通用關於全國科普日活動總結範文

來源:巧巧簡歷站 2.13W

當大家舉辦完一場活動之後,記得要寫活動總結哦,這樣可以不斷為自己的積累舉辦經驗,那麼相關的活動總結該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的通用關於全國科普日活動總結範文,以供參考。

通用關於全國科普日活動總結範文
通用關於全國科普日活動總結範文

根據省科協、省教育廳、省科技廳、省經信委《關於組織開展20xx年全國科普日活動的通知》的有關通知精神,xx圖書館從9月19日至25日以“萬眾創新 擁抱智慧生活”為主題,深入組織開展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的科普活動,向公眾全面普及了科學知識,激發了廣大公眾的創新創造熱情,營造了全國科普日濃厚的宣傳氛圍。現將今年的全國科普日活動總結如下:

一、領導重視,精心組織

館領導高度重視科普日活動,把全國科普日活動作為當前工作的重中之重,做了周密的安排部署,成立了科普宣傳領導小組,館長親自負責、組織、協調、指導這次活動,副館長抓落實,為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。全體館員積極行動,制定活動方案,積極爭取文體廣新局以及縣委、縣政府對此次活動的支持。

二、強化宣傳,營造氛圍

舉辦了關於“萬眾創新 擁抱智慧生活”的專題展覽。9月20日,xx圖書館展出科普掛圖20餘幅、宣傳版面6塊,散發宣傳資料1000餘份,宣傳、諮詢、服務羣眾600餘人,全面普及生態環境相關知識,提高市民環保意識,促進生態文明建設,並充分發揮示範引導作用,帶動全縣25個分館科普日活動的蓬勃開展。

三、結合實際,開展活動

(一)利用科普類圖書專櫃,組織了專題書展和專題圖書推薦,針對青少年的成長特點,選擇吸引力和參與性強的科普作品,如3D立體圖書《太陽的九個好朋友》、《人類的家--地球》、《無邊無際的宇宙》等。

(二)組織圖書館分館、科普大篷車,深入農村、社區、學校等開展廣覆蓋、多形式的科普宣傳活動,將科普圖書,科技信息資源送到基層,重點宣傳了與羣眾密切相關的環保、環境整治、生態環境等相關科學知識,營造全社會共同關注、維護環保事業,保障人民羣眾生活環境的良好氛圍。

(三)舉辦了關於“萬眾創新 擁抱智慧生活”的科普講座、諮詢服務等多種形式的科普宣教活動,加強中、國小生對環保的認知度,提高老年人利用科技保健的知識水平,針對青少年、社區居民及廣大公眾開展科普宣傳工作。

全國科普日期間,xx圖書館加大科普宣傳力度,充分調動科技工作者和科普志願者以及社會有關力量開展科普活動的積極性,進一步增強科普活動的吸引力和公眾的參與度,20xx年全國科普日活動取得了豐碩的成果,提升了全縣居民羣眾、領導幹部和青少年的科學意識和科學素養,得到了社會各界的好評。從而,進一步在全縣營造了良好的科學文明氛圍,為國家級文明縣城賦予了科學的內涵。

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廣州市綠翠中學結合實際,緊緊圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”這一主題開展科普活動。學校利用黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話、科普講座等多種形式向同學們和老師們宣傳節約能源的必要性和重要性,告訴全體師生在日常生活中可以為環境保護做些什麼,共同努力防止H1N1流感病毒襲擊校園,保證全體師生一方平安,同時培養師生的節能意識和憂患意識。

1、9月14日,利用國旗下講話,向全體師生宣傳以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”活動主題的全國科普日,真正實現普及科學知識。國旗下講話內容包括鼓勵學生節約用水、節約用電;倡導全體師生少用洗滌劑、拒絕用一次性筷子、杯子;提倡家庭使用節能燈;減少使用塑料袋等。

2、全校七大學科組,結合本學科特色,利用宣傳櫥窗,向全體同學普及科學知識,倡導節約用水、用電,宣傳亞運知識。

3、利用學校教學樓以及綜合樓的宣傳畫框,傳播預防H1N1流感病毒的知識和保護地球的意識。

4、為確保校園安全,加強落實晨檢和午檢制度。要求每天早上第一課和下午第一節課的老師,務必檢查班級是否有發燒個案,並及時向校醫彙報情況。

通用關於全國科普日活動總結範文

科技進步是社會發展的推動因素,面向高速發展的新時代,科學教育越來越受到重視。根據《關於認真組織開展xx年全國科普日活動的通知》的文件精神,xx年9月15日至9月21日,科教新城幼教中心在全校範圍內全面、紮實開展了科普日活動。此次科普日活動主題為:“關注健康,為幸福生活加油”,結合學校實際和幼兒、家長、教師需求開展,精心組織、氛圍濃厚,得到了幼兒、家長、教職工的廣泛關注、積極參與及一致好評,取得了明顯的活動成效,現將工作總結如下:

一、領導重視,多方協作

學校領導十分重視科普宣傳週活動,主任主持召開科普活動小組會議,專門討論和確定我校科普日宣傳活動方案,並由園長負責對全校科普日的各項工作進行了佈置。本次科普日活動由教師拓展到幼兒、家長;科普宣傳的範圍,由個人拓展到班級、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內容,由單一的知識宣傳拓展到科學素養、科學能力的培養;使科普工作的形式和手段,由單一性拓展到多樣性。

二、活動豐富,精彩紛呈

結合太倉市科普日活動“關注健康,共創美好生活“主題,我們創新思維,面向全體幼兒、家長、教師開展了豐富多彩、特色鮮明的科普日活動。

(一)“國旗下講話”,拉開科普日活動帷幕

9月17日上午,在科教新城幼教中心的“國旗下講話”中,主持人通過“愛護牙齒”的宣傳,拉開了科普日活動帷幕。

(二)多渠道宣傳,推進科普日活動進程

1.召開專題講座:

(1)家長層面:9月15日,我園召開了幼兒家長會。保健老師向各位家長進行了《合理膳食知識》的講座,通過觀看視頻、瞭解營養素的功能,膳食搭配的合理配比,幼兒園制定食譜的原則、方法,對新生家長進行一系列的幼兒飲食健康宣傳活動。

(2)教師層面:為普及健康理念,提高女教師的自我保健意識和健康水平,科教新城幼教中心南郊幼兒園於9月20日上午在多功能室舉辦了“關愛女性與健康同行”女教師健康知識科普講座。全園女教師共同參與了此次講座活動,張丹園長主持了講座並介紹分享了講座內容,並祝願教師姐妹們健康、幸福一生。此次講座從中醫養生、食療等角度對女性生殖系統多發病等的日常保健、治療等進行了講解,使教師們對子宮出血、乳腺增生等的預防、判斷知識有了進一步的瞭解。

(3)幼兒層面:9月20日下午,科教新城幼教中心南郊幼兒園邀請了南郊衞生院口腔科醫生來園為小朋友進行了“愛護牙齒”的健康講座,醫生形象生動的講解使小朋友們進一步瞭解了健康牙齒的重要性及保護牙齒的方法,並學習了正確刷牙的方法。

2.現代媒體宣傳

我園通過家校路路通、幼教中心網站,加大對科普知識的宣傳。

(三)多通道參與,掀起科普日活動熱潮

1.變廢為寶,低碳生活

變廢為寶不僅是幼兒教師心靈手巧的見證,更凸顯出特有的專業智慧與技能。包裝盒、飲料瓶、舊光碟、廢報紙、碎布、泡沫、石子、樹葉,都是老師眼裏的寶貝,在她們靈巧的雙手下,零碎布製成的“揪尾巴”、“飛盤”、易拉罐製作的“梅花樁”是孩子喜歡的户外遊戲器材,活動區角琳琅滿目的廢舊物品極大地豐富了幼兒遊戲材料,為他們帶來無窮的樂趣,在創造、操作、遊戲過程中,樹立了廢舊物品不是“垃圾”,也是有用資源的環境意識,減少了污染和浪費,使幼兒親自然的情感逐漸轉化為保護性行為,同時又能培養勤儉節約的好習慣。

2.發揮創造,節能減耗

發展從創新開始,為了更好地促進教師在生活中提高節能意識,共創美好生活。9月20日下午,科教新城幼教中心南郊幼兒園組織教師開展了集中的“節能小妙招”交流活動。

活動中,老師們紛紛介紹了自己在生活和工作中的節能妙招:有關於打印機省墨省電的方法,有關於馬桶雙向抽水節水的方法,有關於空調節能的方法,還有關於電視機亮度調節省電的方法等等。作為全國科普日宣傳活動之一,此次交流活動,以“小妙招”為分享形式,旨在通過交流與分享,將能源科普帶入教師生活與工作之中,帶動起全園教師節能的小熱潮

3.挑戰智慧,知識競賽

為了進一步增強教師的健康意識,我園開展了“健康知識競賽”活動,全園31名教師職工參與了本次活動。通過健康知識競賽,促進了教師對健康的關注,增加了教師健康生活的意識。

三、工作紮實,成果顯著

我校今年的“科普宣傳日”活動內容豐富、覆蓋面廣,涉及每個家庭,開展科普講座3場,其他科普活動4次。在全體師生與家長的共同努力與共同參與下,增進了幼兒、家長、教師對科學知識的瞭解,加強了對健康生活、綠色生活的關注,家園攜手,共同為幸福生活加油。

全國科普日活動總結8

xx年9月15日~9月21日,xx幼兒園結合科普日在幼兒園和家庭開展了科普系列活動,本次活動的主題為“創新引領時代智慧點亮生活”。現總結如下:

大班組開展了“綠色環保,低碳生活”環保標記設計大賽的活動。活動前期,通過觀看“環保宣傳片”等,讓孩子們深切地體會到環保的重要性;然後進行了“環保標記”的製作,讓孩子們知道環保應從我做起,從點滴做起,從身邊小事做起;最後將標記掛起,讓孩子們用實際行動踐行“綠色環保,低碳生活”的理念。

中班的孩子們對自然角里的植物很感興趣,他們拿着放大鏡觀察各種植物的葉子,探索、發現葉子的不同;拿放大鏡觀察飼養角里烏龜身上的花紋……凸顯了“科學好好玩,好好玩科學”的理念。

小班的幼兒認識新事物是通過對手部的觸摸,來感知世界的,手在人的個體發展中起着重要作用,每天幼兒都用自己的小手做着不同的事,他們對自己的小手也充滿了好奇:小手真靈巧,還能做什麼?小動物們也有手啊!那小動物的手能幹什麼呢?同時,小班的幼兒還一起觀看了視頻《動物的“手”和“腳”有什麼用》。讓孩子從最貼近的自身開始探索,從而衍生到小動物的身上,活動的內容貼近幼兒的生活,有助於拓展幼兒的經驗和視野。

除此以外,幼兒園內還開展了《保護環境人人有責》的國旗下講話;製作了全國科普日的小報發放給家長閲讀;開展了信息技術培訓活動,讓教師學習並利用好先進的信息技術,從而服務於教育。

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