校青年工作計劃最新5篇

工作計劃可以幫助管理人員分配時間和資源，以實現最佳的工作效率，工作計劃可以為決策者提供有關項目可行性和資源分配的信息，下面是本站小編為您分享的校青年工作計劃最新5篇，感謝您的參閲。

校青年工作計劃篇1

青年志願者協會是學生與幹部之間，學生與老師之間，學生與黨組織之間聯繫的紐帶與橋樑，有不可忽視的作用。而辦公室、督察部、宣傳部、外聯部、青培部各作為其中的一部分更應該盡心盡力為其健康順利發展作出努力。在這個充滿活力的三月,我院青協也迎來了新的開始。青協將更加努力完成我們的工作,在這一學期我院青協各部門的工作計劃仍將堅持“志在，願在，我在”，立足校園，面向社會，繼續把我們的温暖帶給更多的人。將着重做好三月學雷鋒、四.二二世界地球日、紅旗分會評比、一二.五國際青年志願者服務日等工作，加強青協自身建設。因此，各部本學期工作計劃主要有：

辦公室：

1.協同我院青協各部門，組織我院青年志願者積極，主動參加各種公益活動，義務勞動；

2.協同我院青協各部門，組織我院青年志願者準時準點參加我校組織各項活動，為本院青協分會爭光；

3.協同我院青協各部門，組織青年志願者積極配合分團委以及學生會各部門的工作。

4.協同我院青協各部門，面向社會，圍繞社會公益事業開展主題志願服務活動，在構建和諧社會中發揮生力軍的作用

以上就是我部門在本學期內的工作計劃。希望在這一學期裏可以更好的發揮辦公室的作用，更好的樹立青協的形象，更好的為學院和全院同學服務。也衷心的祝願，我院青協在新的歲月裏發展的更好。

宣傳部：

1.做好“3月31日地球一小時、5月12日減災防災日、5月31日世界防煙日、6月5日世界環境日”等活動的宣傳工作，認真做展板，如果條件允許可進入周邊社區進行宣傳工作；

2.做好宣傳板的同時認真落實展板展出負責事宜，密切關注展板安全；

3.做好青協微博的宣傳工作，讓更多的人關注青年志願者這一羣體；

4.每次活動中進行圖片採集，整理後進行海報展示，或上傳至文史學院青協分會博客與微博；

5.部長以身作則，積極引導幹事，給幹事充分鍛鍊的機會，在學習和為人方面給幹事樹立榜樣，營造和諧奮進的部門氛圍。

上學期宣傳部做的不夠好，在制定本工作計劃的同時，我們也在反思應該怎樣做的更好。新的一年新的氣象，宣傳部已經做好準備，作為青年志願者要為同學們、為人們服務，我們的工作成效也要邁上一個新的台階。

外聯部:

1.三月為雷鋒月，開展宣傳雷鋒精神活動。在校園內展出展板對雷鋒的精神進行宣傳，並號召大學生應繼承併發揚雷鋒精神。

2. 二月四日是清明節，在清明節前後組織班集體參加“向烈士致敬”，進行掃墓活動。

3. 五月一日為勞動節，在五月份開展一次“我愛城市活動”。到街道去清掃垃圾。

4. 六月一日是國際兒童節，組織開展“關愛孤兒”活動。在六月一日那天到孤兒院去獻愛心。給這些孩子帶去温暖。

5.除了以上工作計劃，若其他部門在開展活動中需要贊助，外聯部負責與廠商聯繫。並在需要節目的活動中，組織排練節目。

青培部：

1.對我院大一志願者手冊進行統一管理，進行志願者服務手冊的註冊。

2.在三月,開展”地球一小時”活動,倡導節能減排,維護綠色校園，增強我院志願者的環境保護意識。

3.現在是春冬換季時,學生淘汰衣物較多，可以在校園內進行衣物捐贈活動，為貧困區孩子貢獻愛心。

希望志願者們在本學期認真完成工作,全心全意幫助他人,把志願者服務精神發揚光大。

督察部：

1.每次活動要有至少兩名幹事參加，都要做好活動觀察記錄，然後討論合作寫一份活動督查總結，並在下一次例會上作活動督查報告。

2.加強與其他部室的聯繫，上學期這一方面做的努力不夠，本學期要多與其他部室聯繫，注意觀察和詢問其工作進展情況。

督察部主要負責督察我院青協各部門的工作情況，希望本學期能更順利更高效的開展督查工作。

以上內容即為本學期工作計劃主要內容。

二〇一二年三月一日

西北師範大學文史學院青協分會

校青年工作計劃篇2

為進一步提青年教師教學水平，使青年教師成長更快，加大對塗靜老師的傳幫帶力度，加強對她的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及彭文梅老師的實際情況，我制定如下指導計劃：

一、培養對象

我校青年教師——××。

二、培養目標

加強思想政治和職業道德教育，培養獻身教育，甘為人梯、熱愛學生，誨人不倦，嚴以律己，為人師表，嚴謹治學，開拓進取的優良品質，塑造良好的教師形象。加強教學實踐環節和專業理論學習的指導，擴大專業知識面，深化專業知識、技能，逐步掌握本學科系統的教學理論、規律、特點，不斷提高教學水平和授課質量，達到院、部授課質量評價合格標準。堅持提高教學水平與科研能力並重的指導思想，認真指導閲讀有關學術文獻資料，瞭解和掌握本學科的發展趨向和新的知識，初步掌握教學研究的理論和常用方法。指導確定學術研究方向和範圍，指導做學術報告和撰寫學術論文。

（一）提高師德水平

1、對塗靜老師進行師德師風培訓，使其瞭解人民教師是神聖而光榮的職責。

2、言傳與身教相結合，平時工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業、嚴謹治學的精神和高度的責任感去影響他，使

使他們端正思想培養自己的愛崗敬業、誨人不倦的精神。

3、關愛學生，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學生，做受學生歡迎的老師。

（二）常規教學方面

由於我與被指導老師的任教年級不一樣，就計劃每月指導塗靜老師進行一次常規備課。在備課過程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高她對教材的理解駕御能力。

每月互聽一節課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。指導塗靜老師利用多媒體設計一節公開課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。

（三）教育科研方面

1、鼓勵塗靜老師積極參加教研活動，在活動中能充分發表自己的意見，認真學習經驗，聽取別人的意見。

2、幫助塗靜制定自己本學科的教研專題，寫好專題計劃。並在實施過程中做好記錄。

3、每月一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查找進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，並能將理論應用到實際工作中。

4、指導塗靜老師撰寫教育教學論文，總結自己的經驗，推廣科研成果，爭取在鎮市級獲獎。指導他

們撰寫論文。

（四）提高教育教學能力

1、指導塗靜老師認真學習教育教學理論，更多的瞭解教育信息，不斷地豐富知識。

2、指導塗靜老師學習《新課程標準》掌握教學要求，鑽研探索教學方法，培養他運用教材的能力。

3、和塗靜老師一起備課，嘗試用新標準備課的方法，設計教學思路，共同探索教學模式，使他們掌握備課的方法和步驟。

4、親自做示範課，指導塗靜老師上試驗課，掌握教學的方法和策略。鼓勵他們多參加教學活動，多交流。

5、指導塗靜老師對自己的教學適時反思，使他們在反思中成長，不斷改進教學方法，在反思中提高認識。

（五）課外輔導方面

學生課外輔導是教師成長的搖籃，為發展我校的教育特色，讓教師充分在活動中得以鍛鍊，我將指導塗靜老師，根據其自身的優勢，來輔導學生，一起完成各項教育輔導工作，參加區、市舉辦的各種活動，在活動過程中一同進步，共同提高。

總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使被指導教師的教育教學水平再上一個新台階。

校青年工作計劃篇3

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神，倡導時代新風正氣，以人為本，構建和諧社會，進一步建立、完善志願者服務機制，倡導廣大居民積極參與志願者服務，###社區將在全社區開展20xx年志願者服務活動，特制定活動計劃：

一、志願者活動的目的和意義

弘揚志願服務精神，廣泛開展豐富多彩的志願者服務活動，讓更多的居民羣眾參與到志願者服務活動中來,使志願者隊伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點,努力在全社會形成人人關心、人人支持、人人蔘與的社區志願者行動的氛圍。

二、志願者活動時間

利用傳統節假日時間和節假日的時間,如學雷鋒紀念日、端午節、重陽節、春節等特殊的日子集中組織社區志願者開展大型志願者服務活動為社區的文明創建開展服務活動，宏揚中華民族樂於助人、尊老愛幼等傳統美德。

三、活動經費保障

志願服務活動經費可從社區辦公經費中支取。同時在社區範圍的愛心企業進行募集，並向結對共建單位爭取開展志願服務資金的支持。

四、活動安排

1、不定期清理廣告。志願者每週對轄區內的亂塗寫廣告、白色垃圾、衞生死角進行整治清理，並在轄區內宣傳大家都來保護社區環境。

2.節假日送祝福。志願者對轄區內的空巢老人、殘疾人、留守兒童、新市民子女、困難職工和其他關愛對象進行節日慰問，關心他們的生活狀況，讓他們感覺節日的氣氛，社區時刻都在掛念他們。

3、在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

4、志願者義務巡邏。組織社區志願巡邏隊，對轄區內進行義務巡邏，對居民的人身財產安全加強防範，對居民發放安全提示看，提醒居民關好門窗、鎖好門。

5、志願者文明勸導。志願者文明創建時期在重要十字路口勸導交通文明，在車站提示大家文明排隊上車，在公交車上維護秩序，文明乘車。

6、結對幫扶。志願者一對一對困難家庭實行走訪慰問，和他們聊天、談心，詢問他們的生活情況，幫助他們解決困難問題。

校青年工作計劃篇4

為青年教師配備指導教師，對青年教師的成長進行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設的優良傳統，也是每一位老教師義不容辭的義務和責任。為了使青年教師更好更快熟掌握教學技能、提高教學技巧、做好教書育人工作，對他們的教學水平、政治素質、業務能力進行幫助指導，努力使他們成為綜合素質高、教學業務精、實踐技能強的新生力量，為教育教學質量的穩步提高做出貢獻，並最終使其成為學校的中堅力量，鎮內的骨幹教師。

一、帶教對象

青年教師××，大專學歷，素質高，能力強。

二、帶教措施

1、指導全面整體把握教材內容，把握教材重點，突出教材難點。

2、指導認真規範備好課。

3、指導搞好課堂教學：包括教學理念、教學思想、教學方法、教學手段和課堂組織教學等各個環節。

4、以自身的良好素質影響指引導青年教師做好教書育人工作。

5、每月聽青年教師的課2節，每次課後及時交流，總結優點和進步，指出存在的不足。

6、掌握和督促檢查青年教師教學工作的動態。隨時與青年教師溝通交流，關心其學習、生活和工作。聽取青年教師意見、交流思想不少於兩次。

7、進行專業引領，指導青年教師探索適合自己的專業成長之路。

8、上好示範課。在互相學習共同研討、共同提高，達到以老帶新，以新促老的效果，提升整體素質。

三、對青年教師的要求

1、共同制定好切實可行的教學工作計劃和聽課計劃。

2、要認真按照學校對的要求，認真規範備好課。教案要反覆修改和錘鍊。

3、要從思想意識上高度重視課堂教學工作。課前認真做好上課的.準備，反覆熟悉教案養成良好的教學習慣，掌握教學基本功。

4、爭取每月上一堂提高課給指導教師聽，課後説備課理念，爭取更大的提高。

5、課後要及時做好教學總結，及時寫好課後反思做好教學後記。

6、要認真向有教學經驗的老師學習，要主動聽他們的課，請教和交流教學經驗。吸取和感悟不同的教學風格和教學特色，每月聽課不得少於5節；

7、要制定出一學期的教學學習計劃。認真閲讀指定的教育、教學雜誌和文章。

8、每學期認真寫好教學一得、、工作經驗論文，並向有關教育雜誌投稿。使自己有創造成功和發展的機會等。

本人將盡我所能，幫助蔡美娜老師成為我校語文組的生力軍。

校青年工作計劃篇5

一、培養自己的良好品格

良好品格的培養是一個長期的過程，不是一個月一學期就能做好的，但做事要先做人，尤其是作為教師，更應該不斷完善自己的性格、品質。

1、“不要走阻力最小的人生道路。人生不易，尤其是當你有了一個偉大的夢想是，你將遭遇的困難會更大。”

在工作中，實話實説，經常會有偷懶的想法。舉個簡單的例子，上次通知市裏面的教研員要來聽課，我可是頭一次經歷這一遭，而且聽説教研員會非常不客氣的對你進行指導，直到把你説的臉紅為止。我心裏就犯怵了，於是就有了這樣的想法——乾脆直接上一節以前自我感覺上的不錯的課。為了做的更像一點兒，甚至還準備讓已經上過這節課的班級去沒上過課的班級借書，目的是為了防止聽課的老師發現學生已經學過了？現在想起來，這個想法可真滑稽。

多虧當時無意中看到微博中的這句話——“不要走阻力最小的人生道路，尤其是當你有了一個偉大的夢想”。雖然我的夢想只是當一名大部分學生都能喜歡的老師，並不算偉大，但是要想真正能夠做到，也需要自己不斷的努力與付出。尤其是在自己的專業上，更不能不負責任。而且我還是一名班主任，更不能一邊教育學生做人要“真”，要勇於挑戰的時候，做一些與之背道而馳的事情。 由此，我也想了很多。首先作為青年教師，最重要的就是經歷，只有通過類似的講課活動，才能聽聽別人的意見，才能積累經驗，才能不斷地成長，不要害怕困難，害怕阻力，要積極勇敢的去面對。其次，身為青年教師，更應該以身作則，用自己的行動去感染學生，這比簡單地説教來的有用的多。

2、“不要埋怨別人。當你把自己所面對的困境都歸咎於別人時，你就是在逃避責任。不是別人，而是你自己，才能改變自己的人生。”

不管是生活中還是工作中，總會產生埋怨別人的情緒。“為什麼非讓我去幹這件事情？”、“為什麼我的工資那麼低？”、“為什麼這個班的學生這麼難管？”諸如此類。自己參加工作兩年以來，總會產生這樣的抱怨。隨着工作時間的增加，漸漸明白，這些埋怨不但不能發泄，反而會帶來一連串負面效應。因為我沒有進行自我反思，而是一味的將我這些情緒的`產生歸咎到了其他人身上。讓你幹，是看你有能力；工資低，你大可以辭職去銀基賣衣服；班難管，為啥別的老師不認為這個班難管呢？

所以，以後不要抱怨別人，更多的從自己的角度去尋找解決困境的方法。

3、“不要低估小細節的美妙之處。人生最美妙的組成部分，便是由那些零碎的片段串聯而成的，一如你對某人投去的一抹微笑。”

其實我是想説，自已要有一雙發現美的眼睛。仔細想想，上班兩年，我忘記

了誰在哪節課睡覺，誰在哪節課玩手機，卻忘不了學生見面的一句句問候，嗓子啞時的一包潤喉糖，四節連排課時的一張凳子？？

我的眼裏、心裏不應只有污染的空氣，肆虐的風塵，工作的不如意，生活的壓力？？以後我要更多的感受這世界一花一草的温柔美麗，感受每一個學生的可愛無邪，感受生活帶給我的每一個感動。

不怕困難挑戰，不埋怨，多發現美和感動，這是我以後努力的方向。

二、加強自己的業務素養

一個優秀教師的個人魅力，不僅僅體現在他的性格和品質上，也體現在個人的專業素養上。結合自身的情況，我接下來會從以下幾個方面努力。

1、多聽課、多交流

“三人行，必有我師”，一人的能力是有限的，尤其是作為青年教師，更是需要通過不斷的聽課和評課，達到“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，不斷促進自己專業的成長。

2、多做題、多請教

作為一名有可能第一次帶高三的青年教師，我的內心是十分惶恐和焦慮的。為了克服自己的這種心理，自己必須多做題，尤其是大學聯考題，深入研究大學聯考題型，把握答題規律，並且積極向李老師請教。只有夯實自己的業務基礎，才能更自信、更好的幫助學生順利的度過高三。

3、多面批作業、多與學生交流

社會實踐要求我們“從羣眾中來，到羣眾中去”，結合教師的實際情況，就要求我們“從學生中來，到學生中去”。以後我會根據課程內容和課程進度，爭取每次機會面批作業，深入瞭解學生做題的習慣，分析其出現問題的原因，更有針對性地幫助學生從技巧上和知識上有長足的進步。

説了這麼多，希望自己能夠説到做到，讓自己不斷地成長和進步。