雷鋒行活動總結通用5篇

活動總結能揭示活動中的問題和不足，為下次活動提供寶貴的經驗教訓，通過活動總結我們能夠明晰未來活動的發展方向和關鍵任務，以下是本站小編精心為您推薦的雷鋒行活動總結通用5篇，供大家參考。

雷鋒行活動總結篇1

多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一箇中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做__少年”活動月。具體開展了以下活動：

1、宣傳雷鋒精神，創造良好氛圍。在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。學校認真做好宣傳發動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。

2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課後，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。

3、以全心全意為人民服務為宗旨。組織學生參與社會實踐活動，來到社區打掃衞生。在活動中培養熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統美德，樹立。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設做出積極的貢獻。

4、開展學雷鋒手抄報評比活動。為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。

5、指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動。

雷鋒行活動總結篇2

開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校後就成了學雷鋒小組和青年志願者，這支優秀隊伍的存在，學校始終保持着雷鋒精神的青春活力，並得到發揚光大，象接力棒似的代代相傳;這支優秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設，良好的校風、教風和學風的形成始終起着推動作用;這支優秀隊伍的存在，始終是培養一批批優秀人才的搖籃，許許多多的優秀團員、學生幹部都是從中選拔而來;這支優秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響着一代代青年。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神——是時代對我們的要求。現將兩年來的活動情況向大會彙報：

一、學經驗

2010年12月28日我校首次參加全國第十一次軍民學雷鋒經驗交流會，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模範積極分子生動精彩、感人至深的交流發言。他們的經驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑑、研究和探索。回到學校後，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，佈置學雷鋒活動方案，發佈學雷鋒工作制度，提出要創建雷鋒學校的共識，同時，何祕書長先後兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創建雷鋒學校。

二、重實踐

雷鋒精神本身就體現在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，並使之不斷得到發展昇華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮誇感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每週都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮鬥的優良作風，吃苦在前、享受在後，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創造自己的人生。

三、講奉獻

雷鋒的奉獻精神就是把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的共產主義人生觀和工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊、不為名、不為利等公而忘私，先人後己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們説愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創新，愛奮鬥，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衞生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學們在活動中積極地打掃衞生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。

四、勤學習

學習雷鋒，就是要學習他刻苦鑽研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包裏，一有空閒，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的擠壓法，認真專注，鍥而不捨。

學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態度，為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

一個人要成就事業，學習是動力源泉。雷鋒雖然讀書不多，但愛學、肯鑽，永不滿足，永不懈怠，具有釘子的擠勁。平常，我們就要像雷鋒那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領。善於擠時間，鑽研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，[蓮 山課 件 ]主動及時地完成教師佈置的作業;實習苦練本領，規範操作，熟練掌握技能;寫規範，説普通話，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時在每個班級開展了向身邊的同學學習的活動，蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟，並進行學習與討論。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的神的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

五、樹新風

雷鋒曾經説過：力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想中來，榮譽從集體來 ，所以個人只有在集體中才能獲得全面發展，我們要熱愛集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學雷鋒主題精心佈置教室，營造氛圍，以學習雷鋒好榜樣，弘揚道德新風尚為主題的黑板報，倡議學生愛學校、愛班級、愛父母、愛同學、對人講愛心、對集體講奉獻，努力為集體爭榮譽。

同學們通過參加學雷鋒精神活動，體會到了學雷鋒的目的，並不是為了得到別人的讚賞與表揚，而是學會做什麼事都要從小做起，從小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

六、促校風

學風、教風、校風共同構成了一所學校的辦學的靈魂。校風是一所學校的師生員工，在共同目標和共同認識的基礎上，經過長期的集體努力所形成的一種行為風氣和有色的傳統。我們學校主要是以學雷鋒為抓手、以具體行動為載體、以雷鋒學校為目標來加強三風建議，促進學校發展。

一是學雷鋒，樹學風。開展轉變角色、培養興趣活動，讓學生從中學生向中職轉變，從單純的理論課向技術課轉變，激發學生和學習熱情，樹立活到老、學到老的思想，使學生在學習中得到快樂。二是學雷鋒，正教風。開展以熱愛學生、關注學生全面發展為主題的學習教育活動，要求全體教師關愛學生， 特別是專業老師，[蓮山課 件 ]應該幫助學生在專業上樹立信心，並且向學生灌輸這一意識，不斷地去與之交流，讓他逐漸產生興趣。如果學生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學生身上每個細心的優點，真誠而善意地指出其缺點，在課堂與課後多與學生溝通，尊重和信任學生，使其意識到自己的價值和潛力，大多數學生都會向好的一面不斷進步，達到一名合格技校生的標準。三是學雷鋒，重作風。大力弘揚敬業、務實、嚴謹、開拓的教風，制訂相關規範教育教學的制度，開展評選學生心目中的好教師活動。

雷鋒精神是時代發展的最強音，是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟。在新的歷史條件下,我們對於學雷鋒有着更廣義的認識和理解,學雷鋒活動不單單停留在做好事，更應成為學校德育工作的載體和永恆主題，我們要在學校營造形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，真正把學習雷鋒活動常態化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈，切實提高青年學生的思想道德素質，培育優良班風、學風，倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風範，讓雷鋒精神在在福建省龍巖市人才職業技術學校繼續發揚光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!

雷鋒行活動總結篇3

陽春三月，春光無限。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七週年之際，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了文明禮貌月活動，現將三月文明禮貌月活動總結如下：

一、道德榜樣閃爍校園

在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生説文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊道德榜樣，校園活雷鋒不斷湧現。班幹部、學生黨員模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

二、志願者活動有聲有色

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道社區，徹底清掃了街道的衞生死角及鎮上的牛皮癬，美化了家園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行為習慣。

三、比學趕幫如火如荼

一年之際在於春，有了春的播種，就會有秋的收穫，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐後；在學習中，同學以雷鋒的釘子精神為榜樣，以沒有最好，只有更好作為奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

三月文明禮貌月已經結束，校園裏湧現出了許多感人的事蹟和先進典型，但仍存在着個別同學文明衞生習慣差，如隨地亂扔，出口成髒等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今後的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊迴響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們職中校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。

雷鋒行活動總結篇4

在x月5日學習雷鋒日來臨之際，我園開展了以"學雷鋒做好寶寶"為主題的一系列活動，以實際行動弘揚雷鋒精神。我們的活動旨在讓孩子們從小即養成良好的社會公德，讓"學雷鋒"活動、讓我園的德育工作滲透於生活的每一天、每一時、每一個細微之處，讓"雷鋒"永遠活在我們中間。

1、各年段根據幼兒年齡特點開展《學雷鋒做好娃娃》主題活動，通過故事《雷鋒的事蹟》《雷鋒小時候的故事》、兒歌《讓座》、歌曲《學雷鋒好榜樣》、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。

2、各段開展為孩子服務的活動。在幼兒午睡時，老師們為孩子們曬衣服、曬鞋，使孩子們在起牀時能穿上暖暖的衣服和鞋子。

3、組織幼兒來到户外操場，和老師一起，通過自己的實踐行動感受勞動的樂趣。活動中孩子們不怕累、不怕髒，幹勁十足，個個精神抖擻，在大家的辛勤勞動下，操場煥然一新。

通過這樣的活動孩子們受到了啟發：在學習上，學習雷鋒叔叔的"釘子"精神，像"釘子"一樣有擠勁、鑽勁和韌勁;在生活上，學習雷鋒叔叔的勤儉節約，吃飯不浪費飯菜，穿衣不講究時髦，平時不亂花零用錢。在班裏，我們要與小朋友團結友愛，使班級像温暖的家;在幼兒園裏，要主動撿一撿紙屑，不亂丟垃圾......

雷鋒叔叔雖早已離我們遠去，但雷鋒叔叔那助人為樂，敬業盡責，為人民無私奉獻的精神卻始終常駐我們心頭。

雷鋒行活動總結篇5

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，是全校師生學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，集中體現了中華民族的傳統美德。每年三月五日是“學雷鋒活動日”。為了大力弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統美德，加強青少年學生思想道德教育，提高他們的社會責任感、創新精神和實踐能力。我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學習雷鋒精神。現將活動情況總結如下：

一、精心組織，積極宣傳

1、學校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以張家順校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動、組織開展，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模範。

2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，根據縣教育局文件精神，結合學校實際制定了“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢想”活動實施方案。並對照方案做出了具體的活動安排。

二、活動豐富，效果明顯

3月2日，各學校利用廣播站和國旗下講話，宣傳窗和黑板報做好宣傳啟動工作，向全校師生髮出“向雷鋒同志學習”的活動倡議。通過大力宣傳在校園內形成“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢想”的生動局面，營造了良好的學雷鋒氛圍。

3月5日上午，中學組織各學校“學雷鋒”志願者前往縣城各街道社區進行了義務清掃活動。活動的開展得到了社區居民的一致好評。

走進社區敬老院，為孤寡老人獻上愛心。我校團委組織青年團員於3月6日中午到穗圍敬老院為老人們送上祝福與愛心。同學們紛紛踴躍報名，積極參與，從中感悟到了幫助別人的快樂。

各校組織開展以“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢想”主題的班、隊會。通過中隊課、閲讀書報活動、演講、講故事等多種形式，圍繞雷鋒精神，開展學雷鋒主題活動，各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

各校組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上留守學生或學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組已列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

三、學習雷鋒，意義深遠

學生們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。在這些活動中，各校湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部。