勞個人工作總結推薦6篇

通過寫工作總結可以幫助個人規劃和調整工作方向，工作總結是對工作中的客户需求和滿意度的分析，幫助我們提升客户服務質量，下面是本站小編為您分享的勞個人工作總結推薦6篇，感謝您的參閲。

勞個人工作總結篇1

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足於正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急於求成平穩有餘，創新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處着想，缺乏敢於打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鑽研的不深、不透。有時候也放鬆了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身出發，對公司作出的一些的重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閲文件，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，

加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力，並堅持理論聯繫實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，並多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

勞個人工作總結篇2

回顧一年的教學工作，有成功的經驗，也發現了很多不足之處。下面就20xx年大學聯考數學複習的具體做法和啟示談談自己的一點看法，總結如下：

一、明確考試要求

二、如何夯實“三基”

由大學聯考的性質決定，大學聯考複習中，既要高度重視基礎，又要着重對學生數學潛力與綜合素質的培養與提高，因而確定以夯實“三基”為根本，強化訓練為手段、培養潛力為目的的複習指導思想。有了明確的複習指導思想，增強複習行為的自覺性、目的性，提高複習效率。

1、重視對《考試説明》的研究，並結合對近年大學聯考題的認真分析，深化對大學聯考題的認識

高中數學總複習是策略性高，針對性強的一項工作。研究《考試説明》中對考試的性質、考試的要求、考試的資料、考試形式及試卷結構各方面的要求，並以此為複習備考的依據，也為複習的指南，做到複習不超綱，同時，從精神實質上領悟《考試説明》，具體説來是：

（1）細心推敲對考試資料三個不同層次的要求。準確掌握哪些資料是瞭解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運用。這樣既明瞭知識系統的全貌，又知曉了知識體系的主幹及重點資料。

（2）仔細剖析對潛力的要求和考查的數學思想與教學方法有哪些？有什麼要求？明確一般的數學方法，普遍的數學思想及一般的邏輯方法（即通性通法）。

再結合近幾年，個性是近3年大學聯考試題的分析研究和學習領會考試院對試題的分析報告，逐步體會並認同如下策略：重視教材，狠抓基礎是根本；立足中低檔，降低重心是策略；過程中發展潛力，提高素質是核心。

2、重視課本，狠抓基礎，建構學生的良好知識結構和認知結構

良好的知識結構是高效應用知識的保證。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯繫與規律，從中提煉出思想方法。在知識的深化過程中，切忌孤立對待知識、方法，而是自覺地將其前後聯繫，縱橫比較、綜合，自覺地將新知識及時納入已有的知識系統中去，融會代數、三角、立幾、解析幾何於一體，進而構成一個條理化、有序化、網絡化的高效的有機認知結構。如應對代數中的“四個二次”：二次三項式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函數時，以二次方程為基礎、二次函數為主線，透過聯繫解析幾何、三角函數、帶參數的不等式等典型重要問題，建構知識，發展潛力。

3、精選題、練得法、引得當、講到位

夯實“三基”與潛力培養都離不開解題訓練，因而在複習的全過程中，我力爭做到選題恰當、訓練科學、引伸創新、講解到位。

（1）精選題，練得法

選題的典型性、目的性、針對性、靈活性等原則指導下，突出重點，錘練“三基”。力爭從不同的角度、不同的方位、不同的層次選編習題。訓練的層次由淺入深，題型由客觀到主觀，由封閉到開放，始終緊扣基礎知識，在動態中訓練了“三基”，真正使學生做到“解一題，會一類”。要做到選題精、練得法，在師生共做的狀況下，多進行解題的回顧、總結，概括是提煉基本思想、基本方法，構成一些有益的“思維塊”。要做到選題精、練得法，還應注意針對學生弱點以及易迷惑、易出錯的問題，多加訓練，在解題實踐中，彌補不足，在辨析中，逐步解決“會而不對，對而不全”的老大難問題。

（2）引得當

貼近、源於課本是近年來大學聯考題的又一特點，這就要求我們深入挖掘教材，如變換課本中例習題的背景、改變圖形位置、增減題設或結論等，到達深化“三基”、培養潛力的目的。要引得當，我們還要注意充分發揮典型題的作用，同時深化推廣或變式變形以及引伸創新。

（3）講到位

要講到位，複習中我們重視過程，重視知識構成的過程，融會貫通前後知識的聯繫，切忌孤立對待知識、思想和方法。要講到位，還要重視思維過程的指導，揭示暴露如何想？怎樣做？談“來龍去脈”，在談思維的過程中，還應重視通性通法。

三、滲透數學思想方法，培養綜合運用知識的潛力

近幾年的大學聯考數學試題不僅僅緊扣教材，而且還十分講究數學思想和方法．這類問題，一般較靈活，技巧性較強，解法也多樣．這就要求我們找出最佳解法，以到達準確和爭取時間的目的．

常用的數學思想方法有：轉化的思想，函數與方程的思想，類比歸納與類比聯想的思想，分類討論的思想，數形結合的思想以及配方法、換元法、待定係數法、反證法等．這些基本思想和方法分散地滲透在高中數學教材的各章節之中，在平時的學習中，我們不僅僅要把主要精力集中於具體的數學資料之中，而且還要對基本的數學思想和方法進行歸納和總結，幫忙我們掌握科學的解題方法，從而到達學習知識，培養潛力的目的。只有這樣，我們在大學聯考中才能靈活運用所學的知識解決問題．

四、加強應試指導培養非智力因素

充分利用每一次練習、測試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分潛力，如對選取題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經，要力爭“保準求快”，對解答題要規範做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經常總結臨場時的審題答題順序、技巧，總結考前和考場上心理調節的做法與經驗，力爭找到適合自己的心理調節方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試潛力；幫忙學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優化答題策略、強化一些注意事項。

在這一年中，我雖然取得了一些成績，但還有很多不足，在今後的工作中我還要努力向各位學習，不斷提高自己的教育教學水平。

勞個人工作總結篇3

時間總是在不知不覺中飛逝，眨眼間已到20xx年中旬，回首這過去的半年，收穫頗豐。

20xx年公司業績突飛猛進飛速發展，我通過不斷向領導、同事們學習，以及在實際工作中不斷的總結摸索，工作和學習上都取得了較明顯的進步，在這xx年上半年即將過去，下半年工作階段就要開始，有很多事情需要認真的思考一下，進行總結和回顧。總結上半年工作中的經驗與不足，為下一階段工作更好的展開做好充分的準備。

回首過去的6個月裏，領導給了很多機會，再加上自己的努力，做了很多事情，感覺非常的充實。特別是在做以下事情的過程中，受益匪淺，回想起來讓自己也感覺到些許的欣慰，覺得自己這一切並沒有虛度。

今年公司為了能讓業務員釋放工作上所帶的的壓力而組織了多次出外旅遊的機會，人的經歷和知識水平都不相同，這決定了每個人在做事情的能力上也會存在差別，我個人認要想做好這份工作。我個人認為有五點：

1、時間管理，

2、勤奮敬業，

3、服務，

4、奉獻，

5、責任。

一個沒有責任心的人，就不可能是一個有奉獻精神的人。可以説，強烈的責任感和責任心是做好工作的方面的能力，抓住我們部門闊步大發展的大好機遇，努力工作，積極進取，與部門同事團隊作戰，通力合作，盡我自己的努力做好本職工作，為我們公司業務目標的完成和飛速發展作出自己應有的貢獻。

勞個人工作總結篇4

我叫劉豔春，擔任雀塘中學語文教研組長工作近十年，現將近兩年的工作情況做個簡單的總結並向上級領導彙報 。

我從19xx年參加教育工作到現在，一直奮鬥在教學的第一線，擔任語文、歷史、地理等學科的教學。對待工作兢兢業業，腳踏實地，樂於奉獻，因此所教學科在校、鎮、縣的歷次考試中均名列前茅。xx年獲得“新邵縣雙十佳教學能手提名獎”。

我擔任教研組長以來，多次主持校、鎮的語文教研活動，並親自擔任學校的作文、文言文、古詩詞、主題班會的示範課、觀摩課教學，給年輕老師做 好了引路人。xx年輔導羅優蘭老師在全縣的教學新秀比賽中獲縣二等獎；今年輔導程雲老師在全縣的“身邊的感動”演講大賽中獲一等獎。

我熱心教改，參加《農村留守孩子健全人格培養與教育對策》的課題研究，獲省一等獎。現正在參與《實施激勵教育，培養孩子健全人格》的研究工作。發揮自身的優勢，主持《國中書法教學》的教學和研究，收到了預期的效果。

我積極輔導學生參加鎮、縣的各項比賽活動 。學校詩詞朗誦《水調歌頭·明月幾時有》獲縣一等獎；xx年，在全縣中學生詩詞大賽中，獲“優秀輔導員”獎；xx在湖南省第六屆青少年兒童書信文化活動中，獲“優秀輔導老師”稱號；xx在全縣《黨旗飄飄》讀書徵文活動中，獲“優秀指導教師”獎。

近兩年來，把長期積累的教學心得體會經驗撰寫成成文。xx年，論文《愛，陪伴孩子健康成長》在第七屆全省家庭教育科研成果評選中獲二等獎。

論文《在化解矛盾中提升班主任的人格魅力》已經送交省裏評審。

我熱愛書法，常年習字不輟。xx年在全縣教職工書法比賽中獲一等獎；xx年第九屆賽雙清藝術節《新邵情》書法作品大賽獲入圍獎；xx年在全鎮的教職工書法比賽中獲特等獎。書法作品多次在新邵信息、邵陽日報上發表，有的被個人收藏。結合自己的特長，我主持了《國中書法教學》的校本教材的教學和研究，輔導197班的學生每天練習鋼筆書法，效果顯著。xx年下學期鎮裏的書法比賽，我班學生送交7份作品均獲獎，其中有3個一等獎。我在xx年撰寫的書法心得《淺析中學生書法教學的意義和方法》獲得了市二等獎。

我酷愛讀書， 堅持終身學習的理念。除鑽研專業書籍外，還經常研讀老莊著作，《古文觀止》，《唐宋詩詞選講》等書，並 很認真的做了筆記，寫了心得體會，以此豐富自己的知識，昇華自己的人格魅力。並勤於筆耕，xx年，我的散文《秋之爽》發表在《新花》雜誌上。

勤奮工作，樂於奉獻是我的一貫追求，我將帶領雀塘中學語文組全體成員忠實於自己的本職工作，在教學教改的領域裏劈波斬浪，揚帆遠航，到達新的彼岸！

勞個人工作總結篇5

隨着xx服務公司信息化要求不斷提高，信息化項目也越來越多，整個第一季度都是在緊張和忙碌中度過的，回首這三個月的工作，繁忙與欣喜同在，感激信息中心全體成員在工作上的配合和生活上的照顧，現就具體工作總結如下：

1、提交“移動信息中心內部考試系統”概要設計説明書和需求分析報告。根據修改意見完成代碼開發，並將其部署在信息中心服務器上使用。

2、按信息中心內部要求，開發一套“論壇系統”並將其部署在信息中心服務器上使用。

3、提交“輔助辦公系統”概要設計説明書。根據反饋信息和指導意見完成代碼開發20xx年第一季度工作總結20xx年第一季度工作總結。並將其部署在信息中心服務器上使用。

4、參與集團彩鈴項目小組，按分工進行代碼開發工作。主要負責投訴模塊，鈴音庫模塊開發。開發完成後，參與集團彩鈴系統的鏈調，並按新的要求對各個模塊進行調整，並將其部署在信息中心服務器上使用。

5、參加adc管理平台技術交流

6、提交“績效管理系統”，“在線培訓考試系統”概要設計説明書和需求分析報告。

7、參與面試出題工作，提交c語言測試題20xx年第一季度工作總結工作總結。

8、參與全省彩鈴平台的測試工作，模擬縣級大客户經理的主角。對個人信息，工單處理，投訴，留言等模塊進行測試，並提交測試報告。

9、參與自主研發信息化項目與oa系統接口討論會議，並按會議討論結果提交系統接口申請報告。

10、提交“在線培訓考試系統”項目開發設計，設計整體框架，並按此對項目組成員進行分工。

11、及時完成各項交督辦事項。

今後的工作又是以今日作為一個起點，新目標、新挑戰，就應當有新的起色，最終祝願通信服務公司在晴空裏，策馬奔騰。

勞個人工作總結篇6

在公司及分廠各級領導的正確領導下，通過嚴格的管理和員工們辛勤的勞動，以優良的作風贏得平涼海螺第一條5000t生產線順利投產運行，在此期間我們不斷努力奮進取得了較好的成績同時贏了廣大員工的一致好評。在這投產的幾個月來始終本着為生產線的不斷優化和完善取得了很好的亮點而不斷努力奮鬥。為生產的穩定運行和公司的發展做出自己應有的貢獻。現將20xx年度電氣工段年終工作總結如下：

一、20xx年工作總結

1、經過一年的不斷努力，在生產線建設時期，針對現場安裝特點，將電氣工段的35名員工行佈置進行詳細分工，明確各班組成員名單，同時對工段各管理人員的職責進，做到管理統一，分工明確。對於電氣工段的各項管理制度進行完善，重點要求電氣人員做好各類專業檢查，確保現場存在的問題及時發現、及時處理，保證工藝生產線的穩定運行；

2、在設備的調試階段及單機試車階段，積極投入到設備的打點、試機工作，做好每台設備的試車記錄，有序的推進調試工作，為後期設備的安全、穩定運行做好了鋪墊；

3、試生產時期，利用廠家調試人員專業技術力量做好現場設備的調試指導，同時利用晚上時間安排廠家人員對工段人員進行技術培訓，使工段人員及時瞭解設備性能，提高的人員的專業水平，

為後期駕馭生產線大好基礎；針對新進人員多的特點，利用以師帶徒的方法，安排工段技術員擔任電氣運行班班長，通過日常的現場實踐和定期的專業培訓，不斷加強工段人員的技能，切實提高人員的操作技能和判斷解決故障的能力；通過在現場對員工的實踐操作指導使員工的實踐技術水平有很好的提高，逐步深入對現場設備故障的梳理，以故障做例子進行多次培訓，全員參與設備故障的學習和管理；

4、結合現場設備的實際運行狀況和特點，先後制定和完善了專業點檢、專檢制度，各類設備均以表格化的檢查形式，使設備點檢制度形成了直觀、形象、方便實用的價值；

5、從每個人做起，要求工段管理人員每天深入現場對設備的運行情況進行日常的點檢，同時這樣做也是對員工及技術人員日常點檢質量的一種很好的驗證，讓員工和技術人員從思想深處能夠認識到點巡檢應該關注的重點；

6、結合日常點巡檢中發現的問題及設備週期性的維護特點，做好設備的日常預檢預修工作。首先做好檢修計劃的評審，做到檢修無漏項，同時針對大的檢修項目做好方案及相關檢修備件材料的跟蹤；其次，檢修時深入現場對檢修項目的開展及檢修人員的作業規範性進行跟蹤檢查，同時組織專業管理人員對每個檢修項目結束後做好驗證試機工作，確保檢修質量，杜絕因人為責任心問題造成的檢查確認不到位而發生的檢修返工現象；

7、定期召開電氣專業例會，梳理設備存在的問題及設備運行狀況進行分析，同時佈置電氣專業設備管理重點，統一大家設備管理的思想意識，將設備管理的重要性能夠深入到每個人。同時對發生的重複性故障和隱患的設備，組織專業技術管理人員召開一事一議分析會，通過會議的召開，讓大家明白髮生了什麼，如何解決問題的，針對存在的問題有什麼樣的方案等等，正是這些工作的開展，提高和拓寬了專業技術人員解決問題的思路，提升了設備管理維護的水平；

8、在日常管理工作中，嚴抓員工的日常作業規範，讓每位員工從意識上理解規範作業的重要性，對於由責任心不到及違反作業規程而造成的設備故障，對於責任人進行嚴格的考核，同時通過召開一事一議分析會，讓其明白錯在哪裏，如何防範，對於所有的基礎管理台帳，每個星期都安排專人進行檢查，對於檢查中存在的問題，下發檢查通報，要求責任人限期進行整改；

9、在安全管理方面，主要抓好工段月度安全會及班組安全早會、週會的開展，定期檢查各工段班組對於下發的各類安全事故及安全會議的傳達學習情況，督促員工對設備安全操作規程及相關安全制度的學習和了解。在電氣專業安全管理上，主要抓好員工停送電制度的管理和執行情況，抓好員工日常作業的安全規範，對於違章人員進行嚴格的教育和處罰，同時要求從我做起包括工段管理人員，要常走現場檢查設備及作業人員存在的不安全隱患、作業環境中存在物的不安全因素，做到檢查到位、整改及時，為大家營造一個良好的安全氛圍。

二、存在的不足

1、新進學員較多，參加工作時間較短，工作經驗不足及自身水平有限，在處理問題時易出現不夠徹底或達不到預計效果，安全意識淡薄，沒有較好地自我防範意識；

2、對現場設備反應的情況不夠敏感，出現突發情況後反應不夠靈敏，很多問題得不到根性的落實，使故障得不到較好地處理導

致設備運行不夠理想；

3、專業培訓開展不夠及時，電氣技術人員安排的定期培訓沒有很好組織，不利於專業隊伍的培養；

4、專業點檢開展不到位，對於現場存在的設備隱患沒有及時進行發現和處理，不利於設備的長期穩定運行；

5、基礎台帳不夠完善，現場電氣設備編號張貼不規範，各類點巡檢表格有待於進一步完善。

三、20xx年工作重點

1、對專業管理方面還需進一步的提高，對一些工作細化程度不夠，對專業技術人員的技能培養還需要進一步的加強。要主動與各部門進行溝通，定期組織分廠對現場環境及電氣設備運行情況進行檢查，及時解決存在的問題；

2、要切實做好電氣專業人員的培訓工作，對新進人員的培養要分階段開展培訓工作；要做到理論與實際相結合，不僅要有理論的講解也要有實踐上的操作，不僅鍛鍊員工動腦能力，更要鍛鍊員工動手能力，多培養一批技術水平高、動手能力強的高質量的設備運行保駕電儀隊伍；注重對專業後備人才力量的培養，通過系統培訓，加強他們對專業知識的瞭解和掌握，同時由工段制定培養目標，儘快讓其成長為一名合格的專業技術人才，為專業的可持續發展儲備好人才資源；

3、各個技術員對設備進行分工點檢並及時存檔，減少設備故障率保證設備的正常運行，加強對故障的全面跟蹤，徹底的將故障消滅在萌芽之中；

4每天安排技術人員參加分廠組織的的生產早會，對各工段反應的問題及時進行處理，同時根據情況對人員技術力量進行合

理安排，確保設備的正常運行；

5、對於日常佈置的工作進行檢查、驗證，提高管理的氛圍，使日常工作能夠形成閉環，使工段的執行力得以加強，引導工段向着精細化管理方向發展；

6、加大安全宣傳力度，讓所有員工人人懂安全、人人學安全、人人重安全。努力做到全年人身、設備安全事故為零。同時開好每一次工段安全例會、班組安全會，工段管理人員要深入到現場去查安全、查隱患，發現安全隱患立即整改，把安全隱患扼殺在萌芽狀態；

7、在新的一年裏要始終保持不怕吃苦的精神，發揚團結創新的，對20xx年工段的工作進行全面總結，對工作中管理存在的問題進行積極反思，避免同樣的問題再次出現，為分廠及公司的發展做出更好的貢獻。

祝平涼海螺的發展更上一層樓，祝公司各位領導工作順心，生活愉快，同時希望工段的工作做的更出色。