美術教學工作計劃優秀範文熱門三篇
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美術老師的工作計劃1新的學期開始了,七年級的美術教學工作計劃如下:
基本情況分析
一、學生現狀分析:
作為剛剛步入新學習環境的新生,雖然他們經過一學期的學習和學校生活,當時他們對新的學習環境還不是很適應。由於是七年級學生,因此他們學習美術的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學生年齡小、知識少,因此學生的視野狹窄,對美術的認識還遠遠不夠,學生的審美意識較淺,沒有一個系統的知識結構。
二、教學內容分析:
本學期擬定十六課時的課程。立足於面向全體學生,以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習,設計內容貼近學生的生活經驗,強化學生的美術學習興趣 ;在繼承美術 傳統的基礎上,充分體現社會的近步與發展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結構上,以美術形式語言集中劃分單元,淡化不同課業之間的區別,在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教學目標:
本學期我擔任八年級三個班的美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對於學生的心理特點和整體水平,通過階梯式的美術課教學,將欣賞、繪畫、工藝從易到難,循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結合,使美術課不再枯燥無味,讓學生始終在一個寬鬆愉快的教學環境下來學習美術。通過美術科的學習,提高學生合作學習的能力,和團隊合作精神。努力開拓學生的美術思維,擴大學生的知識面,提高學生的審美能力,使學生掌握基本的繪畫技法和設計手段。 提高學生對美術的興趣使它變為眾多學生的一門愛好,讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。
四、教學重難點:
通過美術教學,引導學生掌握美術基本知識和技能,進一步發現和體驗身邊的美,激發學生對美術創造的慾望,培養學生的創新精神與實踐能力,培養健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養學生的自主學習能力和人文素養,為適應終身學習與發展打下良好的基礎。
通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力,陶冶學生情操,發展學生的感知能力和形象思維能力
五、課程安排:
1、講授美術基本知識,學習簡單素描的表現方法,學習色彩表現方法。
2、認識繪畫,雕塑,設計,建築,工藝等藝術形式
3、因地制宜開設鄉土美術課程及特色美術課程:藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生,色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創作等課程。 教學內容和要求
1.欣賞外國優秀美術作品。
2.學習用明暗表現物體的初步知識和方法,作簡單的練習。
3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法,作靜物畫或風景畫練習。
4.瞭解幾種常見的構圖形式,作構圖練習。
5.學習色彩構成,作簡單的練習。
6.學習平面設計,作簡單的設計練習。
六、具體措施與要求:
課堂上努力給學生創設一個寬鬆開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,改變課程評價過於強調甄別與選擇的功能,推行發展性評價,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。具體措施如下:
1、加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念。認真備好每一堂課,明確重點、難點。
2、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學生美術學習能力、學習態度、情感與價值觀等方面的評價。
3、在教學環節和活動方式佈局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。
4、靈活改進示範過程的傳授方式,邊示範邊講解,活躍課堂氣氛。
5、教學內容的選擇要少而精,並注意學科之間的聯繫。
6、在教學方法實施上,根據不同的內容採取不同的方法,實行多種方法相結合。
7、根據學生的個性特點進行隨堂輔導,要充分調動學生的積極性啟發學生的積極性,啟發學生創造思維及想象力。
8、做好每節課的小結,針對性地進行作業評講。
9,定期為學生舉辦各類畫展,美術教師也要參與其中。豐富學生的藝術視野。
美術老師的工作計劃2本學年,我主要擔任三、四年級七個班的美術教學工作,一週14節課。
一、學生基本情況分析
三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。學生學習美術興趣較濃,多數同學完成作業較認真,但也有較少同學學習美術興趣淡薄,完成作業馬虎不認真。有部分學生想象力不夠豐富,繪畫表現力差,存在很大學習困難。
二、教材分析
本教科書是20xx年版的修訂本,是依據《義務教育美術課程標準》進行修訂和完善的。為促進學生人格全面發展,提高其美術素質,本教科書將《義務教育美術課程標準》轉化為中國小師生可實施的教學內容,在明確學生必備的美術知識與技能的基礎上,注意貼近學生的學校生活與社會生活,使之富有情趣和啟發性。
三、提高教學質量的措施
認真鑽研教材、教法,認真備課、上課,課後認真輔導。課堂上多作示範,從中讓學生領悟、感知。對沒有學習興趣的學生,多鼓勵、多幫助,使其產生學習興趣。
四、三年級美術下學期教學進度表
周次教學內容課時
1《恐龍世界》2
2《畫中的線條》2
3《會動的線條》2
4《人物與環境》2
5《我們的社區》2
6《大嘴怪》2
7《威武的盾牌》2
8《別緻的小花瓶》2
9《會變的盒子》2
10《有趣的蛋殼造型》2
11《橙色的畫》2
12《綠色和紫色的畫》2
13《彩墨遊戲一》2
14《彩墨遊戲二》2
15《卵石動物造型》2
16《生活與藝術中的花》2
17《嬌豔的花》2
18《有趣的生肖郵票》2
19-20《變垃圾為寶》2
四年級美術下學期教學進度表
周次教學內容課時
1《植物寫生》2
2《放學了》2
3《快樂的人》2
4《材質的美》2
5《有人臉的器物》2
6《巧用對稱形》2
7《生命之源》2
美術老師的工作計劃3一、班級學生分析:
學生對美術學習有着濃厚的興趣,並具有了一定的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,已經初步認識了形、色與肌理等美術語言,學習使用了各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,但還缺乏想象力和創造精神。
大部分學生能較好地表現平面形象,並能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有了初步的創新意識,但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,對於一些繪畫的基本方法瞭解的不夠深,學生普遍創造性不夠,在本學期將加強訓練。
二、教材分析:
本教材依據《義務教育美術課程標準》編寫,重視學生情感、態度、價值觀的培育養成,滿足學生不斷髮展的需要,體現人文關懷,關注學生長期的健康成長。本冊教材共13課,每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線,以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內容為副線,主、副線密切關聯,穿插並行。
主要內容包括:色彩冷暖知識、線條、節
奏、工藝製作、玩具、實用設計、欣賞等,這些美術活動都十分接近生活,且可操作性強,很容易吸引學生,也能培養學生的動手能力。
三、教學目標:
1、加強美術基本功的訓練,提高學生的美術素養,激發創造精神、陶冶高尚的審美情操
2、通過教學提高學生的動手能力,促進學生的智力和才能的發展,發展學生的形象記憶力、想象力、手工製作能力。
3、引導學生了解並掌握學習方法,激發學生的創造精神,發展學生學習美術的空間,從而讓學生明白美術無處不在。
四、教學措施:工作計劃
1、制定切實可行的的教學計劃,深鑽教材結合學生實際精心準備,做好課前準備。
2、將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值。
3、在課堂上運用範畫,手工範品及多媒體等教學手段進行直觀教學,為學生創設輕鬆和諧的學習情境,採取多種形式對學生進行啟發、引導,充分發揮美術學科的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,引導學生美術學習過程中講清重點、難點,使學生掌握美術的基本知識和技能,並逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。
4、教師的評價要體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
5、教師加強學習,不斷研究教學方法,提高美術教學教研水平和業務能力。
6、推薦美術成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。