環衞處道德講堂工作計劃

在“道德講堂”建設過程中，以增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，提升職工羣眾思想道德修養、社會文明程度為目標，結合自身實際，大力開展各項活動，讓人們在自覺參與中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，從而極大地鼓勵職工羣眾以高尚的情操去營造美好生活，使公民道德建設穩步向前發展。

一、加強領導，營造和諧氛圍。

為了切實加強對“道德講堂”建設工作的領導，專門成立了以環衞處主要領導為主要責任人的領導小組，其他成員上下聯動，共同協作，根據省、市文件精神，合理制定《道德講堂管理制度》，明確目標和任務，落實和推動“道德講堂”建設工作，保證工作穩步有序地開展。

二、工作目標

1.培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入職工羣眾血液之中，以倡導“三心教育”（“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”），“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對職工的思想道德教育，形成健康向上、樂羣向善、立己利人的良好風尚；吸引和帶動職工、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有職工以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

2.健全推進機制。在實踐及活動層面紮實推進我處職工思想道德建設工作，在政策、物質、環境等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。

3.加強素質提升。進一步加強我處幹部職工綜合素養的培養和提升，增強幹部職工在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力。

三、工作原則

1.實踐性與實效性原則。以親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過各種活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實效性。

2.整合與互補原則。要使“道德講堂”與思想教育工作相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合我處長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。

四、工作要求

1.隊伍要豐富化。我處將組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮環衞處先進典型的帶頭示範作用；二是要特別重視發動各級有講述願望、道德踐行先進人物為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身説法，以點帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使我社區居民易於參與，樂於參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講我校師生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界五；是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導我處幹部職工在認知、接受先進人物的優秀品質後，見賢思齊，轉化行為。

3.時間要經常化。要定期不定期地進行宣講要將“道德講堂”作為今後一個時期我處工作的重要內容。

4.場所要固定化。我處把會議室作為“道德講堂”主會堂。

5.講堂要程序化。每月至少開展一次活動，活動程序為：（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片。（4）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。（5）作一點點評：評議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

五、主要內容

社會公德建設：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業道德建設：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

立山區環境衞生管理處

20XX年7月23日