舉辦健康知識講座
 
  近年來,隨着生活水平的不斷提高,工作壓力的不斷增大,人們在生活飲食方面無規律,使得越來越多的人身體呈亞健康趨勢。9月18日,禮泉縣科協協同禮泉縣衞生局在禮泉縣會議中心舉辦健康知識講座,活動中邀請縣醫院的醫護人員,來會議中心為幹部職工舉辦健康知識講座。縣醫院的醫護人員從日常生活飲食着手,對人體每日所需的微量元素和食物營養的構成與轉化進行逐一分析與講解,使廣大幹部職工對自身目前的健康狀況有了初步的認識,也意識到了在今後的生活中應該注意哪些健康問題。此次講座獲得領導與職工的一致好評。
 
  2、舉辦食品安全萬人簽名活動
 
  9月16日上午,禮泉縣科協協同禮泉縣食品安全委員會辦公室組織食安委會各成員單位在縣中心廣場舉行了主題為“共建誠信家園,同鑄食品藥品安全”萬人簽名活動。縣委、縣統戰部部長侯仲垠,縣食安委副主任、副縣長趙亞莉,縣人大副主任陳國誠出席活動,禮泉縣科協及禮泉縣食安委會各成員單位負責人及工作人員、部分食品生產經營企業代表300餘人參加了簽名活動。活動由禮泉縣科協主席郝亞萍主持。
 
  縣食安委各成員單位在中心廣場向過往羣眾宣傳食品安全相關知識,並邀請廣大羣眾在主題橫幅上簽名。各監管部門和部分食品企業設立諮詢台,發放宣傳資料,宣傳食品安全法律,講解食品安全知識,並現場接受羣眾的諮詢和投訴。本次活動共展出食品安全宣傳展板48面,發放宣傳資料8000餘份,現場接受諮詢羣眾600餘人,收到了很好的宣傳效果。
 
  3、送科普下鄉上門爭先恐後
 
  8月28日和9月5日協同縣農業局、動物疫病監督所,在縣城會議中心和昭陵社區開展了獸藥gsp認證集中培訓2次,現場為廣大基層幹部和養殖專業户講解了關於獸藥gsp認證的相關知識和要求,以及動物疫病防治的綜合技術。兩次培訓累計參與人數1000餘人,發放技術資料6000餘份、技術光碟100張。在9月初,協會組織了縣內養豬專業户30多家,在縣活動中心參加了縣科協牽頭的科普日專題宣傳活動,現場諮詢300餘人,發放資料3000餘份。
 
  20__年9月10號縣科協組織各農廣的技術骨幹30多人,在史德鎮協會辦公室門前,聘請縣果協高級農技師郭生乾,現場講授果樹的全年各期修剪管理及秋季施肥技術,積極提倡多施有機肥,增加土壤有機質,大力推廣果樹的大改型,高光照,徹底解決果園的密閉問題,努力實現區域果業生產優質、高產、高效。在培訓同時,並且實地觀看了新時鄉帝堯的新改型果園。
 
  9月14日,結合當前果園的秋施,縣科協組織各農廣的技術骨幹及廠長46人,前去烽火鎮聽陝西省果樹研究所專家大院高級園藝師曹儒講果樹的土壤配肥技術,積極宣傳推廣一下幾項果園管理技術,一是生物肥及各種微量元素的搭配。二是防治病蟲害,要採取物理與生物措施的防治,防止農殘超標。三是果樹的各期修剪管理,要注重當前的合理修剪,解決果園的光照及蘋果的增色。這次培訓活動參與的有慕名而來的多個協會及合作社的領導和會員,也有當地的果農參加,共計300多人蔘加培訓。
 
  科普活動日期間,縣科協組織20多名農技專家深入6個鄉鎮對農民進行技術指導,通過舉辦技術講座、現場接受諮詢、發放科普資料等形式,宣傳科學養殖、資源綜合開發利用,保護農業生態等方面的科技知識,積極幫助種植、養殖户解決遇到的難題,受到了農民羣眾的一致好評。
 
  4、突出重點,認真開展各項重點活動
 
  活動期間各單位緊緊圍繞活動主題開展了一系列的重點活動。涉農部門積極組織科技人員針對當前農村實際,根據農民羣眾對科技知識的需要開展了科技下鄉活動,舉辦果園秋冬季管理、農作物秋冬季管理等種植、養殖方面科技知識培訓15期(次);縣果業局舉辦蘋果栽培管理培訓會;縣人勞局開展了農村勞動力轉移就業和返鄉務工青年創業培訓,累計培訓300人次;縣科協積極開展了“學術金秋“、“全國農民科學素質網絡知識競賽”和建言獻策活動。
 
  三、工作紮實,成效顯著
 
  科普日活動期間,縣科協以及社會有關力量開展科普活動的積極性,進一步增強科普活動的吸引力和公眾的參與度,加上領導重視、準備充分、多方參與、媒體配合,全縣上下洋溢着濃厚的科普氛圍,取得了實實在在的成效。通過舉辦全國科普日活動,我們感到面對新的形式和任務,面對公眾對科學知識的渴求,科普工作者任重道遠,我們要進一步努力,將科普工作繼續深入開展下去,全面落實科學發展觀,認真貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》,在全社會廣泛普及科學知識,倡導科學方法,傳播科學思想,弘揚科學精神,形成講科學、愛科學、用科學的良好社會風尚,努力提高全民科學素質。
 
  我縣20__年全國科普日活動在縣委、縣政府的領導下,在縣科協的指導下,通過精心組織、上下聯動,通力合作,完成了各項預定活動項目,推進了科普工作的持續發展,活動呈現出領導重視、內容豐富、形式多樣、氛圍濃厚、工作紮實、成效顯著的特點。在活動中也存在着不足和有待改進的地方,如個別單位認識不到位,在動員社會各方力量參與科普日活動上做得不夠充分等,在今後的工作中我們將進一步改進,不斷拓寬開展科普工作的新路子,為提高全面科學素質做出新的貢獻。
 
  全國科普日校園活動總結3
 

  為了進一步推進科技教育,發展科技教育成果,我校積極參與昆明市科技系列活動,xx市教育局201x年“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,經過全體師生的共同努力達到了預期的效果,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現已告一段落,現將活動開展情況總結如下:
 
  一、統一思想,提高認識
 
  創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創新知識和創新事業的信息時代,開展素質教育最重要的就是培養學生的創新意識與創新能力,這是我們下一代立足於現代社會的最起碼的條件,創新型人才需要用創新的方法來培養,活動是培養人的重要載體。科學的價值在於普及,科學經過普及才能得到傳承、應用和發展。
 
  為了增長學生的科普知識,提高學生的創新意識和創造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發動,使學生明白了科普活動的目的和意義,增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
 
  二、加強領導,精心組織
 
  為使科普宣傳週的各項活動健康有效的開展,學校成立了“科普宣傳週”活動領導小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導員任副組長,班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結經驗,配套完善了各項規章制度,各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結,完善過程管理和檔案資料管理,總結了經驗教訓,促進了活動的有效開展。
 
  三、活動豐富,形式多樣
 
  1、“國旗下講話”宣傳“科普”。
 
  在“科普宣傳週”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳週”和科學文化知識。在組織形式上,我們廣泛發動學生寫發言材料,以每班為單位,各評出一名同學到學校參加評選,優中選優,評出一名同學進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的範圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。
 
  2、科普專題講座,講解“科普”。
 
  我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界裏吸取科學知識,培植科學精神,激發創造慾望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
 
  3、主題班會,議論“科普”。
 
  我們利用每週星期一的班隊會時間,進行了主題班會活動。在活動中,我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題,讓充分學生參與。有些班分成幾個小組,分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論,取得了明顯成效。在活動中,學生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預期效果。
 
  4、進行校級科技創作比賽,實踐“科普”。
 
  在“科普宣傳週”期間,我校舉行了一年一度的科技創作比賽,通過比賽,發現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。
 
  三月份:參加xx市中國小科技教師研訓賽。
 
  四月份:請xx市科技活動中心徐建老師,指導我校學生植物扎染活動。
 
  四年級科技小報製作大賽,評出一,二,三等獎,並對一等獎進行展示。
 
  五月份:在學校進行未來工程師——投石車製作大賽,並挑選優秀同學參加xx市級比賽,成績突出!獲昆明市級一等獎。
 
  九月份:組織學生科技小報製作,科學幻想畫,科技小製作,科技輔導教師的論文競賽等系列活動。
 
  四、存在的問題
 
  1、由於學校規模大、一校兩點,活動開展難度大。
 
  2、部分師生對科技工作的意義認識不夠,存在對工作的解怠或不力的現象。
 
  3、科技活動還未能得到家長和社會的完全認同,給學校的科技工作帶來一定阻力。
 
  五、今後工作的思路
 
  1、加強對科技活動的宣傳力度,進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識,努力提高科技活動的實效,爭取形成廣泛的共識,進而形成科技教育的強勁合力,推進科技工作。
 
  2、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索,普遍提高教師從事科技教育的素質和能力。
 
  3、加強對科技活動的常規管理,加強科技教育的校本開發,走出一條有連然國小特色的科技教育之路。

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