教師培訓與教育研究中心上半年工作總結

根據我中心20*年工作計劃，按照市、區教育局的部署和要求，我們堅持以鄧--理論和“*”重要思想、科學發展觀為指導，學習貫徹黨的“*”會議精神，深化課程改革，以創建省級示範性教師培訓機構為重點，紮實有效地開展各項工作，現將上半年工作總結如下：

一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質。

1、深入貫徹黨的“*”會議精神，中心黨總支擬訂了學習“*” 會議精神的實施方案，組織全體教職工開展學習“*” 會議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開展了 “*” 會議精神的專題學習。

2、年初，緊緊圍繞爭創省級示範性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質為目的，組織開展了研訓員共42個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

3、堅持每週星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔兩週集中學習、每隔一週分部室組織學習制度，加強教師的政治業務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度，制定了《*市*區教師培訓與教育研究中心關於新聞宣傳工作的實施意見》，編輯了《*教育研訓信息》四期，在各級教育媒體上發表教育信息共86篇。

二、加快省級示範性培訓機構的創建工作，作好迎接創建省級示範性培訓機構的驗收。

1、制定創建省級示範性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設規劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成並搬遷。

3、開展了*區教師教育教學成果集的徵集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的徵集、編審工作。

4、嚴格按照創示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內容，逐步作到資料詳實、真實、有説服力。

三、加強教學研究，進一步深化課程教育改革，增強服務意識，為全面提高教育質量服務。

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導，中學部研訓員共聯繫學校28所，到聯繫學校指導工作96人次。國小部教學視導學校7所，98人次。

2、積極開展各種教學研究活動。中學部學科組織教研活動50次，參與教師達3019人次。組織教材培訓23次，參培教師1684人次。國小部主持或組織研修活動總45次，參加人數共7730人次。

3、開展各種競賽活動。中學部組織學科競賽6次，政治學科獲省優質課競賽一等獎，音樂有3名教師獲市優質課競賽一等獎。中學開展了有6個學科組織了論文評選，向市以上推薦論文、課件或教案60餘篇。歷史學科承擔市高三教學研討會一次，各學科參加市教學研討活動13人次。

國小部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數學學科賽課活動，組織區部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優質課比賽，均獲一等獎。

信息技術部開展了區級自制教具評選工作，全區有67件自制教具參賽，評選出區優秀34件，並將優秀作品積極報送加市、省、全國自制教具比賽，獲市級優秀26件。開展了*年全區中國小教育技術裝備及實驗教學論文評選工作。組織開展了“中國小師生年秋期電腦作品評選活動”，教師評出區級一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。學生評出區級一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。20件中國小生作品參加了*市參加20*年電腦製作比賽活動，獲一等3名，二等4名，三等4名。

4、中國小命制單元試題175套，在規定時限內較好地完成了期末試卷的命制。組織開展了市級對三年級語文、四年級數學的抽測工作，組織開展了區級六年級語文、數學的調研抽測、區期末檢測系列工作。

5、順利完成20*年國中理、化實驗操作考核工作。全區有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優生率88.8%；化學平均分9.8，及格率99.5%，優生率98%。

6、完成全區高一、高二、國中信息技術畢業會考和期末工作，共有61所學校（其中：國中33所、國小40所、高中5所２０120名學生參加此次考試。

7、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉活動，組織城區幼兒園園長、骨幹教師到各鄉鎮中心幼兒園指導管理、上示範課、幫助幼兒園創設環境、贈送辦學物資、執導該園教師上彙報課等活動，切實有效地促進了鄉鎮幼兒園辦學水平的提高。積極參與“*區鄉鎮中心園建設現場會”的組織、籌備工作。

四、開展繼續教育培訓和學時認定工作。

1、組織開展了中學德育主任和國小少先隊輔導員培訓班（43人）。積極開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中國小、幼兒園包括語文、數學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中國小、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達48次，培訓教師達2845人次。

3、完成了全區中國小、幼兒園教師20*-20*學年度的學時審核和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數學，國小語文、數學和幼兒教師六個學科的市級骨幹教師培訓方案。

五、認真制訂教育科研計劃， 深入基層搞好過程指導。

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，並積極協助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等4所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等2所學校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請*學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。

3、組織和推薦了區屬部分中、國小、幼兒園的優秀科研論文和課題成果參加了*市社科聯組織的第六次優秀科研論文評比活動和*市教育局組織的第二次優秀教育科研論文評比活動並按時向市社科聯、市教科所上報了相關資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《農村國小生厭學轉化策略研究》進行了專項調查和彙總工作，並按照課題計劃開展相關的研究活動。

5、深入30餘所學校進行課題開題指導工作，並組織了教工幼兒園等部分學校的區級科研課題結題活動。

6、認真組織和推薦了區屬部分中、國小、幼兒園參加了*市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，並按時向市教科所上報了相關資料。

六、積極開展創建語言文字合格學校活動，認真搞好語委會工作。

1、積極與市語委會進行溝通和協調，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區語委會及辦公室相關人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對*市二中、八中、人民路國小、中山街國小等9所中國小、幼兒園創建市級語言文字規範化示範學校的檢查驗收工作並全部驗收合格。

3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區語委會成立了以政府副區長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區的各部門和街道、鄉、鎮的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20*年*市創建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、積極組織區屬部分中國小、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

5、組織進行了*區第二批區級語言文字規範化合格學校的創建工作，共有20所中、國小、幼兒園參加創建並通過了檢查驗收，從中推薦女學街國小等11所學校為今年市級語言文字規範化示範學校向市語委辦進行了申報。

6、*區語委辦和區教育局根據20*年國家語委會正式發起和啟動的“雅言經典天下傳----中華詩文朗讀活動”相關要求並結合我區學校的實際情況，在全區中、國小開展“讀經典美文，建書香校園”專題系列活動。

7、出版發行了綜合刊物《*教育》第三刊和第四刊。

七、努力搞好教育學會工作。

1、為了進一步加強教育學會建設，提高教師教育科研水平，拓展學術研究空間，不斷促進我區教育事業的改革和發展，區教育學在人民路國小隆重召開了區第二屆教育學會會員代表大會，區屬中、國小、幼兒園、民辦學校校長、分管教學的副校長、區師培中心部分領導和學科研訓員共200人蔘加了此次大會，在會上區第一屆教育學會副會長劉祖俊同志代表學會對過去五年的工作進行了簡要總結，同時對在第一屆學會工作中成績突出的6個先進集體和12名先進個人進行了表彰和獎勵；大會通過民主選舉產生了區第二屆教育學會理事會，在理事會中選舉產生了22名常務理事和以劉祖俊同志為第二屆教育學會會長的新一屆學會領導班子。

2、為了展示我區基礎教育課程改革成果，集中反映我區中國小教師在課改中的實踐與思考，促進我區課改的進一步深化，為廣大中國小教師提供一個展示平台，區教育局組織開展了基礎教育課程改革成果徵集活動，教科室全體教師積極參與了《*區基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農村中國小現代遠程教育為平台，努力探索資源與學科教學資源的在學科教學中的應用。

一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區國小現代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區遠程教育學校統一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。

二是抓好項目環境建設。信息技術部制定細化了工程環境建設標準，特別對功能教室數量配備、環境建設，配套設施配置，衞星地面接收站基座建設等方面作了明確要求；多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。

三是鞏固和發展農村中國小現代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。

年初，在邱場鄉召開了基於“三種模式”環境下的教學模式和教學方法研討會，大力宣揚把優質的空中教育資源送到全區的農村中國小，各學校利用省電教館下發的優質教育教學光盤，充分應用到教育教學實踐中，全面提高教育教學質量。

四是制定了農村現代遠程教育工程的監督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經費，把學校現代遠程教育後期管理與應用納入到教育督導評估中。

九、加快中國小教育技術裝備標準化建設步伐，推進城鄉教育均衡化發展。

1.深入開展調查研究工作，年初，在全區開展了教育技術裝備建設標準的調研，完成了《*區中國小200-20XX年教育技術裝備的規劃》方案。

2、實行政府採購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備標準，積極組織了78萬元的政府集中採購的工作，加強化對我區中國小實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網絡教室6間，配備計算機80台，建學校廣播系統15所學校。在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監管，強化工程的過程管理，對生產廠家存在的質量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。

3、 效益優先，注重抓隊伍抓建設，確保建配的質量與效益同步提升。上半年繼續開展了“標準化實驗室”和“示範圖書館”的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示範樣板現場。開展了學校廣播系統管理人員培訓會；

4、加強信息化基礎建設，積極籌建*區教育 城域網。初步擬定*教 育城域網建設規模和建設目的，建立城域網建設的工作組，初步搭建教 育城域網的營運商家。正着手製定首期接入教育網有學校（擬定100-110所）。制定了設備配備和政府採購的具體方案。

5、開展全區中國小“三室”的安全大檢查。受檢查學校48所學校。加強與公安網監部門聯繫和配合，開展校園網絡有害信息清理整治，組織開展校園網絡信息安全技術建設。

十、完成區教育局其他中心工作及臨時性工作任務。