學校世界水日活動總結5篇
活動總結是有助於我們瞭解活動的得與失，要想將活動中積累的經驗更好地運用，我們需要及時寫好活動總結，本站小編今天就為您帶來了學校世界水日活動總結5篇，相信一定會對你有所幫助。
學校世界水日活動總結篇1
水是生命之源，為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續利用的體制和相應的運行機制，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。
今年3月22日是第xx個世界水日，今年世界水日的主題是“保水與糧食安全”。為了認真貫徹《全國環境宣傳教育綱要》、《中國小環境教育與專題教育大綱》。積極開展環境保護教育活動，我校開展以“清潔水源，健康世界”為主題的系列活動，現將活動總結如下：
一是地理組舉辦了《水與災害》的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了學生的環境意識和責任意識。
二是全校舉辦了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的黑板報比賽。通過黑板報比賽，進一步加強校園文化建設，積極倡導科學、健康、環保的生活方式。
三是開展了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的班會活動。活動中，同學們以講環保小故事、演講比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜水資源，保護水資源的重要意義。
四是各學科教師結合學科教學，儘量聯繫環保的內容，幫助學生樹立和鞏固環保的理念，教育學生“環保要從我做起“。
我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規範。
我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規範。
學校世界水日活動總結篇2
今年3月22日是第xx個世界水日，今年世界水日的主題是“保水與糧食安全”。為了認真貫徹《全國環境宣傳教育綱要》、《中國小環境教育與專題教育大綱》。積極開展環境保護教育活動，我校開展以“清潔水源，健康世界”為主題的系列活動，現將活動總結如下：
一是地理組舉辦了《水與災害》的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了學生的環境意識和責任意識。
二是全校舉辦了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的黑板報比賽。通過黑板報比賽，進一步加強校園文化建設，積極倡導科學、健康、環保的生活方式。
三是開展了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的班會活動。活動中，同學們以講環保小故事、演講比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜水資源，保護水資源的重要意義。
四是各學科教師結合學科教學，儘量聯繫環保的內容，幫助學生樹立和鞏固環保的理念，教育學生“環保要從我做起“。
我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規範。
學校世界水日活動總結篇3
20xx年3月22日是第x屆世界水日、3月22日至28日式第x屆中國水周，在世界水日、中國水周來臨之際，xx區科技館舉辦相關主題宣傳活動，同時號召人們：為了中華民族的永續發展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，節約身邊的每一滴水，保護珍貴的水資源，保護我們的環境。
此次活動的目的首先是給學生提供與別人溝通的機會，鼓勵學生運用已有的知識、技能分析和解決現實生活中有關水的問題，增強他們的自信，使他們願意進一步參與改善環境的行動，成為對環境、對社會有責任心的小公民。
其次喚起公眾對當今環境的積極關注、強化節水、護水意識，並使他們獲得對水環境及相關問題的基本理解和積極參與水環境保護和改善的動力。
1、“節約水資源，是我們的責任” “珍惜每滴清水，擁有美好明天”世界水日、中國水周圖片展 。
2、“節水、惜水、愛水，從我做起” 繪畫比賽
3、“如何做一個節水小天使”生活節水小常識比賽
通過此次活動號召人們：為了中華民族的永續發展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，節約身邊的每一滴水，保護珍貴的水資源，保護我們的環境。
此次活動的宣傳口號是“節約用水就是珍惜生命；一滴清水，一片綠地，一個地球”活動不僅給學生提供與別人溝通的機會，鼓勵學生運用已有的知識、技能分析和解決現實生活中有關水的問題，增強他們的自信，使他們願意進一步參與改善環境的行動，成為對環境、對社會有責任心的小公民。
還能喚起公眾對當今環境的積極關注、強化節水、護水意識，並使他們獲得對水環境及相關問題的基本理解和積極參與水環境保護和改善的動力。
學校世界水日活動總結篇4
水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節水意識，以實際行動去珍愛生命之水。在第xx屆世界水日來臨之際。xx國小以“世界水日”為契機，。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開展多形式、多渠道的主題教育活動。
一、營造濃厚的宣傳氣氛。
學校利用週一升旗儀式進行了“珍愛生命之水”國旗下講話，用展板展出了“節約用水，從我做起”的口號。水龍頭處張貼了同學們自己寫的節水小標語。
二、組織豐富的宣傳活動
1、利用“xx新聞”小記者看社會欄目，在“世界水日”來臨之際，以珍惜水資源為話題，號召全社會，節約用水、保護水資源。
2、各班組織開展以“珍惜資源，節約用水”為主題的班隊會活動。同學們通過互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費的情況，認識到節約用水的重要性。
3、開展“小手拉大手”活動。號召全體師生把節水行動帶到家，營造人人帶家庭，家庭帶社會的氛圍，讓全社會都行動起來，共同來保護這生命之水。
水是生命之本，生命之源，我們要實際行動來珍愛生命之水，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力。
學校世界水日活動總結篇5
20xx年3月22日，清泉環保協會在山東大學中心校區開展了以“節水護泉，共迎水日”為主題的節水環保宣傳活動。活動大體分為環保時裝，立體展板，節水知識問答，節水圖片展等四個板塊。旨在宣傳節約用水、保護地球家園，倡導循環利用水資源，旨在喚起人們的節水環保意識，使更多的人關注自然。此次活動也受到了廣大師生的積極響應。
一、活動準備：
在此次活動開始前，我們清泉環保協會對活動的方案做了詳細的策劃和準備。活動中所需資料的查找，編輯；環保時裝及其他展品的製作；展板，條幅的設計工作等前期準備工作均由全體清泉幹事合作完成。
二、活動流程
1、環保時裝
此項活動旨在採用時裝秀的形式展示環保時裝風采，所有的時裝作品均由同學們自己動手精心設計製作完成，主要材料為廢舊報紙等廢舊物品。本次活動的所有模特均為清泉環保協會的幹事及志願者。主要宣傳“變廢為寶”，“資源循環利用”的環保理念。
2、立體展板
本活動的亮點主要是通過我們同學的獨特思維，將一張中國地圖以展板的形式剪裁後附在了另外的一張展板上，使得展板凸現出一種立體效果。同時通過這種突出的效果引起同學們對自己家鄉水資源狀況的關注。
3、節水知識問答
此項活動讓同學們通過回答與“節水，護水”相關的問題，提高同學們對中國水資源現狀的瞭解和對中國水資源嚴峻形勢的認識，瞭解中央頒佈的與水相關的政策法規。活動中，我們將準備好的問題寫在卡紙上，供參加我們此次活動的同學們選答，同時，對參加此項活動的同學贈以書籤等小禮品以作紀念。
4、節水圖片展
此項活動中，我們從互聯網上搜索了與“節水，護水”及本次活動的主題相
吻合的圖片若干，並以照片的形式打印出來，並依次用線細線穿起懸掛在活動現場，以此構成一組小型的主題圖片展，供往來的同學們參觀。
三、活動反思
1、活動準備拖得時間過久，而且準備過程過於拖沓，很多準備沒能提前做好，導致活動臨近開始，很多該準備的物品仍沒有着落。甚至險些導致活動無法進行。其中書籤的環節差點而因此擱淺。
2、活動的策劃過程中，大家的溝通交流很少，基本處於“各自為戰”的狀態，我們有必要更多的在活動中溝通，更多的探討相關活動的細節。以免考慮的的過於片面。
3、活動準備過程，應當有更多的人蔘與進來，避免少數幾個人在想，其他人在看的情況。
