工作總結1500範文6篇

有了工作總結可以幫助我們發現自己在工作中的不足，並加以改進，通過工作總結是可以看出一個人對待工作的態度是否認真的，所以千萬不能隨意對待，本站小編今天就為您帶來了工作總結1500範文6篇，相信一定會對你有所幫助。

工作總結1500範文篇1

20xx年7月我來到中鐵十三局蘭新鐵路項目經理部，根據工作需要，項目部領導安排我擔任工程部調度，至20xx年7月見習期已滿一年，現正式提出轉正申請。下面我將一年來的思想、工作、學習、生活等方面進行如下彙報：

一、轉變自身角色，明確崗位職責

本人畢業於一所鐵路院校，雖然在學校通過四年的學習和老師們的介紹，已對工程局有了一定的瞭解，但當時畢竟並沒有真正的經歷過工程局的生活，所以沒有參加工作之前，對自己將要從事的工作充滿了好奇與嚮往，但更多的是擔憂和迷茫。在到項目部工作之前，我參加了單位組織的新學員入職培訓。通過這次培訓，瞭解了公司的發展歷程、企業文化、產業結構和相關制度，學習如何成為一個優秀的職業人。通過幾天的培訓，我們感受到公司對每個員工的關懷，感謝公司為幫助新員工走好踏上工作崗位的第一步所做的努力，我先前的擔憂和迷茫也通過培訓老師的講解減輕了很多。

20xx年7月20日我到達蘭新線開始正式工作，經過學校的學習以及入職前培訓意識到，要想比較快的適應工作崗位，我必須要儘快的融入到項目部這個大家庭之中，必須要儘快的轉變角色，要清晰的認識到自己已不在是在校學生，而是企業的一名員工，項目部的工作和生活也不會像學校生活那樣的相對自由。因此，在日常的工作和生活中，剛剛工作時不明白的地方我會及時向同事請教，他們也會很熱心的幫助我，這樣也會增進互相的瞭解，能夠使我較快的融入到了大家庭之中，成功的完成了從一名學生到一名企業員工角色的轉變。

在項目部我擔任工程部調度，作為工程部調度我需要儘快明確自己的工作職責，才能夠使自己的工作順利的開展。通過部門領導和同事的幫助我很快的瞭解了自己的工作職責：

1.接收公司、指揮部調度發佈的調度命令、調度通知、其他相關電文及公司、指揮部調度有關工程建設信息的電話、傳真、郵件，呈報單位領導，並督促、回覆落實情況;

2.對施工中出現的重大問題和突發事件，按有關規定逐級向有關部門和單位彙報，轉發相關處理指示和意見，並跟蹤監控，掌握處理過程和處理結果，反饋處理情況;

3.掌握本單位施工動態，及時收集各種工程資料，按公司要求彙總編報各類報表並作分析，編寫調度報告，報送指揮部調度，填寫調度系統信息;

4.參加本單位組織召開的各種生產會議;

5.核查本單位工程建設信息的真實性、準確性和全面性，對調度報告、調度記錄和上報調度信息的準確性負責，對信息反饋、追蹤落實的及時性負責;

6.完成上級和本單位領導交辦的其它任務。

時間一晃而過，轉眼間一年見習期已完。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏我充分的感受到了工程人“舍小家為大家”的胸襟和“不經歷風雨怎能見彩虹”的豪邁，也體會到了工程人的艱辛和忍耐。在對工程人肅然起敬的同時，也為自己有機會成為工程人中的一份子而感到自豪。

二、立足工作崗位，履行自身職責

作為局指工程部調度，工作內容相對來説比較瑣碎，這就需要在日常工作和生活中，注重培養自己的細心、耐心和責任心，摸索工作方法。工程調度日常具體工作為：

1、統計每日工程進度情況，根據進度情況進行分析，並向單位領導彙報。

2、每週需統計工程進度，填寫週報和建設週報(文字彙報)，並上報業主。

3、每月需完成月報和建設月報填寫，並上報業主;同時需要填寫集團公司月度報表，並報集團公司工程管理部。

4、每日須關注辦公平台上信息的發佈，根據信息內容向相關領導彙報。

5、接收日常業主下發的文件，並向相關領導呈閲，根據批示內容進行回覆或下發工區。

6、根據業主調度的通知，收集、統計項目建設信息。

7、督促工區及時對監理、業主下發的文件進行回覆。

8、完成部門領導和項目部領導安排的其它工作。

三、圍繞崗位學習，提高業務素質

作為工程部調度，日常工作與現場施工情況緊密相連，所以我除了需要具備細心、耐心以及責任心等這些基本素質之外，還必須掌握紮實的專業知識，雖然在學校學習了一定的專業知識，但畢竟是紙上談兵，與現場實際施工存在不同，所以我必須繼續學習，不斷充實自己，理論聯繫實際，將書本上的知識以及平時閲讀的圖紙與現場實際施工銜接起來，將理論用於實踐，並通過實踐來檢驗理論，通過這樣不斷的積累，慢慢的對現場更加了解，也加深了所學理論知識。

剛剛工作之時，由於畢業之後直接擔任工程調度，並沒有在施工現場經過歷練和學習，對工作中與現場聯繫緊密的方面相對來講感覺很陌生，這給我的工作帶來了很大的障礙，所以在工作中犯了一些錯誤，給單位領導和同事添了不少麻煩，但我相信自己能將這份工作做好，同時我也意識到了問題所在，因此，平常在完成自己工作後會去施工現場學習，不懂的地方向同事詢問，對不同結構施工中應注意的控制要點進行彙總，並且着重記錄與自己調度工作聯繫緊密的工程進度。通過對現場實際施工的逐漸瞭解，我慢慢的感覺到做起日常調度工作也變的得心應手。

但我不僅僅滿足於此，作為一個工程人，同樣要用發展的眼光看待問題，我也不會一輩子只做一個職位，因此就需要不斷的給自己“充電”，工程無小事，我必須要養成嚴謹的生活和工作習慣，提升個人修養和專業素質，用“精品人品同在”的企業精神來嚴格要求，為單位的發展儘自己一份力!

四、一年來的工作體會、存在問題及以後努力方向

回顧一年來的工作，主要有以下幾點體會：

首先很重要的一點就是儘快的適應新的環境。作為一名剛走出校門的大學生，沒有太多的社會經驗，當進入社會角色突然轉變時，難免會出現緊張、擔憂的狀況，這就需要我們儘快的適應新的環境，只有很快的適應新環境，才能談進步、談發展。如果我們對於新的環境存在牴觸心理，不願意做任何改變，那樣只會使自己處處碰壁，一事無成。因此，當我們置身於一個新的環境，面對新的面孔時，誰能夠較快的適應，誰就會較早的步入正軌，這就我們需要讓自己主動與那些新面孔儘快的熟識，環境是由人構成的，當我們與他們熟悉之後我們基本離適應新環境不遠了。

其次要有一顆平常心，冷靜地去對待每件事情。如果沒有這樣的心態，也許每天都會製造出很多壓力，特別是在剛剛參加工作時，在超高壓力的壓迫下，越怕犯錯的人往往最容易犯錯。所以從一開始我就注意不讓自己處於太大的壓力下，一步一步有條不紊地完成自己的工作，每個難點都當作自己的一次學習和提升的機會，慢慢地讓自己習慣於這種相對繁瑣的工作。

再次體會很深的一點就是：要用最簡單的方法解決最複雜的事情。但要做到這種簡單並不容易，是需要在工作中慢慢積累經驗的。也可以説是一種習慣的徹底改變，在學校裏時老師希望的答案總是複雜的，複雜的答案在某種程度上可以體現出我們掌握知識的深度。但工作是在解決問題，複雜的過程只會產生混淆。

最後，做好工作還需要同時兼備兩種能力，不光對事情要有總體的把握，還需要很細緻地處理每件事情。在正確把握了大前提下，細小的事情必須不折不扣完成，再細小的事情都必須有根有據，而不是憑自己的猜測敷衍過去。事情是做出來的，而不是想出來的。由於工作細緻煩瑣，這就需要統籌安排。理清思路，想清楚哪些是最重要的，必須馬上完成的;哪些可以放到最後做;具體怎麼安排好。有了“磨刀”才有更多的“柴”。花上幾分鐘時間定下大致的計劃，也許能省下不少時間。力爭將工作在最短的時間裏高質量完成。

通過對自己近一年來在工作中出現的差錯和失誤進行客觀的分析，存在的不足和努力方向如下：一是思考問題不夠全面，對工作整體上的把握不夠，這一點和知識積累、工作經驗都有密切聯繫，今後的工作中要多向領導和同事學習，有意識鍛鍊，提高整體把握綜合協調的能力。二是專業水平還欠缺，主要原因是理論知識積累不夠、現場實踐少、分析和解決問題的能力欠缺，以後要着力在這三個方面來學習思考，進一步加強專業水平。三是執行力不強，工作效率低。一方面是有些工作是需要別的同事或領導配合，工作往來過程中的客觀原因在一定程度上影響了工作的進度;另一方面是主觀上的原因，對同事或領導心存敬畏，需要對方協作支持的工作不敢催促，而一味的等對方有時間再辦;有時怕出錯，對一個工作往往要反反覆覆檢查多次才敢定下來;再就是有時會因忙碌而忘記一些工作。以後工作中需要其他人協助支持的要放開心態，加強有效溝通，減少在工作往來中消耗的時間;也要提高對工作的信心，培養膽大心細的工作作風。

回顧工作一年來的點點滴滴，自己在蘭新項目部工程部普普通通的崗位上也做了一點事情，同時在我身邊有許多的員工，一直影響着我、激勵着我。他們有項目部領導，也有普普通通的奮鬥在施工一線的技術員，他們都長期戰鬥在施工第一線，風雨中、烈日下都能看見他們辛勤勞動的身影。在他們言行的帶動下，我受到莫大的鼓舞，我能夠和他們一起戰鬥，感到了光榮和自豪，伴着“誠信創新永恆，精品人品同在”的企業文化的薰陶，我更加堅定了紮根工程局，做一名工程人的信念!我堅信通過我們的努力，一定築出一條條精品鐵路，為集團公司和中國鐵路事業的發展做出貢獻!

工作總結1500範文篇2

時光如逝，歲月如梭，轉眼間2020年的時間過去了，我於這今年__月份經組織調整到現在這個新的崗位上。心理很是不平衡，是不是領導收拾我呢又或者説是領導對我的工作不滿意，有或者説是領導想考驗我。心裏有了這樣那樣的想法，還有在這個新的工作崗位上我到底能不能勝任，本職工作能不能開展好，自己能不能較快和適應角色轉變。通過和隊戰士們共同訓練、共同學習、共同生活以及隊領導的幫助，我彷彿又回到了我剛到這單位時的那段時光。並對警衞執勤這個工作崗位有了更高的認識。下面我就對我這一年時間的工作表現作一下總結，不足之處敬請領導和戰友們批評指正：

一、政治思想以及理論學習方面

一年以來，我思想相對來説比較穩定，能夠認真的幹好自己的本職工作。對理論學習的態度一直比較端正，我在學習的過程中深深地認識到：理論知識是我成長進步的力量源泉，提高自我的過程，理論知識水平的提高是士官的綜合能力素質提高的重要體現。通過學習，使我對本職崗位有了新的認識，對如何開展警衞值勤有了底數，收效比較明顯。使我正確的樹立了自己的人生觀，價值觀以及世界觀。

二、模範表率方面

在平時的工作中我能夠時刻提醒自己是一名士官，自己的一言一行，一舉一動都代表着士官的形象。因此，在工作的各個方面我都儘自己最大的努力去做好。政治教育中我認真聽講，從沒有在教室上出現打瞌睡的現象;操課時我嚴格落實制度，嚴格要求自己，確保訓練時效;體能訓練中，我在身體素質不太好的情況下很少請假，堅持落實好每一次的體能訓練。工作之餘，我能夠注意生活小節養成，穿衣戴帽樹立形象，用水用電力求節約，平時消費量入為出。

三、遵章守紀方面

通過幾年的工作實踐，我深深地體會到部隊鐵的紀律好比是人生十字路口的紅綠燈，是人生道路上的警戒線，遵守紀律就不會使自己在人生的十字路口上胡亂衝撞，釀成慘禍;遵守紀律就不會使自己錯誤地走上人生的不歸路。因此，我始終嚴格要求自己，時時提醒自已要慎獨、慎初，處處拿事故案例的教訓提醒自己。半年來，我能夠自覺遵守紀律，自律認識比較強，法紀觀念樹得牢。能夠嚴格按照條令條例的要求落實一日生活制度。

四、完成任務方面

接到工作任務後，我能夠主動愉快地去完成，沒有因為不是自己職責範圍內的事而發牢騷，我都能夠嚴格要求自己，認真負責，嚴把安全關。但是完成任務方面存在兩點不足：一是創新認識不強，接到任務後，喜歡用老辦法、老經驗辦事，看問題喜歡用老眼光，思路不開闊，不能發揮主觀能動性，創造性的開展工作。二是存在着標準不高，工作不細的現象，只滿足於把任務完成了就行，不出現安全問題就行，工作粗疏的現象依然存在，工作高標準的認識不強。

五、明年工作計劃

一、改進工作作風，紮實幹好工作。在工作中端正態度，及時發現問題和解決問題，屬於自己職責範圍內的事，立足於自身解決;自己解決不了的問題，也絕不掩蓋，不欺上瞞下，及時請求上級給予幫助解決。

二、擺正位置，發揮作用。把自己看作隊管理工作的一名參與者，主動參與隊經常性、基礎性的管理工作，不當老好人，不當旁觀者。主動為隊全面建設出謀劃策，主動替隊首長分憂解難。在幹好本職工作的同時愉快接受隊安排的工作，不挑三揀四，不發牢騷，不講怪話。

三、堅持好制度，嚴格要求自己。嚴格落實警衞值勤制度。樹立士官、黨員的優良形象，從穿衣戴帽做起，從集合站隊嚴起，不做特殊人，不幹特殊事。要求自己和其他的戰士一樣，做到有令必行，有禁必止。

以上是我2020一年的工作總結，下一步，我將努力克服和改進自己在報告中查找出來的不足，以昂揚的精神狀態和更加紮實的工作作風投入到以後的工作和訓練中去。

工作總結1500範文篇3

加入火鋪礦沒多久礦上各個部門的領導經常對我們進行技術培訓，主要包括礦井概況、礦井地質、 “一通三防”、防治煤與瓦斯突出、礦井生產、礦井機電、質量標準化等方面。領導們深情並茂的講解讓我對火鋪礦目前的現狀有了一個全面的瞭解，深刻地體會到作為一名煤礦工作人員的責任和工作的艱辛。知道了來到火鋪礦應該做些什麼，應該怎樣做才能更好地為火鋪礦服務，更好地展現自己。這次入礦培訓使我對火鋪礦有了更進一步的瞭解和認識，知道火鋪礦是一座擁有悠久歷史的現代化大型煤礦企業，有着很輝煌的安全生產週期，安全文化一直閃閃發光至今，而且安全狀況還在大步向着更高層次方向發展。前輩們燦爛的業績幫助我從對煤礦的畏懼中走了出來，加強了我紮根於火鋪礦，服務於精煤公司，從事於煤炭事業的信心。

因為所學專業的緣故，我來到火鋪礦就被分配到通風區至今。

開始上班第一天，羅區長對我説，搞通風，第一步就是要熟悉現場，你現在的主要任務就是熟悉通風系統，於是把我分配到了通風區非常關鍵的隊組——防突小組，很快我就和這羣年齡相仿的工友建立起了很好的感情。他們主要負責井下所有風量、抽放參數、防突參數的測定，為領導調整系統和處理瓦斯提供依據。我每天都帶着儀器儀表跟着工人師傅們下井，他們對井下都很熟悉，每個採區的系統他們都爛熟於胸，很是讓我羨慕。因為第一天下井腦子就是懵的，頭上帶着安全帽也很不習慣。第二天去的也是同一個採區，昨天才走過的地點在大腦裏一點印象也沒有。後來，只要是到過的地方我都用心記下來，到地面就用筆把走過的地方畫下來，並自己歸納總結系統的佈置規律，這讓我豁然開朗，似乎一下子就對整個系統有了更深刻的認識和了解。

隨着對系統的熟悉程度不斷加深，我又被分配到了通風區另一個關鍵隊組——打鑽隊。但是，防突組的兄弟夥些帶着我各條上山，各條巷道到處轉，手把手有教我使用各種測量儀器的情景時常在腦海裏浮現。

剛到打鑽隊，我就被那些機械設備和壯大的職工隊伍給深深吸引了。大家熟悉後，我經常和工友們同上同下，並在現場與工友們一起完成鑽孔的施工，還向他們請教很多現場實踐經驗，從他們那裏我知道了打鑽對治理瓦斯和防治突出的重要性，懂得在什麼情況下施工什麼形式的鑽孔，需要鑽孔發揮怎樣的作用。知道打鑽成果的好壞決定着治理瓦斯的難易程度，關係到我區今後瓦斯治理工作的走向。

經過一段時間的學習，我對區裏的工作有了更深層次的理解，通風區不僅僅是通風，“一通三防”才是重點，治理瓦斯和防治煤與瓦斯突出更是重中之重。隨着礦井往深部的延深，瓦斯湧出量也隨着增大，今後的瓦斯治理工作會更加困難。雖然建礦以來我礦沒發生過瓦斯爆炸事故，但也出現過幾次小範圍的突出，這不得不讓我提高警惕。我礦屬於煤與瓦斯突出礦井，所以我區打鑽隊嚴格

執行國家提出的“先抽後採，以風定產，監測監控” 瓦斯治理十二字方針。在2177採面和23123採面回採前先施工本煤層預抽鑽孔。採面及其上下巷鑽孔都設計在煤層裏面，為保證鑽孔的施工質量和抽放效果，我的任務就是施工完鑽孔進行封孔時在現場監督工人師傅用水泥將孔封足8米深，並經常查看抽放管內是否有積水。

在打鑽隊見習一段時間後，我又被分配到了通風隊。

在通風隊的這段時間，我對採面上隅角的瓦斯有了進一步的認識。採面上隅角靠近煤壁和採空側，風流速度很低，局部處於渦流狀態。這種渦流狀態使採空區湧出的瓦斯難以進入到迴風流中，從而使高濃度瓦斯在上隅角附近循環運動而聚集在渦流區，導致了上隅角的瓦斯超限。若工作面上隅角出現滯後拉架，除上隅角存在渦流區外，在靠近切頂處也會出現微風區，採空區湧出的瓦斯在此積聚，更容易導致上隅角的瓦斯超限。

通過向領導和有經驗的師傅請教和學習後，我知道治理採面上隅角瓦斯要加強抽放管路的巡查，避免管路內有積水，發現斷裂的抽放管及時進行包紮或者更換。還有就是麻袋的封堵情況、抹泥情況。再次就是看巷道堵塞是否達斷面的1/3以上。治理上隅角瓦斯應該提前考慮，提前施工，早投入，早見效。

防治煤與瓦斯突出又是通風區另一重大職責。對於突出煤層主要採取“四位一體”安全防突措施，即突出危險性預測、防治突出措施、防治突出措施的效果檢驗及安全防護措施。每個突出煤層工作面的專職瓦檢員必須隨時檢查瓦斯，工作面上的所有人員必須掌握突出預兆及避災路線。

通風系統調整是建立在對所調區域通風系統相當熟悉的前提下展開的。調整通風系統，不僅是對技術業務的考驗，更是現場管理協調能力的全面考驗。在調整通風系統時，很多工作是同步進行的，若現場安排、協調不當，就有可能造成系統短路和大面積瓦斯超限，結果非常危險。當採面構成系統後，就涉及到調整系統的問題。因為我礦是煤與瓦斯突出礦井，不允許採用下行式通風，所以當切眼貫通以後，就要把下行風調成上行風。

在通風隊的幾個月裏，我學習到很多書本上沒有的知識，如何處理採面上隅角局部瓦斯，如何構築通風設施，如何安設瓦斯探頭，如何調整風量，如何進行風量分配等。編寫了多項措施和區域防突效果評價報告。在很多次處理瓦斯、調整通風系統的過程中，我發現幹通風這一行必須有一個“勤”字在心頭，還要腦子靈活，不能死盯着一點不放，呆在井下超過10個小時是家常便飯，升井後又飢又渴，但我覺得把工作做好了才是美好的！也許苦和累是對自己的磨練吧！

高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。”一年來自始至終我都在通風區學習，雖説沒有質的跨越，但我覺得自己已經開始入門了，同時還需多向工人師傅學習。我會在今後的日子裏快馬加鞭，積極請教，努力工作，爭取早日擔起通風區的重擔。

工作總結1500範文篇4

緊張忙碌而又愉快的一學期轉眼就要過去了。望着漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪。回顧本學期所做過的各項教育、教學工作加以總結，反思不足，具體總結如下:

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準嚴要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們全園一起參加了示範園驗收。為了迎接驗收，我們幾乎每天加班加點的工作，領導檢查不過關，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責工作，儘管這麼忙，但我時時沒有放鬆對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班後做。為了不影響園內正常教學活動，我遇到家裏有事儘量把個人的事放一放，加班時間與家事重突時儘量與家人溝通好，先以這次驗收為主。因為平時血壓就高，這次驗收因為工作量加大休息不好，幾次身體不適，都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實，園內很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標，就是能一次通過驗收。

我做為保育員組長，不僅做好自己的本職工作，還要配合園裏做好各項工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計較個人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、因此做好保教工作是至關重要的。保教、保教先有保才有教這説明了保字當先才符合幼兒的生長規律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學習生活。在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護人，保育員的工作職責就更為重要。

1、生活護理：

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個乾淨的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，嚴格按照安全、衞生制度，天天堅持教室的透風及室內外環境的清潔，定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對於個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、入睡時的表現，户外活動中也特別關心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗濕的衣服，我班有三分之一的小朋友帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的。在晨檢過程中，重要的是查兩個方面。一是，身體上的檢查，發現有不舒服及疑似現象及時排查。另一方面，是安全檢查。我發現有些幼兒的口袋中總放着一些不安全的東西，如錢幣，玩具等。為確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒瞭解為什麼會發生這樣的事故，用事故的後果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什麼危險，什麼東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

2、常規方面。

幼兒升進大班後覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規培養，讓幼兒有良好的進餐、盥洗、入睡等習慣，並在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛鍊活動，鼓勵幼兒早進園進行早鍛鍊工作。堅持天天不少於２小時的户外活動，重視幼兒參加體育活動的愛好和學習習慣的培養。

3、不足之處

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，我還要在工作中多發現問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學習，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

工作總結1500範文篇5

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間裏留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的温情與不盡的光懷。儘管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的瞭解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個乾淨整潔的辦公室，這裏記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到後來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最後一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六週，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個温馨團結的集體！

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的瞭解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這六週的時光，其中的點點滴滴都銘記於心。實習結束意味着大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對於我們的教學總是給我們很認真的指導，並將他的一些教學經驗傳授給我們；費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝願老師能夠工作順利，事事如意。

工作總結1500範文篇6

陽光地帶心理社團於20xx年9月進行了針對七年級、二學生的招募工作，並於10月運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。

一、青少年自信心提升小組2個各7節

通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高；並且學會了認識、肯定和欣賞自我；變得更自信，敢於與人交流。

1、初步瞭解，建立關係環節

由於組員是多半是七年級新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環節設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身遊戲---大風吹，組員在遊戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環節，大部分學生都展現了自己不同風格。

2、認識自信，增進組員瞭解環節

社工在引導組員一個熱身遊戲“歡暢兔子舞”後導入了這次環節的主要活動--故事：“握住自信”，並圍繞故事展開關於“自信心”的討論；引導學生進行了三個問題的討論：什麼是自信；自信對生活、學習和工作有什麼影響，是好還是壞；自信對成功的重要性。

3、認識自我，肯定自我，發現優勢

熱身遊戲“我是最棒”，讓組員肯定自己；並且在遊戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的；繼續分享“小澤征爾勝於自信的故事”，讓組員挖掘自身的優勢、認識自我、肯定自我。

4、造就自信的自我

導入遊戲“優點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發現的優點，膨脹自己；繼續分享“尼克松敗於自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法。

二、溝通100——人際交往能力提升小組

1、社工和小組成員相互認識，訂立小組規範環節。

由於學生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在社工的引導下，同學們在破冰遊戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了第一節小組目標，在訂立小組契約和制定口號的環節，同學們都積極發言，達成很好的效果。

2、讓同學學會傾聽，明白傾聽的重要性環節。

同學們因為第一節的活動中已經建立了不錯的關係，並且對接下來的活動都表現出高度的期待。熱身遊戲中，學生在經過演練之後，對遊戲規則更加明白，因此更容易投入到活動中。在主題活動中，儘管是簡單的傳話，學生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學生們也分享了一些感受，最後藉着學生的分享，總結了在人際交往過程中，傾聽是當中非常重要的一個環節。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心裏去了，並且能夠把意思正確地轉達。

3、引導組員認識溝通當中的一個重要因素——表達環節

學習如何清晰地表達自己。在前兩次集會的基礎上，學生們彼此關係已經開始建立，同時由於小組成員全部都是女生，所以在遊戲過程當中她們都沒有什麼顧慮。而此節的集會，主題活動是有口難言，活動分三個回合進行，學生們對於此活動都比較感興趣，因此整個活動都非常投入。社工在最後的分享和總結環節也比較容易引導，學生也真正達到了在活動中悟到溝通的重要因素---表達。

4、瞭解單雙向溝通的重要性環節

此節集會的主題活動是“撕紙”遊戲，目的是讓學生來感受之所以每個學生按照老師的要求撕出來的紙不一樣的原因是因為每個人的想法不一樣，所以溝通時雙向的，不僅需要傳達者將信息表達明確，也是需要接收者的吸收。

5、增強組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環節

由於小組成員都是女生的關係，因此她們在人椅和信任跌倒活動中沒有什麼顧慮，因此活動都能夠正常進行。此小組此節次的集會教之前小組進行更加順利，效果更加好。在分享環節，組員們都分享了一些過程當中的切身感受。

6、組員學會表達讚美，肯定他人，接受自己的環節

此次集會是小組的結束環節，小組成員之間的關係已經完全建立。因此在做優點轟炸的時候，成員之間都比較活躍，願意用心去讚美別的成員，發現別人身上的閃光點，整個活動過程都非常歡樂。社工在分享環節也比較容易引導，整個集會成員們都非常投入。

學生在心理社團活動中收穫了很多、充分表現了自己，在同伴快樂的氛圍中不斷地成長、不斷地進步，對接下來的社團活動充滿了期待。對此，我們也將充分結合學生的需求開展時間管理和情緒管理小組，讓學生不斷地提升自我控制能力。