120科室工作計劃模板8篇

工作計劃可以幫助我們更好地規劃和管理工作的優先級，確保重要任務得到及時處理，通過工作計劃，我們可以更好地評估和管理風險，下面是本站小編為您分享的120科室工作計劃模板8篇，感謝您的參閲。

120科室工作計劃篇1

急診科護理在院領導及護理部的正確領導下，認真執行醫院的年度工作安排，緊緊圍繞“以人為本，以病人為中心”的服務主題，為更好地適應急診醫學的發展需要和社會的需要，為進一步加強急診護理工作的管理，特制定出本年度的工作計劃。

1、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力。

2、加深護理人員的急救意識和羣體意識，定期進行有計劃、有組織的業務目標訓練，培養急診專業合格的護理人員。

3、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衞生行政法律、法規的學習，增強人員的法律意識。

4、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。

5、重點抓好“三基”訓練與臨牀實踐相結合，以提高人員的專業素質。

6、熟練掌握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點，實行定期考核。

7、熟練掌握心肺復甦術的搶救技能。

8、熟練傷口的處理和包紮止血技術及傷員的心理護理。

9、熟練急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術及病情監測等專業技能，要求準確及時到位。

10、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的.搶救時機。

11、熟練掌握各種儀器的使用並保證其性能良好，隨時備用。

12、各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。

13、各類急救藥品使用後及時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。

14、嚴格執行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實。

15、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發生。

16、嚴格執行無菌技術操作原則及護理程序，以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護理，從生理上、心理上、生活上關心體貼病人，推行人性化服務。

17、嚴格執行“十二項核心制度”。

18、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發生。

120科室工作計劃篇2

20xx年，在醫院各級領導關心支持下，兒科喬遷新址，病房環境設施得到了很大改善，在新的一年裏，隨着科室條件的改善，對護理工作也提出了更高的要求，根據護理部下發20xx年護理工作計劃結合本科室實際工作，堅持以“患者為中心”，努力為廣大患兒提供人性化、高質量、高效率的護理服務，特制定如下計劃：

一、工作目標

1、護理文書書寫質量合格率≥95%。

2、基礎護理合格率≥90%。

3、危重患者護理合格率≥95%。

4、優質護理合格率≥95%措施落實率≥90%；目標、內涵知曉率100%。

5、病區管理合格率≥90%。

6、輸血質量管理合格率≥95%（核對準確率100%）。

7、消毒隔離合格率≥95%，無菌物品合格率100%。

8、手衞生依從性、正確率≥95%。

9、職業暴露報告率≥95%。

10、搶救藥品、物品、儀器、設備完好率100%。

11、健康教育覆蓋率100%，患者知曉率≥90%。

12、患者對護理工作滿意度≥96%。

13、護理人員三基考核合格率100%。

14、護理工作制度培訓率≥90%；核心制度執行率100%。

15、壓瘡、跌倒、墜牀、管道滑脱的風險評估率100%。

16、不良事件上報率100%。

17、護理嚴重差錯發生率為0。

18、年工作計劃完成率≥95%。

二、工作措施

（一）加強護理安全管理，完善護理風險防範措施，有效的迴避護理風險，為患兒提供優質，安全有序的護理服務

1、不斷強化安全意識教育，及時發現工作中的不安全因素，發現問題，解決問題，並提出相應的整改措施，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況，新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘長鳴。

2、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養護理人員獨立值班時的慎獨精神。

3、加強重點患兒的管理，把普兒病房的危重患兒作為科室晨會及交接班時的重點，對病人現存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。

4、按照《病歷書寫基本規範》書寫護理文件，減少安全隱患，使護理文件書寫規範化，認真執行護理記錄中的“十字原則”即客觀、真實、準確、及時、完整。能反映患者的病情變化，體現專科特點，護士長及時審閲後簽名，對不合格的護理文件不歸檔。

5、完善護理應急預案，制定護理應急預案培訓計劃，按照計劃進行培訓，在完成平時工作的同時要注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要提出效果評價及整改措施，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

6、加強各關鍵點的質量監控即關鍵制度的質量監控、關鍵護理單元的質量監控、關鍵人員的質量監控、關鍵患者的質量監控、關鍵時間的質量監控以及關鍵環節的質量監控。保證各項護理工作措施落實到位，確保護理安全。

7、嚴格執行護理不良事件上報制度。發生不良事件後規定時間內逐級上報，並及時組織討論、分析原因、提出並落實整改措施。

（二）加強科室護理質量管理。

1、科室制定年度護理工作計劃，並落實到位。依據護理部下發《護理質量考核標準》（20xx版）將科室人員分為六個質控小組，即一級質控（科室質控組），每月通過一級質控自查、二級質控普查、三基質控跟蹤檢查、四級質控抽查完成全面質量控制，根據各級質控組反饋進行整改。

2、落實護士長每日五次查房制度。即晨交接班時查；集中治療護理高峯時段查；上午下班前查；下午上班後查；下午下班前或交接班時查。

（三）配合護理部對護理質量敏感指標數據的分析、進行科學化的質量控制

科室指派專人進行護理質量敏感指標的統計與上報，每月5號前將上一月數據統計上交護理部。

（四）按照護理部下發文件，年內開展項目管理，引導護士在日常工作中發現問題、分析問題、改進問題。參加護理部舉辦護理質量改善項目講評活動。

（五）以病人為中心，提倡人性化服務，將優質護理服務認真貫穿於護理的全過程，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1、認真接待入院患兒，主動向患兒家屬進行入院宣教及健康教育。

2、要求責任護士每日與患兒家屬溝通，包括健康教育、瞭解患兒病情轉歸。生活需求、用藥後的反應等，認真執行各項護理操作告知程序，尊重患兒家長的知情權，接觸患兒家長的顧慮。將心比心，“主動”為患者提供服務。強化主動服務意識。讓患者在細微處能感受到護理人員的關懷與照顧。

3、組織護理人員對優質護理服務的內涵進行學習，正確並及時對住院患者實施臨牀路徑管理，責任護士全面掌握患者病情動態，縮短患兒住院時間，降低成本、提高就醫滿意度。

4、每月進行病人滿意度調查，認真聽取患者對優質護理工作的意見和建議，對存在的問題及時反饋，提出整改措施，不斷提高護理質量，提高病人滿意度。

5、定期對出院病人電話隨訪，通過電話隨時知道患兒家屬在家庭護理中遇到的問題並幫助其解決問題，告知患兒家長關注科室微信公眾號，定期更新兒科常見疾病的護理要點。

（六）加強科室護理人員業務培訓，提高護理人員專業素養

1、根據n1~n4不同層級護理人員崗位及培訓需求，制定層級培訓計劃，每月業務講課四次，業務查房一次，每週晨間學習兩次，堅信知識是一切的基礎，提高護理人員整體素質。

2、根據入科時間對護理人員進行操作培訓和考核，第一季度培訓人員為20xx年和20xx年入科護士，第二季度培訓人員為20xx和20xx年入科護士，第三季度培訓人員為20xx年以後入科護士，第四季度為20xx年以後入科護士。做到培訓有重點，對低年資護士加強培訓的同時，對高年資護士也要進行鞏固性培訓。

3、做好兒科七月份與picu及新生兒的聯合查房工作。

（七）積極參加“5.12”護士節活動。

（八）護理教學、科研工作

1、嚴格做好實習生管理，指派具有帶教資格的護理人員進行帶教工作，對學生做到放手不放眼，保證護理安全的同時履行帶教老師的職責，並做好對實習生的考核。

2、年內發表護理論文2篇。

（九）積極配合院裏做好等級醫院評審的迎評工作。

120科室工作計劃篇3

一、指導思想

以課程改革為挈機，以課題研究為平台，以有效課堂教學建設為方向，使教育科研與學校發展相結合，教學實踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導，加強課堂教學研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進基礎教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統一，實現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽國小創品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。

二、工作的目標

營造濃郁的科研氛圍，組建精幹的科研團體，開發特色的課題資源，結出豐碩的科研果實；建構有效課堂教學流程；促進教學質量的有效提高，實現學生全面素質的發展；教學論文質量爭取區領先位置。

三、工作的思路

做規範，重實在，求創新。圍繞“提升教師素質，提高教育質量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點，着力開展“有效課堂”教學研究，在內容、形式和效益上進行專項指導，推動學校有效發展；逐步形成為改進課堂效率的教學模式，成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。

四、主要工作與措施

開展多種形式的教師培訓，促進教師的專業成長；每月撰寫好教學敍事，教師認真研究課堂教學活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據教學研究撰寫好教育教學論文；與城區開設互動課，進行教學沙龍，形成互動式發展；開展同上一堂課教學研討的基礎上，進行課堂教學論壇。

（一）加強骨幹培養，促成教師專業成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學生共同成長。在新學年裏，加大骨幹教師培養力度，搞好素質提升工作，促進教師加速實現專業發展。

1、開展專業學習。鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”，針對自己的教育教學實際，開展有效的學習。在理論的引領下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。

2、搭建平台，擴大骨幹教師隊伍。既要發揮教研大組成員的積極作用，更要多關注青年教師的成長，健全各學科青年教師的學習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會，鼓勵他們脱穎而出，形成鳳羽越來越大的骨幹教師羣體。

3、充分發揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。學校擁有市級骨幹教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優秀的教育資源，發揮他們的引領作用。讓他們“説一説”，“帶一帶”。説：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合，如何從教學中提升課題；帶：一個學科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師儘快在研究中成長。

（二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍

隨着課程改革的進一步深入，學校“科研興教，科研興師”的意識越來越強烈，培養研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊，特別是來自農村國小的教師，以前一心撲在教學上，科研與教學相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習，增強科研意識；引導科研與教學相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嚐到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。

120科室工作計劃篇4

一、指導思想

根據上級教育主管部門的總體安排，結合我校工作實際，以科學發展觀為指導，堅持以校本研修為核心，以課題研究為主線，切實加強對教科研工作的管理，着力追求課堂教學教育科研的實效性，努力提升學校的科研工作水平和教師的科研能力，大力實施“科研興校、科研興教”戰略。

二、主要工作及措施

（一）促進教師專業化發展

1、全體教師樹立研究意識。人人重視校本研修，人人蔘與校本研修。以課堂教學為基點，立足於常規教學中的問題，強化行動研究和教學反思。以自主研修為主，同伴互動、專家引領為輔，從教師最困惑的問題入手，從小現象切入，紮紮實實開展以理論學習、撰寫教學案例、教學反思為主的校本研究，濃厚教科研校園文化，進而實現“建設學習型、研究型教師”的目標。

2、貫徹學校圖書閲覽室考核制度。每位教師要做到每週進閲覽室學習一小時，每月精讀教育刊物中一至兩篇重點文章，學習的內容與教師發展中心下發的《學習筆記》相結合，進行讀書摘記並撰寫讀書心得，教科室每月對讀書摘記及讀書心得（電子稿）進行考核。學校將積極利用業務學習時間，組織教師開展理論學習交流。即：每月利用一次業務學習的時間，交流本月的讀書內容及心得體會。以此來督促教師的學習，提高教師的閲讀量，逐步提高教科研理論水平。其它的校本培訓形式主要有骨幹教師講座、錄像課觀摩、集體備課、公開課反思交流等內容。教師外出培訓（非鎮江、xx統一組織）須及時上報教科室，由教科室進行網絡申報，統計學時。

3、進一步督促青年教師專業成長。結合學校教學工作的具體情況和各學科教研活動情況，要求各教研組、年級組都要充分發揮團隊的力量，幫助青年教師共同打磨教學案例，上好各級各類研討課、觀摩課以及學校綜合實踐特色課，以此推動課堂教學效率的提高，以此促進青年教師的專業成長。30週歲以下的青年教師每學期需上交兩份任教學科的自主案例設計、一份綜合實踐課例設計，並及時針對顧問指導課及每週三課撰寫1000字左右的教學反思，設計與反思於課後一週內將電子稿上交教科室備案。以促使青年教師素質得以提高的同時，推動我校骨幹教師隊伍建設。

4、紮實開展網絡培訓。教科室將積極創造條件，及時傳遞各類培訓信息，組織、引領教師對照新時期網絡培訓的任務和要求，優質完成培訓任務，獲得學時。

（二）提高課題研究實效

課題研究是教科室工作重要任務之一。本學期教科室將紮實推進省級、市級科研課題的研究，增強課題研究對教育教學的指導功能。

1、學校主課題的研究。學校新立項的省規劃辦、省教研室課題《基於“三情”的國小綜合實踐特色課程構建與校本實施的研究》，該項課題要做到邊論證、邊實施，一方面要做好課題研究方案的制定和論證工作，另一方面，全體教師要按照學校的統一部署，利用勞技課和綜合實踐活動課，做好勞技與綜合實踐的教學工作，紮實推進研究。

一是用好勞技教材。各年級組要依據勞技教材和校本教材，制定好勞技教學計劃，備好勞技課教案，認真上好勞技課。各班要依據勞技教材，用好勞技材料包。課後，任課教師和班主任要做好優秀勞技作品的蒐集和保存工作，定期將優秀作品署名後存放在“鄉土展覽館”，學校將採用作品展示的形式開展勞技教育成果展示活動。

二是用好學校勞技專用教室。本學期，三——六年級各班要充分發揮各場館的功能，繼續分時段進勞技專用教室進行活動，具體安排如下：九月份三年級、十月份四年級、十一月份五年級，十二月份六年級，參與活動的年級在月初要根據本年級勞技校本教材，將活動的具體內容、時間、地點上報教科室，辦公室主任要協調好所管轄的班級，做到每班上報的教學內容儘可能不要雷同，當月每班都能進勞技專用教室活動一次。任課教師要做好活動過程資料的採集工作，並及時以電子稿的方式上傳至教科室ftp指定文件夾內，以便考核。全體教師要把勞動與技術教育同家庭生活、社區服務、社會實踐相整合，使學生養成基本的勞動素養，掌握基本的勞動技能。

三是有序開展綜合實踐活動。本學期綜合實踐活動將繼續凸顯學校勞技特色，凸顯學校生源特色、學情特色，凸顯本土特色，將動手實踐和過程記錄相結合。具體活動內容由各年級組組織教師和學生根據學情集思廣益、羣策羣力進行上報，由教科室進行審核後確定活動主題。所有參加綜合實踐活動的班級，輔導老師要將學生安全工作放在首位，活動前要將內容、要求通過學校短信平台，與家長取得聯繫，積極尋求家長的參與，做到每次活動安全有序開展。各班均要制定好班級活動計劃、收集好過程資料、佈置好成果展示。教師要認真輔導學生寫好活動作文。活動成果的呈現形式各班應力求多樣化、個性化、美觀化（教科室負責協助班級擬定活動方案、提供優秀成果參考圖片並組織評比，不再印製統一的活動材料）。

本學期，綜合實踐活動的開展仍將立足於課堂教學的展示。教科室組織教師觀摩綜合實踐專家講座和課堂展示等錄像的形式，提高教師對綜合實踐活動的教學組織能力。在開展活動的基礎上，每個年級由辦公室主任推薦一個班級進行課堂教學展示活動，學校本學期將組織一次綜合實踐活動課的課堂教學觀摩活動（具體時間與教學內容跟上級有關部門商討後確定）。

四是繼續打造學校教育內涵發展創新項目。以學校“鄉土展覽館”的建設為抓手，發動師生羣策羣力，有效實施以“鄉土特色為載體，感恩教育為起點，實踐能力為宗旨”的綜合實踐活動課程，使師生“在生活中體驗、在體驗中成長”，進一步體現學校鮮明的綜合實踐活動課程特色及校園文化的“求真”內涵。

2、教師個人市級小課題的研究。課題負責人要主動將自己承擔的公開課與研究的課題結合起來，在教學實踐中落實課題研究的措施，打造精品課，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。各課題組負責人制定好課題研究方案，根據本組成員所承擔的研究課題情況，在示範課、教研課、彙報課等教研活動中，把課題研究作為一個重要內容進行，做好過程性原始資料的積累和實踐性理論提煉，認真記錄好《課題研究工作手冊》。教科室將作跟蹤管理，做好課題的中期檢測、研究資料整理等方面的指導，爭取每個市級小課題能順利結題。以此促進學校小課題研究向着規範有序、高效優質的方向發展。已經結題的市級小課題或職稱評審有需求的教師，學期初，各教研組要積極開展新一輪的市級小課題申報。

（三）促進教科研成果的推廣

每位教師在認真學習理論的基礎上，要做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究教育敍事、案例、隨筆、活動設計、論文等教科研成果，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。

1、教科室將組織好各級各類論文評比選送工作。通過論文的參賽，進一步提高學校辦學的影響力，促進教師教育能力的提升。教科室將對送評的論文進行隨機抽查，進行評比把關，堅決反對論文抄襲行為，一經發現，將取消參評資格。

2、學校將積極與各類教育刊物聯繫，拓展渠道，加強培訓，提高教師論文寫作能力，不斷提升教師論文發表率。各辦公室主任要統籌安排好每月一次的論文集體投稿工作，做到集體投稿與個人投稿相結合，做到每學期每人都有一次論文投稿機會。投稿論文不僅要注意論文的質量，更要注意投稿的方向，要主動向教科室推薦有思想、有新意、有特色的，與教學工作緊密結合、與學校主課題緊密結合的文章。教科室對每篇文章進行審核，對不符合要求的文章將不納入辦公室投稿數量統計，並將該辦公室納入未完成任務進行考核，論文獲獎、發表率在期末納入辦公室考核。爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發表，以提升學校教科研工作的知名度，激發教師參與教育科研的熱情。

在新的學期，我們將緊緊圍繞以課題帶動學校內涵創新建設為核心，與廣大教師團結一致，羣策羣力，真抓實幹，為教師的專業成長、學生的學業發展而不斷努力。

三、主要工作行事曆：

九月份

1、組織全體教師參加“鎮江市教科研論文”的參評工作；

2、20xx年江蘇省優秀教學論文參評；

3、市級課題的申報工作；

4、制定學年綜合實踐活動課程實施方案；

5、教師論文投稿；

6、三年級進勞技專用教室活動

十月份

1、四年級開展綜合實踐活動；

2、論文投稿、參評工作；

3、四年級進勞技專用教室活動

十一月份

1、鎮江市課改論文及xx市論文參評；

2、論文投稿；

3、五年級開展綜合實踐活動；

4、教師撰寫讀書心得；

5、五年級進勞技專用教室活動

十二月份

1、元旦文娛演出準備工作；

2、校級課題階段性總結工作；

3、論文投稿；

4、教師撰寫教學反思；

5、六年級進勞技專用教室活動；

6、六年級開展綜合實踐活動；

7、學生勞技作品展示活動；

8、四——六年級綜合實踐活動評比

一月份

1、省級課題和市級小課題過程資料的收集與整理；

2、出版《教改實驗》

120科室工作計劃篇5

護理工作的服務最終體現於保障患者的生命安全，根據醫院質量管理“質量、安全、服務、費用”的要求，質量管理必須貫穿於護理工作的始終，因此必須緊緊圍繞質量這條主線，根據醫院及護理工作計劃，制定本計劃：

一、護理質量的質控原則

實行分管院長領導下的質量管理監控體系，全面組織落實護理質控措施，加強專項檢查、督導、整改，達到護理質量持續改進，確保患者安全。

二、護理質量管理實施方案

（一）補充完善護理質量、安全管理體系，培養一支素質良好的護理質量管理隊伍。

（二）進一步完善護理質量標準與工作流程。

1、結合臨牀實踐，不斷完善護理規章制度，進一步完善護理質量考核內容及評分標準，如特、一級護理；基礎護理；消毒隔離；護理文件的書寫；供應室、手術室、患者十大安全目標等質量評價標準；修訂護理技術操作流程。

2、組織護士學習規章制度、新標準、加強醫療護理法律法規的培訓，以提高護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力、加強護士安全意識、全員質量管理意識。

3、發揮護理部、科室二級質量監控小組及護理骨幹的作用，注重環節質控和重點問題的整改效果追蹤。實行科室平時檢查與護理部督導相結合，重點與全面檢查相結合的原則。護理部每月召開護理質量分析會一次，對每月護理質量檢查情況通報，分析發生原因，提出整改辦法。

4、把每月質量分析會存在安全隱患問題作為下月質量檢查重點內容，加大檢查、督導力度，注重實際整改效果。並有檢查記錄、分析、評價及改進措施記錄

5、加強重點環節，重點時段的管理：如合理排班、交接班、夜班、節假日、新上崗人員的科學管理。

6、做好危重病人、大手術後病人的基礎護理與專科護理，加強健康教育，提高病人生活質量。

7、組織學習《患者十大安全目標》，制定質量評價標準，每月進行對十大安全目標內容進行檢查、督導；對跌倒、壓瘡等高危因素進行不間斷的評估，及時跟進護理措施。

8、加強對護理缺陷、護理糾紛的管理工作，堅持嚴格督查各工作質量環節，發現安全隱患，及時採取措施，使護理差錯事故消滅在萌芽狀態。護理部對護理缺陷差錯及時進行討論分析。

9、建立並健全安全預警工作，及時查找工作中的隱患，並提出改進措施。

（三）加強護士業務技能培訓，確保患者安全

1、成立科室護理質控小組，質控人員對基礎護理、專科護理、消毒隔離、急救藥品等定時進行檢查和分析

2、護理部派專人負責護理技能培訓工作、擬定年度各層級護理人員培訓工作計劃，採取先示教、後科室護士長組織培訓，護理部抽考和必考相結合的原則。

3、護理部按照“三基綜合醫院評審標準實施細則”，每月組織1—2次護理理論學習，並進行考核，注重規章制度在臨牀工作中的落實。每月召開科室質控小組會議和護士會議，對科室自查和護理部檢查發現的問題進行分析整改。

4、每月進行護理行政查房，尤其對重點病人管理、分級護理、精神病行為的安全管理等進行重點檢查，發現問題及時分析原因、整改後進行評價。責任護士及護士長每週跟科主任或主診醫生至少查房一次，以及時發現護理隱患。

5、組織科內護士進行應急模擬演練與考核，使護士提高應急能力，提高搶救質量。

6、加強對低年資護士、輪轉護士的帶教與考核，按時完成培訓計劃，以提高護士的專業水平。

7、不斷督促保潔工搞好病人衞生，加強對護工、保潔工精神科知識的教育，提供他們對精神科安全管理的認識。

8、不斷了解病人及家屬對護理工作的滿意度，出院後進行電話回訪。每月召開工休座談會，收集病人的意見和建議，及時反饋討論整改。

9、加強專科護士培訓與護士進修：擬定8名護士參加傷口、康復、重症、新生兒等專業的專科護士培訓。選3~4名護理骨幹到省醫院、華西醫院進修學習3月。

120科室工作計劃篇6

以xx學年學校工作思路為指導，堅持“自主樹人，和悦化文，質量興學，特色立校”的辦學理念，堅決貫徹教育科研寫在課堂上、班級裏以及書本中的一線科研指導思想，高瞻遠矚，踏實工作，確保教育科研工作有新面貌。

1、教育科研提高檔次。確保現有課題如期結題並獲獎，確保新學年有市級以上的課題立項，爭取省級立項。確保科任教師縣二等獎及以上或公開發表的論文人均一篇。

2、繼續開展“書香校園”創建工作，不斷優化校園文化，提高師生人文素養，凸顯優雅氣質，堅持創建標準，增加軟件、硬件建設，營造文化氛圍書香氛圍。

3、成立心理關懷圈，提高心理健康輔導實效。

（一）教育科研

九月份

1、組織教師參加市級課改論文評比

2、市級課題結題

3、20xx年省市縣級課題申報

4、省義務教育學會論文評比組織

十月份

1、縣級課題結題

2教育科研骨幹培訓

十一月份

1、編印20xx年教師論文集

十二月份

1、下半年教師科研論文獲獎統計

（二）書香校園

九月份

1、20xx年圖書採購（4、5萬元）

2教師讀書活動系列之一：教育面向世界

3、組織暑期親讀書活動讀後感評比

4、圖書館正常出借

5、班級圖書管理員會議

6、抗日戰爭徵文比賽

7、閲讀伴我成長讀書比賽

十月份

1、面向世界的讀後感評比

2南園少年刊出學生習作

3、南園公社讀書活動

4、班級圖書櫃檢查

十一月份

1、行政人讀書活動：不跪着教書

十二月份

1、圖書出借統計

（三）心理健康

1、心理健康輔導室室正常對學生開放

2、開展班級心理健康自助活動

3、新生心理健康普查

4、出台心理關懷圈細則

5、心理專家講座

6心理健康課評比、論文評比

120科室工作計劃篇7

一、科室管理方面

20xx年我科着重加強兩方面工作。

一是質量建設：包括圖像質量和診斷質量及服務質量。這方面的工作重點是把人員分成兩個專業組。一個技術組，負責科室的圖像質量的採集、儲存、傳輸及整改提高;另一個是診斷組，主要負責科室的診斷報告的書寫以及質量的提高。兩個專業組分別由組長負責統計和收集每月的質量控制指標的彙總以及各項整改措施的討論分析，由科主任具體制定下一步的整改方案。

二是文化建設：逐步打造團結和諧的整體科室隊伍，不斷提高人文素質和大局觀念，加強職業道德內涵建設，建立互學互幫，以院為家，院榮我榮，以此提高整體科室形象。積極參加院部各項文化活動，黨員和青年志願者起模範帶頭作用，樹立良好的職業價值觀，為我院的精神文明建設做出貢獻。

二、業務發展計劃

20xx年也是我科持續發展關鍵的一年。面臨着人員結構老化，部分設備需要更新，新業務新技術需要突破發展等眾多發展瓶頸問題。

首先加強人才培養計劃工作。把人才引進，高層次引進;人才培養，高層次培養作為科室發展的重點工作。採取請進來(把優秀專家請進來)，送出去(科室業務骨幹送出去培養)的方法，不斷提高業務技能。

加強專業理論知識的學習和深造，繼續開展科室內業務串講活動，要求每個人每年至少兩次備課，進行業務串講學習。注重本專業的常見病，多發病開展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類疾病的影像特點及診斷要點，大大減少漏診及誤診率。

另外要求40歲以下人員每週一次集中學習和病例討論、讀片活動。針對日常工作中遇到的問題總結解決辦法。科主任帶頭參加每一次的集中學習，醫院放射科把要注意的問題和診斷原則分析思路逐步落實到每一位工作人員當中。

新業務新技術方面，20xx年計劃開展2--3項新的造影技術及乳腺dr的攝影技術、全景齒科檢查技術，不斷地結合我科實際情況，拓寬檢查範疇，全面提升收入增長點。簡化檢查流程，合理的全方位的開發利用pass系統功能，建立健全遠程會診系統的利用開發，更好的及便捷的為患者服務。爭取20xx年我科全年總收入較20xx年增長10%左右。

醫療安全方面，我科制定了20xx年度一系列規範化的流程方案，各類人員工作流程及全科質量控制指標納入全科的全面考核，凡出現的醫療差錯、糾紛，甚至是患者投訴，一律召開全科人員討論會，查找原因，制定整改措施，避免事件重複發生。20xx年全年全科爭取不出現任何醫療安全措施事故，患者投訴爭取降到最低點。

增收節支也是一項重要工作，20xx年在保持全年增收的同時，力求節約水、電、衞生材料的消耗;加強設備平時的維護保養，減少故障發生率，保障設備的正常運行，維持正常的工作及患者就醫秩序。

三、設備添置計劃

為配合我院乳腺病科的成立及口腔科工作的開展，20xx年需增添乳腺dr一台及全景齒科x光機一台。

四、醫德醫風、勞動紀律方面

20xx年科室對醫德醫風、勞動紀律加強監督和管理。把法律法規和勞動紀律納入當月的質量考核指標中去，與每個人的效工掛鈎。醫德醫風和勞動紀律考核，實行輪流當班制，每人一個月，全科人員輪流值班考核。凡醫德醫風方面出現患者投訴，醫療差錯，事故糾紛及責任事故，除院部給予處罰外，科室也給予一定處罰，並且取消當年的一切評先資格。如後果嚴重者，取消晉級晉職資格。

20xx年我科加強醫德醫風教育，養成自覺早上班，晚下班，常加班的工作氛圍和機制。加強執業醫師的法律法規教育，自覺抵制行業的不正之風，樹立高尚的職業道德。盡心盡職盡責的為患者服務，讓患者滿意是我們工作的基本準則。

總之，20xx年放射科全體醫務人員願以高尚的姿態;高質量的技術;最熱情的服務;團結協作的精神;和諧奮進的氛圍全面配合院部的各項中心工作。為順利完成各項工作目標任務而努力奮鬥，為醫院的各項建設做出我科的努力和貢獻。

120科室工作計劃篇8

目標 加強護理質量建設，全面提升護理服務水平，保證護理安全，實現護理零缺陷。

措施：

1。堅持以規範促管理，以制度管人的原則，完善科室質量穩步提高。遵守各項規章制度，切實落實護理十項核心制度，高質量完成上級下達的各項質量指標。實現護理質量目標：病區管理達95%。，消毒隔離達98%以上，急救藥品管理達100%。護理文書書寫達96%，基本技術操作達91%以上。通過責任包乾制，制定新工作程序彈性排班，規範護理服務流程，從病人入院治療到康復出院實現了連續的責任護士，使護士的主動服務意識提高，患者滿意度提高達95%。

2。加強科室護理質量三級質控，保證護理安全，實現護理零缺陷。繼續加大加強對科室護理重點、難點環節的質量控制，確保護理安全;完善護理安全三級管理體系，明確各職責和工作標準，並定期組織進行安全隱患分析，確保護理安全。

3。提升優質護理服務水平和專科護理質量。依據基礎護理質量評價標準，繼續完善優質護理服務。重點對新護士xx項基本技能進行培訓，規範基礎護理，提高臨牀基礎護理質量。進一步完善"卒中綠色健康宣教"，更好的將卒中病人治療、護理、康復聯繫起來實現宣教的有效性，提高患者滿意度。依據護理部下發的《專科護理質量評價標準》，強化護士學習意識，做好每週1次業務學習，每月1次教學查房，每月1次專科理論技能考核，不斷提升專科護理質量。

4。利用辦公數字自動化平台，完善不良事件上報制度，同時建立不良事件分析制度。根據我科室收治患者特點，對臨牀護理工作中出現的墜牀、跌倒、投訴、糾紛等不良事件，根據事件等級評價，按時進行上報，並做出書面報告，分析問題發生的原因、失誤環節、補救措施以及患者對處理結果的滿意度，並召開分析會進行討論、講評提出整改措施，從而提高預防和處理不良事件的能力，避免護理風險，確保護理安全。將疑難病例，死亡病例討論，作為科室的一項制度嚴格執行。在工作過程中，出現疑難病例，要組織科室人員進行分析，討論，並謙虛請教相關科室相關專業，細緻分析，制定措施。特別是及時請教醫生，與主任溝通，定於週二17點，組織主管醫生，護士進行討論分析，制定相應治療措施。組織護士積極參與死亡病例討論，就護理相關問題進行總結分析，並嚴格記錄討論結果，不斷總結經驗。

5。建立檢查考評和反饋制度，設立績效獎勵機制。根據護理部績效考評制度，在日常護理工作中，以制度管人，通過現場考評、查看病人、查看記錄、聽取醫生意見從而反饋護士工作中存在的問題以及做的好的進行獎懲。對錶現好的護士及時給予表揚和獎勵，同時作為大家學習的榜樣，調動大家的積極性，對存在的問題進行及時整改，並作出批評的扣罰，以此杜絕類似的問題出現。

6。建立各班次的"標杆"，發揮"標杆"作用，實現科室各班次有能手，有榜樣的良性發展態勢。目前科室護士梯隊不平衡，低年資護士在辦公班、治換班、責任班工作經驗欠缺，繼續發揚老護士傳幫帶的作用，根據科室實際，選取辦公班、責任班、治換班有經驗的護士做"標杆"，引導支持年輕護士勝任各班次，有助於護理質量達標。

7。彈性排班，加強薄弱環節、重點患者的安全護理。通過過去一年增設倆頭班和日間加強班，大大緩解了午間和晚間薄弱環節護理工作強度，降低了安全隱患的發生率。同時實現了無縫隙的護理模式，將護士真正還給了患者，明年希望在護理部的支持下，配備人員充足的情況下，根據護士能力和層極彈性排班，合理分組，將患者整體治療護理由主管護士全權掌握，負責對所管患者病情提出護理計劃，實施相應護理措施;負責患者的入院宣教、住院護理、出院指導、後期隨訪等整體無縫隙護理服務。