2018年校長述職報告

各位領導、各位老師：

一年來，本人在上級的領導關心和指導下，在本校全體教師的支持下，我始終以“愛崗敬業、拼搏進取、開拓創新”作為自己的奮鬥目標。忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發展制定好新的規劃，切實制訂好學年度工作計劃，並認真組織實施。履行校長職責，依法治校、以德治校、科研興校的辦學方向。認真完成上級交給的各項任務。使各方面的工作在一年來有所的發展，下面，就一年來的工作情況進行彙報。

一、走出去，內強素質，外塑形象。

1、在學習上，每天以最佳的狀態投入工作中，我堅持從書本、雜誌、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念；通過外出培訓學習、取他人長，補自己短；隨着“新課程標準”改革的步伐加快，我及時把握課改實驗的脈膊，準確的帶領向全體老師先後到市裏的幾個實小參觀，聽專家講座，積極參加名師送課下鄉交流活動，向名師學習，我們有着一批年輕充滿朝氣的教師隊伍，他們都很積極上進，只是缺乏正確的引領，由於我們學校教師人員不多，大部分老師都是擔任很多課程，針對這種情況，我們就派骨幹教師先參加學習，回來後把學到的新的教學模式在全校以引路課公開課的形式出現，然後再每一位教師根據不同的學科選擇一節，從備課環節開始，由主講老師備好，再以教研組為單位説課、在修改課、經過反覆的備、磨、説、講、討，每個環節層層把關，一節好課出了效果。我體會到這樣通過深入教學一線上課、聽課、評課、導課，與教師一道研究學習，交流新課程標準理念使自己能及時瞭解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自己的教學能力和指導能力。

在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，求真務實地開展好學校的每一項工作；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有一定的開拓創新的意識和勇於克服困難的決心；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，來這裏快進一年的時間了每天我都是坐晚上6.30的班車，在走路大約20分鐘的時間才到達學校，一來校就是一整天的工作。在這裏上班發現的，我們的老師們有多很辛苦，中午都不回家，校園裏也沒有食堂，大家都是自己帶着一些剩菜剩飯兑付幾口，在中午休息至於我們還常常一起探討工作。説實話，開始來的時候，我真的沒有想到還有着這樣工作的一批年輕人，在默默無聞的工作着，我參加工作快近30年了，98年我開始擔任校長職務，先後走過幾個地方，真沒有像這裏條件這麼艱苦的，如今是網絡信息化快速發展的時代，但是在我們的校園裏唯一的一台電腦和打印機都已經用了多年，我來後，教辦裴校長大力支持工作先是給我們重新配置了一台新的辦公電腦，現在我們的教室裏已經布好班班通的網站，準備計劃在本學期幫助我們上微機室和班班通，上級領導的大力支持，如似驕陽的期待！如今我與她們同甘苦共患難，頭一天上班來，我看到這裏的環境和條件設施，我想了很多，可以説是幾夜我徹夜難眠。如此的條件，一羣年輕氣盛的年輕人，他們令我感動。我作為她們的領頭人，我該如何當好這個排頭兵，領頭雁？怎麼樣使她們的潛能都得以發揮？學校到底該怎麼辦才？怎麼辦才能夠讓家長滿意，得到社會認可？等等這一連串的問題浮現在我的腦海，工作中我們是同事，生活中我們是兄弟姐妹，怎麼讓這個大家庭更加温暖！為此，我縷清楚了思路，多次召開領導班子會議確立了正確的辦學方向，指定了詳細各項規章制度，如指定《大石河完小高校課課堂評價方案》、《班主任管理考核細則》、《教師年度評優評先、業績考核方案》等，使得各項工作常態化，規範化，並根據每個人的情況進行明確的分工；一年來，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了自身特色。

2、走進來，走進名校，名校長長。

校長既是教師又是領導，但不是一個純粹的管家而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家幹，只有大家齊心協力，才能把學校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關鍵事，做把關事，教師各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創造空間，因為我相信每個人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經受磨練。

我一年來參先後加全國十二五校長提高班培訓、第四期骨幹教師培訓和信息技術網絡培訓，並以優異的成績結業。這次市局組織的校長掛職交流，我選擇了三小，我現在正在學習中，我與三小張書民校長達成共識，同意下一批組建城鄉共同體，她們在我掛職交流期間她們哪裏舉報的各項活動我和我的老師們都可以隨時隨地的參加和參與他們的行動，同時他們在掛職交流的第三週也將派她們的領導和骨幹教師來我校指導幫扶工各項作。我將牢牢把握這次掛職交流的大好機會，為我校的創建十星級創建來講可謂及時雨。相信在他們這麼好的幫助指導下，我校今後發展一定會更上台階。在忙也不忘走進書裏，有人説讀書使人更有魅力，特別是愛讀書的女人更美麗，我願意做這樣的人。我共讀名著李鎮西、董進宇、竇桂梅等名師書籍，走進名師課堂，共撰寫讀書筆記20000字左右，寫讀書心得體會，同時帶領全體教師一同走進名師，學習精華。

二、愛崗敬業 無私奉獻

1、發揮優勢，彰顯個性。十幾年的校長經歷，使自己擁有平和健康的心態、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。以“事業第一、學校第一，”時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂於奉獻。朝着“家長滿意、學生喜歡、同事佩服、領導放心、自我認同”的方向不斷努力，做一個富有激情、愛心、責任心、健康向上、懂得科學管理學校的新型校長。在工作中不斷提高奉獻精神和教書育人的責任感，樹立高尚的師德風範，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。

2、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表着學校，也影響着學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯繫在一起，與學校共榮辱。正確處理好與教職員工的關係，經常與教師進行情感交流．虛心聽取每一位教職員工的意見與建議，保持敏鋭的洞察力，努力營造一個融洽的人際關係；把問題處理在萌芽期。做到以禮服人，以情動人使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。雖然我們學校小，但我們領導、教師合拍、合心、合力，使學校的教育教學工作順利進行。

三、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校為目標。

1、認真落實兩個常規，加強教學管理。

在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。課堂教學是整個教學工作的中心環節，也是校長管理學校的主要陣地。因此，我們制定了詳細的校長聽評課計劃，深入課堂聽課，科學安排時間，在做好學校常務性工作的同時，堅持深入教學第一線任課，我擔任三年級的語文課程，我們學校年輕教師很多，正確的引領他們向優秀教師邁進是我的夢想，為他們指路，帶領出出色的教師隊伍，我為他們上引路課，手把手教老師如何上好一節優質課，反覆的指導，切磋，帶領大家一同研討，加大聽課、評課力度，保證每學期聽課在40節以上，每週聽課不少於2節課，積極參加市裏的優質課評比，一年來我們先後有2節語文、英語、科學、美術、2節體育參賽並獲獎，並通過網絡平台、個人博客，進行相互交流。我本人建有教育博文380多篇，只要有時間我就把工作中的點滴經驗和體會寫出來，把先進的的教育教改信息、參加活動的體會、感受、發現的問題、改進的建議等在網上與同事分享與交流，真正推動我校高效課堂的改革和深入發展。

2、抓校本教研，提高教師業務能力。

我校從學校可持續發展的高度，認識校本教研工作，並把它作為學校興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上台階，走教研促教學。深入推進課程改革，持之以恆地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新，自我超越，儘快提高教學質量。號召師生：開開心心每一天，輕輕鬆鬆每學期。

四、腳踏實地創光輝業績 。

想幹事、會幹事、能幹成事的校長，是一個充滿激情的校長。要有幹事的衝動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮鬥目標。我的激情可以感染教師，教師的激情可感染學生，教師、學生和我的激情融會在一起，才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚鋭氣，學校的事業才能永葆生機與活力。在我和全體師生的共同努力下，在期末教育教學質量檢測中，我校在全鎮4所國小排名第一，其中16科考試科目8科第一，我本人擔任的三年級語文總效果排名第一；積極參加教辦組織的冬季長跑和春運會。我本人撰寫的《默默堅守做鄉村最美麗的教育者》師德論文，《閲讀繪本教材》教學設計一等獎；2015年10月份在我校成功通過教師專業示範校驗收，成為教師專業發展示範學校。

一學期以來，在上級領導的支持和幫助下，在我校全體教師的支持幫助下，教育教學工作開展順利。同時也讓我發現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，對教師評價制度和考核辦法還要更加科學化、規範化等等，這是我今後自身整改的目標。“學無止境，沒有最好，只有更好”！在今後的工作中我和同事們必將再接再厲，為事業兢兢業業，

請大家一如既往地幫助和支持我，使我校管理水平有更嶄新的發展。