關於志願者服務工作總結參考範文

志願者不求回報的付出，是志願者精神的精髓。他們在不求名利報酬的條件下，推動着社會的發展進步。以下是本站小編和大家分享關於志願者服務工作總結參考範文相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
 

五十三中學青年志願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，併成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志願服務的用心性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力。

五十三中學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。

目前有我校共有青年志願者128人，在學校構成了“人人都是志願者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志願服務隊：“愛校護校”志願服務隊29人，“一助一”青年志願服務隊31人，“3月禮貌月”青年志願服務隊41人，“保護市政設施”青年志願服務隊55人。

二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性。

由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，務必提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。

1、結合高國中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的用心性。

2、將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志願者培訓的過程中，一向把加強愛國主義、羣眾主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志願者思想道德素質培養的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志願者活動，提高志願者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志願者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志願者社會服務活動，接觸了社會、瞭解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢於實踐的用心的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善於協作等方面的潛力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對於青年志願者的內涵的理解也隨着活動和實踐的深入而不斷加深。

1、立足校園，當好53中人。

（1）53中青年志願者協會建立了“校園禮貌公約”，並組織成立校園禮貌監督隊，對校園內部某些不禮貌現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像並在校園電視台播放；幫忙所有需要幫忙的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫忙介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志願者協會在學校校風建設、精神禮貌建設等方面用心參與，喊響了“有困難找志願者”的服務口號。

（2）開展“青年綠色禮貌校園”主題志願服務活動。

號召全校青年志願者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每週星期三下午第二節課後，青年志願者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閲覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動後，各部門老師對志願者的服務給予的書面意見反饋均為“優”。

（3）認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。

“一助一”活動是我校青年志願者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志願者利用課間、週末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計，從2012年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，而且效果很好。

在青年志願者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，並且協助他們擺正心態，認真學習。

2、走向社會，做好社會人。

（1）廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有必須社會效應的服務項目。

（2）開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。

我校青年志願者以班級團支部為單位聯繫各社區，利用寒暑假到社區定點服務，並由一個班為一個困難家庭帶給經常性服務。青年志願者們不僅僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、蒐集廢舊電池、發放宣傳單、輔導國小生等。

（3）開展“敬老尊師”志願服務活動。

每年9月以重陽節為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫忙他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衞生，看望老教師。

（4）開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。

青年志願者用心參與到幫忙民族地區學生的行動中來。

（5）用心參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志願者綠色行動營計劃。

四、建立激勵機制，鼓勵同學用心參與，確保志願者活動的`長期化、經常化。

科學的激勵機制能激發學生用心參與到青年志願者活動中來，我校透過一系列獎勵評比活動，突出青年志願者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年志願者，每年評選校園“十佳”，校內的其他評比都和青年志願者活動掛勾，傑出的志願者推薦到市級評比。

為進一步弘揚雷鋒精神，推動青年志願者服務活動的深入開展，認真踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，根據縣文明辦有關精神文明建設的要求，我中心開展了系列“學雷鋒志願服務”活動，現將活動開展情況彙報如下：

一、加強組織領導，明確各項職責

建立了健全的志願服務活動隊伍。在中心主任的帶領下，由10名志願者組成的服務隊伍，發揮各自職能，完善各項規章制度,真正發揮組織機構的功能作用,做到分工明確,責任到人，嚴格按制度辦事。

二、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍

通過中心宣傳欄、學習例會日、中心舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志願服務工作的精神和重要意義，提高了廣大幹部職工對於志願服務工作的思想認識和重視程度，為中心深入開展志願服務活動打下了良好的基礎。

三、組織志願者，結合中心實際工作開展活動。積極組織中心志願者舉辦知識講座，與幫扶村居民進行交流。例如安全消防知識講座、法律知識講座、衞生健康講座、心理健康講座等活動，提高了羣眾知識水平和加強社區志願者的思想道德素質。

四、開展文明交通行動專題宣傳教育活動

深入開展“文明交通我先行”活動。我中心以“關愛生命，文明出行”為主題積極組織開展交通安全宣傳教育活動。通過懸掛條幅、發放宣傳材料、現場宣教等方式，正確引導輿論鷹爪良好氛圍。組織志願者開展“文明出行”宣傳活動，志願者向過往的羣眾講解了“文明出行”的重要意義，勸導羣眾不闖紅燈、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰、不破壞公共設施，自覺維護交通秩序和公共秩序。活動共發放宣傳單500餘份，倡導人們要從現在做起，從自身做起，從小事做起，養成“文明出行”的良好習慣，養成健康衞生的生活方式，以自己的文明行為影響、帶動身邊的人，在全縣營造起“文明出行”的良好習慣。

五、是開展扶弱助困志願服務活動。

通過組織團（隊）員採取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等羣體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志願服務，切實為困難羣眾解決了生活難題，以實際行動推動了志願服務活動。

XX單位志願者服務隊伍活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好志願者服務工作，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。是當代志願者肩負的使命，也是我們學習“xxxx”的具體體現。我單位的志願者服務隊伍活動已開展多年，自活動開展以來，在單位黨支部的精心組織下，取得了一些成績，下面結合實際，將我單位志願者者服務隊伍活動總結如下：

一、黨員志願者活動的開展：

由單位黨員及轄區在職黨員組建的黨員志願者服務隊，共同開展“一個黨員一面旗、黨員形象在單位”“六個一”（即不良行為管一管、利民建議提一提、鄰里糾紛勸一勸、單位治安護一護、扶貧濟困幫一幫、美化環境幹一幹）主題實踐活動，使黨員在日常生活中發揮先鋒模範作用，積極投入到居民區的髒、亂、差地段，對居民區內生活垃圾和綠化帶雜草、衞生死角等地帶進行集中清理，發動居民積極參與單位建設、投身單位服務，營造自我管理，自我服務意識，搞好鄰里互助，共同維護安全、和諧、穩定、文明的生活環境，讓居民感覺到單位的温馨。

在轄區內，按居住範圍，每個小區成立一個黨員活動小組，結合單位單位實際，實行設崗定責制度，以崗定責，由單位牽頭，轄區單位黨組織共同實施的服務崗認領活動。

（1）糾紛調解崗。主要處理單位內鄰里糾紛，研究並探索成立單位居民糾紛調解機構，建立良好的糾紛調處機制，做好日常單位居民糾紛調解處理情況記錄，及時向單位反饋信息。

（2）單位治安崗。主要負責單位治安的維持與防範。要求黨員定期參加單位治安巡邏，組織居民搞好自防，落實好自防措施，每週執勤不少於2小時，並做好情況記錄。同時，探索研究單位治安管理機制，為“平安單位”創建奠定良好的基礎。

（3）民情收集崗。廣泛開展談心活動，徵求居民意見，傾聽居民呼聲，並根據社情民意為單位想辦法、出主意，集思廣益，薦言獻策。

（4）醫療保健崗。主要為居民提供醫療健康保健諮詢和服務，並做好相關記錄。同時，要研究單位醫療機構網點的建設和規範，確保單位居民有一個良好、健康的保健環境。

（5）法律服務崗。主要為居民提供法律諮詢和服務，定期組織開展法律宣傳活動，並做好記錄。通過活動的開展，實現單位內的法律服務入户、法律知識入心，提高單位居民遵紀守法意識。

（6）敬老助殘崗。充分了解並掌握單位內老年人、弱勢羣體家庭的分佈和家庭狀況，力所能及的幫助弱勢羣體，組織黨員與幫扶家庭結對子，定期走訪、幫扶，並做好相關的宣傳工作，形成一個健康向上的良好氛圍。

（7）警示教育崗。開展不同層次的警示教育，預防職務犯罪；開展“優秀‘賢內助’評選活動”，從家庭入手積極營造良好的家庭、社會環境，並做好記錄。

（8）環境衞生崗。要求黨員負責樓道單元、公共設施、公共區域的衞生，定期進行清理，保持完美整潔。

（9）文體示範崗。負責宣傳本樓內居民開展全民健身活動的意義，有計劃地組織開展單位文體活動及樓道文化建設，並做好記錄。

通過黨員志願者活動，收穫很大，作為黨員應該以黨員的嚴格標準來要求自己，平時要以自己的實際行動去帶領身邊的居民羣眾，為創建和諧單位發揮模範作用。

二、青年志願者活動的開展：

單位黨支部充分利用與轄區單位共駐共建的資源優勢，與師範大學生地學院成立了青年志願者愛心服務基地，單位青年志願者在建立“手拉手”幫扶小組的同時創辦了“愛心課堂”，為轄區內弱勢羣體和部分外來人口的子女提供了課外學習輔導和生活幫助。積極參加“建衞日”及“創城”活動，“九九重陽”一起開展“老年節”趣味活動，與單位老黨員、空巢老人、孤寡老人開展“結對子”活動，由師大貧困學生組建的單位愛心藝術團多次參加過全國及盛市、區的大型演出，在全國獲得過金獎。

青年志願者服務活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力,配合單位開展了多項居民羣眾喜聞樂見的活動，通過活動的開展反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，志願者在各自隊長的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我單位的志願者活動再上一個新台階。

三、巾幗志願者的開展：

單位與師大團委針對轄區空巢老人、孤寡老人逐漸增多的實際，一起開展“週末好兒女”、“愛心媽媽進家庭”慰問活動，師大志願者定期走訪轄區空巢孤寡老人，陪老人聊天，幫助打掃衞生，為老人過生日等；每逢年節單位巾幗志願者都會為轄區的孤殘兒童購買學習用品和生活用品等，讓孩子們感受到媽媽的愛和家的温暖；在轄區還積極開展以“相知、相識、問事、解難、送暖”為主題的“四千”（串千家門、知千家情、解千家難、暖千家心）服務活動。並創建了單位“悄悄話室”，設立了“談心角”，使面臨破裂的家庭得到了挽救，鄰里、家庭糾紛也得到了調解。

巾幗志願者服務隊伍的建立，是參與奉獻單位，服務婦女兒童的各項公益活動，為構建和諧社會、和諧單位發揮積極作用。

單位通過開展各項文化活動，拓寬了志願者的路子，增加了志願者的知識，志願者服務隊伍也在實踐中不斷成長，也越來越多的得到了單位居民羣眾的認可，同時也增進了與轄區單位之間、黨員與居民之間的相互瞭解、相互交流，不斷增進友誼、增進感情，共同奏響和諧單位主旋律，也給今後志願者工作，提供了一個更為有利的基礎和平台。相信我們志願者工作會做得更好。