學校黨支部關於疫情防控工作總結範文

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同病毒較量,是一場沒有硝煙的艱苦戰鬥,眾志成城、患難與共是最有力的阻擊。下面是本站小編整理的學校黨支部關於疫情防控工作總結範文,以供參考。
學校黨支部關於疫情防控工作總結範文

學校關於疫情防控工作總結範文

一、繼續毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作

自新冠肺炎疫情爆發以來,學校多次召開會議,組織實施疫情防控工作,協調構建全校疫情防控工作網絡,切實維護廣大師生員工身體健康和生命安全。學校各級領導幹部和廣大黨員帶頭堅守崗位,做到了守土有責、守土負責、守土盡責。下一步疫情防控任務依然艱鉅,有以下具體要求:

一是有序做好教職工返程返校工作。

二是加強校內環境整治和消殺工作。

三是細化學生返校相關準備工作。

二、持續不斷完善在線教學組織與保障

第一週本科在線開課****門次,開課率達到100%。應到課學生******人次,學生簽到率98%。研究生在線開課***門次,開課率99.7%,應到課學生*****人次,學生簽到率99.3%。

為保障在線教學正常開展,學校專門劃撥資金,為3055名家庭經濟困難學生每人發放100元流量補助。加強技術支持,將在線學xxx台網絡出口由300兆增加到10G,從大數據平台臨時抽調部署7台服務器,做好數據對接和軟件上線。在線教學第一週運行平穩有序,基本達到了預期效果。各部門還要不斷完善在線教學機制建設,推進在線教學可持續高質量發展。

一要在技術上做好長遠規劃,做好條件保障。

二要加強在線教學管理與研究,不斷提高在線教學質量。

三要構建在線教學的持續發展機制,加快推進教育教學改革。

三、統籌推進2020年重點工作開展

1、深化學科內涵發展,全面加快“雙一流”建設

一是根據教育部工作安排,3月25日前建設高校要高質量完成“雙一流”建設指標體系的填報工作。

二是抓緊落實學科、專業建設責任教授制度;在穩步提升工程學、地球物理學ESI排名的基礎上,力爭材料、生態環境學科進入ESI國際排名前1%。

三是啟動第五輪學科評估和新一輪學位點申報工作。

四是高質量編制好“十四五”規劃。

2、緊扣立德樹人根本任務,全面提高人才培養質量

全面落實“以本為本、四個迴歸”,持續提升本科教育質量。

一是抓住“雙萬計劃”的契機,建設好獲批的23個國家、陝西省一流專業,重點培育支持一批校級一流專業、一流課程,積極申報國家級、省級一流專業、一流課程。尤其在五大“金課”建設上要下大功夫。

二是繼續大力推進專業認證,持續深化新工科建設,啟動新文科建設。

三是落實修訂本科人才培養方案,構建特色鮮明、優勢突出的本科人才培養體系。

四是深化人才培養模式改革,加強產學融合協同育人,持續推進工科試驗班和理科試驗班拔尖創新人才培養。

五是加快推進信息技術與教育教學深度融合,啟用智慧教室。重點建設一批線上課程資源,鼓勵教師依託智慧教室推動課堂改革。

六是制定學校教材管理辦法,推進教材建設,積極申報優秀教材。

七是做好研究生擴招的工作預案。

八是加強教學研究與質量保障體系建設,建立教師發展體系。

九是要繼續深化創新創業教育改革,積極組織學生參加各類科技創新、學科競賽和“互聯網+”大學生創新創業大賽等重要賽事。

十是深化招生就業制度改革,建立健全就業與招生、人才培養的聯動機制。積極開展分層次、分類別的網絡招聘會,推進畢業生高質量就業。

3、強化原始創新和集成攻關,提升自主創新和服務經濟社會發展能力

要強化科學研究的團隊攻關組織,不斷提升服務國家重大戰略、重大工程的能力。

平台建設方面,要加快重大科技基礎設施建設工作,力爭實現國家級平台的突破,啟動規劃建設地學領域國家級平台,優化重點科研平台及團隊建設管理體制。

科研項目方面,要抓好綜合交通等國家專項、自然基金、社科基金項目申報工作。

成果獎勵方面,抓好以國家級獎勵為主的重大獎勵、省部級及學會協會獎勵申報工作,全力爭取主持國家科技獎實現新突破。

推進世界一流學術期刊建設。建立健全期刊工作的轉型管理機制,編制學校世界一流學術期刊建設方案,創建新的學術期刊,進一步提升《中國公路學報》《交通運輸工程學報》在交通運輸領域的國際影響力。

4、統籌做好人事人才工作,提升隊伍整體素質

一是加強人才隊伍精準化建設,完善人事人才制度體系;持續做好各類人才項目申報工作;繼續實施好校內人才計劃;繼續辦好青年“長安學者”論壇。

二是全面提升隊伍素質和能力。

三是完善師德師風建設長效機制。

四是完善和強化薪酬激勵機制。

5、堅持開放辦學,大力推進對外交流與合作

組建校慶籌備機構,制定工作方案,全面開展校慶籌備工作。改革社會合作運行機制,加強基金會建設,擴大捐贈資金規模,促進合作協議落實落地。

繼續教育要充分發揮學科和行業優勢,加強遠程網絡教育,擴大繼續教育及培訓規模,有效提升繼續教育對學校發展的貢獻度;穩步推進興華學院工作。

國際合作交流方面,加強中外合作辦學,全面推進國際教育改革,完善教學管理、人員管理、經費管理、後勤服務與績效考核體系,持續推進國際教育內涵建設。

6、深化體制機制改革,推進治理體系現代化

一是完善內部治理結構。完善多校區辦學運行機制;加強學術組織建設與作用發揮,落地二級學院分學術委員會換屆和組建工作;完成運輸學院、土地學院、人文學院調整組建,落實學科建設歸位、專業發展定位、人員重組歸隊等各方面工作,學院進入實體運行。

二是深化人事制度改革,完善體制機制。

三是深化校院兩級管理體制改革,強化二級學院投入產出績效管理。

四是落實後勤改革各項舉措。

五是全面實施校屬企業體制改革。

7、優化辦學資源配置,加強服務保障能力

一是加大增收節支力度,拓展多元化資金籌措渠道。

二是進一步加強智慧校園建設,推進管理服務事項“一網通辦”;優化圖書館資源建設,積極拓展延伸服務。

三是抓緊推進在建項目進度。

四是實施公用房超定額有償使用管理辦法。

五是實施經營性房產的規範化管理。

8、抓好民生重點工作,提升師生獲得感和幸福感

一是學生生活條件方面,啟用風雨操場與游泳館,建成使用渭水文化商業街區,建設學生社區示範性園區工程,完成學生浴室升級改造項目,不斷改善學生生活公共服務空間。

二是校園人居環境品質方面,要加快推進育才路、崇業路住宅區電梯加裝主體工程及室外改造。積極完成南校區教職工住宅樓項目的規劃審批手續並及時開工建設。

三是基礎教育方面,南校區要完善合作辦學體制機制,實現和保障合作雙方實質性融入與平穩運行,穩步提升教育教學質量。北校區要積極推動教職工子女入學和附屬學校籌建工作,完善幼兒園辦園條件。

四是醫療衞生方面,要加快推進北校區綜合醫院建設,改善醫療服務環境,提升醫療服務能力。做好學校公共衞生服務工作。建立教職工健康檔案,加強教職工健康管理。

學校關於疫情防控工作總結範文

疫情防控工作領導小組辦公室:

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治工作開展以來,學校高度重視,按照省委、省政府安排部署,提升政治站位,認真統籌安排,整合各方力量,開展全面摸排,實行聯防聯控,確保疫情防控工作全面落實,不留死角。目前我校總體形勢良好,學校無假期留校學生,沒有發現新型冠狀病毒感染的肺炎病例。

一、加強組織領導,強化統一調度指揮

學校黨委、行政認真學習落實以習近平同志為核心的黨中央關於疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署,按照省委書記指示和省長具體要求,扛牢政治責任,強化統籌協調,迅速安排部署疫情防護工作措施。一是組織成立領導小組。成立了黨政一把手為組長,其他班子成員為副組長的疫情防控領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室主任由主管校領導兼任,統一組織領導、指揮協調全校疫情防控工作,真正做到守土有責、守土盡責。二是研討制定工作方案。按照“領導掛帥,部門配合;分層管理,依法防控;預防為主,防治結合;科學應對,羣防羣控”的原則,研討制定了學校疫情防控工作方案,全面安排部署學校疫情防控工作,實現了防控全覆蓋,不留工作空白點。三是下發防疫工作通知。×月×日,學校下發《關於做好20×年寒假期間新型冠狀病毒感染肺炎防疫工作的通知》,通過各類新媒體平台啟動部署,對各項防疫工作提出了明確要求。

二、加強宣傳引導,提升師生防控意識

一是開展疫情防控宣傳。通過學校主頁通知、公眾號發佈、qq微信推送、朋友圈轉發等方式開展形式靈活的新型肺炎知識、防範措施、注意事項宣傳教育,引導廣大師生員工消除恐慌情緒,增強自我防病意識,提醒廣大師生不信謠、不傳謠。二是傳達落實工作部署。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢、密切聯繫羣眾優勢和戰鬥堡壘作用,以黨總支、黨支部、黨小組為工作單位,及時將疫情防控各項部署傳達落實到每個支部、每名黨員、每位師生。三是發佈致學生的公開信。×月×日,發佈《致學校全體學生的一封信》,促進廣大學生堅定信心、同舟共濟,從自己做起,肩負疫情防控責任。

三、加強排查消殺,落實疫情防控措施

一是深入開展師生排查。及時啟動聯防聯控措施,採取學校、學院、專業、班級“四級聯動”,相關工作人員統一調度,全面掌握師生員工動向情況,進一步摸清底數,建立師生流動台賬持續跟蹤管理。二是全面進行防毒消殺。對學校各重點部位噴灑消毒水,最大程度上消毒殺菌;做好校園飲用水供應的衞生安全管理;實施校園環境衞生綜合整治,提高環境衞生質量。三是加強校園值班巡查。第一時間啟動學校應急預案,強化假期“三級值班”制度,書記校長堅持每天到校工作;加強門崗登記檢查,非本校師生禁止進入校園;實行疫情日報告和零報告制度,每天下午17點前上報彙總疫情情況。四是做好網上授課準備。發佈《關於做好網上教學準備工作的通知》,要求全體教師提前做好網上授課準備,按原課程表和教學進程通過網絡教學平台按時上課下課,保證學生完成教學任務。

四、加強監督檢查,大力夯實工作責任

一是促進黨組織和黨員作用發揮。學校黨委組織部印發了《致全校各基層黨組織和廣大共產黨員的倡議書》,倡議全校各級黨組織和廣大黨員肩負起抗擊疫情的政治責任和重大使命,在疫情防控攻堅戰中叩問初心、踐行使命。二是嚴明防控工作紀律。校紀委印發《關於新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間進一步嚴明政治紀律的通知》,進一步嚴明工作紀律,促進責任落實。三是開展工作情況檢查。組織成立了四個工作檢查組,不定時對學校進行工作檢查,有力推動了工作措施落實落地。

下一步,我們將以對師生員工高度負責的態度,進一步強化風險意識、杜絕麻痺思想,主動擔當作為、持續做好防控,不折不扣、全力以赴抓好各項防控工作落實,堅決打贏疫情防控攻堅戰,確保全校師生員工及家屬生命健康安全和學校大局穩定。

學校關於疫情防控工作總結範文

為了貫徹落實《省教育廳關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》、《山西省教育廳下發緊急通知:2020年春季學期延期開學》等文件精神,降低新型冠狀病毒感染的機會,確保學生和教師安全,讓學生停課不停學、離校不離教。在學習上做好階段性學習的查缺補漏,鞏固基礎;在心態上正確認知自我,樹立自信心與目標感。使全體學生以飽滿的精神和昂揚的鬥志戰勝疫情、安心學習、健康成長,度過一個輕鬆、愉快的假期。為此,我校在嚴格做好疫情防控常規工作的同時,依照上級相關要求,立足校情實際,創新工作形式,積極開展“空中課堂”線上教學活動,努力實現“停學不停課”。現就有關情況總結如下:

一、強化工作宣傳,統一思想認識

面對非常時期,面對全新的教學方式,為保證“空中課堂”紮實開展並取得實效,2月2日,學校便通過微信工作羣召開專題會議,專項部署相關工作,廣泛徵求全體教師意見建議,加強組織領導,明確職責和任務分工,形成了《某中學線上教學實施方案》。提出了“培養習慣,鞏固基礎,注重德育,減負增效”的工作理念,按照《方案》部署,建立了由教導處領導部署,分年級規劃實施,各班級具體落實的工作機制。同時,為進一步統一學生及家長的思想,學校通過學校微信公眾平台、班級學生家長羣向全體學生及家長連續發佈多次《告學生及家長書》,對此項工作的重要性、必要性和可行性進行了詳實的闡述,並對學生及家長進行了思想動員和技術培訓。通過反覆宣傳,師生、家長思想認識得到了極大的統一,為此項工作的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

二、 創新授課形式,豐富課堂內容

在制定方案之前,學校便着手開展調查統計工作。對所有學生進行了學習設備、工具的調查,摸排學生實際情況。隨後立足校情實際,立足學生實際,針對轄區網絡設備單一(大多數家庭無電腦)、學生及家長信息技術應用能力不高的現狀,廣泛徵集教師、家長的意見和建議,鼓勵教師通過各種簡單易行的方式開展教學活動。授課教師因地制宜、因人制宜,充分利用釘釘和QQ直播等多種平台進行授課。學校提前將電子版教材、電子版資料下發各班,輔助學生學習,同時加強教師、學生培訓,提供技術支撐,隨後在市教科局的統一安排下,2月26日,學校全體領導和部分教師召開了專門會議,責任到人,包村包點,為學生送去了課本和學習資料,保證了學生正常的學習需要。

三、強化教學管理,力求課堂實效

為保證“空中課堂”實效,我們嚴格細化各項工作責任: 一是實行領導責任制。學校成立了以校長為組長,其他相關領導為成員的工作領導小組,組長全面領導,其他成員責任到人,負責具體實施和實效監督,主要通過跟班聽課、抽查備課、課後問診等形式,力促課堂有實效,同時每週學校都要召開領導小組會議,由各分管領導和年級組長以及教師代表就本週存在的教學問題進行反饋、研討,及時解決。二是加強教研活動。我們倡導教研組制定統一的教學計劃,共同研發教案,實現資源共享、智慧碰撞,同時也增添了相互之間的競爭力。三是實行隨堂考勤制。為加強學生管理,我們通過課前簽到、課中查到、課後答到的方式,動態監督學生上課情況,保證學生參與率。四是組織線上小測試。為檢驗近一個月線上教學的效果,學校要求各年級根據實際情況,採取多種形式,對學生進行了線上測試,並及時總結經驗和解決問題。五是注重會考準備。針對九年級年級即將面臨會考的現實問題,學校在提高思想認識,加強會考複習,積極備戰備考的前提下,要求全體九年級教師對學生的體育訓練進行包乾,通過每天拍鍛鍊視頻和師生互動等形式,確保九年級學生學習之餘,不放鬆體育鍛煉。

經過近一個月不斷的努力探索與實踐,我們深深地感到,線上教學的順利實施,強化管理是重中之重;細緻部署是先決條件;統一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無私奉獻、恪盡職守,認真研課、細緻備課、耐心上課,學生的學習意識和習慣得到了進一步的培養和提升,教師信息技術應用能力大幅提高。同時形成了適合本校的授課方式,保證了課堂的實效性。

當然,我們在取得一定實效的同時,也存在着很多不足: 1、教師對信息技術的應用能力不均衡,在線課堂效率與傳統課堂效率差異較大; 2、受網絡條件限制,師生互動困難或不及時,影響學生學習興趣; 3、學生管理由“面對面”變為“網對網”,管理方式方法單一。在今後的工作中,我們將進一步細化責任,強化管理,創新工作形式,克難攻堅,力求實效。

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