新工作的工作總結參考6篇
實用的工作總結總是會給我們的工作錦上添花的，工作總結是對這一段時間的工作進行理性的思考，本站小編今天就為您帶來了新工作的工作總結參考6篇，相信一定會對你有所幫助。
新工作的工作總結篇1
20xx即將過去，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學年，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐製作）”等課，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
新工作的工作總結篇2
工作一月有餘，雖每天都有反思但皆未成文。閒暇之餘，索性來個階段性總結。
放假之前階段性質量調研剛結束，通過學生的成績反饋對自己過去一個月的教學工作有了大致的瞭解。
很意外的被安排教二年級，雖然之前見習實習一直教的都是中高年級。但既然分到低年級那也只能硬着頭皮上，畢竟我相信只有什麼年級都能教好的老師才是合格的。
剛開始還是很不適應的。回想起去年在二實小代課的時候，雖然拿錢不多，但是那個爽啊。每天學校的課上完以後跑去國小上兩節課，完了沒什麼事就能回來了，挺輕鬆。實習的時候也是一門心思的專注於上好課，其他的事情都是自己主動要求來做。也許這就是正式與非正式的區別吧，真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔子，上面滿載着的是，責任。
所以，不光是要做好自己的教學和班級管理工作。學校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎麼做。不知道怎麼下手遠比事情多來的更讓我壓力大。
工作第一年就做班主任壓力也很大，雖然之前實習的時候班主任老師也很放心的把班級教給我，但那畢竟是別人給自己鋪好了路。現在則完全不一樣，就像是花匠一樣，這一罈的花花草草從犁地、播種、除蟲鋤草到澆水，每一步都得自己親力親為，責任重大。幸虧(2)班原先的兩位老師已經把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然輕鬆了許多。
但班主任工作確實是門學問，是一門藝術。我還需要很長時間的探索和實踐，並非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面對一大堆的晨會和班隊課我就常常不知道講什麼，以後得做好規劃，嘗試主題式的教育活動。總的來説(2)班的小孩很乖，但這種乖如果能有更到位的制度和管理輔助便會更好，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖的班級失去一種和諧和平靜。所以班主任工作任重道遠，仍需上下求索。
教學方面，從質量調研和我自己做的測試來看第一階段學生知識點的掌握大致清晰，這説明對教材知識點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看，一些典型錯題問題出在平時強調不夠，沒有很好的突出。個別學生知識點的遺漏則出在我的課堂教學組織上，沒能抓住那些學生的注意力，學生注意力渙散時不能及時調控和處理。這方面始終是個大學問，如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上?我想由於孩子自身的身心發展特點，我要做的是讓教學環節設計的更生動有趣，教學組織上要的關注學生，着眼整體又要關注個別。
常規管理方面，前一階段中做得比較亂，東一榔頭西一棒子。低年級孩子常規管理是重中之重，做得好能為教學工作助力。管理不到位則會阻礙教學效果的發揮。下一階段要多關注常規，並且更有條理的去做。獎懲都得制度化，決不能三天打魚兩天曬網，適當時候還要有所變換以隨時吸引學生的注意力。
最感動的事，不太愛講話的小文軒數學學習情況不錯。而且越來越開朗，忘不了報他考了滿分時其他小孩驚訝的神情。
作為新教師畢竟還很嫩，和家長打交道遇到不講理的難免犯怵，hold不住啊。同事説我對家長太客氣了，我雖覺得人與人之間需以誠相待，我願信先禮後兵。但方法和説話技巧還是明顯不如老教師，所以遇到不講道理的家長就真的hold不住了。
好了，洋洋灑灑寫了很多。總結為一句話就是，要相信孩子永遠是對的，作為教師永遠得反思自己的心態、技巧和方法。
新工作的工作總結篇3
韶華如駛，白駒過隙，轉眼間，來到興隆山鎮明德國小已經一年光景，在這一年的時光中，我漸漸對教育教學有了新的認識。我漸漸明白，越是深刻的道理，往往就越是簡單，想要在“做一名好老師”的道路上前進，我要做的其實就是四個字“尊老愛幼”。
“尊老”指的是尊敬老教師，而這個“老”字並非僅僅指的是年齡，也是教齡。年紀大的老教師不僅工作經驗豐富，更加具有生活的智慧，所謂“家有一老，如有一寶”，老教師的點撥往往都是凝練了數十年的經驗與智慧，真正可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”。我在向這些老教師求教的時候會覺得回到了孩提時代，放心大膽地放空自己，虛心求教。有些教師雖然然年齡不大，教齡卻不小，這樣的教師往往不僅具有教學上的智慧，更具有年輕人的活力，更喜歡接觸新鮮事物，更容易適應新的教學模式，更能與孩子融為一體，我在向這一類老教師求教的時候更覺得自己是他們的朋友，談古今，論得失，書生意氣，揮斥方遒。以上的老教師都是值得尊重的。我初到興隆山鎮明德國小，是一個什麼都不懂的學生，可以説什麼事情交給我就沒有錯不了的。我不懂得如何安排一節課，不懂得如何與學生接觸，不懂得如何處理與學生家長的關係，不懂，不懂，什麼都不懂，就在我一籌莫展，灰心喪氣的時候，有幸得到了諸位老教師的悉心教導，我才開始明白，講好一節課，不在乎詞藻有多華麗，不在於知識挖掘的有多深，而在於學生能不能聽得懂。想要讓孩子們聽得懂課，首先教師必須全面瞭解本課的教學目標，明白這節課學生需要了解到哪些知識，學生可以理解到那種程度。以我本學期的公開課《滁州西澗》為例，我自以為精心製做了ppt，將每一個知識點都挖掘透徹了就一定能講出一節叫人滿意的公開課，然而我失敗了。學生課堂的積極性不高，對知識點的把握也不盡如人意。可是究竟是為什麼呢？我對我失敗的原因不斷進行總結，可是卻收穫甚微。終於在教研組討論時老教師們對我進行了指導。我所講解的知識點對於孩子們而言實在是太遙遠了，安史之亂，國破家亡，以及作者那種居江湖之遠卻心繫廟堂的情操都是孩子們理解不了的，我應當着眼於基礎知識的教學，全面把握教學目標，讓教學走到生活。另外，一堂好課應該是屬於學生的，我的課堂更類似於傳統課堂，課堂上總是我一個人在喋喋不休，我真的很擔心，交付給孩子的課堂真的會高效麼，那些知識點孩子們記得牢麼，這樣的課堂教育出的學生能適應得了考試製度麼......太多太多的擔憂讓我束手束腳，踟躕不前。這時，是學校的領導們一遍一遍強調高效課堂的重要性，普適性，是這些話語一次一次在我的心裏蕩起漣漪，也許，我也可以試着改變一下。事實證明，高效課堂，更適應孩子的學習特點，把課堂教給孩子，孩子會給你無限的精彩，原來我的孩子們比我以為的還要出色。謝謝您，各位老教師，在我前進的道路上陪我披荊斬棘，與我不棄不離。
“愛幼”自然指的是愛護我們的孩子們。從前我以為教師對學生的愛是出於義務，為人師表者自然就有義務去愛每一個孩子，於是我努力地讓自己愛上我的孩子們，努力地讓自己把孩子們當成我自己的孩子，然而，有些事不是努力就可以，我不是愛神，我的愛也不是自來水，予取予求。我必須承認，我做不到只因為“義務”兩個字就博愛如佛。但是漸漸，我發現了“愛”的竅門，或者説，是孩子們教會了我。記得剛剛來到五年四班，真真是“人生地不熟”，是班上的小徐可跑來和我説了第一句話，她説“老師，你咋這麼好看呢？”我記得我笑了，在她彎彎的眉眼中我看到了温馨；記得我在課堂上提的第一個問題是小崔航高高地舉起了手響亮完美地回答，我忘不了當時他臉上那稚氣未脱的得意；記得是張鑫楠低着頭抿着嘴湊到了我身邊用兩隻手遞給了我兩元錢，就在我不明就裏的時候程濤告訴我那是他撿到的錢，從此不突出也不愛笑的張鑫楠有了個外號“拾金不昧小英雄”，那以後我再不叫他的大名，因為我實在喜歡他被叫成小英雄時嘴角的微笑，那種努力想剋制偏又忍不住要溢出來的微笑；我還記得劉建陽在我外出後那副欣喜若狂的樣子，記得張嘉悦以為我走了再不回來時留下的眼淚，記得孩子們給了我太多的感動，記得孩子們給了我太多的驚喜。我終於愛上了這些孩子們，他們每一個人都是那樣可愛，那樣充滿光彩，那樣讓我心甘情願為之付出，我終於明白，教育的真諦不在四書五經，不在《愛彌兒》，也不在《教育漫話》裏，而是在鈴聲響起時那一句句“老師好”裏，在作業本橫橫斜斜的字裏行間，在課間操一張張舒展的笑臉上。在課上，我是孩子們的老師，在課下，孩子們是我的導師。謝謝你們，我親愛的孩子們，我教會你們知識，你們教會我愛。
“尊老愛幼”並不難，“尊”與“愛”只要是發自內心的，那麼我麼的一言一行就都是在尊老愛幼，我們的每一天就都走在向着“做一名好老師”前進的道路上。以上是我一點點拙見，不足之處還希望各位老師們不吝賜教。
新工作的工作總結篇4
20xx年是國家政策持續收緊的一年，也是酒店業繼續面臨巨大挑戰的一年，面對複雜嚴峻的經濟環境和客源市場激烈競爭，瀛洲園酒店全體幹部職工在酒店董事會和主管領導的大力關心支持下，在和幫公司的正確領導下，堅持以市場為導向，以經濟效益為中心，以細化管理為手段，凝心聚力迎難而上，狠抓企業經營和管理，有效應對複雜多變的市場環境，努力克服增收難度不斷加大、成本支出不斷增加等實際困難，實現了經營穩健發展，超額完成了年初經營指標，各項工作都取得了良好成績。現將酒店20xx年各項經營和管理工作簡要彙報如下：
一、經營指標執行良好，經營收入平穩增長
20xx年，瀛洲園酒店認真分析和把握酒店業的發展形勢，堅持以黨的政策為風向標，認真分析市場狀況，及時調整經營思路，創新開發客源市場，團結一心、振奮精神、迎難而上、矢志爭先，戮力謀發展、搶商機、抓創收、增效益，使年度計劃和經營指標完成良好。
20xx年酒店主營業務收入共計ｘｘ萬元，較14年同期增長ｘｘ0萬元，增長率為ｘ%，超年初制定的ｘｘ萬的目標任務ｘ萬，較12年同期增長ｘ萬元，為酒店自20xx年開業以來的歷史新高。其中客房部實現收入ｘ萬元，較20xx年增加ｘ%；月均收入ｘ萬元，全年平均維修房數量為ｘ間，比20xx年減少3間，全年客房平均出租率為ｘ%，較20xx年同期增長ｘ%；平均房價為ｘｘ元/間夜，較20xx年同期上升ｘ%。餐娛部實現收入ｘｘ萬元，月平均收入ｘ萬元。其中：餐飲部收入ｘ萬元，較20xx年增加ｘ%；茶坊收入ｘｘ萬元，較20xx年增加ｘ%。房屋租金等其他收入ｘ萬元。
二、培植經營亮點，經營創收業績斐然
20xx年酒店政務接待量進一步緊縮，市場環境尤為嚴峻，在如此困難的環境下，酒店本着服務至上、產品創新、面向大眾、降低門檻、服務大眾、鼓動全面促銷力創效益的指導思想逆勢而上，實現了各項經營指標持續向好。這主要得益於董事會的及時指導和鼓勵，以及對市場環境的準確預測、經營思路的及時調整，在精細化、個性化、特色化產品上不斷拓展思路、製造賣點、爭取客源、穩定效益，今年來主要開展了以下工作：
1、穩抓宴會銷售市場，牢牢抓住本地婚壽宴請、紅白喜事的接待，針對會理本地客源較為固定的情況，加快菜餚新品研發，根據會理本地客人的口味，不斷進行菜品的改良與創新。
2、在零餐上做足功夫，推出了“瀛洲園江湖菜”系列家常菜品，降低了門檻，以親民的價格提供星級的菜品及服務，成功的實現了從依靠政務接待到面向大眾消費的餐飲轉型，在運行過程中得到了社會各界和本地消費者的一致好評。
3、客房上克服設施設備進一步老化的不利因素，靈活調整經營思路和方式，因時制宜採取各種措施挽留客户，一方面強化軟件管理，加大服務人員的專業培訓力度，改善服務態度，提高服務品質；另一方面牢牢抓住政務及商務客源，同時積極拓展散客市場，散客收入較20xx年增加了188、3%。20xx年房間出租總數比20xx年上漲了ｘ間，平均每個月上漲約201、5間，平均每天上漲約6、7間，房間出租率較20xx年上漲了6%，平均房價提高了10、15元，房費收入上漲了ｘｘ元，不論是房費收入還是房間出租數都表現出了極強的增長勢頭。致力於創造新賣點，進行了客房迷你吧賣品的品種及價格調整，優化賣品結構，讓小食品的流通加強，報損率降低，客人可選品種增加，得到了客人的好評。20xx年鮮花、水果、迷你吧收入為ｘｘｘ元，較20xx年增長了ｘ元。
4、加強促銷力度，擴展網絡營銷。改變瀛洲園過去等客上門的做法，積極走出去，充分利用各類平台開展宣傳促銷工作，利用大型户外流動廣告車、公交車、出租車、樓宇廣告電視機、外出設點宣傳、走訪單位、店內外宣傳廣告等方式對酒店進行了全方位大力度的宣傳。還通過深化網絡合作，擴展網絡營銷，建立訂房協作等手段，為客房經營帶來了相對穩定的客源。
三、做大做強酒店品牌，創先爭優成果豐碩
爭樹一流品牌，做會理本地酒店行業的標杆，是我店多年來堅定不移的發展宗旨和經營理念。20xx年以“星級複核”工作為契機，對酒店一些重點部位進行了整改、翻新，對部門運營手冊進行重新梳理更新，對“星標、綠標”進行了再學習，並根據“星標”中有關飯店運營質量對各部門進行嚴格要求，進一步提高了酒店的服務品質。酒店順利通過了四川省星評專家組的嚴格考評且獲得了很高評價；此外，酒店還順利通過了“省級食品安全示範單位”的複核。在消防安全工作上也得到了主管部門的充分肯定。20xx年瀛洲園酒店更被四川省人民政府評定為“四川服務名牌”，成為全州首個獲此殊榮的服務類單位。這是繼酒店被評定為四星級飯店及綠色旅遊飯店以來獲得的又一大榮譽。從來進一步提升了酒店形象，鞏固了優良口碑，更印證了我們堅持爭樹一流品牌、爭做行業標杆發展思路的必要性、重要性和正確性。這既是一種肯定和回報，更是一種鼓勵和鞭策。
四、打造精細服務品牌，整體服務水平提升
做精做細，打造精細化、人性化、親情化服務，一直是酒店服務品質建設的核心內容。為培育形成親切待客、真情服務的酒店氛圍，構建和諧的客際關係，打造精細服務品牌，酒店高度重視員工的思想教育和素質建設，擬定系統的培訓計劃並定期組織實施，開展了新員工入職培訓、崗位應知應會培訓、服務案例培訓、情景實操培訓、禮儀禮節培訓、安全知識培訓、部門經理專項培訓及各項服務技能展示活動等等，通過酒店、部門、班組三級培訓體系，形式多樣的培訓方式和載體，使員工的專業服務知識和精細服務意識有所增強和提高，體現了四星級酒店精細化服務特色，得到了賓客的肯定和稱讚。同時加大質檢力度，深化檢查內容。質檢工作主要分為定時質檢與不定時抽檢兩大部分，檢查內容包括：員工禮節禮貌、儀容儀表、勞動紀律、消防安全、清潔衞生等方面。全年共計完成周質檢48次，日常巡檢280次，突擊檢查12次。通過嚴格的監督檢查，對酒店服務質量的改進和提升起到了積極的促進作用。
五、關心員工文化生活，員工凝聚力得到增強
員工是企業的寶貴財富，是推動企業發展的源動力。過去一年，酒店更加重視員工在企業中的核心作用，創造各種條件改善員工生活、豐富員工文化，提高員工對酒店的歸屬感，營造和諧的勞資關係。20xx年對男、女員工宿舍統一配置、安裝了無線寬帶網絡，解決了宿舍上網難的問題，滿足了住宿員工對文化生活的多重需求，受到了員工的普遍歡迎。加強企業文化建設，見縫插針的開展各類文體活動，增強員工的歸屬感；開展評優創優活動，對優秀員工、主管、班（組）、集體進行表彰獎勵，形成人人爭先進，個個創優秀的良性競爭氛圍。
六、緊繃安全生產之弦，安全管理紮實推進
繼續抓牢安全生產工作，以確保平安經營為宗旨，以預防和消除隱患為主線，以落實責任制和安全監管為重點，以開展隱患排查治理為突破，深入落實安全生產工作各項措施：繼續實施安全部負責制，逐一落實簽訂各部門和重點部位的安全責任書，夯實“酒店統一領導、職能部門主抓、員工積極參與”安全生產監管責任體系；對消防設施設備、高低壓配電房、安全疏散通道、外圍停車場等重點區域、重點部位加強安全檢查，落實隱患排查治理工作，實現隱患排查治理制度化、規範化、經常化；根據星評標準制訂和完善了消防、火災應急疏散、食品衞生中毒、突發性治安案件等緊急處置預案，提升了安全管理及應對水平；強化重大節假日如元旦、春節、五一節、國慶節、彝族年等節前安全大檢查，落實安全生產值班制度，嚴密防範和控制事故苗頭髮生；多次組織新、老員工舉行火災防範專題培訓和實戰演練，不斷提高員工的安全意識和防範技能，全年消防安全教育等各類安全培訓及演練活動15次以上。
結尾語：20xx年，酒店各項工作都取得了良好成績，但也存在不足和問題，主要表現為：一是在經營管理的理念和模式上還有待於進一步的改進和創新，在銷售手段上還發力不夠。二是用工問題仍顯緊張，招聘難未有效解決，對新年度的經營和服務品質延續帶來考驗。三是遇大型宴席接待時，由於物質不齊、陳舊加之幫餐人員服務水平參差不齊，對酒店服務品質有所影響。四是酒店現已進入開業運營以來的第六個年頭，各項設施設備老化程度進一步加劇。五是由於礦山企業的不景氣，導致應收營業款回收壓力增大等等這些，我們將在新的一年裏不斷地研究和探索，力爭得到有效的改善和提高。
新工作的工作總結篇5
20xx年8月，我從一個學生轉變為一個教師的角色，從一個大學的校園跨入到一箇中學的校園，從一個對教師職業崇拜到一個自己身為教師的處境，我開始了從事基礎教育的里程。
雖然大學校園生活和如今的生活有千差萬別，但我堅信生活需要的是態度和心態。所以我很好地調整好自己的心態，滿腔熱情投入到工作中，堅持着自己所學的教學理念，並積極地將其應用到真正的教學實踐當中。在這一年多的教學實踐中,我學習了很多，使我自身的素質和教學能力有了很大的提高。
一、對英語教學行為的總結。
1．及時認真地備課，認真上課，並及時反思自己的教學
按照新教師的要求，我備的教案是100%詳案。每次備課我都會認真地去發現一些疑難點，思考怎麼樣講解能讓我們的學生容易聽懂。課堂上重視學生的參與、落實。並且每節課後及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。
2．要留給學生思考的空間和時間
學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。因而我會在課外留給學生自我練習、檢查、鞏固、探究的時間和空間，不會時時講，事事講。
3．要學會欣賞學生
要有好的成績，課堂紀律非常重要。除了在課堂上強調紀律和學習時間，我還注重了與學生的情感交流，儘量給學生一個表現自我，欣賞自我的機會。因此我要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。
4．提升了理論水平，認識到科研的重要性
作為新教師，我們沒有多少教學經驗，理論水平低，對自己的工作不善於總結歸納，現在，通過對教育學、心理學、美學等的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，並增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。
做班主任工作我想我們應該努力做到“愛、勤、實”。“愛”就是對學生和對教育事業的愛。“勤”就是要“腦勤”，勤于思考關於班級的管理。“口勤”就是經常給學生們建議和指導。“手勤”就是很多事情儘量親歷親為。“腳勤”就是多到班級走動多掌握學生的情況。“實”則是認識踏實的完成學校的任務計劃。最後要做好跟家長的溝通。我在本學期也在這幾方面要求自己，時常進班級，坐辦公室，時常瞭解學生動態。每天進教室或進寢室都會找個別學生了解一下最近的身心狀況和學習狀況。
二、瞭解到國內外基礎教育的現狀
增強了使命感瞭解了國內外基礎教育的現狀，尤其是瞭解到一些發達國家如日本、英國、美國等國家的基礎教育現狀，看到了我國基礎教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學生統得過死等弊端，增強了作為一名教師的使命感，更加堅定了以培養祖國所需要的人才為己任的信心。
三、認識到繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標
樹立了終身教育(學習)的思想。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽湧出，而不只是可憐的“一桶水”了。
作為一名新教師，不僅要向書本學習，而且要向周圍的許多同行學習。對教師來説最為重要的是向學生學習，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”，是的，學生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學習的機會，我想這大概也就是教學相長的道理吧。長期以來，不平等的師生關係造就了教師高高在上，學生惟命是從的局面，有多少教師能放下架子向學生學習呢？答案是幾乎沒有。所以，要真正做到向學生學習，我認為我們新教師首先要擺平心態，重新審視師生關係，這樣教師和學生才能得到更大的發展。同時我們應該努力做到“愛、勤、實”。“愛”就是對孩子和對教育事業的愛。“勤”就是要“腦勤”，勤于思考關於班級的管理。“口勤”就是經常給孩子們建議和指導。“手勤”就是很多事情儘量親歷親為。“腳勤”就是多到班級走動多掌握孩子的情況。“實”則是認識踏實的完成學校的任務計劃。最後要做好跟家長的溝通。遵守勞動紀律，積極配合學校工作
一年多以來，我基本遵守勞動紀律，決無早退、無故曠工、無故遲到。以校為家，積極配合學校佈置的任務，並盡心做得更好。
我的教師之路還很漫長，我堅信在以後的日子我會繼續嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平和技能，一如既往地愛崗敬業，讓自己在三年內快速成長起來。
新工作的工作總結篇6
時光如梭，轉眼20xx年就要過去了。在20xx年上半年，我順利的完成了研究生階段的學習，結束了我的學生時代。從七月份開始，開始我的教師生涯。
我很慶幸，有這樣一個機會實現我當老師的夢想，在學院領導的關心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我這半年來的教學工作進行得還算順利。現將工作情況總結
一、鑽研教學內容，提升能力。
我在本科、研究生階段都是學習的法學，現在卻從事民族理論與政策的教學工作，看上去二者之間有一些聯繫，但是真正深入到這門課程之後才發現區別還是太大了。對於教學的內容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內容，卻都那麼陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學能力，也很感謝教研室的老師在專業的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業論文還要困難和仔細，大量的閲讀相關的文獻資料，收集案例，查找有用的圖片，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養非常有用。我的課時很少，但是我卻每天都很忙，因為我總是在學習，在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收穫，尤其是看到學生在學習體會裏説老師講的很仔細，我感覺這都是我鑽研教學內容打下了基礎才能做到的。
二、研究教學方法，理清教學思想。
在準備教師資格證考試的時候，我仔細閲讀了教育學和教育心理學。在此基礎上，對教學實踐中的一些情況綜合考慮，不斷的調整教學方法，並且越來越清楚了教學的思想。我上課的班級是三個兩年制新疆班。在教學過程中，我首先擺正心態，平等的去對待每一個學生，我告訴自己，雖然他們的基礎參差不齊，但是哪個班上又沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態度相對認真些或者不認真的學生呢？我目前的掌控能力還不足的情況下，我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對於知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自己的知識，這在上面一點裏我已經講到。我還對於課件的製作特別的用心，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力。在學院舉行的電子課件比賽中，我有幸獲得了三等獎。當然，還有很多需要改進和向其他老師學習的東西。在教學思路上，我更注重培養他們的自學能力和思考的習慣。通過我對於民族理論與政策這門課程的備課情況，我發現其實這門課不像通常人們認為的那樣枯燥。而之所以產生這樣的誤解，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學生去自己思考的權利。我們告訴他們結論，卻從來不啟發他們去思考為什麼會得出這樣的結論，久而久之，他們自己也就習慣於被動的接收，然後就覺得這門課程很枯燥。我想要消除這樣的誤解還需要很長的時間和很多的努力，對此，我已經準備好迎難而上。
三、為人師表，引導學生。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規範，因為為人師表，一言一行都影響着一批人,即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對於需要幫助的學生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生長期保持着通信、談話的聯繫，希望能夠幫助他們瞭解自己，看到自己的價值，並且鼓勵他們朝着人生的夢想進發。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的研究生導師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
