新教師成長期培訓總結

時光飛逝，將近一年的新教師成長期培訓又要告一段落了。與去年不同的是，我已有了兩年的工作經驗，這兩年的經歷，讓我對幼兒教師的職業有了更進一步的認識，讓我對孩子的想法和行為有了更多的瞭解。

這一年來，在周老師的帶領下，我們的培訓有序地開展着，內容豐富，形式多樣。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內的專家、優秀骨幹教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論進行闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。通過這一年的培訓，我的收穫滿滿、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發或者解決。

教育教學案例的撰寫對於一個幼兒教師來説是十分必要又不可避免的。但是在平時的案例撰寫中，我們常常會無從下手，選材是關鍵的一塊，潘雲芳老師告訴我們，案例選材來源於日常生活，我們教師要細心觀察身邊發生的一切，細心關注孩子的一舉一動，從生活中來，又要回歸到生活中去，針對問題要切實地去實踐，這樣取材就十分容易了。當然為了讓我們更好地瞭解案例，潘老師還為我們闡述了案例撰寫的結構要素以及案例形成的方法與步驟等，同時也更便於我們寫好案例。課後，我們根據潘老師講座上所説的內容和方法，進行實踐，撰寫案例，在實踐中鞏固理論知識，在實踐中完善經驗。

當然，在臨平二幼的音樂教學活動觀摩也讓我有很多收穫。從教教師從容不迫的神態、淡定自若的表情，都是值得我一個新老師學習的。他們自身散發出來的人格魅力，他們在音樂中對孩子的感染力，無一不是我學習的榜樣。在自己的園區，我也多次在公開課中嘗試音樂活動的教學，但是對其的教學並沒有一個系統的瞭解，二幼的老師們在教學中採取了形式多樣、新穎的策略，給了我很多啟發，為我在今後的音樂教學中積累經驗。

尤其是那一次的“孩子——我該怎麼愛你？”，讓我印象深刻，感觸頗深。那天下午，老師們懷揣着那顆愛孩子的心來到了課堂，每個人都在講述自己和孩子之間發生的故事，有趣的，感人的，老師們隨着大家的故事，一會兒發出會心的笑聲，一會兒又陷入了沉沉的思索，故事不斷地牽引着我們的情緒。這一次，沒有專家授課，但是我們在心靈的碰撞中，也體會到了很多。幼兒教師，一個很美的職業，她們的美在哪裏？在於那顆把孩子放在第一位，深深地愛着孩子的心。每位教師愛孩子的方式各不同，但是他們的目標卻是一致的，一心想讓孩子做得更好。

作為一名新教師，我還有很長的路要走，還有更多的東西要學，還有更多的困難將會遇見，然而，我會迎難而上，努力地完善自我，不斷地向老教師和專家學習，不斷地與同行交流，不斷地積累經驗，讓我的成長之路不缺遺憾，讓我的成長之路開滿鮮花！