3.5志願活動總結優質7篇
活動總結對於活動來説是至關重要的，活動總結提供了下一步工作的結果和分析，本站小編今天就為您帶來了3.5志願活動總結優質7篇，相信一定會對你有所幫助。
3.5志願活動總結篇1
20xx年2月19日，今年的第一場大雪在春節後如約而至。持續一夜的降雪，將整個世界粧扮的格外美麗，一片銀裝素裹，分外妖嬈。但厚厚的積雪給行人的出行帶來了極大不便。身為村裏一名普通村民，我覺得有義務、有責任為村莊做一點事，以確保村民出行安全，尤其是老人、兒童的安全過橋。2月19日上午，我們志願對村裏的主要橋面及橋下坡展開了鏟冰掃雪的志願服務活動。
顧及到早晨行人出門較早的特點，19日上午6時許，我與村裏一些其他志願者們分別就近對各自家門附近的主要橋面開展積極的清掃積雪活動。大家不顧天氣寒冷，手持鐵杴、掃帚等實用工具，用力剷除橋面厚厚的.積雪。在清雪行動中臂膀酸、鞋浸濕，都全然不顧，幹得熱火朝天，沒有人叫苦喊累。掃雪過程中。西1橋上，xxx一馬當先與其他幾名志願者組成義務掃雪小分隊，扛着鐵鍬、掃帚，來到橋面清掃冰雪。有的鏟冰，有的掃雪，經過近一個小時奮戰，終於將西1橋面的冰雪清掃乾淨；西2橋前，火紅志願小馬甲在寒風佇立xxx帶領的志願者們揮舞着鐵杴、鐵板等工具，把路面上的凝雪堆到一邊，清理出一條通道，方便過往行人通行；蘇永明則帶領着一些志願者在村口西3橋邊清除冰雪，一個個累的腰痠背疼，汗水順着臉頰流淌，但卻仍然乾的起勁，半小時的努力終於使橋面積雪清掃乾淨……經過大家的緊張勞動，原本滿橋積雪、濕滑難行的橋面終於露出了水泥橋面，過往行人紛紛向我們投過讚許和感謝的目光。經過2個多小時的努力，我們共掃淨村裏12座橋，望着自己的勞動成果，大家都露出了滿意的笑容。本次志願掃雪活動，方便了村民的出行，減少了老幼羣體因積雪路滑摔倒、摔傷的可能。同時還鍛鍊了我們的綜合能力，提高了社會責任意識，增加了實踐活動經驗。有利於青少年為人民服務的高尚品格的塑造，有利於我們的健康成長。利益方面，橋面清雪，安全出行的志願服務活動還發揚了無私奉獻精神，傳承了尊老愛幼美德，為建設和諧、美好新農村貢獻了力量。
3.5志願活動總結篇2
青年志願者活動總結應該怎麼寫才能更規範呢?下面給大家提供的一篇標準範文。 青年志願者在當今社會 中也扮演着極為重要的角色，在不斷的前進和發展中得到了更多的進步。當代青年都是有着高度的思想覺悟，有着強烈的民眾意識，有着更高更遠的追求，有着為祖國將來的強大奉獻寶貴青春的魄力的人。所以青年志願者行動也是順理成章的實現了，在不斷的前進和發展中得到了最大的進步，這些才是我們最看重的東西，青年志願者代表着當代最先進的青年。
青年志願者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益 事業，以青年參與為主題，以志願服務為手段，通過青年志願者為他人，為社會提供服務和幫助，推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發展。本行動是一個致力於創造美好明天的行動，是有個着眼於開拓未來的事業，是青年創業和增強社會責任感的偉大事業。溧陽職教中心機電工程部青年志願者活動在校團委的關心和支持下，我部青年志願者活動積極參與社會，瞭解社會，服務社會，組織了大量的富有特色的志願者活動。
特別是xx年以來，成績突出，有力的推動了該項活動的深入開展。機電部青年志願者行動始終堅持致力於幫助多層次社會保障體系的建立和完善，致力於消除貧困和落後，消滅公害和環境污染，普及科學文化 知識，促進經濟社會協調發展和全面進步;致力於建立互助友好的人際關係和良好的社會公德，推動社會主義精神文明的建設的宗旨。按照鞏固，提高，延伸，輻射的工作思路，利用各種志願服務活動，宣傳活動，循序漸進的拓展了我部青年志願者活動的服務領域，有力的促進了我部的精神文明建設。
一，建立健全機制，全面拓寬服務領域xx年，我部在校團委的指導下，制訂了我們的行動發展規劃，並建立健全了組織機構，成立了分管發展，註冊，策劃，宣傳等多個職能部門，規範了青年志願者的招募，管理制度。各小組統籌管理，建成以團總支為總站，志願者協會為龍頭，以服務隊，班級分站，志願者小組為分支機構的多層次的服務體系。建立了青年志願者檔案，組成了一支固定有序的青年志願者隊伍，逐步形成了中心——分點——志願者的服務網絡。
二，以服務他人，社會為依託，積極探索志願者服務的新思路，新方法。青年志願者活動本着在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養全民志願服務理念，弘揚志願服務精神，建立有中國特色的青年志願者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發展目標，不斷的完善着。我部的青年志願者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。組織和指導全院青年志願者活動，為社會提供志願服務，提高青年素質，為經濟社會的協調發展和全面進步作出貢獻。
近幾年來，我部志願者活動共開展大小活動200餘人次，先後開展了青年志願者社區援助計劃，生態環保宣傳，慰問老人，樹木命名掛牌，為弱勢羣體捐款獻愛心等一系列志願者服務活動。在活動中，我們注重和專業相結合，力求發揮專業特色，為社區羣眾提供了科技幫助，併為孤寡老人，列軍屬，殘疾人，老教師等提供了打掃衞生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛讚譽。隨着服務活動的不斷深入開展，我部青年志願者行動積極探索服務活動的新思路，新方法，xx年，我部按照《江蘇省青年志願者行動規劃》的總方針和學校團委的計劃，重新修訂和完善了我部青年志願者活動的計劃，為今後的服務還是提出了長遠的戰略方針。
具體有:
1，活動形式要集中與分散相結合，對內與對外相結合，連續性與階段性相結合，形成多層次，多結構的活動形式。2，加大服務的力度，努力拓寬行動的領域，力求建立一些長期的服務網點，在建立機制方面有所突破。
3，服務和育人相結合，使之成為精神文明建設的有效載體，使之成為公民道德建設實踐的廣闊天地，通過行動不斷鍛鍊青年學生的社會實踐能力，不斷提高青年學生的社會責任感和風向意識。
4，不斷借鑑先進的活動經驗和成功的服務模式，提高我們的工作質量和工作效果。如:有償+無償，實體+服務，青年+老年
等成功的青年志願者活動方法，結合我們的實際情況，力求在今後的工作中有所創新。5，積極開展崗位創優爭先活動，我們今年推出的新的志願者活動，其主題是我要服務社會，我要多做貢獻，我要努力成才，我從今天開始，今後該項工作將是我們活動的中心。
三，加強宣傳力度，全面提高青年志願者行動的社會知名度。
在開展青年志願者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以分團總支為龍頭，由宣傳部牽頭，採取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志願者活動重點項目，重大活動或典型人物 的宣傳報道力度。特別是一些新的項目，新活動中涉及到的機制，管理，招募等內容都進行了翔實的宣傳報道。回首過去的工作，我部青年志願者活動取得了喜人的成績，從中，我們學到了很多的知識也積累了很多的經驗，我們也有一些體會:
一，青年志願者活動更主要的是要結合本單位的實際，結合自己的實際開展一些效果顯著的工作。如我部的崗位青年志願者行動計劃，要求青年學生從自身做起，在學習生活中爭先創優，爭做合格的當代職高生。
二，樹立品牌意識，加大宣傳力度，擴大青年志願者的社會影響，爭取更多的社會響應。
三，積極爭取校領導的支持是青年志願者活動持續開展的保證。我部青年志願者活動自開展以來，得到了狄校長，戴主任，張主任等領導的大力支持和關心，他們多次參與志願者行動的計劃制定和方案規劃，並統籌安排，為我們活動的順利開展提供了堅實的基礎。
四，健全機制，永葆青年志願者活動的旺盛生命力。
五，加強宣傳力度，形成全社會都來關注志願者行動的良好氛圍。
六，逐步總結經驗，逐步完善活動機制，積極借鑑先進的工作經驗和管理方法，不斷推動我們的工作。在今後的工作中，我部青年志願者活動將繼續堅持服務他人，鍛鍊自己的宗旨，繼續以塌實的工作作風，發揮優良的志願者傳統，努力使我們的工作更上一層樓。
為此，我們將努力做好以下幾點:
1，健全機制，拓寬服務領域，在服務深度上更上一個台階。
2，強化領導，落實責任，確保各項工作的順利開展。
3，加強管理，力創良好的工作環境。
4，歸納總結，及時總結經驗，探索新思路，樹立創新意識。
5，加大宣傳力度，形成良好的氛圍。總之，我部青年志願者服務行動，在加強自身建設的基礎上，注重結合實際情況與社會發展的需要，充分調動志願者的積極性，在團組織教育和引導青年方面發揮了重要的作用。在今後的工作當中，我們將本着腳踏實地，勤奮創新的態度，譜寫青年志願者行動的新篇章!機電工程部青年志願者活動設計
一，活動準則奉獻，友愛，互助，進步
二，活動網絡中心——分點——志願者
三，服務模式崗位+服務
四，工作思路鞏固，提高，延伸，輻射
五，組織機構中心:團總支分點:班團支部新聞部:學生會宣傳部
六，活動宗旨
1，致力於幫助有特殊困難的社會成員，推動多層次社會保障體系的建立。
2，致力於建立互助的人際關係和良好的社會公德，推動社會主義精神文明建設。
3，致力於在活動中幫助他人，鍛鍊青年自身。
七，發展目標
1，在活動中培養全民志願服務意識，弘揚志願服務精神。
2，在活動中鍛鍊青年學生，增強青年學生的社會責任意識和奉獻意識，培養合格的畢業生。為了使我部的青年志願者活動能夠長期的開展下去，使這一活動能夠長期化制度化，我部聯繫落實了兩家長期服務單位，文化新村居委會，溧陽市社會保險基金管理中心(老年活動中心)，下表為具體實施安排:時間文化新村居委會溧陽市社會保險基金管理中心備註:每次外出活動時間為星期五第三四節課，主要為服務單位除雜草打掃衞生。
青年志願者活動也許要有更多的組織才行，青年志願者協會的組成成立很重要，這一方面我們已經在考慮，也許在不久的將來，我們自己的青年志願者協會就要成立了，我們就會得到更好的發展和進步了。這才是我們一直以來不斷努力要求的事情，相信隨着時間的不斷的推移，我們可以做的更好!
3.5志願活動總結篇3
我校開展社會捐助、幫扶困難活動以來，在全校教職工、家長、學生的配合下，圓滿結束了本年度的社會捐助、幫扶困難工作，開展了“博愛一日捐”募捐活動、“關愛農民工”倡議活動等活動，現將活動情況總結如下：
一、“關愛農民工”倡議活動
在東方實驗國小工會的指導下，東方實驗國小志願者小組組織全校學生進行了關愛農民工”倡議活動，農民工子女因家庭條件限制而沒有或缺少課外書，捐出一本書，不僅僅是奉獻一份關愛，一片同情，更有助於提升農民工子女的文化素質和思想修養。
二、進行了貧困職工的調查活動
在志願者小組的倡導下，我校志願者小組對全校教職工的家庭生活情況進行了詳細瞭解，為關心教職工的生活、學校進行人性化管理掌握了第一手資料。
三、“博愛一日捐”活動
為弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神和中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，推動紅十字事業健康、持續發展，我校於20xx年3月28日組織全校教職工開展了“博愛一日捐”活動，在工會的組織下，全園志願者教職工捐出一日工資，有捐200元的，有捐100元的，大家紛紛慷慨解囊，聘用教師收入低，可她們也為這次活動捐款，這次活動共收到來自全校教職工1970元的善款。
社會捐助、幫扶困難活動使全校師生感受到為社會貢獻一份力量是每個公民的義務，在幫助別人的同時，其實也是在幫助自己，奉獻愛心的行動是終身的，開展這樣的活動意義是重大的，今後工會還將更好地繼續開展此項工作，更多地喚起了全社會的愛心和重教意識，對公益事業和教育事業的發展都有深遠的影響和重要的意義。
3.5志願活動總結篇4
按照上級團委《關於在元旦、春節期間集中開展共青團關愛農民工子女志願服務活動的通知》要求，以及共青團平和縣委的統一部署，我鎮結合文峯鎮黨委、政府的中心工作，充分發揮各級團組織、青年志願者組織等組織優勢，在我鎮轄區內全面開展了共青團關愛農民工子女志願服務活動，幫助農民工子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進農民工子女健康成長。現將此項服務活動各項工作總結如下：
一、基本情況
開展活動以來，我鎮各級團組織和廣大青年志願者紛紛行動起來，通過統一行動形成合力，感召更多的社會力量參與到關愛農民工子女志願服務活動中。各級共青團組織(青年志願者組織)與農民工子女結對數達到100多對，動員組織各級團組織開展關愛農民工子女志願服務活動約40次，參與的青年志願者達到300多人次。年內預計結對目標總數計劃達到200對，參與的青年志願者人數將達到500人次。
二、主要做法
(一)全面範圍動員，廣泛發動組織。接到團縣委的通知後，我們及時向城區領導做了彙報，爭取到鎮黨委、政府的大力支持，鎮黨委要求我鎮各級團組織結合城區實際認真貫徹落實。按照通知要求，鎮團委及時動員各村、各學校、各企業團組織、兩新組織團組織、青年志願者組織等，動員廣大團員青年積極參與到關愛農民工子女志願服務活動中來。各組織充分發動青年志願者，依據實際情況參與一系列關愛農民工子女活動中來，進一步推動工作的進程。
(二)認真開展調研，確定實施方案。為了切實開展好此項活動，鎮團委組織各村、各學校、各企業團組織對轄區的農民工及子女情況進行了認真調研。對農民工子女的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面瞭解農民工子女的生存狀況和成長需求，並召開了“共青團關愛農民工子女志願服務行動”座談會，詳細聽取了農民工較多的團組織負責人的意見和建議。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。最後形成活動方案，並下發了《關於在文峯鎮開展“共青團關愛農民工子女志願服務行動”的通知》，明確了活動的服務對象、服務內容、工作機制和工作要求。提出原則上以團支部為單位，按照“青年志願者小組(團支部)+農民工子女+接力”的項目實施方式，與農民工子女進行“1+x”結對服務。要求各級團組織通過“感受城市、愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育”等方式為農民工子女提供切實有效的志願服務。
(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。我們通過印發傳單和村廣播等形式大力宣傳扶貧助學方面的先進人物和先進事蹟，發揮典型引導作用，營造全社會關愛農民工子女志願服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心農民工子女的成長。通過卓有成效的宣傳，把關愛農民工子女志願服務行動逐步推向高潮。特別是在轄區各國小校，我們充分發揮團組織的作用，發動黨員、團員與貧困生建立結對幫扶對象，實行一對一的幫扶。在班級內、團委中對留守學生及農民工子女充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學生及農民工子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
(四)組織豐富多彩的關愛活動。一是組織的關愛農民工子女活動啟動儀式。今年1月1日元旦節當天，我們“心手相牽助成長文峯鎮共青團關愛農民工子女志願服務行動”啟動儀式活動。動員各級團組織、廣大團員和青年志願者，積極投身共青團關愛農民工子女志願服務行動，共同為農民工子女的健康成長奉獻愛心、播撒希望。活動上，志願者團隊代表與農民工子女簽訂結對服務協議，愛心企業捐贈了書籍，併為共青團關愛農民工子女志願服務隊授旗;活動後志願服務隊與留守農民工子女做遊戲、聊天交流等，幫助他們與父母進行電話聯絡，組織醫療戰線的志願者為留守農民工子女提供免費體檢、送醫送藥等服務。活動帶動和影響了一大批團員青年加入到志願服務活動中。二是我鎮各級團組織積極響應“心手相牽助成長”關愛農民工子女活動的號召，組織開展多次關愛農民工子女志願服務活動。1月12日，鎮黨委領導攜帶一批少兒讀物及部分慰問品來到文峯鎮中心國小，開展“情繫校園與愛童行”關愛農民工子女主題活動。活動中為農民工子女捐贈書籍2500冊，解決了國小圖書閲覽室書籍空缺的燃眉之急。還進行“一對一”幫扶結對子。結合學校提供的貧困生名單，經過實地走訪，通過聯繫聯繫轄區內企事業單位、學校等方式，為貧困生尋找愛心人士資助學費、生活用品等。活動充分體現了“城鄉互助，共同促進”的原則，充分利用城市文化、教育等資源，為鄉鎮兒童創設豐富多彩的校外文化環境，促進城鄉教育事業協調發展，激勵廣大留守兒童和農民工子女積極進取、奮發向上。三是在各重大節日，組織關愛志願服務活動。今年六一國際兒童節期間，按照鎮黨委、政府的六一慰問統一安排，鎮黨委領導帶領着鎮團委、轄區內國小和中學慰問農民工子女，向同學們表示了節日的祝賀，併發放了慰問金和慰問品，讓農民工子女和其他少年兒童一樣過上快樂的兒童節。據統計，“六一”期間，鎮黨委、政府和各級團組織開展了各類關愛農民工子女志願服務主題活動15次，志願者直接參與人數達到400人，服務農民工子女300人，建立“青春助力心手相牽”志願服務隊(組)20個。
(五)形成關愛“留守學生及農民工子女”的工作合力。我們依據現有情況，組織各級團組織實行定期不定期的家訪，與留守學生及農民工子女的臨時監護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，並對農村的老年監護人給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守學生及農民工子女。我們還充分發動學校教師利用節假日、開學這些時間，爭取與留守學生及農民工子女的父母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強“留守”學生教育合力。
三、存在問題及下一步工作打算
開展關愛農民工子女及留守兒童志願服務活動以來，經過城區各級團組織的努力，轄區農民工子女感受到了鎮黨委、政府和團組織的關心愛護，同學們學習更為努力，生活更有規律，身體更加健康，外出打工的家長也更放心，活動取得了初步的成績，但是也存一些問題，比如服務範圍還不夠廣泛，參與關愛活動的志願者還不夠多等問題，農民工子女是當前的一個社會問題，值得全社會關心和關注。今後，我們將繼續開展一對一結對幫扶工作、建立留守學生及農民工子女檔案和聯繫卡制度、開展“我與留守學生及農民工子女共度假活動”等，採取舉辦書畫展、演講比賽、猜迷語、下棋、跳繩等多種文體活動，留守學生及農民工子女寓教於樂，在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，體會到學習的快樂、成長的快樂。同時組織慰問幫扶小分隊，定期不定期為留守學生及農民工子女家庭打掃屋子、向家庭貧困的留守學生及農民工子女贈送小禮品和學習用品，讓他們在組織的關懷和幫助下，享受到家的温暖。
3.5志願活動總結篇5
莎車一中青年志願者服務隊，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族傳統美德，又是新時期推進精神文明建設的新舉措，更是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，併成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。在廣大青年學生中間樹立“成才在校園，奉獻在社會”的思想作風，在全面參與實踐志願者精神的基礎上，體現了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則，廣大青年學生不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務。現在，我校共有近600名志願者，涉及不同層面和內容的志願服務。
自我縣在全縣範圍內開展“志願服務月”主題實踐活動以來，我校團委積極響應縣創文辦和縣教育局的號召,組織開展了一系列的志願者服務活動,現將開展的主要活動總結如下：
一、廣泛開展“大拇指”志願服務行動。
我校團委在團市委的統一組織下，圍繞倡導文明出行、維護公共秩序等內容，組織了我校教師志願者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志願服務行動。在活動中，志願者們認真負責，文明勸導該路段不文明現象，廣大市民對本次活動的開展也表示大力支持，都能積極配合志願者的工作。通過本次活動的開展，在一定程度上加強了一部分市民的文明意識，這為我市承辦亞運項目，爭創文明城市打下了良好的基礎。我校教師志願者在文明勸導亂停放現象。
二、開展文明出行月活動
為增強我校師生的交通安全意識，養成自覺遵守公共秩序的良好習慣，保障師生的安全，按照增城市教育系統開展創建全國文明城市“文明出行月”活動方案的要求，結合我校的實際情況，我校制定了“文明出行月”活動方案並開展了一系列的教育和實踐活動。
通過開展此次“文明出行月”活動，我校對全體師生進行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學習了交通規則、交通安全常識及其他相關知識，增強了師生交通安全意識，排查了交通安全隱患，為根除不文明的交通陋習、確保師生的交通安全起到了積極推動的作用。學生志願者在荔城大道學學生志願者在學校操場固定的公共汽車停放點維持秩校路段維持秩序，共建文明和諧交通秩序。序。我校教師志願者在登記不文明現象情況。
三、開展“扶老助殘獻愛心”志願服務活動
我校志願者服務隊與莎車縣敬老院定點掛鈎，每學期組織學生到敬老院開展服務活動，同老人們談心、為老人表演了精彩的節目，這為他們增添生活樂趣。到我縣敬老院看望孤寡老人在本次“志願服務月”實踐活動中，我校志願者表現出色，能充分體現志願者的服務精神，為我縣創建全國文明城市、辦好文明和諧的良好社會環境貢獻了力量。同時，我校的青年志願者服務隊會以本次活動為契機，不斷完善和壯大我校志願者服務隊的隊伍建設，以更加出色的表現服務社會！
3.5志願活動總結篇6
青年志願者活動是跨世紀青年文明工程的重頭戲，是適應時代要求和社會需要應運而生的新事物，是新形勢下豐富和發展學雷鋒活動、培育“四有”新人的有效載體，是調動青年參與團活動積極性、主動性的一種有效方法。多年來，xx中學廣大青年志願者本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，按照“活動規範化、組織支部化、隊伍正規化、陣地長期化、運作社會化”的要求，以“奉獻社會、服務他人、鍛鍊自我”為宗旨，積極投身創建校園精神文明和社會志願服務活動，多次開展各具特色、豐富多彩的志願者活動，取得了一定的成績。學校青年志願服務隊已成為學校德育工作中一道亮麗的風景線。它是學校對學生進行思想政治教育和傳統美德教育的重要途徑，也是我校共青團工作和青年工作的有機載體。“成才在校園，奉獻在社會”已成為學校廣大青年學生的共識。由於工作顯著，學校團委曾被東山團縣委授予“青年志願者活動先進集體”榮譽稱號。
一、制定《xx中學青年志願者服務隊管理條例》，建立完善青年志願者長效的工作機制。
xx中學青年志願者服務隊自成立以來，我們就着手建立《青年志願者服務隊管理條例》，並逐步探索建立起青年志願者招收、面試、註冊、培訓、評估到考核獎勵的一套制度。青年志願者服務活動作為一項長期的服務活動，貴在自願，只有充分尊重學生意願，堅持自願參加的原則，招收志願者才能名副其實，志願者行動才會具有內在持久的原動力。因此在招收時，我們加大宣傳力度，讓學生明白青年志願者是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族的傳統美德，推進新時期精神文明的新舉措。每次報名結束後，我們對所有的志願者進行了集中統一面試，對合格者進行註冊登記，填寫好《xx中學志願者註冊登記表》，做到統一註冊、統一管理，並以項目註冊為龍頭，推進重點項目的志願者註冊工作，不斷加強青年志願者的隊伍建設。志願者的註冊制度為廣大志願者提供一個累進激勵的機制，這必將吸引更多的學生加入志願服務行列。與此同時，我們為學校青年志願者製作統一的帽子、授帶、服務意見反饋卡、旗幟。在每年的國際志願日期間，我們及時召開了經驗總結表彰大會，表彰一批青年志願者先進個人，逐步探索出一條建立學校青年志願者長效機制的有效途徑。
二、抓組織，抓管理，充分發揮青年志願者骨幹的典範示範作用。
在青年志願者的管理上，我們採取了服務隊管理與青年志願者管理相結合的方式，我們善於在青年志願者管理隊伍中發現有組織能力的骨幹力量，並加以委任。他們會在志願者中起到帶動和領導作用，在活動中架起了志願者與服務隊之間的橋樑和紐帶，為各項志願者活動的開展發揮了巨大作用。每支志願者隊伍都表現出很強的組織性、紀律性和強大的凝聚力，圓滿地完成每次的志願服務活動，得到的普遍的讚譽。陳攀同學是學校學生會生勞部部長、學校青年志願者服務隊長，每次學校開展志願者活動，他總是身先士卒，迅速組織各小隊長、青年志願者開展活動。
3.5志願活動總結篇7
“逝者如斯夫，晝夜不捨。”的確，大學生活的第一年已經接近尾聲，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了豐富我的暑假生活，我參加了在鎮上舉行的大學生暑期實踐活動。在圖書館做一名志願者圖書管理員是我暑期實習的第一份工作。我過去常常在學校圖書館看到一些學生在圖書館裏忙碌。我也想試一試。今天，我有幸實踐了這份工作，我必須認真對待它。
當天，我們準時到了圖書館後，問負責人我們需要做什麼。我們先把讀者歸還的書按照書上貼的磁條的編碼放在合適的位置，然後逐一整理。這項工作相當繁重。我們分工合作，認真耐心的整理，整理出最上面的架子。我們輪流站在一個特殊的長凳上。多虧了我們的共同努力，編碼為a到f的書在早上就整理好了。經過我們的精心工作，這些書被有序地整理好了。上午的工作不知不覺就結束了，中午還是要繼續努力。本來中午還要繼續整理剩下的書，但是整理了一段時間後發現工作很難開展，因為中午圖書館看書的人比較多，裝書車也不好動，就先暫停手頭的工作，報紙分類擺放。放好報紙後，負責人給我們講解了發放借書證和上網卡的流程，教了我們借書和還書的流程。我們知道之後，也進行了真正的實際操作，工作進行的很順利。就這樣，我作為圖書館志願館員的生活結束了。
雖然我只有一天的工作，但我受益匪淺。組織圖書館的工作量很大，但我非常忙。由於自己動手，書籍的擺放變得有條不紊，方便了讀者閲讀，節省了他們找書的時間。我也掌握了圖書館應該做的相關工作。如果這一天沒有實際的機會，也許我就不知道怎麼做一個圖書管理員，也就學不到那麼多的課外知識。畢竟實踐可以理解事物的本質，理論知識只是膚淺的知識。俗話説“實踐帶來真知”，作為大學生，不僅要掌握理論知識，還要主動接觸社會，積極參加社會組織的各種有益活動，充實自己，不斷提高自己的實踐技能。這一天，我不僅獲得了知識，而且在實踐中發揮了作用。我會認真對待未來的暑期實踐，在暑期實踐活動中不斷提高自己的實踐技能，更好地適應社會發展的需要。
