趣味活動總結6篇

通過活動總結，我們能夠及時發現和利用人才，提高團隊的人力資源管理水平，我們深知活動總結是下次活動成功的前提，是我們能夠更高效、更有準備地迎接未來挑戰的關鍵，本站小編今天就為您帶來了趣味活動總結6篇，相信一定會對你有所幫助。

趣味活動總結篇1

我們一年級段開展的趣味數學活動，是在數學課本知識的基礎上，結合教學內容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數學繪本活動內容，讓學生學習。經過一年的趣味數學活動，現結合教學實踐談談開展以來的一些收穫：

一、趣味數學活動內容符合學生的年齡特點

數學一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學習數學的興趣。一年級的孩子剛剛入學，如果我們單純地從培養學生的數學思維入手，讓他們學習數學的思考方法，勢必把學生的數學興趣扼殺在萌芽狀態。由韓國的劉永昭先生主編的數學繪本以有趣的故事情境、淺顯的內容呈現，講述了數的起源、量的守恆、比較等一系列數學知識和數學思想方法。由於真正貼近了兒童，大大激發了孩子的學習興趣，他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽着老師的講解，時不時地發表着自己的意見，在興趣盎然的講解中學習着數學知識。

二、趣味數學活動過程符合學生的學習心理

1、 課堂內——讓孩子喜歡上數學

為了能讓孩子喜歡上一週一節的趣味數學課，我通常在上半堂課，會逐頁講解繪本上的語言，邊講邊提一些有趣的問題，如：在上“古時候的人是怎麼數數的”一課時，當我問孩子“你猜一猜，古時候的`人會怎麼數數呢？”孩子提出的想法千奇百怪、當他們發現古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數時，都瞪大了雙眼。下半節課，我們就學着古人的樣子藉助身體上的一些器官開始數數。我們還要求孩子晚上回家能把古人的數數方法教給家長，讓家長也和我們一起體驗數學的神奇。

在趣味數學活動課中，我們還經常與孩子們一起做一些數學遊戲，如“正話反做”遊戲、“數學手指操”遊戲、“故事問答”遊戲，甚至讓學生根據繪本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發了，課堂成了孩子嚮往的地方。

2、 課堂外——讓數學的觸角延伸

數學與生活是緊密相連的，生活中很多地方都需要用到數學知識。從小培養這樣意識，既能激發學生學習數學的興趣，同時也能逐步培養學生運用數學的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題，培養學生理性思維能力。課後，

我經常要求學生回家找找“數學”，進行適度的課外延伸。如在學習了“數的產生”之後，讓學生找找自己生活中要用到的數學。如讓學生説“我是一年級的國小生了，我在101班學習。”如果不能出現數字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數字説過的話等等，這樣的活動就能讓學生充分感受到數學知識的價值。 在後半學期，隨着孩子識字能力的提升，繪本故事的講解已越來越輕鬆，課堂經常還能留出10分鐘的時間，我們抓住這個空擋時間，適當把課內知識進行拓展，蒐集了一些根據課內知識編寫的加深題，逐步培養學生的數學思維能力，讓學生體驗數學思考的樂趣。

趣味活動總結篇2

一、 開展情況：

這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個環節起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的佈置、趣味運動會比賽現場的組織、趣味運動會廣播稿的發佈等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動會成功不可或缺的部分。

二、活動過程

此次活動共有七個項目：個人單項有麻袋蹦蹦跳、託球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着進行，這個遊戲不僅體現了速度更體現了協調性的配合,這個項目的參賽者很多。在這些項目中在體現團隊精神的要數三人四腳,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄,這個遊戲大家都配合的很好,充分體現了團隊精神。踢毽子、跳繩、託球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛,大家在玩這些遊戲時笑聲、加油聲不斷。當然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學生還參與到老師隊伍中幫着拉，雖然有些不符合規則，但全體師生很高興愉快，是整個校園充滿歡聲笑語。

三、工作經驗

在賽前做了充分的準備,包括活動策劃書、次序冊編排、會場的佈局與規劃,器材的準備等.在籌備過程中大家團結一致.齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。

本次趣味運動會成功並讓讓其更出彩，還在與細節上花心思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現場廣播員播頌。在這裏進行的是趣味運動會比賽項目的延伸，各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時更好地增強了參賽者的團隊榮譽感，在活躍了活動現場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學生們的寫作能力。

四、活動不足處

就是編排上缺少細節嚴密，某些裁判員工作經驗不豐富，還有待學習與提高。

五、活動意義

這次活動不僅豐富了學生的課餘生活更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷着這份熱忱精神走下去，以後的活動和工作肯定會越辦越好。

趣味活動總結篇3

為提高職工健身意識，增進我局廣大幹部職工的交流，增強團隊凝聚力，更好的展示職工風采，農業農村局工會組織策劃，於x月xx日-xx日在xx田徑場舉辦了xxxx年度“xxxxxxx”趣味運動會。

xx日上午，簡短、隆重地舉行開幕式。由xx個科室組成的xx個團體代表隊及百餘名職工參加了開幕式。總工會主席致開幕詞並宣佈xxxx年趣味運動會正式開始。

賽前經過認真組織，精心策劃，設置了一定運動強度，且富於樂趣的運動項目，團體項目有十人九足、雙人三足、袋鼠跳、採珍珠、心心相印、車輪滾滾、集體跳繩等xx個項目的比賽。

運動會上，各科室積極組織，職工踴躍參與，每名運動員都能發揚“友誼第一、比賽第二”的體育精神，展示了較好的.運動水平和體育道德，增強了凝聚力，體現了羣體意識和團隊精神。對激勵我們做好今後的各項工作有着重大的促進作用。

本次運動會也是我局開展“創先爭優”活動的一項內容。運動會中，許多黨員同志無論是在服務運動會上，還是在參與比賽上，都能發揮一個共產黨員的模範帶頭作用，都能體現黨員之間的精誠團結和帶頭服務羣眾的精神。

所有項目比賽結束後舉行了頒獎儀式。宣佈了比賽獲獎的團體及個人名單，總工會領導為各獲獎團體及個人頒發了榮譽證書及獎盃。

縣工會主席在閉幕式上做了總結講話，首先向獲得優異成績的單位和個人表示祝賀，通過舉辦此次趣味運動會，將激勵我局廣大幹部和職工積極參加各項體育鍛煉，為今後更好地開展工作打下一個良好的基礎。此次運動會不僅賽出了水平，更重要的是賽出了友誼，賽出了團結，增進了全局幹部職工的集體榮譽感，凝聚了人心，希望大家在今後的工作中充分發揮更高、更快、更強的體育精神，團結一致，為xx局這個大家庭的健康發展貢獻自己的力量！

趣味活動總結篇4

本頁是工作總結之家最新發布的《15屆電工院學生會趣味運動會活動總結,趣味運動會活動總結》的詳細範文參考文章，覺得應該跟大家分享，希望大家能有所收穫。

趣味運動會

活 動 總 結 書

主辦單位：電子工程學院分團委學生會

承辦單位：電子工程學院分團委學生會外聯部

2015年11月5日

一、活動目的

本次趣味運動會的宗旨在於增強學生會內部學生的凝聚力，展示出新時代大

學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚陽光精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的趣味運動會是豐富電子工程學院學生會 各個同學的課餘生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間的交流、並促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

二、活動方案

活動時間：2015年11月5號下午四點 活動地點：學校體育館西側 主辦單位：電子工程學院分團委

承辦單位：電子工程學院分團委學生會外聯部

活動參與對象：電子工程學院分團委學生會全體幹事 活動主題：快樂運動，享受大學

三、活動內容

項目一：七人八足

一、活動實施方法

1.十二個部門分為a,b兩組

2.每個部門選出七名，每一組前用繩子綁住腳踝，在起點準備，裁判吹 響哨聲，比賽。賽道長50米。

二、活動細節

1.選手必須等在起點線之後，不得越線，越線視為犯規；

2.選手必須等到裁判的哨聲響起後方可行動，不得搶跑，搶跑視為犯規；3.以上兩種犯規累積三次，即取消資格，成績為零；4.選手在行進過程中不得越出規定範圍，一旦越界，必須在5秒之內回到賽道，否則取消資格；

5.在最後一組選手在到達終點線後裁判方停止計時。

三、評比規則

按照完成任務所需時間長短以部門為單位排名。分別記6分，5分，4分，3分，2分，1分。

項目二：趣味跳繩

一、活動實施方法：

1.分兩組進行，每個部門選出十名選手參賽，男女不限。

2.比賽開始前，八名選手站在任一位搖繩者一側準備，排好隊等待開始哨音響起，開始比賽。

3.比賽開始，每人跳一次依次跑至另一搖繩者的一側；4.以此類推，全隊繞八字循環進行 二、活動細節

1.選手必須等到裁判的哨聲響起後方可行動，否則視為犯規；

2.以5分鐘之內所跳過個數作為評比標準。

經裁判確認犯規後，重新開始，三次犯規後取消比賽資格。

三、評比規則

前五名的部門，分別記6分，5分，4分，3分，2分，1分。

項目三：運輸船

一 活動實施方法：

1.以部門為單位，每部出十名選手，男女不限。比賽分兩次進行，每次六個部門部門一起參加。

2.以書（大小以英語課本為樣本）做軌道，將乒乓球運輸到指定的紙杯

3.終點（紙杯位置）即為乒乓球運輸開始的地方 4.讓乒乓球在軌道上前進，軌道不能間斷

5.乒乓球掉落或發生違規行為，則返回起點重新開始 6.賽道長度為2*10米。

二、評比規則

按照完成任務所需時間長短以部門為單位進行排名，分別記6分，5分，4分，3分，2分，1分。

項目四：趣味接力賽

一、活動實施方法：

1.以部門為單位，每部出四名選手，男女不限。分兩次比賽，每次六個部門一起比賽；

2.比賽哨聲響後，第一名選手先跑到賽道的定點後，彎腰呈90度，用左手捏住右耳，右手指向地面，先順時針轉十圈，再逆時針轉十圈。轉完之後起身回到終點，然後由下一個選手與之接力，繼續重複完成比賽。

3.選手的手臂上纏有紅綢，接力時前一名選手將紅綢取下，然後為後一名選手纏上。此過程中後名選手不能幫忙。

二、活動細節

1.兩位選手必須等在起點線之後，不得越線，越線視為犯規；

2.選手必須等到裁判的哨聲響起後方可行動，不得搶跑，搶跑視為犯規；3.以上兩種犯規累積三次，即取消資格，成績為零；三、評比規則

按照完成任務所需時間長短以部門為單位進行排名，分別記6分，5分，4分，3分，2分，1分。

四、活動準備 1.活動所需道具

（1）綁腿繩子50條、大繩6條。

（2）乒乓球6個

（3）白粉筆4盒；

（4）桌子6張，椅子4張；（5）應急藥品若干 （6）飲用水2箱；

（7）筆紙若干。；

2.工作安排

(1)向各部部長髮出邀請函。

(2)工作人員需提前兩小時進行準備工作（包括活動所需的場地安排準備相關

器材）。

3.準備工作

1活動前兩天於器材室借畫線工具，及體育用品；

2當天12點，把比分公示板子、三套桌子、畫線道具搬到活動場地。

4.賽場應急安排

此次活動為運動會比賽過程中難免會有意外發生，所以安排為秩序人員的幹事全權負責比賽的安全事宜和賽場應急工作。

所有比賽必須遵循安全原則，一切以保障學生安全為目的。比賽若有不安全事情發生，安全員有權利停止比賽。在恢復安全後方可繼續比賽。若有同學意外受傷，安全員須在對同學進行藥物處理後送至校醫院診治。不得延誤同學治療傷勢。

5.其他

（1） 尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

（2） 裁判必須做到公平、公正、公開。

（3） 比賽前由各部門解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和

規則。

（4） 禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

（5） 持場地的衞生，保持現場的衞生。

（6） 請各部參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

（7） 望各部認真組織本部的幹事參加活動，並組織好後勤工作及本部門的啦啦

隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

（8） 遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。

五、活動流程

一、下午4:10到4:20參賽人員集結。

二、下午4:20比賽正式開始，裁判帶領各隊隊長前去分組。

三、下午4:30開始比賽，按照以上活動介紹順序進行活動。

四、比賽全部完成之後進行頒獎活動。

六、獲獎安排 1.評比辦法

本次比賽採取積分制，選出每項比賽的前六名給與積分，第一名6分第二名

5分第三名4分第四名3分第五名2分第六名1分。若出現某項比賽出現同分情況，允許並列但給與積分的總對數均為6隊，不予多加。

最後選出積分總和靠前的三個隊作為前三名。

2.獎勵設置

活動經費

贊助細節與回報

（1）校園市場分析 ：

1、廣告效益：同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可

15屆電工院學生會趣味運動會活動總結用最少的資金做到最好的宣傳。

2、品牌效益：學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。

3、因為年年都有類似活動，如果條件允許的話，商家還可以與我院建立一個長期友好合作的關係。

4、高效廉價的宣傳：在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有院網站，也可通過人人網和新浪微博進行同步及後期宣傳，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。

5、本次活動有全校師生了解，並至少有超過 500 人能進場參與。

6、假如這類活動能再次成功舉辦，我係將會在下年的同一時間策劃更大的一次活動。本次活動非常關鍵，意義深遠，商機無限！

（2）商家補償計劃：

冠名權 贊助金額要超過半數方可有冠名權。

海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌物，商家自行

設計也可橫幅宣傳 在校園裏可懸掛帶有商家特色的橫幅或噴繪海

報。

現場鳴謝 活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，效果十分明顯。

（3）贊助商的宣傳方案：

1.冠名權，贊助商可以享受本次晚會的冠名權。

2.展板、橫幅、傳單、海報全校性宣傳。

3.可在晚會傳單、邀請函上做廣告。

4.贊助商可在整台晚會中做指導工作。

5.贊助商提供互動環節獎品，提高宣傳力度

6.贊助商可提供業務及產品優惠，我院為其提供信息並協助其進行個人和集團業務的宣傳推廣。

七、獲獎名單

青協總積分最高，

獲得本次趣味運動會的第一名，

組織部、禮儀組

獲得並列第二名，

體育部、生活部

獲得並列第三名。

八、活動預期效果

活動理念：本次趣味運動會的宗旨在於增強學生會內部學生的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚陽光精神，增加團隊凝聚力

展示自我風采：這個活動為學生會各個同學提供了一個豐富課餘生活，展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間的交流、並促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

九、活動基本情況

11月5日下午4:30，趣味運動會在體育館門前成功舉行。十個部門每個部門都積極興奮的參與活動。比賽現場，各個部門的幹事團結一致，彰顯自己部門的風采與團結精神，七人八足和趣味跳繩項目過程中各個部門幹事的心捆成一團，趣味接力和運輸船項目過程中各個部門的幹事卯足了勁用盡力氣為部門爭取優秀成績。其中青協全體幹事依靠他們拼搏的精神取得了總成績第一名。

十、活動問題及建議

1.在活動開始時，我們只是將此項活動通知給了各個部門，但是沒有將規則詳細的講解給各個部門，導致活動開始前介紹規則浪費了一些時間

2.現場人數過多，幹事工作安排不明確，導致現場秩序有些混亂。

以上就是這篇範文的全部內容，講的是關於比賽、活動、選手、進行、開始、宣傳、部門、裁判等方面的內容，希望對網友有用。

精彩的活動已經告一段落了，想必你學習了很多新知識，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。下面是由工作總結之家小編為大家整理的“學校趣味運動會活動總結”，僅供參考，歡迎大家閲讀。

秋季，是個收穫的季節。沒有了夏日的燥熱，冬天的嚴寒還未來到，擁有的是天高雲淡、碩果累累。公司為了提高員工的工作積極性，改善員工們的工作氛圍，舉辦了秋季趣味運動會。顧名思義，以趣味運動為基礎的比賽。

在眾多項目中，我參加的是花轎接力八個人算一隊，兩個人算一組，用兩根竹竿當花轎，中間抬一個籃球，然後進行接力跑。參賽的運動員不是很多，可是觀眾卻整整圍了一大圈，我們公司的員工還是很有熱情的。作為第一屆趣味運動會，真的引起的公司員工的興趣，大家都來積極參與到這個歡樂的活動。

在裁判宣讀完比賽規則後，比賽開始了。因為用兩根竹竿去抬着一個籃球跑本身是具有難度的，並且又有競賽性，所以中間就會出現掉球，接力銜接困難等等亮點，引發了現場員工哈哈大笑。不過作為一個運動員，儘管之前是以娛樂為目的，可當真正到了賽場上，就變得認真變得嚴肅起來，只想好好的配合大家去拿個好的名次。

槍聲響了。隊員們出發了，在喊聲，笑聲，加油聲中從出發地，到達目的地。用時不過短短的一分鐘多點，在觀眾看來是那麼短暫，是那麼簡單，可是在運動員看來，是那麼漫長，是那麼的艱難。既要保證球的平穩，不能掉球，又要儘可能的快，與另外的那組隊員更要好好的交接，因為交接處是最容易掉球的。就是短短的一分鐘，裏面卻藴藏了好多好多的技巧。

事情，沒有簡單的。同樣，事情，沒有完美的。也就是那句話：沒有最好，只有更好。我相信，如果再來一次的話，每個隊伍都能夠提高質量，縮短時間，取得更好的成績。可是，這次機會僅有一次。這和我們的工作，生活是一致的。有時候我們可能因為一個小的細節，那將會導致失誤，甚至錯誤。不同的是，我們的工作一直在進行，而運動會時就只有一次。所以，在工作中我們要提前做好打算，儘量的把每一個環節都認真的考慮到，避免發生失誤。就算我們發生失誤時，我們也要積極地去總結經驗，爭取在以後的工作中不要再重複發生。只有總結失誤，我們才能進步!

開發區中心國小首次親子趣味運動會終於拉下了帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，孩子收穫了他們的成功;家長收穫了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感。現對這次活動作如下總結：

一、真正讓孩子體驗到了體育運動的快樂，增強了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質量完成了運動會的活動目標。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原來運動如此快樂。

活動中以年級為單位同時進行，趣味競賽項目讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了孩子的全面發展。

二、增強了家校聯繫，促進家長對我校工作的瞭解和支持。

本次活動面向全體家長開放，家長既瞭解自己孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。活動中家長參與積極、配合默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。

從活動中及活動後的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果，展現了我校教師的良好風采及素質。

我們提前一週將這次活動對家長進行了通知。活動前在校園內掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個良好的氛圍。活動當天，還邀請了家長參與觀看，較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風采。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，在張校長的總指揮下，經過全體老師的共同努力，這些成員分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，學生、家長、教師等一百多名，活動開展得非常順利，得到了領導和家長們的一致好評。

五、時間上把握得當，差不多剛好三個小時。

這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓孩子和家長在運動會上體驗到了快樂，而這是對我們教師的最好回報。同時，又發現了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以後的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。

為了進一步提高教職工的身體素質，豐富我校教職工的業餘文化生活。校工會於x月x日下午1：30在校運動場舉行了教職工趣味運動會。

今年趣味運動會項目是根據各工會設計推薦，工會主席、體育委員上下反覆醖釀，逐步篩選，最後經校工會委員討論確定的。8個比賽項目，分別為：投籃、乒乓球擲準、推鐵環、保齡球、擲沙包、飛鏢、託球跑、跳繩。

賽場上各工會小組長認真組織，教職工積極踴躍參加。各工會在賽前利用課餘時間反覆練習，探討比賽技巧，增強了參賽水平，全校領導親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績顯著提高。

本次運動會全體教職工都參加了比賽，獲獎覆蓋面20%，有24人次獲獎。此次趣味運動會取得了預期的效果，展示了我校教職工的精神風貌，加強了教職工的互幫互助精神，增強了廣大教職工的敢於拼搏的品質，增進友誼和交流。

我校第五屆教職工趣味運動會，經過兩個下午的激烈角逐，在運動、健康、團結、和─諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。本次運動會共設有10人11足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、一分鐘跳長繩比賽、男、女組合定點投籃比賽、看誰中得多和兔子迎面接力跳比賽六個集體比賽項目。其形式以年級組為單位參加比賽，並要求每位教師至少必須要參加一個項目的比賽，為進一步促進和激勵廣大教師參加體育鍛煉的熱情，還進行了趣味運動會現場頒獎，三年級組獲得了一等獎;一、四年級組分別獲得了二等獎;二、五、六年級組分別獲得了三等獎。

我覺得本屆教職工趣味運動會，組織較好，教師參與面廣，並能用積極樂觀的心態，自信頑強的精神，向我們展示新時代教師良好素質和風範，展現出體育運動的無限魅力，凝聚了本年級教師的團結協作的團隊精神，真正達到身心健康的目的;學校舉辦教職工趣味運動會，旨在活躍校園體育文化，激發老師們體育鍛煉的意識，加強教師之間的交流，讓老師們勞逸結合。讓老師們能借助本次運動會的熱情，達到一種健身的習慣、養成一種健康的意識，努力提升屬於自己的生命價值。處理好健康與工作的關係，使自己擁有一個健康的身體和一份美麗的心情。真正做到了我運動，我健康，我快樂。

當然本次運動會還存在一些不足，如：

1、在安排比賽項目方面要選擇一些危險性較低的項目，減少安全事故的發生。

2、在制定比賽規則時要儘量做到嚴謹，有效等。

總之，本次教職工趣味運動會，在一片愉悦、歡樂、和─諧的氣氛中圓滿結束。

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇於挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年x月x日，我校舉行了“第五屆趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是濱東人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閲。

本次比賽項目分個人、團體共15個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人蔘與。

比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動、健康、快樂的風采!

此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加遊戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。

經過一上午的角逐，濱河東路國小第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了濱河東路師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閲。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作。

一、活動概述

為了豐富大一學生課餘生活，促進同學間的團結協作能力，培養集體精神，xx月xx日下午一點半，化學與環境工程學院權益部在體操館成功舉辦了以“攜手趣味運動，共奏青春樂章”為主題趣味運動會。活動一共分為8個遊戲項目：看你的啦，進擊的木頭人，穩住我們能贏，我懂你哦，百變星君，眾人皆醉我獨醒，齊心協力，原地爆炸。遊戲開始前設有開場杯子舞表演，遊戲中場設有衣原體走秀表演。

二、活動優點

1、活動場地為室內，提高了學生們的積極性，減小了遊戲阻力，提高了遊戲的安全性。

2、開場的杯子舞表演，讓更多同學參與到了本次活動中，提高了活動的參與度的同時，培養了大家的協作精神。

3、遊戲內容新穎，其中融入智慧與團結等要素，充分提高遊戲的吸引力。例如“眾人皆醉我獨醒”、“百變星君”等遊戲項目充分考驗了團體協作能力，贏得了了大家的笑聲與掌聲。

4、對參賽人員進行遊戲內容的提前講解，保證每個人對遊戲規則充分了解，對活動當天遊戲的順利進行起到了很大的輔助作用。

5、為每個班安排一名負責人，帶比賽人員入場，保證了活動場地的有序性。

6、將每項工作細化到個人，並且有負責人負責，保證每項工作順利進行。

三、活動缺點

1、活動時間比計劃稍長，例如“我懂你哦”比賽項目時間可以適當減少為5分鐘。

2、題目難度可以適當增加，避免選手短時間內就完成全部題目要求。

3、遊戲道具的準備過程中，可以按遊戲順序分區放置，有利於活動更加有條不紊的進行。

4、裁判工作量比較大，每場比賽進行時可以增加一名裁判督促犯規行為，增加活動的公平性。

5、提前安排好打掃會場人員負責打掃區域，節約場地打擾時間。

四、活動意義

此次趣味運動會大家熱情高漲，在趣味歡笑中各班同學團結進取，奮勇爭先，不僅豐富了我院同學的課餘文化生活，更增強了班級凝聚力。展現了我院同學良好的精神面貌。我們權益部也會在以後的活動中不斷改善和完善細節，精益求精，辦出更好的活動。

趣味活動總結篇5

為了豐富xx國小學生的精神生活並且讓他們有更精彩的六一兒童節。xx聯合xx於20xx年5月3日在xx國小舉辦了“xx國小趣味運動會”。全校500名學生，有150餘名學生參加了本次活動，其餘學生全部到場觀看了本次趣味運動會。本次活動取得圓滿成功，現將本次活動的各項工作總結如下：

一、活動規模：

活動規模是相對其他活動最大的一次。全校有500人左右，其中150餘名學生參加了本次活動。工作人員有30人左右。

二、地點選擇：

本次活動的地點選擇是較為合理的。本次活動場地初步定在籃球場，但結合當天的天氣情況以及活動規模，活動最終在武豐國小籃球場旁的操場上舉辦。

三、時間安排：

本次活動的時間是此次活動的不足之處。當天下午兩點整活動正式開始，但大部分工作人員下午都有課，並且活動前從湖北大學趕到武豐國小時間也比較緊湊，不利於活動的前期準備，但結合第二天是兒童節要放假，並且6月份國小開始準備期末考試複習，只能將活動時間定在5月31日下午。

四、工作安排：

本次工作安排不夠合理。最初由xx單獨舉辦本次活動，由於xx和xx也意向舉辦此活動，且活動前準備時間較少，三個組織溝通較少，最終定為三個組織共同以xx的活動策劃舉辦本次活動。結合以上原因此次工作安排不夠合理，導致其他兩個組織處於被動的狀態，活動過程中的大部分工作都由xx的成員完成。其次，活動過程中很多細節工作沒有提前考慮周到導致當時臨時安排很多細節工作，才使本次活動順利完成。注意以後的活動要把各項細節工作都安排周到，不致使活動中手忙腳亂。

五、活動經費：

活動經費由三個組織平分，比較合理。不足之處是預算和實際相差較大，不利於向團委的經費申請。其次，應注意“收據”和“發票”的區別。向團委報銷活動經費的憑證式發票。

六、宣傳工作：

活動前期的宣傳不夠到位，xx學院的宣傳板在活動前5天已經展出，值得我們學習。活動結束後應該及時做一個活動圖片展以宣傳本次活動，擴大xx的影響力。

通過本次活動的成功舉辦並結合其他活動的工作經驗，我對做好本次活動提出以下建議：

1、精心策劃，及時行動。對於整個活動的開展，必須認真細心全面的做好活動的策劃工作，並就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的的實施。

2、重視細節，力求全面。從各項遊戲規則示範員，到起點終點裁判員，以及活動材料的前期準備，活動場地的規劃，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力求做到周全，不出現大的紕漏。

本次活動的優點也是應該銘記的：

1、活動形式新穎，活潑有意義。實現了紅色元素的社團宗旨。

2、各位工作人員工作認真，相互配合是本次活動順利進行的必要條件。xx等工作人員值得表揚。

趣味活動總結篇6

時間過得很快，轉眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，開展趣味數學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內容來自課本、高於課本，又聯繫生活實際，由此引起學生的學習興趣。我們的主要工作現小結如下：

一、通過開展形式多樣的數學課外實踐活動，學生綜合素質得到很大的提高。

學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。

數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現實生活中應用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切聯繫，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一台電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網，就失去了它的價值，於是他們到電信局去調查，結果有兩種上網收費方式：一種是每月無論上網時間多長均為65元；另一種是計時式，每小時3元，那麼採用哪種上網方式更適合他們家呢？

二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶着任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛鍊。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，並依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

根據我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算（附調查、理論依據、計算方法）、幾何體的手工製作，以圖片的形式展現數學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創新意識再上一個新的台階。

三、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。

我們已經讓學生測量了自行車的車輪以及旗杆的高度，當我們告訴她們活動的內容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看着她們為了減小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀錄，一邊修改、完善，還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導的老師會被同學們的興奮所感染，一同分享着她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計算誤差？……比如在測量旗杆的高度時，還適時地給她們介紹了正餘弦定理與三角函數之間的聯繫的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看着同學們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間……

通過組織數學社團，激發了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨鍊了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。