精選高中音樂教師個人工作總結三篇

音樂教師在高中任職的這段時間，相信你一定都從中學到了不少工作經驗，那麼你的工作總結應該怎麼寫呢！下面是本站小編為大家整理的精選高中音樂教師個人工作總結三篇，僅供參考，歡迎大家的參閲。

時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收穫的喜悦。這個學期將會在我的教師職業生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關係，更因為工作需要，在領導和同事的支持下，邁出了走向音樂講台的一步。

一、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產黨員，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，恪守職業道德。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排。

二、工作——用細心對待事業

認真鑽研教材，瞭解教材的結構，認真備課、批改作業，聽課32節，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰略活動，去9中、13中學習合唱指揮和節目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產之傳統音樂》校本課程的開發開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿，27000餘字。

在本學期，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條，順利實現了兩年內由區級到市級，由市級到省級媒體的發表目標，在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網、任城教育網等省市區級媒體發表。編輯出版校報《騰飛》3期，並順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升質量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。

積極參與各項活動，成立“靈動青年團”並組織參加市青少年大自然操交流會，獲得“最佳美感獎”，輔導八年級、六班經典吟誦比賽並獲得優異成績，參加教師詩歌朗誦比賽和“愛心媽媽”招募活動，為孤寡兒童獻上自己的一片愛心。每天按時兩次打掃衞生，週五執勤，在沒課的時候，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。

三、學習——用真心追求夢想

作為一名新教師，我始終都抱着求實的工作態度，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時，我注重從書本、報刊、網絡中汲取營養，每天我來到學校能夠堅持閲讀《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網站，瞭解國家大事，認真練習教師基本功，及時更新教育理念。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000餘字，在省級刊物《中學生》發表論文一篇。每週堅持在自己的教育博客“旋轉樂台”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發與研究的開題工作。

四、方向——用虛心成就人生

因為學校的教學安排，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我最大的收穫就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育、對學科教學不斷產生新的理解，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業規劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想，我會把心態放平，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮鬥。

最後我想説，教師的工作因付出而欣慰，因收穫而自信。我願意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講台”帶給我的快樂。

時間過得真快，這一學期已接近尾聲，現在，我將把本學期的工作情況做以總結匯報。

一、思想方面

作為一名黨員，我認真學習黨政理論，堅持學習黨的羣眾路線教育，學習各級領導的講話精神並認真書寫理論筆記，不斷地提高自己的思想覺悟。

二、師德方面

作為一名教師，謹記教師師德要求，為人師表、教書育人，關心每位孩子。從未有過體罰或變相體罰學生的現象，認真遵守學校的各項規章制度，從未有過遲到、早退、礦工、曠課等現象。

三、課堂教學方面

在本學期，我擔任的是七年級1—10班、八年級1—6班的音樂課。每週共16節課。雖然每週課較多，但是，每一節課我都認真的準備。雖説音樂課是一門考察學科，但我從未因為是國小科而不認真過。每一節課我都蒐集大量的資料，讓學生了解更多的音樂課外知識，不斷地提高學生的音樂鑑賞能力。豎笛教學的同時，利用鋼琴進行聽音、模唱的訓練，加強了學生的聽辨能力的同時，讓學生的樂感加以提高。我覺得這樣的訓練對學生終身受益。

四、課外活動及其他工作

本學期的課外後動真是豐富多彩。剛開學，在時間短的情況下，排練節目迎接“九九重陽節”，雖然節目不夠精彩，但也表達了對老人的尊敬與祝福。十月份，與班主任共同排練，參與學校舉行的“十月頌祖國，相約中國夢”的合唱比賽。因為班級較多，有的班級參與的不夠，在這裏向班主任表示歉意。最忙碌的活動應是元旦演出，在各位領導、班主任、任課教師的共同幫助下，順利的完成了這場演出。在演出準備前，我利用中午休時間、課間操時間加以訓練，學生們很辛苦，能夠很好地完成任務。不説這場演出有如此精彩，師生之間共同參與，得以快樂是最主要的。

總之，作為一名音樂教師，我將要不斷地幹好本職工作，不斷地提高自己、突破自我，在以後的工作做得不夠的地方，希望領導老師批評指正，爭取取得更大的成績！

時光飛逝，歲月匆匆，20xx年已經過半，又到了該靜下心反思的時刻，腦海裏閃過一幅又一幅曾經的畫面，一個又一個的精彩瞬間。現將本學期來音樂組的工作作如下總結。

1、愛崗敬業是師德建設之根本。

本學期，音樂組以我校“友善用腦”教研課題主導思想為指導，以進一步提高教育教學質量和效率為中心，積極參與“友善用腦“的講座學習，認真參與“友善用腦”實驗課的觀摩學習，結合我校音樂校本教研實際，進一步提高常態課教學的效能；深入課堂，及時調研，規範教學行為，及時反思和總結。本學期我們繼續堅持在高一起始年級積極開展合唱社團活動，同時將合唱滲透到常態課課堂教學中，開展“班班有歌聲”活動，讓每一位同學都能唱簡單的二部合唱體驗合唱的文化內涵和音樂情趣，除此之外，在高一年級內普及跟歌唱方面有關的比較全面的知識和修養，如音樂工具的使用即五線譜讀譜能力的啟蒙，愉悦學生，提升本學科在學生心目中的學科價值，在有限的課時量中，學生對音樂課的參與積極性很高。

2、校本研發是學科專業發展之路徑。

在課堂教學之外，本學期我們組繼續積極建設音樂學科校本項目—高中學生合唱團，在該項目的工作上做了更多積極嘗試。根據學校音樂課程設置的實際情況，本學期我組仍然在各班學生中積極發現具有音樂歌唱潛質和興趣的學生，在常態課上就為他們作一些音樂專業基礎能力如視唱、聽力、表演方面的訓練、觀摩和培養，讓學生積極走上講台參與實踐，獨唱、重唱和合唱，在學生主觀積極自願參與的原則基礎上，鑑別學生的音準能力，挑選一部分有較好聲音素質、有一定視唱練耳悟性的學生擴充到學校合唱團，組成音樂興趣小組，演唱多聲部合唱作品，努力將合唱向優秀社團方向引領。本學期合唱團在本組教師自主訓練聲音的基礎上，課堂上排練了一些合唱小品《送別》、《好人好夢》和《貝加爾湖畔》等新老作品，意在提高學生的合唱實踐意識，豐富學生的音樂感知。反思近幾年來合唱團項目活動過程中總結出的一些經驗和問題，最為棘手的是，深處狠抓升學率的高中學校，如何能保證有質量的合唱訓練課時和常態化訓練週期，我們組還將在今後的工作中積極爭取和改進。

3、總結反思是提升效能之方法。

“知識寶庫的大門，對於每個有志於研究的人，都是敞開着的。”一線教師只有在總結反思中善於發現問題、尋找新的角度、提出新的觀點，才能夠使自己的學科產生最大的效能，專業生命更好地生長。本學期內，我們組工作的中心是如何提高學生的聽覺訓練效果。針對學生普通存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我們努力用他們能做到的方法進行練習，逐漸養成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常態課堂上訓練笑肌上提，能使大家的歌唱呈積極狀態，充分發揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統一協調作用，提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的聲音的概念，引導學生保護變聲期聲帶，而且不破壞合唱和諧性的注意事項。以上種種歌唱的良好狀態都需要在老師和專家的指導下，持之以恆、循序漸進，日積月累地參加訓練，使之逐漸形成一種正確的發聲習慣，這樣合唱隊的聲音質量和水準方可提高。通過實踐我們得出的結論是，學生是願意參與並能夠接受諸如此類的訓練，而且常態課上的知識普及有效提高了學生對音樂和歌唱發聲的興趣。為此，我們也採取了走出去請進來的方式，教師自身積極利用課餘時間進修充電。我長期參加了南京合唱協會首屆青年合唱藝術研習班學習，本學期又多次現場參與了大師們的親臨指導合唱團排練。3月15—16日，跟南京市合唱協會青年研習班同學一道參加了莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院亞歷山大。索羅耶夫來寧，為研習班合唱團所作的現場教學指導；3月19—21日，我榮幸參加了南京市城鄉藝術骨幹教師合唱合奏指揮研修班的學習，有幸受到了中國合唱媽媽中央音樂學院教授、國家大劇院合唱團指揮吳靈芬老師的授課，倍感三生有幸；5月22—23日報名參加了江蘇省聲樂協會高級研修班學習，有幸聆聽了俞子正教授、朱豔紅教授、張美林教授和孫振華教授四位大師的現場教學全過程，收穫滿滿；6月11日聽取了“好萊塢編曲大師諾曼。盧德文2016中國江蘇研討會”講座。大師們真誠而精彩的的傳道授業，直接指導了我們音樂專業業務的提升。開闊了視野，間接地為我們秦淮中學學生合唱團發展奠定了堅實的基礎。

4、形成文字是實踐價值之體現。

在注重實踐研究的基礎上，我們組也將經驗和反思，及時整理，努力形成文字留存，並結合參考其他資料進行了一些專題總結，本學期研究整理了專題《關於音樂聽力的訓練方法你知道多少？》等，同時正在整理跟合唱相關的許多學習心得。這學期我們組繼續以“素質教育的理念和實踐研究”為指導，緊密跟蹤市區教研室組織的各項培訓活動，認真參加了江寧區中學音樂教師“小樂器進課堂”的系列觀摩學習活動，4月12日上午，在湖熟初級中學認真觀摩學習了呂程程老師的展示課，認真聽取了各位與會老師的精彩點評和交流，受益匪淺。5月10日上午參加了南京市和江寧區教研室共同組織的中學三區聯片課堂展示課交流活動。我們一直在努力把教學反思當習慣，深入加強“有效課堂教學”研究，校本音樂學科研究，進一步充分發揮信息技術與高中生音樂鑑賞相整合的作用，並常作積極的階段性反思。

5、協作交流是職業高度之視角。

在本職業務工作比較盡力的同時，我們組也熱情參與了學校其他方面的各項工作。3月16日，我們組積極組織音樂社團學生排練了一組節目，承擔了學校國際部丹麥奧爾胡斯市教會學校代表團來校友好交流聯誼會的任務，同學們和丹麥師生一起唱歌、跳舞、進行樂器和花樣跳繩表演等，活動開展得很圓滿成功，進一步加深了中丹雙方的友誼。5月藝術月，合唱社團又組織學生經過校內淘汰賽，25日下午參加了校團委舉辦的“傳遞愛心，播種希望、博愛校園行”愛心義賣活動，在眾多社團中榮獲二等獎的好成績。6月1日積極參加了校團委組織的“唱出青春暢想未來”校園十佳歌手大賽評委事務，6月15日晚，合唱社團經過認真精心的準備，參加了學校團委組織的“青春向上”學生社團巡禮文娛匯演，獲得二等獎表彰。本着教學相長的原則，德高為師，學高為範，音樂組與學生一同共成長，本學期，我們繼續履行着江寧區高中音樂學科帶頭人和教壇新秀的職責，工作上踏實認真，勇於擔當。3月8日，魏哲媛老師在高一（2）班舉行了一次推磨聽課活動，課題為“走進非洲”，課後並作了及時的教學反思。本次研討課活動得到了校級領導以及音體美教研組分管領導、組長老師們的一致關注，大家熱情地參與聽課、評課，並給予指導，使音樂組老師獲得了難能可貴的學習交流機會，此次活動有力地促進了年輕教師課堂教學的成長和提高。4月11日，音樂組魏哲媛老師參加了我校首屆“五。四”優秀青年教師評比賽課活動，從眾多年輕教師中脱穎而出，獲得了“五。四教壇新秀”稱號。生活上也本着對青年教師工作和生活的關愛，我一度個人向年輕教師魏哲媛家中母親生病住院時表達了真切的慰問，予以代表音樂組傳達對青年教師的關愛之情。

從學科建設上來説，提高教學質量、促進教學效能是個長期艱鉅的任務；從團隊建設方面而言，它山之石可以攻玉，我們應多向身邊的先進教研組學習，向語文組學習團隊文化的建設，向美術組取經學科專業工作效能的提升等等。總之，我們將繼續堅持勤於學習充電、主動追求，在學校大力支持音樂學科建設的平台上，充分運用新課程教育理論和良好的教研環境，指導自己的實踐，按照學校常態課管理要求，繼續把認真上好每節課作為自己的首要責任，其次繼續積極配合學校整體工作佈局，深入跟隨探究“友善用腦“教改實驗，加強音樂學科建設，以研促教，同時加強學生社團合唱團和“秦樂坊”的研發提升，團結合力把音樂教研組建設更上新台階。