防災減災的工作總結8篇

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防災減災的工作總結8篇

防災減災的工作總結篇1

汶川地震過去已經多年,但是這場劫難還不會就此結束,關於災難的思考,在網上也有很多相關的文章,文章的主旨除了感動,更多的是從這次災難中,中國人民徹底的團結了,民族情緒空前高漲,我想説,除了感動和感恩,有太多的東西需要我們去細考,有太多問題值得我們重新審視:

首先,校舍問題,四川地震最使人揪心的是大批校舍垮塌造成學生死傷。據網絡的一些報道,師生的遇難比例佔到了整個遇難人數的12%,這是一個十分驚人的比例,那是承載着國家未來希望的一代,那時何等的珍貴,這次的災難該給他們和他們的家人帶來的是何等的痛楚。在地震中倒塌的房屋主要是結構上不太合格,其樓房不是鋼筋混凝土結構,沒有一定的機械強度。但是為什麼漢龍希望國小在地震中屹然不倒?是它的教室不大還使窗户不多?建議我國在建設新房層結構時應具有一定的抗震功能.特別是學校、醫院、車站、影院、超市等大型的公共場所的建築結構更為最要。

其次是城鄉差距,這次的地震可謂是越偏越悽慘,成都市離震中只有90公里,有傷亡,但是比起其他縣市來説並不是一個重災城市,而離震中160公里的北川卻傷亡相當慘重,很多鄉鎮幾乎夷為平地,在中國經濟的飛躍式發展下,帶來的是貧富差距日益顯著,和高樓聳立的大城市相比,那些從耕地中建起的小城在執行建築安全的標準通常很寬鬆。於是地震來襲時,房舍不堪一震,根本談不上什麼防震標準。四川本來就是一個地震多髮帶,我覺得在地震多髮帶的建築標準應該遠遠高於正常的防震標準,而都江堰,茂縣等地,很多城鎮都是依山而建,錯落在山谷中,中間流淌的是岷江,美麗的天堂瞬間變成的地域,天災的同時,人禍的原因我們不應該完全排除。

地震發生後,相關專家對汶川地震中極震區的現場震害調查資料進行了統計分析,分析了鋼筋混凝土框架結構、磚混結構、底框架結構3種結構形式的破壞特徵和受損原因。分析表明,經抗震設防的房屋震害明顯低於未經抗震設防的房屋,實現了預期的抗震設防目標;在經抗震設計的房屋中,鋼筋混凝土框架結構的表現是最好的,其次是磚混結構,表現最差的是底框架結構。

通過這次地震,人們已廣泛意識到要增強建築的抗震性。這除了將建築物的抗震等級提高到七級以上,還要重視建築材料結構的改進。一是減少鋼筋水泥房屋,儘管它還會是建築材料的主體,尤其是樓房;二是不再建磚混結構的房屋,而代之以框架結構;三是適當增加木質房屋,尤其是鄉村。很多發達國家的鄉村住宅大多為木質結構,不僅環保,居住舒適,而且木材相對於鋼筋水泥消耗的資源具有可再生性。

在國外,學校的建築質量一般都相當高,甚至成為接納災民的臨時場所。這次災區重建,首先要把學校建好,嚴把教學樓和校舍的質量關,使學校成為重建區域最好的建築之一,讓所有的家長放心。

亡羊補牢,為時未晚。希望有關部門吸取汶川大地震中的相關經驗和教訓,致力改善我國建築的防震抗震能力,讓汶川大地震的慘劇不再重現。

防災減災的工作總結篇2

為切實做好“防災減災日”宣傳活動,提升學校整體“防災、抗災”能力,最大程度減輕災害損失,在第十個國家“防災減災日”到來之際,xxxx中學進行了防震減災系列活動。

5月7日(週一),我校在每週的升旗儀式上,安排了以“增強防災減災意識,提高防災減災技能”為主題的國旗下 講話,並對本週防震減災活動進行安排。

5月8日(週二),在各班的班會課上,對學生進行了“防災減災”為主題的主題班會。 同時在本週利用校園 廣播站、 校園電子顯示屏等多種形式對師生進行了安全知識宣 傳和防災減災知識宣傳。

5月9日(週三)上午,xxxx中學舉行了防震減災知識講座活動。學校特別邀請到了xxxx派出所王學忠所長主講。我校組織全體師生聽取了這次有意義的講座。

5月10日(週四)上午10時, xxxx中學舉行了緊急疏散演練活動。演練前,學校佈置了教師的具體分工及注意細節,制定了學生周全的.疏散路線。隨着預警信號的發出,全體學生在教師的有序指揮下,按照預定路線快速、安全地從教室門口撤出,在預先安排好的集結地集合。下午,在學校領導的組織安排下,對校園進行安全隱患排查。對學生宿舍、教學樓及食堂進行了細緻周密的排查。

通過開展此次“防災減災日”活動,廣大師生切實提高了“防災減災”的意識,也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力。這對保障我校全體師生的生命安全,確保校園的安全穩定,起了很大的作用。在今後的學校工作中,我校將一如既往地將安全工作做為重中之重,加強“防災減災”教育,為全體師生創建一個平安、和諧的校園!

防災減災的工作總結篇3

為增強人民羣眾防災減災意識和能力,確保社會和諧穩定。根據上級有關文件精神,結合我鎮實際,積極主動,科學有效地開展了豐富多彩的防災減災周宣傳活動,營造了濃厚的宣傳教育氛圍。現就活動情況總結如下:

一、加強領導,組織專班

鎮政府成立了由鎮長任組長,派出所、城建、土管、中心學校、衞生院等多單位領導參加的工作專班。經過精心組織,周密安排部署,全鎮上下開展了形式多樣的宣傳活動,並重點開展了以“減災從我做起”為主題的宣傳活動,充分營造了防災減災人人蔘與的良好社會氛圍。

二、周密計劃,認真落實

我鎮緊緊圍繞“減災從我做起”主題,緊密結合我鎮實際、結合廣大人民羣眾認知特點,制定切實可行的'安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脱節。圍繞安全教育主題,認真分析全鎮目前安全工作現狀,特別針對防旱澇、防震、防火、防雷電問題和一些可能存在的安全隱患進行一次全面的排查,使我鎮的安全教育落到實處。

三、積極宣傳,營造氛圍

x月x日,我鎮召開專題會議做好宣傳教育發動工作,營造安全教育活動氛圍。在x月x號至x號開展“防災減災宣傳週”期間,我鎮結合自身實際,充分利用廣播、牆報、標語等方式,大張旗鼓地向廣大人民羣眾進行安全宣傳教育。

四、開展演練,增強意識

我鎮在紮實抓好主題教育活動的同時,結合全鎮實際,在xx中學組織師生開展安全疏散演練,整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《防災減災應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我鎮應對突發事件的防範措施,而且也提高了我鎮實際應對和處置突發安全事件的能力。

今後,我鎮將結合實際進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全鎮廣大人民羣眾防災減災意識和應對突發事件時自救互救、疏散救援的能力,保障廣大人民羣眾的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為創建平安和諧的xx鎮提供強有力的安全保障。

防災減災的工作總結篇4

為落實xx市減災委關於印發《xx同與任組長,分管副局長任副組長,局屬各單位,機關各科室負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室,具體負責“防災減災日”活動的組織協調、督促檢查,及時解決工作中出現的問題,保證了活動的順利開展。

一、召開專題會議,安排部署

局召開專題會議傳達“防災減災”活動精神,向全市環保部門轉發了文件精神,進行了研究部署,制定局“防災減災”活動方案,並進行了研究部署。

二、大力開展“防災減災”宣傳活動

採取多種宣傳形式在重點鄉(鎮)和城區廣場張貼和刷寫10餘幅,共設立諮詢點5處,懸掛過街橫幅3條,向羣眾宣傳講解有關防災減災常識,發放各種宣傳材料近千份。到重點企業宣傳防災減災和地質災害防治常識,提高廣大企業自救互救能力。

三、全面開展重點企業環境隱患排查

全環保系統共出動環保執人員750人次,排查涉危企業268家,重點排查企業存在的環境風險隱患,治污設施運行情況,應急預案修訂、應急演練及應急物質儲備情況,以有效防止因自然災害引起的次生災害。

四、下步工作

下一步,我局將進一步加強宣傳、,全面提高對防災減災工作重要性認識,總結防災減災工作存在的問題和薄弱環節,採取積極,深入推進防災減災工作,確保環境安全

一是要進一步完善應急處置工作機制。加強對突發性災害的快速反應能力,遇有災情險情時,拉得出、查得清、報的準,防範及時到位。

二是要建立防災減災工作長效機制。繼續加強全局防災減災工作隊伍建設和制度建設,加強對災害點責任人和監測人員的業務培訓,進一步完善羣測羣防體系建設,努力提升防禦自然災害的綜合能力。

三是要繼續做好防災減災知識的普及、宣傳。深入推進防災減災知識進社區、進學校、進企業,通過各種行之有效的方式,向社會大眾普及防災減災知識,不斷提高廣大羣眾和中國小生的安全防範意識和自我保護能力。

防災減災的工作總結篇5

今年5月12日是我國第x個“防災減災日”,為切實做好防災減災工作,提高我鎮居民防災減災能力和意識,積極響應今年“防災減災日”主題“識別災害風險,掌握減災技能”,確保我鎮社會環境和諧穩定。根據《襄垣縣減災委員會辦公室關於做好防災減災日有關工作的通知》(襄減辦發1號)文件精神要求,結合我鎮實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全鎮人民羣眾共同參與防災減災活動,不斷提高全鎮人民羣眾識別災害風險的能力,增強減災自救技能,為構建平安、和諧王橋不懈努力。現將活動總結如下:

1、高度重視、加強領導

鎮黨委、鎮政府領導高度重視“加強防災減災,創建和諧王橋”安全教育活動的開展,堅持以人為本,本着對全鎮管轄範圍安全工作高度負責的態度,認真負起安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上議事日程,作為全鎮安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題活動取得實實在在的效果。

2、周密計劃、認真落實

我鎮減災工作重點在農村,薄弱點在農村,任務最重的也在農村,必須緊緊圍繞“減災從農村抓起”的這一主旨,緊密結合我鎮實際,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脱節,使我鎮的安全教育落到實處。

3、積極宣傳、營造氛圍

我鎮通過組織專人下村沿街設點,向村民發放宣傳單,做好宣傳教育發動工作,營造安全教育活動氛圍,範圍的普及防災減災知識,提高我鎮居民的災害風險識別能力和減災技能。我鎮將各村文化信息員“人民羣眾的小喇叭”這一特定的角色,作為這次宣傳活動的排頭兵,深入羣眾,利用自身在本村的優勢開展宣傳教育活動。

4、排查隱患、根本杜絕

我鎮相關站所針對各村的危房情況、森林防火、飲用水安全狀況等方面進行了摸底排查,掌握相關情況,為今後的提前預防和災後救助工作的開展提供了保障,從根本上減少自然災害帶來的損失。

5、開展演練、提高能力

我鎮在紮實抓好主題教育活動的同時,還結合全鎮實際,有針對性地開展安全疏散演練,主要是王橋中學的全體師生參與演練,疏散過程有條不紊。這次演練不僅是對我鎮《自然災害應急預案》的一次檢驗,而且也提高了我鎮實際應對和處置突發事件的能力。

今後,我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動,並把這項工作常規化,結合我鎮實際,開展內容豐富,形式創新的防災減災活動,提高全鎮廣大人民羣眾識別災害風險的能力和掌握切實有效的減災技能。為創建平安、和諧、穩定王橋提供有力保障。

防災減災的工作總結篇6

為開展好我鄉“防災減災日”各項活動,鄉黨委、政府接到通知後高度重視,召開專題會議研究部署,並結合我鄉實際組織開展了各項關於防災減災的工作,現總結如下:

一、成立組織,加強領導

為組織好這次工作,切實提高全鄉羣眾防震減災意識和避險救助能力,使“防災減災日”科普宣傳教育活動真正取得實效。鄉上成立了“防災減災日”防震減災科普宣傳教育工作領導小組,鄉長任組長,副鄉長任副組長,派出所、民政、司法、各包村幹部同志任成員,組織協調好全鄉大力開展防災減災主題教育活動。

二、濾布宣傳教育與實際演練相結合

一是組織中國小生普遍開展一次防災減災主題教育活動。選擇適合不同年齡段學生特點的教育方式,講授防災減災常識,深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作。

二是組織開展防災減災演練。抽調多名鄉上幹部、醫院醫生、學校老師在各學校、各村進行鍼對預警預防、轉移疏散、應急保障、醫療防疫等重點環節,廣泛組織防災減災演練,重點進行地震、洪水、火災等災害的預防演練。通過緊急疏散逃生等演練,熟悉各類預案和實施步驟,提高廣大師生和農牧民羣眾的防災減災自救意識和應變處置能力。

三、建立網絡

幫助各村、各學校建立災害預警信息網絡,信息員及時收集掌握信息,盡最大努力降低災害損失,並且將突發性災害事故情況立即報告鄉上成立的指揮部,並準確地作好記錄,負責有關信息發佈。

防災減災的工作總結篇7

為了進一步貫區的文件精神,繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育,拓寬其更廣的知識面。我園以防震減災宣傳月為契機,開展了幼兒園防震減災各項工作,全面提升地震綜合防禦和地震災害應急處置能力,保障全園師生生命財產安全和維護社會穩定,構建和諧校園,進一步加強我園的安全工作。現總結如下:

一、提高認識,加強對防震減災工作的領導

防震減災工作是事關師生生命財產安全,事關羣眾切身利益和經濟社會可持續發展的一件大事,我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度,明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領導小組,要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統一思想,明確責任,堅持以防為主、防救結合、全面防禦、減輕災害的方針,緊緊圍繞保障師生生命財產安全,着力構建和諧社會的大局,準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求,不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識,使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開展。

二、以宣傳教育為平台,強化師生地震知識和防災減災意識

(一)強化宣傳,增強責任意識

1、幼兒園成立防震減災工作領導小組,召開防震減災專題會議。並在去年着力創建區示範性幼兒園時,結合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案,做到及時組織全體教師認真學習,領會其精神,並要求滲透到各自的工作中。

2、責任分工明確,各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責,樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲後,各班班主任、課任教師首先要保持冷靜,並儘快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中,然後清點人數後上報防震領導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面,並儘可能地找到一些物品保護頭部,震後立即發出呼救。

(二)強化落實,提高防範應急能力

1、活動期間,我園採取了專題報告、地震知識競答、led屏滾動等形式多樣的宣傳陣地,宣傳有關知識,增強師生的.安全自救意識和防範技能。

2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動,普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法,切實提高應急避險能力。如大班段開展《瞭解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》;中班段開展《地震來了怎麼辦?》,讓幼兒直觀地瞭解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救;小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閲讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎麼做?”,並在老師的講解中讓他們知道當遇到地震後不應害怕,而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管,尋找能夠吃的東西來保持體力,往有亮光的地方爬行,等待救援等等。

3、展示幼兒繪畫作品,提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中瞭解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用,提高了師幼的防災減災意識,取得了良好的效果。

4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會,達到宣傳效果。如讓家長們通過網絡和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震,加深防震減災宣傳教育。

總之,通過幼兒園多種形式的宣傳,注重過程實效,使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升,為確保師生財產和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練,全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力得到進一步的增強,提高學園整體防禦能力,為建立平安校園創設了良好氛圍。

防災減災的工作總結篇8

永誠保險長期以來大力推廣“防重於賠”的服務理念,將防災減災列為客户服務重點工作措施,防患於未然。公司每年均向客户贈送自行編制的《事故案例彙編》,作為日常風險防控工作的參考。同時,公司有針對性地向電廠客户派送《風險提醒》,以提高電廠的防災減災意識和技能。此外,永誠保險定期組織由瑞士再保險公司、亞洲資本再保險集團等專家組成的專家團,赴客户單位開展實地風險排查、舉辦風險控制知識講座,受到客户的廣泛歡迎。

在全國第五個“防災減災日”到來之際,永誠保險結合夏季高温及汛期自然災害特點,積極開展防災減災專項活動。總公司專門下發文件,要求各分公司對區域內承保客户針對洪水、颱風、暴雨、泥石流等自然災害引發事故的風險進行全面分析和評估,重點關注電力能源及大型商業風險領域客户及中小企業、倉儲、化工及百貨銷售類業務客户,整理出重點防汛客户清單,安排專人進行客户汛前安全回訪,對風險隱患點進行全面排查治理。對獨家和首席承保的在建水電站,永誠保險施行100%風險查勘回訪,儘可能將暴雨、洪水、颱風、雷擊、滑坡、泥石流等災害對電廠造成的影響和損失降至最低,全面保障人民生產生活安全。

走訪查勘過程中,永誠保險重點對客户的防災減災措施和應急預案落實情況、“防災減災”應急預案汛前演練情況、安全物資預備情況、防災減災崗位責任落實情況、排水管網疏通情況、設施設備維護保養情況進行仔細查勘。對確實存在事故隱患的客户,公司給以技術指導,力求排查工作不走過場,不留死角。

目前,永誠保險已對海南、廣西、廣東、福建、浙江、上海、江蘇、山東、遼寧等沿海易遭受颱風影響地區重點客户集中開展了防災走訪服務。

回訪中,永誠保險還向客户企業贈送了由國家減災委員會辦公室統一編制的“防災減災”宣傳海報掛圖。海報內容包括火災、地震、颱風、高温熱浪、社區突發事件應對及家庭應急用品等多項內容,較全面地涵蓋城市生活各類防災減災要點,為企業及下屬員工提供了較全面的防災減災知識,營造了良好的防災減災氛圍。

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