五一勞活動總結推薦8篇

通過活動總結我們能夠洞察到哪些方面需要改進，以更好地實現目標，經過活動總結我們可以為未來活動提前做好充分準備，本站小編今天就為您帶來了五一勞活動總結推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

五一勞活動總結篇1

在“五、一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下

一、勞動節前一週的週一校長在國旗下做“五、一”勞動節的宣傳教育

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執勤的交警叔叔等）。

二、低年級學生了解“五、一”勞動節的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

三、中年級學生寫出主題班會的體會

清理自己的.“小天地”（鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報

圍繞“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”主題，通過查找、閲讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課餘文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養了學生積極勞動的熱情，養成了愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

五一勞活動總結篇2

千百年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節”這一節日契機，作為培養孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂，引導幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。

在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

首先我們大班年級組在園領導的帶領下認真組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻計獻策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期準備時老師們仔細研究每一個活動，力求準備充分，圓滿完成活動。

我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者;並組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業，並説出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業的人，並祝勞動者節日快樂。

特別評選“勞動之星”的環節讓孩子們發現了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”幸福的微笑和台下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以後會像這些小朋友一樣，更愛勞動。

大家還爭先恐後地交流着自己的勞動感受，如數家珍似的彙報着自己的勞動收穫。

通過活動，幼兒體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦，真正認識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，並且學會在社會觀察關於勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。

通過觀察大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的辛苦，養成熱愛勞動的好習慣，我勞動，我光榮。

此次活動，孩子們瞭解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們瞭解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習慣。此次活動不僅鍛鍊了幼兒的生活自理能力，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

但是在活動中我們還是發現了一些問題，比如幼兒年齡小對於“五一勞動節”的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環節需要更深入，將幼兒在家的表現和在園表現結合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習慣保持下去。我們會不斷改進活動，讓“勞動節”的意義更深刻。

五一勞活動總結篇3

今年“五一”節放假時間共x天。我校認真做好了五一期間學校的各項工作，有效防止各類案件、事故的發生，維護校園穩定，確保廣大師生員工度過了一個安全、歡樂的節日，現就有關活動總結如下。

一、加強“五一”期間安全工作，增強責任感，貫徹“誰主管，誰負責”原則。

“五一”期間xx校長親自帶隊，重點對學生圖書室、閲覽室、電腦室、校內道路、學生活動場所、警務室、器材設備、實驗室、儀器室、電線電路、防雷設施等重點要害部位的隱患認真排查治理。重點加強了防火、防盜、防電、防雷擊事故隱患的排查，檢查後詳細記錄在安全檢查記錄本。對在檢查中發現的問題和安全隱患，認真及時整改;對一時難以整改的，採取了切實有效的防護措施並及時上報相關部門。

二、“五一”假前我校對師生開展了一次遵紀守法教育和安全防範教育活動。

“五一”假前我校對師生開展一次遵紀守法教育和安全防範教育活動。強調關好門窗、鎖好門，切斷電源，關好水閥，做好防火、防漏水、防雷擊安全工作。針對假日期間學生回家、外出活動等實際，着重對學生進行交通安全、消防安全、飲食衞生安全、防溺水以及治安安全等方面的教育，增強防火、防盜、防詐騙(防傳銷、網騙)、防溺水、防食物中毒等安全防範意識。掌握自我保護的基本技能，特別要注意生命安全和財產安全，注意保護自己的正當權益，防止受虛假信息詐騙上當。反覆教育學生，不要乘坐無牌無證和超載的`車輛，嚴禁攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。不要到溝渠、池塘等處玩耍，不要購買“三無”食品，不要沉迷於網吧、遊戲廳等場所，確保人身、財產的安全。

三、我校開展了各種活動養花、愛花活動

“五一”期間我校要求每人在家養花至少一盆，教育學生愛護我們的家園。

“五一”假 活動的開展既豐富了師生業餘文化生活，又活躍了師生的身心發展，更調動了廣大師生參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大師生能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作、學習中去。

五一勞活動總結篇4

為慶祝“五一”國際勞動節，讓學生了解勞動節的由來、意義，樹立向勞模們學習的思想，近日，__國小開展了一系列的慶祝活動。

一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學生自己蒐集“五一”國際勞動節的有關資料、圖片，共同瞭解“五一”國際勞動節的由來及意義。

二是學習勞模事蹟，談感受寫體會。通過學習勞模事蹟，對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生結合勞模事蹟反思自己課間活動行為，談一談自己在學校課間紀律中存在的問題和今後的打算，在班級內進行交流。

三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優秀作品在校閲覽室展出，學生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平台。

四是舉行親子活動攝影比賽徵集活動。鼓勵學生在父母的帶領下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學生視野，增長知識，培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感，進一步增強環境保護意識，陶冶學生的情操。

五一勞活動總結篇5

為引導學生了解“勞動節”的來源，樹立良好的勞動觀念，激發熱愛勞動的情感，xx國小在“五一”勞動節來臨之際，組織開展了系列主題教育活動，總結如下：

一是增強勞動意識。學校成立以校長為組長、各級部主任為成員的活動領導小組。召開教師專題會議，制定活動方案，組織各班級召開“弘揚勞動精神展示新力軍風采”主題班會，讓學生了解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，樹立勞動最光榮的信念。

二是提高勞動能力。開展“我為教室換新顏”活動，班主任帶領學生清理教室衞生，學生在認真專注的忙碌中，體會到勞動帶來的快樂。開展“小小勞動者，家家都整潔”活動，學生在家中為父母做力所能及的事情，並用文字記錄自己的收穫與感受。同時，班主任合理分工，帶領學生高標準整理校園衞生、快樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校園垃圾，總務處及時評比表彰，以勞樹德、以勞強體、以勞育美。

三是弘揚勞動精神。各班級觀看時代勞模事蹟，學習勞模精神。開展“拍下最美瞬間，致敬勞動者”活動，學生將勞動者最美瞬間用相機記錄下來，用紙筆表述自己的感受，並製作成精美的畫報，用實際行動致敬最美勞動者。

五一勞活動總結篇6

為了培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節來臨之際，xx國小開展了一系列主題教育活動。

一、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學生了解“五一”勞動節的由來，向學生宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，教育學生熱愛勞動，養成愛勞動的習慣；

二、各班級舉辦恩情教育主題班會，通過多層面、全方位的活動，以潤物細無聲的形式，使學生在活動中感悟恩情，理解恩情。讓學生通過關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、積極奉獻的精神；

三、開展“孝親教育”：要求學生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實際行動回報父母、感恩父母；

四、加強安全教育：強化學生的交通安全意識，通過發放《致家長的一封信》，加強與學生家長的聯繫，告知家長假期期間注意提醒學生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項；活動的.開展不僅讓學生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強了他們的勞動觀念。

五、各班利用教學設備組織學生觀看環衞工人頂風冒雪清掃路面等勞動視頻，教育學生在愛勞動的同時，學會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護校園的潔淨環境，打造文明校園等，激發了同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

六、組織學生開展衞生大掃除活動，學生們親自動手將校園各個死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進行了徹底的清理。五六年級還進行了繪畫比賽，全校學生積極參與，自己動手繪畫製作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的繪畫作品。

通過這次活動的開展，讓學生們從現在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養成熱愛勞動、助人為樂的好習慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。同時，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，從而激發學生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學習，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。

五一勞活動總結篇7

為了關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以歡慶五一，創意勞動成果為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裏到處洋溢着歡聲笑語。

一、勞動最光榮主題實踐活動在五一國際勞動節來臨之際，xx實驗幼兒園大班級部開展了勞動最光榮系列主題活動，熱烈慶祝五一國際勞動節，包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務、我是勞動小模範等多項主題活動。

在幼兒園裏，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展為培養幼兒的.藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，xx實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。

幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悦和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展我是勞動小能手比賽活動4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展我是勞動小能手活動。

五一勞活動總結篇8

結合五一勞動節，為培養學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我們學校的活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五一勞動節的活動總結如下：

一、假期任務

我們二年級級部利用勞動節放假期間，讓孩子們動手製作書籤，並在書籤上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛鍊了孩子們的動手能力，為使得內容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網查資料，認識到我們的新中國的建立是多麼得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發揮了同學們的想象力和創造力，畫面精美、佈局合理、字體端正。學生的想象創造能力實在令人敬佩。

活動不但豐富了同學們的業餘生活，更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學們的書籤，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的製作了各種形狀的書籤，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

二、評比“勞動模範”

學校還舉行了紅領巾愛衞生，清除口香糖的活動。我班利用週五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模範”評比。