學校世界糧食日活動總結6篇

活動總結是幫助我們分析活動不足的重要文本，活動的開展不僅開闊了我們的視野，也增長不少見識，那麼是時候寫活動總結了，下面是大學生範文網小編為您分享的學校世界糧食日活動總結6篇，感謝您的參閲。

學校世界糧食日活動總結篇1

10月16日是“世界糧食日”，為了讓幼兒養成愛惜糧食、節約糧食的美好品德，拜泉縣幼教中心開展了豐富多彩、富有教育價值的主題活動。

各班級開展了各具特色的主題活動，小班教師運用形象生動課件向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感受到糧食的珍貴，要愛惜糧食；

中一班幼兒通過學習古詩《憫農》，感知農民伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節約糧食，反對浪費。

中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食；

大一班幼兒通過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要浪費糧食。

大二班教師通過形象生動的課件，鼓勵幼兒爭做“節糧小衞士”珍惜每一粒糧食。

此次活動使幼兒感受到了勞動的艱辛，進一步加強了幼兒的愛糧節糧的意識，有助於培養他們愛惜糧食的良好品質。

學校世界糧食日活動總結篇2

  20xx年10月16日是第xx個“世界糧食日”。一大早，中心園以“節約糧食，從我做起”為主題，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。

  活動一，早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊，手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發揮自己的小宇宙，讓大家都行動起來，真正做到“節約糧食從我做起”。

  活動二，主題教育活動課以班級為單位開展，各班根據本班實際展開了一系列活動。活動中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區有很多孩子都死於飢餓，我們中國山區中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然後想出克服方法。其次，通過帶領幼兒認識各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五穀雜糧，讓孩子們瞭解了糧食對於人類的重要性，激發幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句朗誦，讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費的行動動力。

  活動三，利用週末，親子一同製作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。

  通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義，同時從小培養孩子不挑食，養成愛惜糧食、不浪費的良好習慣，倡導全民愛糧、節糧的良好氛圍。

學校世界糧食日活動總結篇3

為培養全體師生節約糧食的意識和責任感。xx鎮中心國小結合本校實際，開展了多種形式“珍愛糧食，從我做起”的主題教育活動。總結如下：

首先，進行一次主題為“愛惜、節約每一粒糧食”的國旗下講話，向全校學生髮出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。

其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學習稻穀、玉米等糧食作物的知識，讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

第三，向家長髮放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也瞭解愛糧節糧宣傳週的重要意義。

第四，通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；呼籲全體同學做“節糧小衞士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。

通過一系列活動，不僅讓孩子們瞭解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深紮根在孩子們的心中。

學校世界糧食日活動總結篇4

首先，我們在世界糧食日活動之前先隨機在食堂拍照發現浪費糧食的行為，貼在海報上進行了宣傳；其次，在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文並茂讓大家對"世界糧食日"有了初步的瞭解；再次，我們向同學們分發問卷，瞭解大學生們對世界糧食問題的認識情況；最後，讓同學們在印有"節糧從我做起"的橫幅上簽名。

遺憾的是，由於我們準備時間不是很充裕，宣傳範圍沒有覆蓋四個食堂，只是在大一大二進行了宣傳。而我們的效果是非常好的，希望以後的類似活動可以覆蓋全校。

總的來説，我們本次世界糧食日活動是很有意義的，不説為現在的世界糧食危機作出貢獻，但至少讓同學們知道了節約糧食。

我們對回收的問卷進行了統計，發現有76％的同學不知道10月16日是世界糧食日，由於我們的題目設置的很直白，就問大家知不知道，所以加上樣本誤差，我們估計大概有85％的同學不知道這個節日。我們還發現有15％的同學經常浪費糧食，80％的同學偶爾浪費糧食；有91％的受訪者表示説我們學校的糧食浪費現象嚴重；88％的同學不知道現在的世界糧食儲備僅僅能夠維持53天。通過這些數據，我們不難發現大學生對世界糧食現狀還是不瞭解的，自己在生活中浪費糧食的現象還是很嚴重的。

97％的同學表示我們此次世界糧食日宣傳是很有意義的，讓他們知道了這麼多關於糧食的問題，並表示要在以後的生活中珍惜糧食。我們認為此次活動達到了預期的效果，希望同學們以後能夠更加珍惜糧食。

學校世界糧食日活動總結篇5

按照省糧食局等六部門《關於做好20xx年世界糧食日和愛糧節糧宣傳週活動的通知》要求，xx縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，紮實開展了系列宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：

一是利用糧食陣地大造聲勢。在縣糧食局、各糧食收儲加工企業、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫80張，豎宣傳站牌38塊，發放宣傳資料800份。

二是深入農村宣講生產、收購政策及糧食科技知識。深入xx村田間地頭、農户家中，向農民宣講糧食種植、收穫、儲藏及生產、收購政策，現場解答農民的提問，發放宣傳資料100份。

三是進入校園開展愛糧節糧教育。在xx縣實驗學校，通過校內宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節糧知識，大力倡導師生愛糧節糧從我做起。

四是藉助新聞媒體廣泛宣傳。邀請了縣電視台在整個活動期間開展跟蹤報道、現場採訪、字幕宣傳，提高了社會愛糧節糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進行現場錄製、拍攝，在網站、微信、qq上進行宣傳，收到了很好地效果。

五是“搭車”宣傳擴大影響力。及時與扶貧濟困我們在行動“社區歡樂行”活動主辦方聯繫，在節目中增加了愛糧節糧，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全的內容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節糧宣傳活動熱潮，營造了全社會“關注糧食、珍愛糧食、節約糧食，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。

學校世界糧食日活動總結篇6

  國小“世界糧食日”主題宣傳活動總結為培養全體師生節約糧食的意識和責任感，在第39個“世界糧食日”到來之際，xx國小結合本校實際，通過多條路徑宣傳“愛糧節糧，從我做起”，開展“世界糧食日”主題教育活動。

  一是進行主題為“愛糧節糧·共創節約型社會”國旗下講話，宣傳講解我國糧食供給狀況，以及缺糧少糧國家的飢餓現狀，同時向全校學生髮出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。二是開展“愛糧節糧，從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學習稻穀、玉米等糧食作物知識，讓學生自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食行為，養成勤儉節約的良好風尚。

  三是號召學生向家長宣傳“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”，通過“小手牽大手”形式，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把愛糧節糧的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。與此同時，學校還進行“愛糧節糧，光盤行動”隨手拍活動，督促學生養成節約糧食習慣。通過此次“世界糧食日”系列主題活動，讓學生感受到了糧食的來之不易，增強了師生愛糧節糧的意識，讓節約糧食內化為自覺，形成了愛糧節糧的良好氛圍，為進一步養成勤儉節約的好習慣奠定了基礎，對創建“節約型校園”起到了很好的促進作用