防疫類活動總結8篇

每一次活動結束後，認真寫活動總結是很重要的，想要寫出優秀的活動總結，我們一定要認真分析活動情況，以下是本站小編精心為您推薦的防疫類活動總結8篇，供大家參考。

防疫類活動總結篇1

為了進一步做好幼兒園安全工作，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園對照安全工作標準，對全園進行了認真自查。現將自查情況彙總如下：

一、提高認識，加強安全教育

我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

二、加強消防安全工作管理

排查過程中我們重點對活動室、辦公室、圖書室等重點防火場所進行檢查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將牆面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不着的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。並對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、重視接送、晨檢值班工作

重視晨檢工作、離園時間值班制度;做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒，教師要及時做好家園回訪工作，並針對具體情況進行彙報，有異常情況應馬上逐級請示，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、加強幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理

結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種遊樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷燬。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

五、加強門衞管理，築牢第一道防線

我們安排一名工人承擔專職的安保工作，在門口內值守，幼兒入園後立即關閉大門，對外來人員認真詢問，確保安全後准入並做好登記，並且配備了專用的安保器械。力爭築牢幼兒園安全工作的第一道防線。

防疫類活動總結篇2

為加強防疫工作宣傳，市公交公司行管一支部、快速公交分公司支部、黨羣工作部組織黨員志願者到絲瓜井社區開展“共抗疫情守護健康”防疫知識宣傳主題黨日活動。

活動現場，公交志願者們為過往市民發放防疫知識宣傳單，積極宣講防疫知識，倡導大家乘坐公交車時主動科學佩戴口罩，日常保持良好衞生習慣，遵守疫情期間乘車規定等。居民們紛紛表示將積極配合防疫工作，落實防疫要求，營造安全文明的乘車環境。

此次活動充分發揮了基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，今後公交黨員志願者將以更強擔當、更大力度、更實舉措持續投入到疫情防控中，做好公交疫情防控工作。

防疫類活動總結篇3

隨着疫情防控常態化，開學後，加強課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，幼兒也要佩戴口罩，避免教師講課、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓幼兒保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓幼兒每天入教室前，進行全身消毒，每節課活動之後洗手。

全天消毒應不低於四次，上下午各兩次。儘可能讓幼兒保持距離，以避免疫情發生。隨着幼教改革的深入開展，教育理念的不斷拓新，我們愈發地感到傳統的教育評價滯後於"以人為本、尊重幼兒的個性、發展幼兒的創造力、促進幼兒身心健康"等現代教育理念。隨着社會的發展，教師的"一桶水"已遠遠滿足不了現代幼兒"長流水"的求知需要。幼兒園要生存和發展，必須注重教師素質的培訓和提高。

學期已接近尾聲，我園的衞生保健工作在集團的正確指導下，在教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作，使我園的衞生保健工作有了一定的進步。為了以後能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作一簡單的總結：

一、與前期相比的主要進步：

1、夯實管理顯內涵，萬眾一心促保教2

理念是先導，學習是保證。為進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效。開學初，我們十分重視加強保育員的理論學習和業務學習，採用會議學習與自學相結合的辦法，提倡學後反思，讓先進的保教觀念牢牢紮根於每位保育員心中，從而更有的放矢地指導自己的工作，更好地為教育教學服務。首先加強對《保育員工作職責》的學習，使保育員對保教理念有了新認識;其次，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排，要求按時間按要求做好保教工作。本學期，我們每月都對保育員進行培訓、學習充電，堅持不懈，持之以恆。

1.研專業知識，促技能提升

春季是傳染病的高發期，為了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園於3月份，組織全體保育員進行了《發生傳染病時的衞生消毒》知識的培訓。培訓中，保健老師和保育員一起學習了發生傳染病時的各種消毒方法，包括：常規消毒;地面消毒;牆面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒。最後還對保育員進行了所學內容的知識測試。通過培訓，保育員在今後的工作中會更加細緻、更加規範。紮紮實實地做好保育工作。

2.抓業務學習，重保教提升

為了更好地提高保教質量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。我園舉行了保育員培訓活動，此次培訓主要針對"兒童常見意外事故及常見症狀的鑑別處理"開展本次活動。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學習了"常見意外事故的分類"、"常見意外事故的類型"、"意外事故3的預防"、"意外事故的原因和處理"、"兒童常見症狀的鑑別和處理"。通過本次學習，讓保育員們更清楚、更細緻、更深入地瞭解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。

2、完善各類資料的登記

完善的資料管理是做好衞生保健工作不可缺少的環節，平時我們注重衞生保健資料和幼兒健康檔案的建立和積累，將各種資料分門別類、規範管理，隨時可供查找。豐富的第一手資料為開展工作提供了科學的依據。

在集團保健王老師的指導下，本學期我園的保健資料有了規範管理，並且按二級幼兒園的標準來做，王老師也給了我們很大的幫助和指導。

二、校園安全管理情況：

1.成立安全檢查小組，每月對園內的大型玩具、電器、電源開關、各類設施等進行檢查，發現問題及時請人維修，確保了幼兒在園的安全。

2.為了防止幼兒走失、冒領等事故的發生，我園進一步健全幼兒的接送制度，不認識的家長一律不得接孩子。

3.加強幼兒的安全教育，各年級每週安排一次安全教育的內容。如：陽台的危險、危險的"電老虎"……等。幫助幼兒建立初步的安全意識，提高自我保護能力。

4.為切實加強幼兒的安全教育，提高師生應對危險的應急處理4能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒園的安全工作，構建平安校園，我園於分別於2月和5月下午舉行了"火災緊急疏散的安全演練"和"地震逃生演練""，隨着刺耳的警報聲響起，各班沿着預設的安全路線緊急疏散，小朋友們在老師的帶領下用小毛巾捂着口鼻，有序的撤離到安全的地方。通過安全演練，使孩子們學會了處亂不驚、沉着應對。同時，也掌握了正確的逃生方法，從而達到保存生命，減少傷亡的目的。

5.嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好"藥品委託記錄"，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，並由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤後方可服用。

三、學期計劃的完成情況：

1、嚴格晨檢，預防春季常見傳染病的發生和蔓延。

春夏季節是各類傳染病的高發期，為了有效地預防紅眼病、手足口病及流感的發生，我園嚴格執行晨檢制度，晨檢時認真做好"一摸、二看、三問、四查"工作，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。同時還加強幼兒個人衞生的檢查，督促幼兒養成餐前洗手、餐後用温開水漱口、用毛巾擦嘴等好習慣，培養幼兒良好的個人衞生習慣，還督促各班認真按"消毒常規"的要求定期做好茶杯、毛巾、活動室、午睡室的消毒，並做好各類物品的清洗消毒記錄。

同時我園嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢5工作，經體檢合格方可入園，入園體檢率達100%，入園後，每學期為幼兒測量身高、體重，並及時作好評價、彙總，發現問題，及時矯治。並把好消毒關。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴格規範操作，並做好記錄。我們按計劃免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。

2、幼兒膳食均衡合理

我園本着衞生、安全、富有營養利於消化的總要求，食譜品種多樣，搭配合理並保證按量供給。雖然花費大量精力和時間，但看到一週周滿意的食譜，心裏可真是美孜孜的。採購中，我們抱着對孩子極端負責的態度，採購質量上乘的食品，並向供應商索取相關證件，強調提供的菜必須新鮮、安全，保健教師和營養員每天嚴格把好質量驗收關。為了提高伙食質量，我們在菜餚的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發生過一起食物中毒現象。本學期我園及時召開膳委會，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取均衡。同時我們還將每週食譜向家長公佈，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公佈，接受家長監督。

3、衞生宣教

根據季節和發病情況，定期在保健知識宣傳欄內宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，介紹科學6育兒知識與建議食譜。有針對性的向幼兒進行安全、自救自護、疾病防治、行為習慣等方面的教育。

四、主要不足：

1、要加強體弱兒、肥胖兒的管理。

2、做好家長工作，隨時進行衞生知識營養知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通，通過交談、宣傳欄、家校通信息平台、幼兒園網站等手段，更多的瞭解到幼兒平時在家的情況，也對家長提出一些幼兒教育和養成良好生活衞生習慣的建議。

3.教師在户外活動中對幼兒的護理僅僅停留在及時為幼兒擦汗上，對幼兒的運動量把握和對運動發展滯後的個別幼兒指導不夠，在新學年通過學習提高教師的相關知識。

4.我園幼兒患齲率雖然低於全縣平均值，為了有效預防齲齒，在下學期加大口腔衞生保健的宣傳力度，家園聯合共防齲齒，降低齲齒患病率和新齲齒髮病率。

5.食堂工作人員在蔬菜加工中，刀工和湯的製作水平需要進一步加強。

五、下學期的主要工作思路：

1、加強幼兒膳食管理與食品衞生工作，加強食品製作培訓，進一步提高我園伙食質量，並學會制定帶量食譜。進一步完善伙食評價工作。將夥委會成員參加到伙食評價中，在每月召開由園長、主任、保健醫、管理員、保育員、家長參加的夥委會上，對當月伙食情況進行評價，探討伙食存在的問題，及時改進。

2、重點加強傳染病防控工作(流感、手足口、水痘等傳染病)，提高應急處理能力，杜絕傳染病的爆發。

3、嚴格執行體格鍛鍊制度，重視户外體育活動質量，加強體能鍛鍊，提高户外活動護理水平及幼兒體能。

4、定期組織保教人員重點學習日常生活護理知識，通過培訓、評比等活動，使保教人員具有較高的生活護理意識(護理與教育相結合，幼兒自主發展為目標)，提高日常生活護理能力，重點加強户外活動指導、評比，提高活動質量，保障幼兒健康。

5、加強傳染病防控工作，提高應急處理能力，杜絕傳染病的爆發。

防疫類活動總結篇4

在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢逐漸好轉，在社會危機事件中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經歷了超出認知和經驗範圍的應激事件後，容易出現身體、心理和社會關係的多重不適，如不及時在身心健康領域對他們進行恰當引導，有可能會影響他們的健康成長。

疫情過後，我們需關注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應該幫助孩子藉此養成健康良好的衞生習慣，提升幼兒身體素質和自我保護的能力。我從事幼教工作十幾年來，一直擔任幼兒園的班長工作，相對於中國小的班主任，我這個幼兒園的老班長體會到了更多的瑣碎、責任和酸甜，同時也深知要當好一個班長必須處理好與幼兒、共班教師、家長這三者的關係，充分調動他們參與遊戲、學習、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務工作。

一、用愛心温暖每一個幼兒，讓他們走進你的心中

教師的情感對幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質是其職業的首要要求。

學前幼兒知識經驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到教師情感上的關愛與呵護，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊，從熟悉的家庭來到一個陌生的環境，這是他們人生的一大轉折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理。俗話説：“親其師，信其道”，教師只有關心、愛護兒童，才能得到孩子對他的信任，才能取得良好的教育效果。

因此，每當我接手一個新班。我都要求自己在儘可能短的時間內熟悉每一個幼兒的家庭背景情況，幼兒的個性特徵，身體狀況等等。並建立幼兒個人檔案，以方便隨時與家長聯繫，同時用真誠的愛心温暖每一個幼兒，恰當地運用表情、動作、語言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過程的有效性。當然，作為教師對幼兒表達愛的方式應在小、中、大三個層次略有不同，比如説對於小班幼兒，教師應多運用肢體語言(如撫摸、擁抱、牽手等)來傳達愛意，以消除幼兒對一個陌生環境的恐懼感，儘快擺脱對父母的過度依戀，早日適應集體生活，隨着幼兒年齡的增長，到了中班、大班、教師應多用聲音語言、表情語言去感染孩子，在日常活動的不經意間，一句發自內心讚美的話語，一個親切鼓勵的眼神，一個甜蜜會心的微笑，都會使幼兒感到濃濃的愛心，純純的情意，從而不自覺地讓每一個孩子走進你的心中。

總之，教師對孩子的愛應是發自內心的，是一種建立在理智基礎上的愛。教師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對他們提出合理而嚴格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長。

二、用愛心取信於每位家長，讓他們成為班務工作的合作者

家長工作是幼兒園教育中的一個重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”，那麼，教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個班長，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與遊戲學習，我的感受就是：採取多種形式讓家長積極參與教育的全過程，成為班務工作的合作者，形成教育的合力.

1、召開家長會

每學期召開一至二次全班性的家長會，向家長介紹本班的基本情況、教育內容、培養目標以及園領導在本期工作的一些活動安排，並真實地向家長反映孩子在園的表現，家長也可以結合家教經驗，談自己的想法，並對班務工作提出合理化的建議，使家園共教達到理念上的一致化，從而相得益彰

2、家訪

針對幼兒存在的個性差異，以及一些問題兒童的產生。家訪工作可以更全面，更深入地瞭解幼兒的個性特徵、飲食喜好、成長環境，也可以通過家園聯繫本的方式加強家園之間的溝通，互相及時反饋幼兒在園在家的表現，以便教師在教育實踐活動中更好地因材施教。

3、開展多種形式的宣傳活動

為了使家長更全面地瞭解孩子的在園情況，同時獲取更多的育兒經驗，我在教室門口開闢了一個“家園聯繫欄”，及時地向家長介紹孩子在園的學習內容，需要家長共同參與配合教育的培養目標，如一些良好行為習慣的養成，一些認識社會的實踐活動等。另外，摘抄一些好的教學方面的經驗文章向家長推薦閲讀，大大提高了家長參與共教的意識。同時，這種互動式的學習為孩子營造了良好的學習氛圍。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述，我都要求幼兒回家口述給父母聽，然後由家長用筆記錄下來，再反饋給老師看。教給幼兒的英語單詞或是短句，讓家長聽磁帶配合進行口語練習，接送孩子時引導幼兒用英語同老師打招呼、問好等。在我所帶的班級中，曾經就有很多家長有感於孩子的教育。平時堅持寫教學日記，並經常與我交流，我非常欣賞他們的這種做法，我認為，這一本本記錄孩子成長過程中的點點滴滴的歡樂足跡、育兒經驗無疑是給孩子留下的一筆珍貴的財富。

另外，每學期還對家長實行開放日活動，讓家長參與幼兒的一日活動，瞭解幼兒園的一日常規，親身感受孩子在園的快樂生活，從而更全面地瞭解班務工作的方方面面，成為老師的得力助教。

三、用愛心感染共班教師，同心協力，齊抓共管好班務工作

作為班長，無疑是一個班級的主心骨，除了要具備較強的專業基本功素質外，還應有一顆熱愛幼教事業的責任心，用愛心感染共班教師，在完成好本班應盡的保教任務之外，還要在園領導和教師之間起着上傳下達的作用，如何把園務安排的活動計劃能真正落實到班務工作的實踐中來，班長可謂是煞費苦心。每學期之初，我都認真按照園教研組的計劃制定出詳細的教學安排，以《幼兒園教育指導綱要》作為理論依據，根據本班的實際情況，孩子的個性特徵等客觀因素，與共班教師共同商討教學目標的落實，活動的實施方案。在教學理念上，三位老師要達成共識，羣策羣力，班務工作要形成齊抓共管的局面。

幼兒園的班務工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中國小有更高的要求，這與幼兒園的教學特點密切相關，幼兒的一日活動不是單純地靠幾節課來完成的，它需要保教人員共同配合，用真誠的愛心形影不離地給予他們無微不至的關愛，幼兒的一日活動始終在保教人員的視線之內完成。作為班長，既要關心愛護幼兒的成長，同時也要給予共班老師更多的關愛，如老師有身體不適，班長應義不容辭地多分擔一些工作，讓老師能始終體會到集體的温暖，同事的關愛。

總之，班長既要有組織幼兒一日活動的能力，如能否合理地制訂教育工作計劃，學地安排幼兒日常各項活動，充分調動幼兒活動的主動性、創造性，最大限度地促進幼兒的發展。此外，還應具備對兒童科學教育評價的能力，與社會溝通的能力等，這些能力均可在學習和實際工作中有意識地進行鍛鍊而逐步提高的。

防疫類活動總結篇5

為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。

一、提高認識，制定切實可行的工作目標

學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公羣組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、精心組織，建立健全組織領導機構

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，按照xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

三、合理安排，採取有效的防控工作措施

1、制定方案，精心準備。

認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。

2、加強宣傳，及時預防。

積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衞生、科學洗手等衞生行為，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閲覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衞生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學後，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等症狀。一旦發現異常症狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工病缺勤，應及時瞭解缺勤原因，發現異常現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衞生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

四、開學後，搞好消毒、衞生工作，營造學生健康成長的環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從瞭解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，並由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發現孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衞生進行檢查。

5、每週進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒;

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束後要立即洗手。

7、養成良好的個人衞生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。

8、告戒家長儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應儘早帶孩子到醫院就診，並積極配合醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衞辦報告學校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛鍊時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。

防疫類活動總結篇6

今年4月是第32個愛國衞生月，活動主題是“防疫有我 愛衞同行”。按照國家、自治區有關部署要求，柳州市愛衞辦、柳州市委文明辦、柳州市衞生健康委、柳州市生態環境局等12個部門在全市範圍內聯合開展“城鄉環境衞生整治”“愛國衞生運動歷史主題宣傳”“衞生創建和文明創建”等活動。

其中，“愛國衞生運動·垃圾清零美化龍城活動”依託“四聯雙報到”平台開展，發動黨員志願者開展以居民小區為重點的環境衞生整治活動，清理衞生死角和四害孳生地。此次活動同時在柳州市5大城區啟動。

記者瞭解到，截至4月24日，柳州市各社區基本開展了“垃圾清零”活動。柳北區和興園社區、魚峯區巖村社區、柳南區錦業社區、柳江區柳東社區等都積極發動黨員志願者，組成“新時代文明實踐志願者服務隊”，在各居民小區內進行全面徹底的衞生清理，同時向居民們宣傳防控疫情和愛國衞生運動的相關知識。

車輛廠東社區網格員告訴記者，該社區不僅組織志願者參與愛衞月衞生清理活動，同時還聘請了勞務清理公司，對轄區的大型垃圾堆放處進行了清理，轄區環境得到了明顯的改觀。

晶遠社區書記李韓瑩介紹，社區組建了網格作戰隊伍，以背街小巷、亂堆亂放垃圾為整治重點，對背街小巷生活垃圾、建築垃圾進行清除。

據悉，今年是柳州市創建全國文明城市決勝之年、也是全國衞生城市複審之年，愛國衞生月活動將助力柳州“創城”。

防疫類活動總結篇7

20xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會關注的重點。為了保證全園師生的健康，牢固樹立“健康第一，預防為主，安全至上”的思想，堅持“上下齊心，依靠教師、發動家長、全園抗疫”的原則，維護xx幼兒園教育教學秩序穩定，我園採取了得力措施。在廣大師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩重向好，沒有沒感染人員，符合開學條件，防疫工作取得階段性勝利。

一、提高認識，制定切實可行的工作目標

自疫情蔓延以來，尤其是xx省已啟動重大突發公共衞生事件i級響應。我園領導非常重視疫情防控工作，通過辦公釘釘羣組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、精心組織，建立健全組織領導機構

我園及時成立了防控工作領導小組，由園長負總責，制定了《xx幼兒園突發公共衞生事件應急預案》、《xx幼兒園疫情防控應急(返校)預案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責，做到統一領導、統一指揮、統一行動。

隨後，召開了疫情防控線上工作會議，強調領導、行政、教師三方嚴格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強調全園教職工無特殊情況不外出，各班教師應保持24小時通訊暢通，保證及時溝通、瞭解師幼每日健康狀況，對於省外幼兒採取跟蹤檢測。全園啟動(返校)應急預案，積極投身於疫情防控工作中來。

三、合理安排，採取有效的防控工作措施

1、加強宣傳，及時預防。

積極開展多種形式的健康宣教，普及防治知識，倡導環境衞生、科學洗手等衞生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關知識的宣傳和普及，提高廣大學生、教職員工自我防護能力。

2、加強消毒，及時清理。

學校定期對教室、圖書館(閲覽室)、宿舍等學生學習、工作、生活場所衞生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。並及時清理衞生死角。

防疫類活動總結篇8

近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作，全國上下萬眾一心，全力以赴！為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，依據國家、省、市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到措施得力、有效預防、嚴防嚴控，全面做好疫情防控工作，xxxx幼兒園第一時間落實相關防控工作，應對疫情，積極行動。

1、加強組織領導

面對嚴峻的防疫，安特思庫幼兒園迅速召開線上會議，啟動疫情防控預案，第一時間成立了預防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組，明確防疫具體工作並提出各部門的職責，保證防疫工作穩定有效的開展。

2、認真摸排、做好聯防聯控

在疫情防控小組的領導下，全體教職工進一步強化責任感、使命感，大家各司其職、分頭落實，時刻保持戰時狀態，積極投身於疫情防控工作中來。

微信排查是否有進入武漢或接觸武漢人員情況

電話排查在園師生是否有發熱、胸悶、咳嗽等情況，排查在園師生是否有接觸武漢人員情況

3、制定告家長書

告知家長新型冠狀病毒相關事宜，倡導家長注重防護，做好防疫工作，不傳謠不信謠。

一場突如其來的疫情，讓這個春節過得和往常不一樣，園長和老師、家長和孩子，我們各自宅在家中，在焦慮中祈禱平安，在鼓勵中給予力量，但我們也始終堅信：

病毒可以隔離，親情不能隔離；

春節可以放假，教育不能放假。

在這個特別的時期，我們依然堅定地實踐着幼教理念，制定線上課堂“抗擊疫情，愛是橋樑”安特停課不停學，線上課堂打卡14天活動開始啦！

疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時間，但不會延緩每一個孩子成長的腳步，我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發展的活動（包括親子活動），通過視頻、圖文的方式呈現，讓孩子的假期充滿樂趣。

團結一心，全力以赴。

在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關鍵時期，我們能做的就是全力配合、自我防護、傳遞力量。接下來的時間，在政府和教育主管部門的指揮部署下，我們會積極配合、全力以赴，做好我們能做的每一件小事，與社會各界一起，打贏這場疫情攻堅戰。我們堅信困難總會過去，相信風雨過去，會見彩虹！