關於孝的活動總結優質6篇
活動總結有助於形成對活動效果的客觀評價，活動總結是未來活動成功的積累，避免出現相同的錯誤，以下是本站小編精心為您推薦的關於孝的活動總結優質6篇，供大家參考。
關於孝的活動總結篇1
教學方法與教學手段呈現出較大的變化。老師們在教學中克服了簡單的問答式，積極地探索運用觀察、討論、實驗、感悟、表演等多種方法的運用，增強了教學的效果。
隊伍得到鍛鍊，新秀脱穎而出
在這次活動中，我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學水平有了明顯的提高，如實驗國小的蘇春建、第二國小的凌阿麗、第三國小的張晨光、王晉芳、水村國小的衞海平、町店國小的常晉芳等老師，他們組織的課堂比較活，與課程理念的要求比較近。一方面説明這些新老師的思想上沒有陳舊教法的烙印，另一方面説明青年教師肯學習，進步快。因此，我們從中看到了希望，同時也看到了“老教師”面臨着新理念的挑戰。
主要問題及努力方向
1.部分教學能手不會説課，把説課等同於説教案或説教學流程；一些教師提交的教學設計不規範，有的甚至交的是教學實錄；一部分年青教師對教材的深度把握不夠，對教學理念鑽研不深，只注重形式，花樣多內在少；部分教師的教學反思空洞，答辯“文不對題”答非所問。
2.一些兼職教研員的`評課不能做到“以精闢的理論説服人，以精彩的案例感染人”，面面俱到，泛泛而談，沒有價值。
送教下鄉活動總結5篇送教下鄉活動總結5篇
3.個別學校不能很好地組織老師們抓住機會積極參與觀摩研討活動。
總之，本次活動的開展，在廣大教師中掀起了學課標、用課標的熱潮，營造了相互學習與交流的氛圍，優化了教育教學工作，對我縣的教育科研工作起到了一定的促進作用。
關於孝的活動總結篇2
一年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。 學校成立了“鄉村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規範了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。
一、主要工作
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理和創建國家衞生城市為契機，積極開展綠化、美化、淨化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衞生管理，堅持做好了每週大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、週會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化牆，辦文化宣傳牆報10餘期，各班級開闢學習園地，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的添置投入，用於少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場1個、乒乓球枱6個等體育運動場地，並添置了相關體育運動器材；有圖書室、閲覽室；有多媒體室、電腦教室1間，用於少年兒童現代信息技術教育。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了
每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨於規範化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打??
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(牆壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收穫。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衞生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間不能統一到一個地方，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也侷限了活動項目的開展。
四、今後的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示範基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
江口鎮中心國小
關於孝的活動總結篇3
至此本學期末，本協會認真作出以下總結：
安徽工商職業學院音樂協會作為院級協會，一直在努力提高自身的組織管理與團隊建設。本學期，更是再接再厲，在工作方面取得了較大改進。特別實在多次重要活動中，實踐中學習到了更多關於協會自我管理與協作運行的經驗。本學期截至20xx年6月19日，本協會共舉辦協辦校內校外活動超過8場，其中包括：三月份足球場吉他彈唱交流會，五月份校慶十週年“用音樂詮釋感恩晚會”，六月份“夢想起航，放飛歌唱“”比賽。校外大型: 老校區社團文化藝術節，萬博學院520交流晚會。校內大型: 會計系頒獎晚會，文化藝術節開幕式，其他協會晚會。
三月份的足球場吉他彈唱交流會，主要目的是檢驗上學期以來音樂協會在吉他教學方面取得的工作成績。當日下午放學之後，眾多本協會的吉他愛好者鬥紛紛聚集在足球場，一把把吉他，一段段旋律，一句句歌詞，一張張笑臉，都顯示出音協成員們的朝氣與激情。在此次活動中發掘了一大批在吉他方面進步迅速的學員。例如，可愛的鈕丹丹，沉穩的郎佳，帥氣的徐晶晶，認真負責的鄭章飛等。本次活動也為下一屆的樂隊及吉他教學奠定了良好基礎。 五月份的“用音樂詮釋感恩”活動，協會上下集思廣益，在召開多次大小會議後製定出了完整的活動方案。活動籌備階段，各會長，部長以及小組長，部員們分工明確，籌劃合理，宣傳工作到位。活動當日，人氣爆棚，再學院上下引起了不小的反響。本活動也是本學期以來參與人數最多，節目最為豐富，持續時間最長的一次活動。此次活動中，也發現了部分問題。其中有樂隊排練時間的協調，活動會場的佈置人員較少，活動進行中設備的突發情況處理等。活動結束後，本協會相關負責人也就這些問題交換了意見，提出了改進方案，問題基本得以解決。
除了舉辦校內活動外，本協會還積極探索協調與校外學生組織的交流與學習。在“520萬博學院文藝晚會”上，由本協會的“野貓”樂隊作開場表演，李勇，馬小杰等人表演了經典歌曲《只有音樂才是我的解藥》和《再見》。得到了萬博學院同學們的強烈喝彩。本次活動為本協會在對外交流方面提供了寶貴經驗，也是本協會在“引進來走出去”戰略方面作出了勇敢嘗試，為協會的長遠發展劃下了重要的一筆。
五月份，安徽工商職業學院校園社團文化藝術節開幕，本協會推出了一個全新的演出形式“清唱團”——聲鬥士。在參加了開幕式表演後，協會創新活動內容，推出新型的“夢想啟航，放聲歌唱”唱歌比賽，本次比賽採用完全的大眾評審制度，並且活動範圍覆蓋全院。在公平公正的比賽氣氛下，發掘了多位在唱歌方面表現優秀的同學，也給了愛唱歌的同學們一個展示自我的舞台。此次活動也出現了一些新的問題，協會在演出設備方面不夠齊全，主要也是協會資金有限，但協會成員相信，在以後的很長一段時間裏，協會的設備器材會不斷豐富。 立足安徽工商職業學院分為兩個校區的實際，本協會積極參與了老校區藝術設計系的社團文化藝術節開幕式，帶去的是節目，拉近的是新老校區之間的距離。老校區同學們的熱情也堅定了協會在今後的活動上向老校區適當傾斜的一部分發展方向。
此外院音樂協會充滿激情的姿態也被學院各系部所認可。本學期“會計系頒獎晚會”上，本協會的“野貓”樂隊再次受到邀請參加表演。當晚演出成功，受到了晚會負責老師的表揚和感謝，“野貓”樂隊的成員也又一次得到了鍛鍊。
本協會在本學期內還參加了很多活動在此不一一贅述。
熱愛音樂，熱愛生活。是安徽工商職業學院音樂協會一直堅持的理念。在活動中不斷成長，在成長下不斷創新，在創新中辦出更多更好的活動，為學院的文化藝術生活添磚加瓦，讓同
學們的課餘生活豐富多彩。安徽工商職業學院音樂協會在每一學期的總結工作中吸取教訓，努力提高。本協會希望在學院的統一領導下不斷前進，與其他學生團體一起共建安徽工商職業學院的文化新巢，為本學院的發展作出力所能及的奉獻。最後祝願本協會與其他協會一起越辦越好！
關於孝的活動總結篇4
因為今年，我們23位華南師範大學的學生冒着炎炎夏日，帶着滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學，進行了為期七天的三下鄉社會實踐活動!
“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”是我們新長城華南師範大學自強社的宗旨;中學生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對人生有着關鍵的意義。本着這兩方面原因，我們隊伍以“培養健康心理，彩繪美麗人生”作為我們整個三下鄉的基本理念，我們的每一個活動都將圍繞“培養健康心理，彩繪美麗人生”來進行。“自信*創新”是我們順利開展活動的保證，也是我們隊伍的亮點所在!!!
第二天我們就受到收到學生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動着我們的心。看着學生寫的日記，我會一直追隨着他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受着他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收穫的是無比的喜悦。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這説明老師有注意到自己，自己被人關注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢?我還要繼續加油，不讓老師失望。我覺得老師的態度可以很容易影響和改變學生的觀念，學生的這種想法也很容易讓學生快速找到自我，找到信心和動力。本着這種想法，我想給學生更多的鼓勵和信心，於是我總是非常認真的改，儘量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記裏就有幾個學生提到我了，有一個説：“英語老師的笑容很燦爛”;一個説：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”;還有一個説：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終於”當然，讚美其他老師的更多我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收穫的是雙贏!
而在高興之餘，我在想為什麼學生會反映這麼強烈呢?我覺得我笑起來不好看呀!也許我的鼓勵也只是隨口説的而已於是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢!也許他們更瞭解我呢.他們看到我現在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們去影響並改變其他人呢?我突然啊覺得這就是我今後要走的方向了!是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩説出自己的一個優點的遊戲中我説的：我喜歡笑。也希望所有的同學像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎?是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好?”學生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好!”後來我發現我那次很隨意的一個回答卻給學生們很深的印象，他們在寫到我時都説會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的説我笑得很燦爛所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學生，甚至於改變一個學生今後的路途。所以在那幾天，我都是每天笑着的，尤其是見到學生，這樣我也彷彿看到所有人都是嘴角微微向上揚!我發現這樣的做法可以讓發我每天的心情都保持特別愉快!其實我想，不只是那幾天，我相信我以後也會經常笑的。
還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那麼愛學生，把學生的一切當作自己的事，急學生所急，關心學生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個也不能少。即使是十分調皮的學生，我們也都是好好和他們講，我發現他們都一般也會聽的，即使沒聽進去多久，但他們起碼有那麼一下段時間是靜心快樂的，並做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進步了。那天，我發信息給國中班主任時這樣寫到：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出!以前我沒有太大的感觸，但經過三下鄉，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個學生，給他們關愛!用自己的實際行動改變着學生的世界觀、人生觀!很符合我們自強社的口號：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。”
關於孝的活動總結篇5
在開展師德師風學習的基礎上，我結合自己的教育實踐對教師這一職業又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起着最關鍵的作用，只有教師寓德於教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。
一、熱愛學生，是師德的核心內容。
原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須瞭解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關係。一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落後、身患疾病的同學。
二、尊重家長，是師德修養的重要體現。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個並肩工作的雕塑家，有着相同的理想觀念，並朝着一個方向行動。在創造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。”尊重家長，引導家長了解、參與、監督學校的教育工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。為了調動家長積極參與學校教育，我不定期通過電話與家長聯繫，對學生的表現進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。在實際工作中，我把學生在校的表現以各種行 式及時反饋給家長，使家長能夠詳細地瞭解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現，再請家長把孩子在家裏的表現及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地瞭解到學生在家的各種表現，為我真實全面地瞭解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識，共同優化育人環境。家長是一支藴藏着巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質並不低於教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
關於孝的活動總結篇6
20xx年3月29日，我校舉行了安全文明教育日的活動，根據指導思想，切實完成了活動目標，達到了預期的效果。
該安全教育活動日由吳校長在升旗儀式上的安全教育動員講話拉開序幕，宣傳工作由學校德育處和團委負責完成，標語和橫幅及時張掛；各班班主任根據黑板報主題，督促本班學生按時完成了安全教育黑板報，並結合晨會課進行了安全教育，班主任組織召開了本班的安全教育班會活動，提高了學生安全技能；校長辦公室起草了告家長書，積極爭取家庭、社區支持對學校安全工作的理解和支持。總務處按照安全教育日活動方案，及時做好服務、保障工作，並指導學生杜絕不安全行為的發生。
總體來説，安全教育活動日有效地提高了學生的安全意識和自我保護技能，促進了安全文明校園創建工作。我們認為，安全教育活動日的順利、有效的開展，離不開以下幾個方面：
一、為提高“安全教育日”的實效，我們成立了組織領導機構，制定了教育活動實施方案，確定了教育活動內容，確定了教育活動的責任人和活動時間安排，使安全教育周內容豐富，收到了良好的效果。
二、有專題的組織開展校內大排查活動，做到防患於未然。我們先後組織了校內食品衞生大檢查，校舍隱患大排查，消防設施大檢查。重點部位防盜設施及學生活動防護設施大檢查等，對學校存在的路隊管理問題、實驗室管理問題、教室門窗關閉問題、消防設施的過期欠缺問題提出整改意見和措施。
三、建立家校聯繫制度，通過教師家訪，家長校訪及《給家長的一封信》的形式，提高家長的安全責任感，使學校的安全教育擴大到家庭，影響到社會。
通過安全教育日活動，學生聽到的是安全，看到的是安全，嘴裏説的是安全，心裏想的還是安全，從而確保行動上的安全。我們力求在創建安全文明校園活動中做到“源頭遏制，過程監管，隱患排除，轉危為安”，讓廣大的師生在安全的校園中健康、快樂地成長。
