學校下工作計劃

◆指導思想 ：

認真貫徹黨的基本路線和教育方針，嚴格落實教育局和中心校的工作部署，“圍繞一個思想，緊扣一箇中心，實施三項工程，落實兩項保障，推進三個發展。”牢固樹立和全面落實科學發展觀，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質量，為西長凝的教育做出應有的貢獻。

◆具體目標：

1、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，加強師生的安全知識教育，提高師生應急避險能力，確保師生安全。

2、發揮學校德育的主體作用。要在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

3、探索常規教學改革。討論如何在實際的教學中體現“自主、合作、探究”的教育教學思想，如何使學生在課堂教學中真正地成為學習的主體，讓教師淡出主導，讓學生唱響主角，切實提高教學質量。

◆重點工作：

一、加強德育管理：

1、加強師德師風建設，特別是加強班主任隊伍建設

進一步健全以班主任為主體的德育網絡，樹立“人人都是德育工作者，處處事事皆育人”的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

2、以創建平安校園為抓手，高度重視學生安全教育與管理，防範事故的發生。

本學期學校仍然把安全教育和法制教育作為德育工作的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。進一步完善學校安全管理的相關制度（應急預案、值班制度、門衞制度等），充分利用升旗、班隊活動進行教育，讓全體師生樹立“珍愛生命，安全至上”的意識，切實做好安全教育與隱患排查工作，重點加強交通安全、防溺水安全、消防安全、大型師生集體育活動安全教育與管理，努力實現“全員負責、全面落實、全程管理，防範學生意外傷害事故發生，杜絕校園安全責任事故發生。重點抓好“六個一”：建立一條安全工作責任鏈（逐層簽訂安全責任書），完善一套應急預案，組織一次全員參加的消防演練，組織一次全員參加的地震演練，開展一次隱患排查整改，舉行一次安全法制教育講座。

3、強化學生八大習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

學生行為習慣養成教育是一項奠基工程，在學生中開展“八大習慣”養成教育對於學生終生髮展，進一步促進教育內涵發展，科學發展，推進素質教育有着十分重要的意義。

學校要把“八大習慣”養成教育（文明禮儀習慣、學習習慣、閲讀習慣、健體習慣、衞生習慣、勞動習慣、生活習慣、安全習慣）作為德育工作的重點。大力開展養成教育普及活動，以強化《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》為主要內容，通過組織主題鮮明、形式多樣的活動（班隊會、演講、徵文等），使“八大習慣”養成教育的主要內容和要求深入到每一個學生頭腦中，內化為自覺行動。

①繼續組織學生認真學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，要求三年級以上學生能熟記於心。

②大隊部要繼續開展“紅領巾監督崗”活動，督促學生形成良好的文明風尚。

③利用學校廣播等宣傳陣地，大力宣傳行為規範好的學生，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光。

④進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比活動，來培養學生良好的文明習慣。

⑤各班應充分利用主題班隊會採用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養成教育，提高班隊會的質量。

4、以道德講堂為平台，以主題教育活動為載體，不斷增強德育的針對性。

（1）要發揮學校道德講堂的作用，讓身邊人講身邊事。要倡導學生：“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，不給家長、同學、學校添麻煩。通過對全體師生進行思想道德教育，推動學校、家庭和社會共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

（2）開展德育系列活動，引導學生體驗友善、學會感恩。

二、提升教學質量

（一）以實施績效工資為切入點，進一步細化教學管理。

1、加強制度建設。按照新一輪績效工資分配政策，進一步修訂考評細則，健全、完善獎懲制度，加強過程管理，注重結果運用。

2、加強教學常規管理，努力提高教學質量。根據中心校教學工作計劃安排的主要任務，以及從教學常規管理上找問題，從課堂教學上求突破的精神，我們要認真學習並落實在常規教學中的具體要求，在實踐中發現問題，在教學中查找問題，在學生的學習中尋找差距。學校將認真督促檢查教學常規，強化檢查、總結、反饋管理。

3、完成崗位職責。本學期，要繼續實行學校博客工作，要求每位教師每週上傳博文至少一篇，可以是教學心得，總結，學校動態等等。同時要求教師積極參與聯片學校學科工作室的活動。

4、細化考評。本學期學校繼續將細化過程考評登記，特別對請假、承擔公開課教學、各類資料上交，各類活動的參與及獲獎情況等細節，進行細化考核登記，全力為績效工資發放做好準備。

5、落實教學常規檢查制度。

（二）以素質教育為核心，切實提高教學工作的針對性和實效性。

1、積極參加組織好各年級學生的各類競賽活動，作好中心校賽前選拔、準備工作。

2、參加組織“長凝中心校第三屆美文大賽”活動。

3、落實好書香校園活動方案，開展豐富的讀書活動，要保證學生參與閲讀的時間和空間。

（三）以課堂教學為主陣地，抓管理，求落實，全面提高教學質量。

1、強化學校教導處管理。本學期學校教導處加強過程性考評登記，為績效工資發放做好詳盡公正登記。

2、抓重點、細化教學環節，本學期我校將繼續在備課、上課、作業、檢測五個環節上深入推進有效教學。

3、進一步規範課程管理。

嚴格執行課程計劃，開齊、開足、開好各門課程，合理安排課程和作息時間。收集各校班級課程表、教師分工表並建立電子檔案，實行動態管理。
4、進一步規範施教行為。對打擊、挖苦、諷刺、歧視後進生教師進行正面引導和批評教育，確保學生有一個健康學習生活環境。

5、積極開設校本課程。

（四）以教研工作為平台，紮實推進教師業務能力培訓。

⒈進一步抓好以“三步導學為模式”的課堂教學研究，全面提升課堂教學的有效性。

目前，“三步導學”為我們提高課堂教學質量提供了最有效的捷徑。為此我們應該更好的落實和貫徹，進一步踐行，重點落實優化課堂教學的有效策略，積極推廣課堂教學的主推模式，提高課堂教學的有效性。

2.在本學期，我校將堅持“深入開展課題研究，提升教師教學技能”的教研主題，深入開展“讓學生熱愛學習”的課題研究，切實提高教研效果。

三、彰顯學校特色

一所學校，只有形成了適合學校師生髮展的文化取向和價值取向，並不斷得以傳承，這所學校才會是深刻的、健康的、和諧的，而且也是可持續的。因此，我們將認真落實區教育局關於校園文化建設的文件精神，從辦學思想、校訓校風建設等的理解認同到逐步實施，從校園環境文化到制度文化、行為文化、師生文化素養等的持續提升等不同角度、不同層面，加快學校特色發展。

（一）營造書香校園

開展豐富多彩的讀書活動，提高師生的文化積澱和綜合素質，這正是校園文化建設的核心所在。讓師生在書香中充實自己。

1、培養教師讀書的興趣與習慣，引導教師樹立：“生命因讀書而精彩”，“事業因讀書而成功”的思想意識。提倡教師讀自己喜歡的、個性化的書，可以針對職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍；也可以讀教育經典與智者對話；也可以根據自己的愛好去讀中西方名著名篇，感受名家的胸襟與思想。在讀書過程中要求做到讀書與反思相結合，讀書與評論、繼承、創新相結合，讀書與研究相結合，及時記錄學習筆記，每學期舉辦一次讀書交流會，大家通過閲讀達到分享快樂的目的。

2、讓學生在書香中享受快樂

加強圖書室、閲覽室建設，創設良好的讀書學習環境，讓學生積極投入到讀書活動中去。各班級配備圖書角，引導學生將好書互相推薦、交換，豐富學生的讀書生活。開展誦讀古詩文等競賽活動，使學生在享受成功的同時培養起讀書的愛好。此外，各班級還要開展“每日一詩”的活動，讓學生的素質得到提高，享受到 “書香”的快樂。

（二）打造第二課堂

為落實中心校“促進學生全面發展”的指導思想，在全面提升教育教學質量的同時，推進學校特色發展，我校將把第二課堂活動作為課堂教學的延伸，使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發學習興趣，助於培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展和和諧發展。把第二課堂的開設作為學校的亮點工作。活動遵循轉變觀念和積極引導相結合、自立選擇和科學指導相結合、趣味性和實效性相結合、全員參與和責任到人的原則。輔導教師要面向全體學生，有計劃、有目的、有步驟地進行。

四、創建平安校園

學校要牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強後勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

西長凝學校 20XX.9