秋學期述職報告
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，今天，我懷着激動的心情為過去的一學期進行述職。開學以來，我校以“樂學”為辦學核心理念，讓每一個孩子快樂學習、快樂成長，以營造良好的“心育”環境為抓手，陶冶學生的情操。來培養身體健康、身心健全的有利於社會的人。在縣各級領導親切關懷下，在縣教育局領導的精心指導下，經過全體師生的共同努力，各項工作推進有序，辦學效果良好，贏得了上級領導和廣大家長的認可和讚譽。回想過去的一百七十個日子，艱辛和汗水，幸福和喜悦，一所新校在我們手中漸漸成長起來，心中倍感豪邁。我們的每一位老師，都付出了自己辛勤的汗水，在此，我代表學校、校黨支部向阿奎利亞學校的老師們致以深深的謝意，而我本人也通過這段時間努力學習先進的辦學理念、刻苦鑽研科學的管理知識，在德能勤績廉等方面嚴格要求自己，使自己得到了長足的進步，也堅定了我做一名學習型和思考型的校長
我校注重對學生進行行為規範系列教育，培養和增強學生自我約束和自我管理能力；通過教唱革命歌曲、觀看愛國主義影片等活動，增強學生的愛國之情。我校十分重視週一的升旗儀式。由學生撰寫國旗下講話稿，內容貼近學校生活，關注學生的行為，關注身邊的小事，從小處着眼，從小事中挖掘出大問題，揭示出大道理。引導學生關注自己的一舉一動，觀察別人的舉手投足，體味善惡美醜，感悟自身形象、集體形象和人生價值。
3、加強師德師風建設，穩定教師隊伍
制定阿奎利亞學校教師一日常規，落實雙走入活動。廣大教師通過學習，寫感想、反思。真正通過實踐踐行科學發展觀。在工作中廣大教師都能互敬互讓，團結協作。
二、制定各項制度，抓規範教育管理，突出教學中心
1、 注重理論學習，提升知識素養
為提升我校教師師德水平和專業素質，打造業務精湛、思想過硬的阿奎利亞教師團隊。學校在教師成長方面堅持理論引路、實踐訓導、體驗自省的成長髮展模式，以教師專業成長檔案袋為載體，積極引導教師快速發展。在理論學習方面，我們結合形式發展需要和學校自身實情，切實有效的開展了深入學習實踐科學發展觀活動、師德師風學習討論及踐行活動和教育理論知識學習教育，及時更新知識，以適應不斷髮展的教育要求。同時制定各項符合我校實際的制度。
2、 穩定教學秩序，優化育人環境
教學是學校的中心工作，為建立穩定有序的教學秩序，優化我校育人環境，學校通過每日外來進出人員登記，到、離校簽到，早、午間靜校，課堂巡查，推門聽課，教學業務檢查等多種途徑和形式增強教師敬業安教意識，穩定學校教學秩序。全體教師以開拓者的熱情投入到教學工作去，主動無償為學生補缺補差，形成了搶課代，搶課外輔導的感人局面。很多學生改變了不好的學習習慣，主動要求成立學習小組，強化自我學習能力，實現了由“要我學” 到“我要學”的轉變。 3、強化教學常規，提高教育質量 開學初我們組織全體教師認真學習學校教學常規，逐條對照落實。除了每雙週對教師的教學常規進行檢查外，平時結合隨堂課進行抽查，發現問題或不足的地方，及時與有關教師溝通，要求及時改正或改進。同時學校逐步健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。對教師的授課計劃、備課、上課、批改、輔導、複習、考試、成績評定等做到嚴格要求，嚴格管理，以達到教學管理系統的整體優化。在狠抓教學管理同時，學校教學常規檢查也常抓不懈。按照提高教學常規執行力的要求，每兩至三週對備課筆記、聽課筆記、作業本都要進行一次檢查，每學期進行兩次學生問卷調查，並認真做好記載，將檢查、調查的結果及時反饋給教師，督促工作不到位的教師進行整改。這些舉措使教師執行教學常規的自覺性明顯增強。
4、 加強教學研究，探索課堂新活力
教育教學水平的提高、學校辦學特色的呈現離不開深度高效的教學科研活動的開展。我校教研工作的開展以教導處為依託，以各教研組為核心，廣泛開展形式靈活、特色各異的教研活動，教師互聽、評課、課外研討、業務交流蔚然成風，形成教師樂中求學，學中尋趣的可喜局面, 開學以來所有科任老師均進行了一次多媒體教學觀摩課。學校積極組織教師外出學習，為廣大教師提供更多有效地學習機會。通過學習交流，很多教師在現代化多媒體教學中形成一些富有個性的特色成果，課堂教學活力迸發，為聽課師生留下很多美好的回憶。
三、抓好後勤管理，提供育人保障 對於後勤工作我堅持做到了計劃中的事必須辦，突發的事立即辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排後再辦，既提高了工作效率，也提高了服務質量。 1、立足校園現狀，淨化美化校園 我校認真做好校園綠化和衞生維護工作，學校衞生維護設立了保潔工、教師、紅領巾三道崗，確保了學校每時每刻的乾淨與整潔。因學校綠化水平很高，所以我們把工作重點放在綠化維護方面，學校定期組織專門人員對校園內苗木花草生長情況進行檢查，發現問題及時處理。我們對校內所有珍貴名樹進行掛牌，並建立學生與小樹結對領養的制度，極大的增強了學生保護環境、愛護花草樹木意識，現在的校園已經是綠意滿目，花香四溢，為學生創設了一個良好的學習環境。在做好綠化美化工作的同時，我校還經常發動廣大師生及時清除綠化區域中的雜草、碎石，適時修剪，及時清除枯樹敗葉。校園環境得到及時淨化和維護。 2、嚴格財務管理，完善監督機制，實施財務公開，做好績效工資的發放工作 為規範學校財務管理，將學校有限資金用在恰當之處。會計室會同學校決策層認真做好經費的核算，嚴格審核每一筆經濟業務，堅持勤儉辦學原則，開源節流，增收節支，堵塞漏洞。實行物資採購制度，根據學校物品、設備的購置計劃，分清輕重緩急，適時購買，保證供應，同時進一步完善申購、進庫、出庫、領用等制度，按規範程序辦事。嚴格收費管理，認真執行上級的有關文件精神，執行財務公開、公示制度。做到各項收費項目標準公開，增強收費透明度，自覺接受羣眾的監督。學校收費一律由會計室統一佈置，統一收取，統一入賬管理，杜絕一切違規收費的行為。
四、加強學校安全工作，確保校園穩定和諧
1、
學校安全本着“日日抓、週週查、月月清”的基本工作要求，重點在開展安全教育、清查校內安全隱患、規範學生行為方面做文章，開學以來陸續進行了交通安全教育、避震防災教育、預防甲流教育、消防安全教育、行為規範教育。成立了學校安全工作領導組，通過一學期的常抓不懈，師生安全意識大為提高，學生行為安全規範，學校呈現出和諧、穩定的良好局面。
2、
阿奎利亞學校是一所教育教學設施配置較先進齊全的學校，學校各項財產的安全牽動着每一位教師的心。首先學校注重增強自身安全防範意識，建立教師防盜防損值班制度，放學前門窗入鎖檢查制度和校產毀損及時報告制度及責任追究制度; 同時學校加強與小區的聯繫，由小區保安對我校實行巡邏值班。確保了我校財產的安全。
五、團隊活動蓬勃開展，校園文化建設繪聲有色
為增強校園活力和學生學習興趣，我校特別注重團隊建設，在學校總的方向指引下，團隊活動在服務於學生成長、服務於教學中蓬勃開展起來。學校先後定期開展升旗儀式、迎國慶國小生硬筆書法比賽、紅領巾在行動、安全在我心中徵文比賽、普通話演講比賽、師德師風徵文、校園之星評選、我與幼苗共成長、校園文化長廊建設等多項活動，其中在參加全縣安全徵文活動中，四名同學全部獲獎，其中鮑永康同學喜獲一等獎；在全縣開展的中國小生“我心中的好老師”徵文評選活動中，戴欣怡同學榮獲國小組一等獎，在全縣普通話大賽，我校沃雨晴同學榮獲二等獎。學生參與各項競技活動熱情很高，提高了他們社會實踐能力，增強了學習興趣和信心。營造優良的校園文化氛圍能夠充分發揮環境育人的強大功效。為此學校在校園文化建設方面突出健康、和諧、高雅這一主題，除對教室、辦公室進行温馨佈置外，我校還在學生公共活動場所設置教育警示、名人名語標牌，在校園中心活動區建立英語之角，在學校活動室設立課外輔導站，體育活動室，為迎接新年我們還在各班教室走道建起校園文化長廊，並對校園所有珍貴苗木實行掛牌制度和學生認養制度，極大豐富了校園文化內涵，提升了辦學品位，培養了學生保護環境、善待生命的良好品質。校園之星的評選更是我校培養學生素質全面發展的一個極好的抓手。
六、堅持人本思想，關注師生成長
阿奎利亞學校在辦學理念上注重以“樂學”為切入點，將培養身心健康健全的人作為教育的根本出發點，讓學校成為師生成長的樂園，把心理健康教育這條學校發展特色主線更好的融入我們的工作和學習中去。同時學校堅持以“特色文化立校”，新建學校雖然沒有深厚的文化底藴，但我們通過努力已經逐步構建了一個良好的文化育人環境，發揮文化在育人方面的潛移默化薰染效能，讓校園的每一處都成為教育環境，讓每一個孩子在好的環境中去接受薰陶，家長和孩子共同認養小樹活動、校園之星評選活動、文化長廊活動等也許就是一種較好的嘗試。
阿奎利亞學校特殊的地理位置、特殊的教師來源使得學校更加關注教師生命價值，專業成長, 為此我們提出了每一位教師都是學校真正的主人。在學校建立的網站上，每位教師鏈接了博客，進行教學和工作的探討和反思, 學校的宣傳欄上，每位教師一週寫一句教師感言，其實質內涵在於讓每位教師在這個教育舞台中才能均能得到有力展現，讓每位教師都有強烈的主人意識和責任意識。為實現這一目標，學校在管理方式上採取嚴中有寬，柔中帶剛。在教育教學方面，任何教師都必須嚴格執行學校各項紀律規章，違者必罰。但在平時生活中，學校堅持濃厚的人本管理思想，站在教師的立場思考問題，時時處處為廣大教師排憂解難，讓廣大教師感覺到身在學校，頗有家的感覺和温暖。為促進師生共同成長，我校建立了教師專業成長檔案袋和學生成長記錄袋，詳實記載師生成長曆程，為他們的專業發展、健康成長出謀劃策、指引方向。同時我們充分利用校內教師資源，注重對師生的心理健康教育, 構築專業互助同盟、師生結隊幫教等多種形式促進共同成長。培養身心健康的人是我們教育的根本目標。
七、重視家校合一、社會聯動，共同致力於學校教育
學校教育如果僅僅依靠自己孤軍奮戰，很難得到理想的教育效果。我校在辦學方面確立了家校合一、社會聯動這一基本思路，廣泛徵得家庭、社會對學校的支持和幫助。為此我們分別在學期伊始和學期中間連續兩次召開了全體學生家長會，成立了家長學校，建立了校訊通，特別在開展師德師風大討論活動中, 以雙走入活動為契機, 老師們紛紛走入學生家中, 密切了學校和家庭的聯繫，使得學校在很多方面的教育行動贏得了家長的支持和幫助。同時, 我校身在阿奎利亞小區，興辦良好的教育離不開小區的支持和幫助, 為此我們與集團總部建立了通暢的聯絡機制，廣泛贏得他們的支持和幫助。小區在安保等方面都予以了學校莫大的支持。我們還積極與管委會聯繫, 得到了當地政府的關心和支持。
各位領導、各位老師，作為一名新建學校的校長，確實感到辛苦。但是當我看到學校在順利有序的向前發展，我們的學生在開心的成長，我們的老師在體驗成功的快樂時，我很開心、很高興、很自豪！所以，我最想説的一句話，感謝你們支持我，才使學校日新月異，學生天天有了進步；感謝你們理解我，才使學校有了互幫互助、敬業愛崗、負重拼搏、爭做開拓者的好氛圍。在今後的工作中，我需要各位領導和老師一如既往地支持，讓我們不斷地提高凝聚力、向心力，更加團結，更加堅強，用精神和力量去維護我們的學校，還需要各位領導和老師付出更多的心血。我堅信，無論有多大的困難，我們都會勇往直前，我願用對生命的滿腔熱忱，帶領全體師生秉承“立志立德、樂學篤行，和諧敬業、存異創新”的校訓精神，為創建阿奎利亞學校明天的輝煌而不懈努力。
