系部年工作總結7篇
要知道工作中存在的問題，都是通過記錄工作總結的時候才發現的，工作總結可以幫助我們梳理好工作的重心，幫助我們快速的成長，本站小編今天就為您帶來了系部年工作總結7篇，相信一定會對你有所幫助。
系部年工作總結篇1
一、成績
按照規定，各系的信息員都於每個月的15日前，系裏收齊後，及時送到了教學督導室，在185信息員反饋中，對反饋的意見，經過統計共計783條，其中：
1.課程設置18條
2.教學內容和教學方法398條
3.教材選購方面19條
4.教學管理方面82條
5.作業佈置並及時批改44條
6.考風考紀方面2條
7.評教教師點名表揚的168人次，今後教學有待改進的28人次
8.其他24條
二、體會
學生信息員工作，我院從20xx年2月建立到現在已經整整四個學期了，實踐證明，它對促進教學，提高教學質量是行之有效的一項措施，具體體現在：
1.信息員反饋信息，是學生與教師及管理者之間溝通的橋樑。
本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發送信息反饋表18份。從意見的內容看，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有後勤管理方面的。從處理的過程看，首先由教學督導室列表登記，涉及到哪個方面的，由那個方面的主管院長簽字，再發給有關部門，等承辦單位提出整改意見或採取改進措施後，再由各主管院長簽字驗收，最後返回教學督導室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閲我們信息員反饋的意見。另外，我們還寫簡報，每月報送學院第一把手李順興主任，對評教教師方面的意見，特別是對那些需要改進教學方法的教師，我們將建議，直接反饋給本人，令其整改，使學院上上下下，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的溝通，信息促使我們採取措施，信息拉近了我們的距離。
2.信息反饋，加強了教學質量監控和教學督導的力度。
本學期我們聘請185名學生信息員，其本身就是對教學質量監控和教學督導工作的一支有生力量，我們學院自20xx年招收大專生以來，發展迅速，教師隊伍不斷狀大，教學質量顯著提高，這是有目共睹的。但就師資隊伍建設來説，我們的教師年輕的多，經歷短、經驗少，是客觀存在的事實。本學期信息員點名表揚的168人次，對他們是一個鞭策和鼓舞，對缺少教學方法和教學經驗的老師來説，大家提出意見後，引起他們的反思，促使他們迅速採取措施，迎頭趕上。對我們督導室來説，由於有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據，説話有根據，指導有對象，聽課有目的，由此證明，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平，同時也為教學質量監控和教學督導增強了力度。
3.對加強教學管理，提高教學效果起到了促進作用。
由於信息員的信息反饋，使管理者認識到存在的問題和不足，進而採取積極、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得到根本解決，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方面，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數學課安排的距離太近，教務處想方設法進行調整，對多媒體教室的使用和管理，教務處提出了改進意見，經管系也針對本系多媒體的使用和管理，進行了具體的研究並寫出了改進的文字意見，對教學內容和教學方法有意見的老師，學院和系裏的督導員採取跟蹤聽課、具體指導，所有這些説明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果，都有明顯的提高。
三、對學生來説，增強了對學院各項工作的關心和責任感。
學院是我們自己的學院，建設學院，人人有責，有的同學説，我們來學院的目的，就是學習，自己管好自己就行了，通過一些信息員的`工作，有的同學深有感觸的説，和學院的心貼的近了，對學院的建設關心比旁觀好，遇事管比不管好，看到問題説比不説好，我們反饋的意見多數得到及時解決，對於暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題，同學們講，諒解要比牢騷好。另外，從反饋的信息表，也説明同學們對學院的工作更加關心了，10月份反饋的信息表150份，11月份333份，12月份426份，證明信息員對工作越來越重視，有效信息越來越多。
四、鍛鍊了自己，提高了組織能力、思維能力和表達能力。
信息採集，既是工作任務，又是實踐活動，也是鍛鍊自己的好機會，有的信息員講，這是學院對我們的信任，也是我們的榮耀，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學習，還要把全班的學習搞好，要把全班動員起來，要靠自己的觀察能力和活動能力，有的信息員採取面談法、觀察法及時與同學們溝通、交流學習方法，提高大家的學習積極性，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力，為了達到信息的真實性、可靠性、普遍性，信息員動腦筋、深思維，對採取的信息作深層次的分析，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力，我看了這次大會同學們的發言稿，充分表明了信息員表達能力的提高。
鑑於大家的工作努力，成績顯著，圓滿的全面的完成了任務，根據優秀信息員的評選條件，經過民主推薦，院系領導審查，37位信息員被評為本年度的院級優秀信息員，特向你們表示恭賀、道喜。
綜上所述，學生信息員工作，不是可有可無的，它是學院加強教學管理、提高教學質量、及時聽到學生的聲音，收集教學信息的重要渠道，各系對此項工作，抓的很認真，教學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的，希望今後我們共同努力，把此項工作做的更好。
最後有一個通知：今年12月15日到放假這一段的複習考試情況和明年開學後的情況請於20xx年3月15日前交學院督導室。
系部年工作總結篇2
一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設
本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生幹部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我係英語寢室學習活動的正常開展。
1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。
(1)堅持做好學生日常行為規範教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報;為嚴格課堂教學秩序，我係安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一週彙總後分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自彙總後，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便於系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時瞭解學生情況，每週班級例會時間學生科將上週學生“宿舍衞生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。
(2)建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細緻做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。
(3)抓好學生幹部制度建設和隊伍建設，充分發揮班幹部、學生會幹部的帶頭作用。每週定期召開一次兩委幹部例會，及時檢查瞭解學生幹部工作情況。本學年有系領導為學生幹部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生幹部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模範，充分發揮學生幹部的示範作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
20xx年下半年是全國“甲流”發病的高峯期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體温測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒症狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，並根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衞生的檢查與評比，督促學生保持好內務衞生，保證了我係正常的教育教學秩序。
3、加強安全教育，建設平安系院
首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，並及時報告學校進行整改;其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關於安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防範意識。
4、做好國家獎助學金等的發放工作。
根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本年度共完成470餘名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象;為做好睏難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生髮放學費減免和補助計12300餘元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恆心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。
1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。
新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對20xx級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育;通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我係獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。
2、抓住教育契機，開展主題教育活動。
以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動佔領學生的課餘生活，共有近300人次參與了以上活動並榮獲各種獎項;同時我係組織開展了班級專業彙報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞台。
三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平
1、班主任隊伍建設
本學年學生科加強與班主任的溝通聯繫，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每週日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立並實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。
2、學生科自身隊伍建設
每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鑽研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每週召開一次學生管理工作例會，總結本週工作和明確下週工作重點，也加強了科室成員間的溝通。
四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志願者活動和校園文化活動
1、學期初組織進行團幹部及學生會幹部換屆選舉，產生新一屆的學生會幹部，並進行工作培訓，培養學生的先進意識;組織20xx級六名團幹部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。
2、我係學生志願者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，並對孩子們進行專業輔導;相應團委號召，我係團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支積極發動全系學生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我係同學的愛心。
總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。
系部年工作總結篇3
本學年，在學院領導的正確領導和處室的大力支持下，管理系全體人員加強團結協作，積極開展工作。按照學院工作部署，緊貼系部實際，加強教育教學改革，強化“以學生為本”的理念，創新管理機制，明確服務位置，不斷提高管理能力和管理水平。總的來看，本學年工作有成績也有不足，有經驗也有教訓，為發揚成績，克服不足，現總結如下：
一、教學工作
1.加強師德師風教育，切實落實“教書育人”
加強師德師風教育，要求每個老師參與到諸如學生社團活動的指導、專業技能大賽的指導、社會實踐指導、學生就業指導等多種活動中去，使老師轉變觀念，對學生的教育培養，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面，教師應該從多方面關心、引導學生，應該是學生的良師益友。
2.積極開展課程考核方式與考試製度改革
在教學方式和考試方式上進行一定的改革和創新，在本學期，導遊實務進行的考試改革是讓學生拍攝一段視頻展示自己的學習成果，餐飲服務與管理是以實操的形式進行考試，推銷與談判課程，營銷策劃課程和户外運動基礎等課程也都進行了考試改革。這樣不僅進行了考試，同時也提起學生的興趣，增加了學習的樂趣，培養了學生學習的積極性。
3.實踐教學方面
鼓勵師生參加省市級職業技能大賽，組織旅遊管理、市場營銷兩個專業參加第三屆鄭州地方高校職業技能競賽，市場營銷專業兩支隊伍獲得了**等獎的好成績。2019年組織參加了全國職業院校技能大賽高職組河南選拔賽。在這個良好的競技平台上，他們發揮了專業技能知識，掌握了更多的現場應變能力。優化教學過程，轉變教學觀念，構建高效課堂，組織學生參加mooc等開放式課程學習與培訓。
認真落實教學任務，尤為注重實踐環節。積極聯繫實習就業基地，對畢業生的畢業實習方案和畢業調研報告選題等工作進行討論，分配教學實習及畢業調研報告指導教師，對學生實習和畢業調研報告進行指導。
4.常規教學管理方面
（1）教學例會制度。堅持每週一、週四定期召開教學會議和教研會議，總結上週教學工作，部署本週教學安排。針對教學運行過程中存在的問題，積極商討解決方案。
（2）考務管理工作。做好期末考試安排工作，召開考務會，強化考務管理，嚴肅考試紀律。嚴格執行考場監考制度、巡視制度，為廣大學生營造一個良好的考試環境。
（3）教材徵訂工作。協助教務處做好教材費用核算和教材徵訂工作。
（4）教學準備工作。配合教務處提前做好教學任務下達及教學資料發放工作。
5.教學秩序方面
（1）“三期”教學檢查和質量監控工作。繼續落實好期初、期中和期末的教學檢查，做好各周教學進度任務、常規教學運行情況通報工作。
（2）教學督導與評教評學工作。繼續做好系部的教學督導工作，通過召開師生座談會形式來了解教學運行情況，同時組織學生開展評教評學活動。
（3）調停課管理。做好專任教師的調停課管理工作，做好記錄，以便動態監測教師的授課進度。
6.教學研究
（1）積極鼓勵參與科研工作，本學年共發表校級以上論文*篇；省級課題立項*個，鄭州市社科聯調研課題結項*個，立項*個。
(2）開展了教學水平提升系列活動。通過職業技能大賽、“精彩一課”、評教評學等活動，開展教學方法改革的研究和探討，調動學生的學習積極性，提高教學效果。
（3）積極參加各類培訓，提升教師業務水平，參加了河南省高職院校財經類、商科類專業在線開發課程以及新形態一體化教材建設應用研討會和高校會計專業骨幹教師培訓。
二、學生工作
1.規範學生日常管理
重視學生的日常紀律，學生管理人員，每天早上檢查遲到、早退和班級衞生情況，及時對違紀情況進行教育和處理，加大對違反校紀校規學生的教育和管理。幫助學生提高學習主動性，開展“新學期學生教育工作”，分為“認識大學、熱愛專業、端正態度”、“認識自我、關愛自我、明確目標”兩個階段開展。良好的學風、班風建設需常抓不懈，持之以恆。建立勤奮好學、團結協作、共同進取、作風優良的班集體。
2.學生幹部的選拔、培訓和指導工作
學生幹部是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。組織了兩期學生幹部培訓，主要內容：《加強班級管理，重在建設團結奮進的班級幹部隊伍》、《依法辦事，適時教育》、《用耐心琢真心》、《關心每一名同學》。同時堅持每週召開學生幹部工作例會，學生幹部互相探討工作中遇到的困難，指導他們去解決，尤其是培養五年制學生幹部的組織能力和服務水平，充分發揮他們的橋樑和紐帶作用。
3.關愛學生
輔導員每週至少走訪學生宿舍四次，系部正、副主任要不定期走訪宿舍，每月召開學生代表座談會，瞭解學生生活、學習中的困難，及時解決。關注學生中的特殊羣體，教育同宿舍、同班級學生要正確對待問題學生，在生活、學習上幫助同學。經常瞭解學生情況，遇到不能解決的問題及時與家長溝通，排除不穩定因素。學生因家庭困難交不了學費，積極與家長聯繫瞭解情況，帶領教練、輔導員和全班同學共同幫助其解決了學費問題。**同學生活上困難，積極聯繫學校勤工助學崗位並在生活上幫助他，解決了他的基本生活問題。學生***同學生病，輔導員老師及時將其送到醫院治療，並先墊付了醫藥費，指導班幹部協助其辦理請假等相關手續。***同學欲退學，輔導員老師積極聯繫家長，多次做學生思想工作並告知大學生入伍政策，該學生現已打消退學念頭，安心學習。
落實和貫徹國家對貧困大學生的資助政策。本學年，我係**名貧困學生受到資助，**名學生獲國家勵志獎學金。
4.加強校園文化建設
開展多種形式課外活動，豐富學生業餘生活，積極創造良好的學風、校風建設。組織開展了班級茶話會、學長學姐優秀事例報告會、第二屆“音為有你”大學生音樂節、拔河比賽、感恩勵志演講比賽等活動。
5.加強學生的安全教育管理工作。
強化學生交通、治安、消防等方面的安全意識。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把人身安全放在第一位。
6.黨團建設
在學生中認真組織好入黨教育，組織學習了黨規黨章，十九大報告，習近平系列重要講話和《治國理政》等內容，使同學們系統地學習黨的有關知識，對黨有進一步的認識。認真履行發展黨員程序，使黨員發展工作公開、公正、公平、合理。嚴把黨員隊伍和學生隊伍的入口關，並加強指導監督以提高他們的能力和素質。本學年，發展新團員**名，**名學生參加入黨積極分子培訓班，**名學生髮展為中共預備黨員，**名預備黨員轉正。
7.單招宣傳工作和新生入學教育
參加單招考試命題、監考工作，安排老師進行單招學生交費期間的值班，組織老師進行五年制招生宣傳，統計我係部各專業招生信息，做好單招學生來職業學院的參觀工作。
做好新生入學教育工作，主要包括：“我的大學”專題會議、學姐學長報告會、安全教育、學生會社團納新、學生評優評先、獎助學金評定、大學生活規劃、專業認知等，同時做好新生學籍註冊、學生證、圖書證辦理、校服發放、新生軍訓等工作。
8.畢業生離校工作
配合學校做好學生返校工作。督促未返校的實習學生儘快返校。做好畢業生的資格審查工作，收繳畢業生的實訓手冊、實習鑑定表、合同等實習和就業相關材料。組織發放畢業證，對即將離校的畢業生進行愛校教育，配合學校做好畢業生的離校工作。
三、存在問題和不足
1.師資力量薄弱，師資水平不高，科研底子薄。主要是自身對教師培訓認識不夠，缺少專業帶頭人，科研激勵機制不健全等原因，造成教師業務水平（包括業務素質、教學方法等）提升緩慢。
2.專業建設力度不夠，不能及時學習專業前沿動態，學科駕馭能力有待加強。
3.課程建設質量不高，改革力度不大，資源共享課程質量不高，深度不夠，需進一步規範、細化、提高。
4.學生管理的服務意識有待進一步加強。
四、主要工作打算
1．加強教學紀律，注重教學常規過程管理。堅持每天檢查學生的到課率、出勤率，維護正常的學習紀律。落實期初、期中、期末三次教學大檢查，進行評比，及時整改。嚴把“三關”：教學資料關、備課質量關、材料歸檔關。重點加強學生思想教育，提升學生的綜合素質和對學習的興趣。
2.加大課程建設力度，精品課程建設再上台階，體現專業特色，實訓課要採用項目驅動或任務引領式教學，為實訓（實習）暨就業基地建設做好準備。積極聯繫專業對口的實習實訓基地。
3.加強旅遊管理專業省示範實訓基地的建設，校內進一步充實完善旅遊模擬實訓室、旅行社模擬實訓室、餐廳實訓室、客房實訓室，校外聯合周邊旅遊景點，實行校內和校外相結合，建設綜合實訓基地。
4.加強師資隊伍建設，提高教師的業務水平。建立聽課指導小組制度，有重點地針對性地聽課、研討、跟蹤指導，真正幫助老師在備課、教學方法、駕馭課堂能力等業務素質方面有實質性提高。
5.繼續加大學生專業素質培養和養成教育。發揮教研室的作用，鼓勵教師多開展教研活動，多舉辦技能競賽，提高學生的專業素養，培養學生的綜合素質。
6.加強與行政處室和兄弟系部的聯繫與溝通，創造性地貫徹管理育人精神，體現以人為本思想，達到服務師生、促進教學的目標。
系部年工作總結篇4
轉眼間，時間又過去了一個月，根據我部門的工作性質和工作職責，在這一個月裏本部門全體成員積極分工合作，完成了本部門各項常規工作及參加系裏面一些臨時的活動安排，在這一月裏有收穫，也有一些不足之處，現將這一個月來的工作總結如下：
一、本部門的各項常規工作：
1、本部門在每個週一下午、週三早上安排和協調我係班級出勤衞生大掃除等衞生環境監督工作，為老師和同學們提供一個乾淨、衞生的學習生活工作環境。與此同時，我部門配合我係男女生部檢查晚睡晚歸工作
2、我部門週一至週五每天下午五點安排我部門成員代表我係配合院學生會生活部參與對學院各大食堂進行衞生檢查監督，為同學們的就餐安全保駕護航。
3、根據我部門的工作職責和需要，於5月27日晚上在教學樓301教室召開我係“各班班長和勞動委員會議”，一是加強本部門與各班班長和勞動委員的聯繫，加大本部門對我係各班的環境衞生宣傳力度，進一步把我係各班的勞動積極性調動起來，切實把我係裏的各項環境衞生工作安排落實清楚，責任到人。二是針對週一教學樓、綜合樓各班打掃的原有教室進行一下調整和變動，認真抓好教室的衞生監督工作。
二、本部門參與院部、本系的工作活動：
1、思想彙報專題為了加強本部門成員與其他兄弟系部的交流，學習其他兄弟系部的優秀做法和工作經驗，在20xx年5月11日星期五晚上，我部門全體成員參加了由院學生會環保部組織的聚餐活動，本次活動進一步拉近了我部門成員與其他兄弟系部的距離和交流。
2、在20xx年5月23日晚上八點，在我係學生會辦公室的組織下，我部門沒有課的幹事到藝術館觀看院團委舉辦的“好書伴我行”演講比賽的決賽，同時為我係的參賽選手加油助威。
三、工作中的困難和不足：
雖然各項常規工作都在有條不紊的進行，但是也難免遇到一些困難和不足：一是在環境衞生大掃除中，遇到個別班級出勤慢、人員少等問題。二是在打掃的時候個別班級打掃不認真、不乾淨，間接影響我係衞生評分。三是我部門成員有兩個是老幹部將近畢業，由於學業上很忙，所以部門的很多事務都交於新干事，加上新干事處事經驗不足和一邊忙於學業，至此一些工作出現紕漏，針對此問題，我部門積極採取措施，在工作上經常性給予新干事指導和幫助。
總結過去，展望未來的工作目標和計劃，我部門有信心和決心做好剩下一個月的工作，更有決心把不足的地方加以總結、改正，同時也有恆心把本部門的各項工作任務完成好！
系部年工作總結篇5
20xx-2012學年，管理工程系分團委/學生會在老師的指導下和同學們的配合下，順利地完成了歷史交予的各項任務——迎新生工作、分團委/學生會招新工作、幹部培訓、先進評選、開展學術講座、舉辦運動會等。取得了傲人的成績和可人的美譽，是奮鬥而輝煌的一年。
在這一學年中，管理工程系學生會祕書部順利完成了系裏下發的各項任務，配合各部門完成了各項活動。但是，我們仍然存在着一些問題需要改進。現將祕書部這一學期來出現的問題總結如下：
一、 工作概況
管理工程系學生會祕書部作為不可或缺的一部分，一直起着連接、協助的作用。我們聯繫各部門和各班班長，上傳下達，將系裏下發的指示傳達給各支部，將各班的意見反饋給上級。沒有各部門各班長的支持，我們的工作將無法順利進行。部門的工作內容決定了部門的工作性質，它要求我們的工作更加細緻、更加嚴謹、更加精確。這一學年以來，祕書部在大家的配合下，完成了各項任務。
二、主要工作內容
1、綜合測評；
2、星級班評比；
3、值班安排；
4、先進個人、先進班集體、先進教師評比；
5、獎學金評定；
6、各類比賽的邀請函打印和發放、簽到；
7、校運會及系運會管理系大本營的簽到處、諮詢處和釘鞋發放處；
8、管理工程系第四屆職業生涯規劃節系列活動的邀請、嘉賓席佈置、證書打印、統分等工作；
9、管理工程系第二十三次團員暨學生代表大會籌備工作；
10、20xx年藝術團彙報演出的籌備與開展。
三、經驗和教訓
1、態度認真，工作嚴謹
11-12學年第一學期，祕書部繼承着管理系的傳統，發揚着管理系的精神，去粗取精，能夠虛心學習上一屆工作的優秀之處，改進革新，並嚴格執行老師的命令，把工作完滿完成。
2、提前計劃，按時落實
活動開展之前，學習上一屆遺留的文件，從中瞭解任務概況，提前整理好資料並做好工作計劃，然後彙報老師並召開會議傳達任務精神，將任務分配給相關負責人完成。雖然任務落實的時間都比較趕，但是還是有在老師指定的時間內順利完成。
3、協調溝通，謙恭反饋
由於祕書部緊密聯繫着各部門和各班長，因此部門的形象緊密聯繫着系的形象。但是祕書部注意到這一點了，在每次發信息或者通知時，都能以禮貌的話語和平和的語氣與他們溝通。即便是催促任務，也能做到平和禮貌，因此得到了各班長的擁護和好評，也得到了各部門的積極配合。並且能夠及時收集各方面的反饋意見，總結不足，整裝待發。
4、做細作強，合作共贏
祕書部的工作雖然比較繁瑣，但是我們做好自己，能夠認真檢查班長上交的資料，從中發現錯誤，並且做好記號，以郵件或者電話的形式，與各班長取得聯繫，向他們指出這些不足，讓他們慢慢從細節做起，認識不足，改進不足，下次做的更好。就是這樣不厭其煩地指正和溝通，贏得了各班長的信任，他們也能夠從中總結自己的不足，不斷學習。可以説，我們取得了合作共贏的效果。
5、實時記錄，及時總結
每一次交代給各班長任務後，我們都會在任務執行期間，做好記錄，將發現的問題記下來，並在下一次開會時向班長們指出，讓他們知道其中的不足，也能讓他們在不足中尋找出今後努力的方向。
6、重視培養，以心易心
在完成日常工作的同時，我們更加重視幹事的培養。前期注重情感的培養，讓幹事對部門形成歸屬感，並且意識到自己
的責任和團隊的集體主義精神；後期注重工作技巧的提升，通過任務的細分，讓每一個幹事都參與到部門工作中來，並通過切身體驗，讓他們在實踐中更快地成長。部門內形成“家”的氛圍，營造輕鬆、愉悦的環境，有功則獎，有過則批，通過每次活動過後的部門總結會議，指出每個人存在的問題，並給予他們改進的意見和鼓勵，真誠相待。
四、存在的不足及改進措施
1、缺乏反饋和溝通
前期工作的進展情況有及時向老師和主席團彙報，但是後期由於工作較為嫻熟，經常會忽略工作的反饋。期末由於各種原因，和各部門的聯繫比較少，和老師的聯繫也比較少。應該合理安排好個人的時間，抽出時間來多多與老師和同事溝通，將溝通問題減到最小。
2、對幹事的培養缺乏針對性
考慮到讓所有幹事都能熟悉工作的各項內容和流程，在工作安排方面，更多考慮的是工作的平均，而非是否符合幹事個性。因此產生了工作效率低、幹事積極性消減等弊端，這是在工作安排上難以兼顧的一部分。所以在日後的工作安排上，應該靈活處理，前期以平均分配任務的形式為主，後期應該結合幹事的能力與性格特徵，這樣才能達到更好的效果。
3、後期工作較為鬆散
由於期末的考證與考試以及工作交接，後期部門工作較為鬆散，主要由新干部來幫忙處理，但是因此也出現了一些問題，例如落實不到位、工作不及時、溝通存在障礙等等。所以日後應在期中便針對期末做一個詳細的規劃，把工作提前做好，為學習騰出更多的時間。
失敗乃成功之母。這一學年的工作，使我們在錯誤中進步了，也在困難中成長了。希望日後能以此為鏡，總結不足，做的更好。在管理系，“沒有你，沒有我，只有我們”，管理系大家庭始終給我們以温馨的感覺，我們也始終保持着熱情，通過此次總結，相信我們祕書部未來的步伐將會更加堅定而有力！
系部年工作總結篇6
本學期我主要負責20xx級204名即將畢業學生的日常管理工作，這是我工作內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛鍊、自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半學期，伴隨着領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個梳理、總結，向黨總支彙報如下：
一、基本情況
信息系20xx級多媒體班、交智班在冊人數204人應徵入伍(温超、伍海源)，實有201人。其中男生136人。
二、頂崗實習與就業指導
日至10月15個班共201名學生，已全部落實實習單位，展開了為期半年的頂崗實習，共分佈在87家單位和企業，且安全、有序、實效的進行。學生進入實習崗位後，6次陪同專任教師及系部領導到實習單位看望實習學生，組織學生開展座談會，向實習單位的領導和同事瞭解他們在實習單位的工作和生活情況。學生實習期間，學校不忘組織學生進行就業指導，幫助學生進行自我瞭解及認識，找到自己的目標和方向，為畢業就業做準備。本學期開學前3次聯繫企業和公司來學校作市場分析及就業指導，加強學生對社會形勢、專業發展的瞭解和認識。公司、企業名稱如下：
1、貴陽貨車幫科技有限公司。
2、貴陽久十久連鎖超市。
3、貴州創思堂教育信息諮詢有限公司。
4、貴州宏偉華誠裝飾設計公司，四川福立盟信息技術有限公司，海南創訊技術有限公司。
三、學生住宿情況
頂崗實習與正式上班還是有一定差距的，就實習工資這塊就有較大差距，很多同學都遇到到經濟問題，思考再三，離校較近的同學，決定每天下班後，回校住宿更經濟、更實惠。4個班共計62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。
四、思想政治教育管理工作開展情況
本學期共開展學生個別談話146次，小組談話23次。談話方式多樣化，有正式非正式、有面對交流、有qq交談、有電話交流;談話地點有辦公室、學生寢室，校園一角;談話內容有在校生活、實習情況、畢業就業、未來打算、目前困境、情緒困擾等，本學期學生思想狀況整體良好。只有宋奎同學堅持自己的想法，輟學經商，多次做思想工作未果，最終在徵得其父母同意的情況下，同意辦理了退學手續，並將相關的退學工作全部按時按規定完成。
五、學生安全教育工作開展情況
反覆多次通過多種途徑傳達安全要求及安全須知，如qq、電話、微信、見面交談，在本學期內沒有出現安全事故，學生安全健康。在本學期的學生安全教育工作中，有3件較為重要的事：
1、組織學生簽訂頂崗實習安全責任書，並要求學生父母簽字;
2、組織學生在線學習州省學校學生人身意外傷害事故預防與處理條例，並要求寫出心得體會。
3、組織學生開展安全教育在線主題班會，討論如何提高安全防禦意識。
六、20xx年的工作計劃及目標
1、加強對學生的就業引導工作，組織學生了解就業信息，就業政策以及參加考試的具體細節和要求。
2、加強對畢業生的畢業核實、督促、登記、歸檔工作，爭取順利拿到畢業證畢業的學生達到100%。
3、做好學生實習的統計和推優工作，公平、客觀的做好關係學生利益的各項工作。
4、明年的終極目標、努力方向是渴望學生就業率達到99.9%。
系部年工作總結篇7
今年9月，作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人，我擔任了綜合職業培訓中心11秋釀造(2)班的班主任。在學校領導的帶領和全體教師前輩的指導和幫助下，我比較順利的完成了本學期班主任工作任務，在此過程中，有辛酸、有歡笑，同時自己也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以後更好開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：
一、初步摸清本班情況
班級情況：
我班11秋釀造(2)班，開學初全班共有46人，其中男生 31人，女生15人，但由於種種原因，我們班學生人數也出現了相應的變化，到期末結束，我班學生總人數為44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康。但由於大多數學生都是因為學習基礎差，行為習慣不太端正，所以整體文化、思想素質較差。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，有一部分人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、玩手機，説話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現象也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，還有一些治理生活的能力較差。這些現象反映了存在的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結的孩子不嚴格，抱着無所謂的態度，這些都給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。
學生情況：
1、學生學習興趣和熱情很低，大多數學生都抱混的態度，目標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善於思考。
2、好高騖遠，不切實際，大多數學生都認為自己是大人了，什麼都懂，但真要涉及到具體問題是就什麼都不會了，價值觀缺乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。
3、在國中時，大多數都是成績班級差的學生，經常被老師批評，都習慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態，扭轉他們不良的認識和習慣。
4、引人注意，逆反心理比較強。
5、大多數學生怕苦、怕累，衞生值日敷衍了事。
二、逐步完善班級管理建設。
剛組建這個班時，首先成立班委會，選出班委成員，制定班規(獎懲條例)，對班幹部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和安全教育，重視思想建設，完善學生人格，但在選舉確定的班幹部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，給班級工作的開展帶來了很大的困難，為了發揮每一位學生的主觀努力和培養他們的能力，也讓每一位學生髮揮積極性，同時從中比較準確地選擇得力的學生幹部。故此，在下半學期，我着手培養一些行為習慣好、覺悟高、責任心強的學生，為以後的班級管理準備人才。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極化，學習兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發揮好學生的榜樣作用和轉化差生，即抓好典型。正確將學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：優秀、中等、成績差的、雙差。對優秀的學生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由班主任作記錄和班幹記錄，及時聯繫家長，掌握學生的動向。
四、出勤、違紀學生的教育管理
1、本班大多數都是走讀生，導致了學生遲到曠課現象比較多，但是有很多學生，當問及到遲到曠課原因時，理由都很牽強，要麼是起牀太遲，要麼是頭疼、肚子疼等。從一個側面也反映出，家長對自己的孩子關注不夠 。
2、違紀學生非常多，剛接手這個班級時，雖然在班級管理上有些不足，但基本上還算正常，10月後從10秋轉來4為學生，明顯的班級後面垃圾開始多了，記得有一段時間裏，學校盛行扔紙飛機，這幾位學生曾有被學校領導抓到的記錄，為此，做為班主任責任不小，雖然在我分別找他們談話後類似的事情沒有再發生，但我也清楚的知道，想要把有不良習慣的學生在短時間內改變過來是很難的，他必須在學校、社會、家庭等的密切配合下才能完成，3、制定操行考核章程及登記表冊，對違規、違紀學生進行教育、減分和處罰，同時對錶現良好，有進步的學生進行表揚和加分，實行獎懲分明制度。
根據上述的原因，主要採取如下一些對策 ：
1、改善學習行為
(1)、改進學習方法，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重複訓練重點知識，建立學生的興趣和信心。
(2)、要豐富自己的學習生活，調節緊張的學習情緒，使自己過得既輕鬆又充實。
(3)、對無興趣的科目要採取“強化學習”的方法，有一種迫自己成功的意識。
2、尊重相信學生，發揮自我暗示的積極作用，重視人格的發展與完善。
3、講究“戰略和戰術” 戰略戰術：強抓學生違規違紀現象、抓典型，跟學生打游擊戰、持久戰，運動戰，聲東擊西，恩威並重，讓學生無法揣摩班主任的出招心思。狠抓學生思想道德的建設，爭做有道德、有品格的中職生。
五、家長會形式的變革效果良好
本次家長會採取重點對象逐個面談和全體談話的形式進行，方法是這樣的：重點對象逐個面談的對象分為雙差生、退步大的學生、尖子生，對這些學生的家長進行重點面談，得到家長方面的支持，共同促進學生的發展。深入一層談心進一步瞭解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有説不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面説，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的説話之後想個別了解情況就沒有時間了，現在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
六、教訓深刻，今後工作壓力重重。
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，有些學生總是不領情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向學的學生還沒激發他們的鬥志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設、發展和好轉都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，也致使科任老師對這個班產生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知加上經驗不足，.要使這個班得到根本的好轉，我真感到壓力重重，但我相信在以後的時間裏還是可以帶好，同時注意與學校配合，多些與學校行政彙報情況，讓他們幫一把力，給學生施加壓力，加大約束力，及時處理違紀的學生。經過一個學期的工作和學習，我自認為做了很多班級工作，但效果很不好，讓我深思，讓我知道自身的不足，有了這半年工作的經驗和教訓，在學校領導、各位老師的幫助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。
